2025年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷608考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用如圖所示總結(jié)了鹽酸與其他物質(zhì)作用的五條化學(xué)性質(zhì)，下列說(shuō)法不正確的是（）A.利用性質(zhì)②可除去金屬表面的銹B.由性質(zhì)③可以制得CuCl2C.性質(zhì)④中的M為鹽類物質(zhì)D.性質(zhì)⑤的實(shí)質(zhì)是H+和OH-反應(yīng)生成水2、下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.空氣是一種十分重要的天然資源B.按質(zhì)量計(jì)算，宅氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%C.少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”3、CO2是常見(jiàn)的一種氣體，它能溶于水，常溫常壓下密度比空氣大．則實(shí)驗(yàn)室中收集CO2氣體的裝置是（）A.B.C.D.4、如圖所示的微粒結(jié)構(gòu)示意圖中；下列說(shuō)法正確的是()

A.該微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素是金屬元素B.該微粒是陽(yáng)離子C.該微粒最外層有6個(gè)電子5、下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)，且要借助酸堿指示劑才能通過(guò)觀察現(xiàn)象判斷出反應(yīng)發(fā)生的是（）A.鋅與稀硫酸B.燒堿與稀硫酸C.碳酸氫鈉與稀鹽酸D.二氧化硫和水6、下列關(guān)于O2的說(shuō)法中，正確的是（）A.分離液態(tài)空氣制取O2發(fā)生了分解反應(yīng)B.可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中是否含有O2C.用過(guò)氧化氫溶液制O2，必須用MnO2作催化劑D.鐵絲在O2里燃燒，能看到火星四射，生成黑色固體評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、我國(guó)政府規(guī)定，自08年6月1日起，所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋．據(jù)了解，一次性塑料袋大多是聚氯乙烯和聚苯乙烯制成的再生塑料制品，對(duì)人體是有害的．下面對(duì)一次性塑料袋的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.一次性塑料袋是鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料B.禁止使用任何塑料制品C.一次性塑料袋具有熱固性D.一次性塑料袋是造成“白色污染”的來(lái)源之一8、下表列出了一些生活中常見(jiàn)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.上表中，8種元素原子的核外電子層數(shù)相同B.S、Cl、Ar的原子在化學(xué)反應(yīng)中都易得到電子，形成帶負(fù)電荷的陰離子C.上表中，非金屬元素原子的最外層電子數(shù)都大于4個(gè)D.從Na到Ar，隨著核電荷數(shù)的遞增，原子核外最外層電子數(shù)從1個(gè)遞增到8個(gè)9、溶解度是定量表示物質(zhì)客解性的一種方法，圖中給出了三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{60隆忙}時(shí)，三種物質(zhì)中溶解度最大的是硫酸銨B.三種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大C.rm{t隆忙}時(shí)，將rm{30g}氯化銨加入rm{50g}水中，最終所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{37.5%}D.rm{80隆忙}時(shí)氯化鉀和氯化銨的飽和溶液分別降溫至rm{20隆忙}析出晶體的質(zhì)量后者大10、向盛有rm{4.9g20%}的硫酸中，慢慢滴加rm{10g20%}的rm{Ba(OH)_{2}}溶液，能正確表示其變化圖象是rm{(}rm{)}A.B.C.D.11、氧元素在化合物中通常顯-2價(jià)，但在某些化合物中可顯-1價(jià)．下列化合物中氧元素顯-1價(jià)的是（）A.H2O2B.H2SO4C.Ca（OH）2D.Na2O212、根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷；下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為12B.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失2個(gè)電子C.硫離子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子D.Mg2+與S2-的最外層電子數(shù)相等評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、（2012秋?梧州期末）為了研究質(zhì)量守恒定律；設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是____．

（2）燃燒前稱量：錐形瓶和細(xì)沙等總質(zhì)量為27.6g，則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為_(kāi)___g．

（3）白磷燃燒：白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是____．

（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，原因可能是____（只寫一條）．

（5）反思：白磷燃燒____（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是____．14、根據(jù)氧化鐵的化學(xué)式；計(jì)算：

（1）氧化鐵的相對(duì)分子質(zhì)量=____．

（2）氧化鐵中鐵、氧元素的質(zhì)量比____（最簡(jiǎn)整數(shù)比）．15、從H；O、C、Na四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑?；寫出符合下列要求的各物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）具有還原性的化合物____；

（2）水溶液顯堿性的鹽____；

（3）可作高能燃料的單質(zhì)____；

（4）具有強(qiáng)腐蝕性的堿____；

（5）能使紫色石蕊試液變紅的酸____．16、2003年12月23日，川東北某天然氣礦井發(fā)生特大“井噴”，含有大量硫化氫的天然氣逸出，造成243人死亡的重大事故，硫化氫(H2S)是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體；可溶于水，有可燃性，完全燃燒生成二氧化硫和水．

請(qǐng)根據(jù)以上信息；結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)事故發(fā)生后；若及時(shí)采取對(duì)逸出氣體點(diǎn)火燃燒的措施，可以減少對(duì)人員的危害和死亡．寫山逸出氣體完全燃燒的化學(xué)方程：____________．

(2)用點(diǎn)燃的方法可除去H2S氣體；但生成的二氧化硫又可能造成的危害是____________．

(3)專家提醒：發(fā)生H2S氣體泄漏時(shí)；可用濕毛巾捂住鼻子迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)．這利做法的理由是____________．

(4)“井噴”事故發(fā)生后，村民雖已聞到彌漫在空氣中的臭味，但直到幾小時(shí)后，村干部通知他們迅速撤離，才意識(shí)到危險(xiǎn)．對(duì)此，你對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)有何感想：____________．17、（2003?江西）下列化學(xué)用語(yǔ)均有錯(cuò)誤；請(qǐng)將正確的化學(xué)用語(yǔ)填在相應(yīng)的橫線上．

氯元素Cl；2個(gè)氮分子2N；

鐵離子碳酸鈉NaCO3．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)18、旅游城市標(biāo)志青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠，說(shuō)明它發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)____．19、物質(zhì)由固態(tài)變成該物質(zhì)氣態(tài)屬于物理變化____．20、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、判斷正誤（用√或×表示）：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)在潮濕的氣候條件下，苔蘚枯死；雪松呈暗竭色傷斑，棉花葉片發(fā)白；請(qǐng)注意，這是SO2污染的跡象．____．評(píng)卷人得分五、推斷題(共3題，共24分)22、（2013春?南崗區(qū)校級(jí)月考）A；B、C、D分別是氫氧化銅、稀鹽酸、鐵粉、硝酸銀溶液中的一種物質(zhì)；某同學(xué)在歸納幾種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，遇到了下列問(wèn)題，請(qǐng)你幫他完成．

（1）A與B反應(yīng)有藍(lán)色溶液生成，則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____；

（2）B與C反應(yīng)生成既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀，則B與D恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：____；

（3）請(qǐng)用兩圓相切的形式表示各物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，在A、B周圍畫出C、D，并將物質(zhì)的名稱標(biāo)在圓中．23、A；B、C、D、E、F、G、I、K、L是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)；它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分產(chǎn)物已略去）．其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物．請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A____、D____．

（2）操作②的名稱為_(kāi)___．

（3）若I是藍(lán)色沉淀，則G+F→I的化學(xué)方程式是____．24、有一包白色粉末；可能含有硫酸銅；氯化鈉、氯化銀、硫酸鈉、碳酸鉀中的一種或幾種，現(xiàn)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：

（1）將白色粉末放入足量水中；得到無(wú)色澄清溶液；

（2）向得到的無(wú)色澄清溶液中；加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成；

（3）向白色沉淀中，加足量的稀硝酸，有部分沉淀溶解，并生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知，該包白色粉末中一定有____（寫化學(xué)式）；可能有____（寫化學(xué)式）；一定沒(méi)有（寫化學(xué)式）____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】A；依據(jù)鐵生銹的化學(xué)反應(yīng)分析鐵生銹的實(shí)質(zhì)；依據(jù)鐵銹的成分判斷利用的哪條鹽酸的性質(zhì)；

B；依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用分析解答；

C；依據(jù)鹽酸的性質(zhì)；進(jìn)行判斷；

D、依據(jù)酸的5條化學(xué)性質(zhì)中包含酸與堿的反應(yīng)分析解答．【解析】【解答】解：

A；鐵生銹的過(guò)程是鐵在水與氧氣共存的條件下進(jìn)行的；鐵銹的主要成分是氧化鐵，所以鹽酸除鐵銹實(shí)際上就是金屬氧化物氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)，故正確；

B、依據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知銅、銀均在氫后不會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和對(duì)應(yīng)的鹽，故由性質(zhì)③不可以制得CuCl2；故錯(cuò)誤；

C；依據(jù)鹽酸的性質(zhì)；推測(cè)性質(zhì)④中的M為鹽類物質(zhì)，故正確；

D、性質(zhì)⑤的實(shí)質(zhì)是H+和OH-反應(yīng)生成水；故說(shuō)法正確．

故選：B．2、B【分析】【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；因此空氣是一種十分重要的天然資源；空氣具有自我凈化能力，因此少量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈；稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，曾被稱為“惰性氣體”．【解析】【解答】解：A；空氣中含有氮?dú)夂脱鯕?；因此空氣是一種十分重要的天然資源，故選項(xiàng)正確；

B；是體積分?jǐn)?shù)；不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；空氣具有自我凈化能力；因此少量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈，故選項(xiàng)正確；

D；稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑；一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”，故說(shuō)法正確．

故選：B．3、A【分析】【分析】二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．【解析】【解答】解：二氧化碳能溶于水；密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．

故選A．4、C【分析】【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的含義解答；原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；弧線上數(shù)字表示每層上的電子數(shù)．

【解答】A；由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知該元素的質(zhì)子數(shù)為8；為氧元素，是非金屬元素，故A錯(cuò)誤；

B；該微粒的質(zhì)子數(shù)為8．核外電子數(shù)為8；質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，為原子．故B錯(cuò)誤；

C；該微粒最外層有6個(gè)電子；正確；

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】明確原子結(jié)構(gòu)示意圖各部分含義及元素種類的判斷是解答本題關(guān)鍵．帶金字旁的元素為金屬元素．5、B【分析】【分析】復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)．

物質(zhì)間的反應(yīng)若有明顯的反應(yīng)現(xiàn)象，如產(chǎn)生沉淀、氣體、固體溶解的現(xiàn)象等，則不需要借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生；若物質(zhì)間反應(yīng)時(shí)沒(méi)有明顯現(xiàn)象的可以借助指示劑，如酸堿的中和反應(yīng)等．【解析】【解答】解：A；鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；燒堿與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，需要借助指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)正確．

C；碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；該反應(yīng)有大量氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．6、D【分析】【分析】A、根據(jù)分離液態(tài)空氣制取O2的原理；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)鐵絲在O2里燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A、分離液態(tài)空氣制取O2利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、氧氣能支持燃燒，但空氣中氧氣含量相對(duì)較少，不能用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中是否含有O2；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、用過(guò)氧化氫溶液制O2，常溫下就能分解，不一定用MnO2作催化劑；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、鐵絲在O2里燃燒；能看到火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：D．二、多選題(共6題，共12分)7、BC【分析】【分析】A；根據(jù)聚氯乙烯和聚苯乙烯塑料的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)判斷．

B；根據(jù)塑料制品的使用對(duì)生活和環(huán)境的影響判斷．

C；根據(jù)一次性塑料袋具有熱塑性判斷．

D、根據(jù)白色污染的含義判斷．【解析】【解答】解：A；聚氯乙烯和聚苯乙烯塑料有熱塑性；有鏈狀結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的塑料有可塑性，所以正確．

B；塑料制品雖然可能造成白色污染；但是它的使用對(duì)人的日常生活有重要的積極作用，所以錯(cuò)誤．

C；一次性塑料袋具有熱塑性；所以錯(cuò)誤．

D；白色污染與顏色無(wú)關(guān)；是指難降解塑料造成的污染，所以正確．

故選BC．8、BC【分析】【分析】A；由常見(jiàn)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中的核外電子層數(shù)進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)S、Cl、Ar的原子的最外層電子數(shù)進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)表中非金屬元素原子的最外層電子數(shù)進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)從Na到Ar原子核外最外層電子數(shù)的排列規(guī)律進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；由常見(jiàn)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知；8種元素原子的核外電子層數(shù)相同，均為3層，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B、S、Cl的最外層電子數(shù)分別為6、7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成陰離子；Ar的原子最外層電子數(shù)為8；為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；上表中；非金屬元素原子的最外層電子數(shù)不一定都大于4個(gè)，如硅原子的最外層電子數(shù)為4，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、從Na到Ar；隨著核電荷數(shù)的遞增，原子核外最外層電子數(shù)從1個(gè)遞增到8個(gè)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：BC．9、CD【分析】解；rm{A}據(jù)圖可以看出，rm{60隆忙}時(shí)；三種物質(zhì)中溶解度最大的是硫酸銨，正確；

B；據(jù)圖可以看出；三種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大，正確；

C、rm{t隆忙}時(shí)，氯化銨的溶解度為rm{40g}將rm{30g}氯化銨加入rm{50g}水中，只能溶解rm{20g}最終所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{20g}{20g+50g}隆脕100%隆脰28.6%neq37.5%}錯(cuò)誤；

D、rm{dfrac

{20g}{20g+50g}隆脕100%隆脰28.6%neq37.5%}時(shí)氯化鉀和氯化銨的飽和溶液分別降溫至rm{80隆忙}由于不知道飽和溶液的質(zhì)量，故不能確定析出晶體質(zhì)量的大小，錯(cuò)誤；

故選：rm{20隆忙}

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：rm{CD}查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，rm{壟脵}比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，rm{壟脷}判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況；從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。rm{壟脹}【解析】rm{CD}10、BC【分析】解：rm{A}向盛有rm{4.9g20%}的硫酸中，慢慢滴加rm{10g20%}的rm{Ba(OH)_{2}}溶液反應(yīng)時(shí)溶質(zhì)會(huì)不斷減小；故圖象應(yīng)該呈下降趨勢(shì)，故此答案錯(cuò)誤；

B、先判斷反應(yīng)是否恰好進(jìn)行，故設(shè)rm{4.9g20%}的硫酸需氫氧化鋇的質(zhì)量是rm{x}

rm{H_{2}SO_{4}+Ba(OH)_{2}=BaSO_{4}隆媒+2H_{2}O}

rm{98}rm{171}

rm{4.9g隆脕20%}rm{x}

rm{dfrac{98}{171}=dfrac{4.9g隆脕20%}{x}}

rm{dfrac{98}{171}=dfrac

{4.9g隆脕20%}{x}}

而提供的氫氧化鋇是rm{x=1.71g}因此氫氧化鋇過(guò)量，故隨反應(yīng)不斷進(jìn)行溶質(zhì)的量在不斷減小至恰好反應(yīng)時(shí)溶質(zhì)為零，再滴加氫氧化鋇溶質(zhì)量又會(huì)上升直至氫氧化鋇全部滴加完畢圖象形成直線，故B選項(xiàng)正確；

C、酸的溶液rm{10g隆脕20%=2g}小于rm{PH}酸性越強(qiáng)rm{7}值越小，隨著氫氧化鋇的滴加酸不斷消耗rm{PH}值應(yīng)不斷變大，圖象應(yīng)呈上升降趨勢(shì)，恰好反應(yīng)rm{PH}然后會(huì)隨著氫氧化鋇的滴加堿性逐漸增強(qiáng)，rm{PH=7}大于rm{PH}直至滴加完成；故C正確；

D、酸溶液rm{7}小于rm{PH}酸性越強(qiáng)rm{7}值越小，隨著氫氧化鋇的滴加酸不斷消耗rm{PH}值應(yīng)不斷變大，圖象應(yīng)呈上升降趨勢(shì)，恰好反應(yīng)rm{PH}然后會(huì)隨著氫氧化鋇的滴加堿性逐漸增強(qiáng)，rm{PH=7}大于rm{PH}直至滴加完成；故D不正確．

故選BC．

此題中涉及的反應(yīng)是rm{7}由題目所提供的信息知兩物質(zhì)反應(yīng)時(shí)酸不斷消耗，生成沉淀和水，通過(guò)計(jì)算可知?dú)溲趸^反應(yīng)過(guò)量，再利用圖象結(jié)合探討即可。

此題是一道中和反應(yīng)的綜合題，涉及到物質(zhì)反應(yīng)的過(guò)量問(wèn)題，利用圖象很好的培養(yǎng)了學(xué)生分析及解決問(wèn)題的能力．rm{H_{2}SO_{4}+Ba(OH)_{2}=BaSO_{4}隆媒+2H_{2}O}【解析】rm{BC}11、AD【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．【解析】【解答】解：A、氫元素顯+1價(jià)，設(shè)H2O2中氧元素的化合價(jià)是x；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x=0，則x=-1價(jià)，故選項(xiàng)正確．

B、H2SO4中氫元素顯+1價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，硫元素顯+6價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、Ca（OH）2中鈣元素顯+2價(jià)；氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、鈉元素顯+1價(jià)，設(shè)Na2O2中氧元素的化合價(jià)是y；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2y=0，則y=-1價(jià)，故選項(xiàng)正確．

故選：AD．12、AD【分析】【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中；圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量．【解析】【解答】解：A．由元素周期表的信息可知；鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31，原子序數(shù)為12，故錯(cuò)誤；

B．由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知；鎂原子的最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，故正確；

C．硫原子得到2個(gè)電子形成硫離子；質(zhì)子數(shù)不變，仍為16，故正確；

D．鎂原子失去最外層的2個(gè)電子后；形成鎂離子，鎂離子最外層有8個(gè)電子，硫原子得到兩個(gè)電子后最外層也成為8個(gè)電子，故正確．

故選A．三、填空題(共5題，共10分)13、略

【分析】【分析】（1）玻璃儀器受熱不均時(shí)容易炸裂；

（2）根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以判斷游碼的讀數(shù)；

（3）根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象分析解答；

（4）白磷燃燒時(shí)放出大量的熱；錐形瓶中的氣體受熱會(huì)膨脹，氣球體積變大，受到向上的浮力；

（5）化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律．【解析】【解答】解：（1）錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙；其作用是防止錐形瓶受熱不均而炸裂．

（2）燃燒前稱量；錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為：27.6g-20g-5g=2.6g．

（3）白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生白煙；氣球脹大，后又縮??；

（4）發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊；造成的原因可能是裝置漏氣，一部分五氧化二磷擴(kuò)散到錐形瓶外．

（5）白磷燃燒遵守質(zhì)量守恒定律；理由是反應(yīng)前后元素種類不變，原子總個(gè)數(shù)不變，原子質(zhì)量不變．

答案：

（1）防止錐形瓶底部局部受熱而炸裂；

（2）2.6；

（3）產(chǎn)生白煙；氣球脹大，后又縮小；

（4）裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）；

（5）遵守；化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變．14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）氧化鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為56×2+16×3=160．

（2）氧化鐵中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比（56×2）：（16×3）=7：3．

故答案為：（1）160；（2）7：3．15、略

【分析】【分析】利用所學(xué)的有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題目的相關(guān)要求進(jìn)行解決，書(shū)寫時(shí)應(yīng)注意化學(xué)式的有關(guān)寫法的要求，從而能正確的書(shū)寫化學(xué)式．【解析】【解答】解：（1）具有還原性的化合物是一氧化碳；化學(xué)式是：CO；

（2）水溶液顯堿性的堿是碳酸鈉，化學(xué)式是Na2CO3；

（3）可做高能燃料的是氫氣，化學(xué)式是H2；

（4）具有強(qiáng)腐蝕性的堿是氫氧化鈉；化學(xué)式是NaOH；

（5）能使石蕊變紅色的酸是碳酸，化學(xué)式是H2CO3．

故答案為：CO；Na2CO3；H2；NaOH；H2CO316、略

【分析】解：(1)逸出氣體含有硫化氫和甲烷，硫化氫完全燃燒能生成二氧化硫和水，甲烷燃燒能生成二氧化碳和水，所以本題答案為：2H2S+3O22SO2+2H2O；

CH4+2O2CO2+2H2O；

(2)生成的二氧化硫溶于水能生成亞硫酸；從而形成酸雨，所以本題答案為：酸雨；

(3)硫化氫可溶于水，用濕毛巾捂住鼻子，能使硫化氫溶于水而減少有害氣體的吸入，所以本題答案為：H2S氣體可溶于水；這種做法可減少有毒氣體的吸入；

(4)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)可以增強(qiáng)安全意識(shí)，所以本題答案為：學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，對(duì)保護(hù)自己和他人生命意義重大．【解析】2H2S+3O22SO2+2H2O，CH4+2O2CO2+2H2O;酸雨;H2S氣體可溶于水，這種做法可減少有毒氣體的吸入;學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，對(duì)保護(hù)自己和他人生命意義重大17、略

【分析】

根據(jù)元素符號(hào)通常用元素的拉丁名稱的第一個(gè)字母（大寫）來(lái)表示；如碳-C．如果幾種元素名稱的第一個(gè)字母相同，就在第一個(gè)字母（必須大寫）后面加上元素名稱中另一個(gè)字母（必須小寫）以示區(qū)別；可知氯元素應(yīng)。

表示為：Cl；

根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)氮分子表示為：2N2；

根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此鐵離子表示為：Fe3+；

鈉顏色的化合價(jià)為+1，碳酸根的化合價(jià)為-2，利用十字交叉法寫出碳酸鈉的化學(xué)式為：Na2CO3；

故答案為：Cl；2N2；Fe3+；Na2CO3．

【解析】【答案】根據(jù)元素符號(hào)通常用元素的拉丁名稱的第一個(gè)字母（大寫）來(lái)表示；如碳-C．如果幾種元素名稱的第一個(gè)字母相同，就在第一個(gè)字母（必須大寫）后面加上元素名稱中另一個(gè)字母（必須小寫）以示區(qū)別；進(jìn)行解答；

根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行解答；

根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；進(jìn)行解答．

根據(jù)化合價(jià)；利用十字交叉法寫出化學(xué)式．

四、判斷題(共4題，共16分)18、√【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠過(guò)程中有新物質(zhì)銅銹生成；屬于化學(xué)變化．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)；這種變化不一定是物理變化，例如碳酸氫銨受熱分解能生成二氧化碳；氨氣和水蒸汽，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】根據(jù)給試管里的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積一般不超過(guò)試管容積的．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】二氧化硫是酸性氣體，易結(jié)合水形成酸，根據(jù)二氧化硫產(chǎn)生污染時(shí)所導(dǎo)致的影響來(lái)回答．【解析】【解答】解：二氧化硫是酸性氣體，易結(jié)合水形成亞硫酸、硫酸，這些酸會(huì)導(dǎo)致苔蘚枯死，雪松呈暗竭色傷斑，棉花葉片發(fā)白，所以在潮濕的氣候條件下，苔蘚枯死；雪松呈暗竭色傷斑，棉花葉片發(fā)白，這是SO2污染的跡象．故答案為：√．五、推斷題(共3題，共24分)22、略

【分析】【分析】根據(jù)提供的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成硫酸銅，鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成硫酸銅；故A與B的反應(yīng)是氫氧化銅和鹽酸的反應(yīng)；鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀，氯化銀是不溶于水和酸的白色沉淀，故B與C的反應(yīng)是鹽酸與硝酸銀溶液的反應(yīng)，故B是鹽酸，A是氫氧化銅，C是硝酸銀溶液，D是鐵，鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鐵能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，故鹽酸可以與三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

（1）C是硝酸銀溶液，D是鐵，鐵能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，故填：Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；

（2）B是鹽酸；D是鐵，鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞