2024年外研版七年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年外研版七年級語文下冊月考試卷984考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面不是寫花的繁密茂盛的一項是（）A.紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花．B.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！C.我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在．D.開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥友般的枝干．2、下列詞語中加點字注音正確的一項是（）A.醞釀（niàng）弄（nòng）堂貯（zhù）蓄人跡罕（hǎn）至B.吝（lìn）嗇搓捻（niǎn）一霎（chà）拈（niān）輕怕重C.匿（nì）笑模（mó）樣池畦（qí）波光粼粼（lín）D.坍（tān）塌灼（zhuó）熱抽噎（yē）咄咄（duō）逼人3、詞語書寫全對的一項是（）A.氣沖斗牛愛慕荒涼嘲笑B.沉默寡言荀職抵達訣別C.眾目睽睽慚愧憔悴輕潔D.鞠躬盡粹尷尬選聘高邈4、下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（）A.全國助殘日上殘疾人展示技能張揚自信，市民紛紛點贊。B.父母對待兒女從來都是慷慨無私的，但并不代表你可以無限制地索取。C.此地由一塊荒禿的不毛之地，變成了瓜果飄香、生態(tài)環(huán)保的“綠洲”，吸引了眾多國內(nèi)外觀摩團前來觀摩“取經(jīng)”。D.近日，一男子在地鐵搶奪他人財物，警方刨根問底4天后抓獲。5、填入下面句中括號內(nèi)的詞語，依次正確的一組是（）（3分）①這六個人，就如在湍急的黃河上貼著水面（）②江南的春風撫摸大地，像柳絲的（）③我們課桌的三角架上掛著這些字模，就像是許多小國旗在課堂上（）④朗朗的手像氣功狀態(tài)中的起式，緩緩地（）在鍵盤上，像靈巧的雙槳花開了寧靜許久的河面。A漂浮飄拂飄揚飄落B飄動拂動飄蕩輕撫C飄拂漂浮飄揚飄落D飄動飄拂飄揚輕撫評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、閱讀下面一段文字；完成（1）--（2）題。

最妙的是下點小雪呀。看吧；山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一jì______白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天xiāng______上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著①這樣，一道白，一道暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字選擇正確讀音。（選擇題在正確的讀音上打鉤）

①xiāng______上②一jì______白花。

③看著（A．zheB．zhuó）④薄雪（A．báoB．bó）

（2）文段中①處的標點符號應(yīng)填______。

（3）這段文字最后一句話表現(xiàn)了作者怎樣的思想感想？7、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）水陸草木之花；可愛者甚蕃。

譯文：______

（2）予謂菊；花之隱逸者也。

譯文：______

（3）噫！菊之愛；陶后鮮有聞。

譯文：______

（4）蓮之愛；同予者何人？

譯文：______。8、俄國詩人____的《假如生活欺騙了你》，向我們闡明了一種積極樂觀的人生態(tài)度。9、《端午日》是一篇重點描寫端午日____的短文，全文緊扣"端午日"這個文題展開。通過____相結(jié)合的方面，突出了龍舟競賽的熱烈與歡騰。同時運用了____的手法，渲染出競賽的緊張、激烈程度。10、解釋下列加線的詞。

陳太丘與友____行____尊君在________

君與____期日中____太丘舍________11、福樓拜，____國作家,代表作有____等。屠格涅夫，____國作家，代表作有____、____等。左拉，法國____家，代表作有____等。12、《一窠八哥的謎》的作者是_________，_________代著名詩人、文學家和作家，是“_________”（流派）的重要成員。他創(chuàng)作的《悼念一棵楓樹》《華南虎》《半棵樹》等詩廣為傳誦，曾出版《牛漢詩文集》等。13、閱讀下面的詩歌，回答問題：母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。這首小詩的作者是____，詩人以生動形象地比喻，把____之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。評卷人得分三、翻譯(共9題，共18分)14、用現(xiàn)代漢語寫出文中下面句子的意思，并要注意準確表現(xiàn)說話者的不同語氣。(1)、吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？(2)、子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？15、翻譯下面的句子。(1)、孔子云：“何陋之有？”(2)、山不在高，有仙則名。16、翻譯下面的句子(1)、謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義(2)、即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。17、翻譯下面的句子。(1)、不筑，必將有盜。(2)、其家甚智其子，而疑鄰人之父。18、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(1)、俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”____(2)、未若柳絮因風起。____19、翻譯下面的句子。(1)、學而時習之，不亦說乎？(2)、三人行，必有我?guī)熝伞?0、翻譯下列句子。(1)、彼不我恩也，郎誠見完與恩，無所不可。(2)、是兒少秦武陽二歲，而計殺二豪，豈可近耶？21、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。?(1)、蒙辭以軍中多務(wù)。(2)、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!22、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)、閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。(2)、爾輩不能究物理。(3)、必于石下迎水處嚙沙為坎穴。評卷人得分四、書寫(共3題，共18分)23、看拼音寫漢字。jūjǐn_______shòu______帶qiè_______生生zhuó______陸shuān______門qí________長xī________微嗚yè_______24、畫出下列詞語中的錯別字，并依次在方格中工整地寫出正確的漢字。（4分）輕飛漫舞陰晴園缺可望不可既絕處縫生。25、把下面成語中的錯別字找出來并訂正。（4分）鮮為人知煩燥不安軒然大波面面向覷永往直前枝繁葉茂芳草如茵曲指可數(shù)錯字：改字：評卷人得分五、寫作題(共4題，共40分)26、作文（40分，含寫字分5分）父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，同學幫助了你，書籍啟迪了你，大自然教育了你挫折使你成熟，成功讓你奮起對于這一切，你一定要心懷感激。請你以“感謝有你”為題，寫一篇富有真情實感的文章。（除詩歌外，體裁不限）要求：①字跡工整、卷面整潔。②字數(shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。27、請以“身邊的愛”為題；寫一篇記敘文。

要求：（1）說真心話；抒發(fā)真情實感；

（2）敘事具體；并有一定描寫；

（3）書寫整潔，字數(shù)不少于600字。28、閱讀下面的文字，按要求作文。母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖；友情，是我心中的陽光，在我困難的時候伸出援手；恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津；理想和信念，是我心中的陽光，照亮我前行的路請以“心中的陽光”（或“我心中的陽光”）為題，寫一篇作文。要求：

①中心明確，內(nèi)容具體，有真情實感。②不得出現(xiàn)真實的班級、姓名。③不少于500字。29、作文（50分）（卷面分5分）25．請以“藏在心中的”為題，寫一篇文章，不少于600字。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】A．“點點銀光“表現(xiàn)了花的繁盛．

B．“挨著““擠著“表現(xiàn)了花的繁盛．

C．“一切暫時都不存在了“表現(xiàn)了我受到了花頑強生命力的感召；忘卻了生活中的不幸．

D．用比喻的修辭表現(xiàn)了花的繁盛．

故選：C

本題考查句子賞析．

賞析句子時，需緊扣句子中的關(guān)鍵詞語，分析其所用手法，結(jié)合具體的語境分析其在表情達意上的效果．【解析】C2、D【分析】A有誤．“弄堂”的準確讀音“l(fā)òngtáng”；注意“貯蓄”的讀音．

B有誤．“一霎”的讀音是“yīshà”；注意“拈輕怕重”的讀音．

C有誤．“模樣”的準確讀音“múyàng”；注意“匿名”的讀音．

D準確．注意“坍塌”的讀音．

答案：D．

此題考查字音的辨析．

此題考查學生的字音問題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫．【解析】D3、A【分析】本題考查學生正確識記及書寫詞語的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。A項書寫正確；B項應(yīng)為：殉職；C項應(yīng)為：輕捷；D項應(yīng)為：鞠躬盡瘁。故選A?！窘馕觥緼4、D【分析】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等?！窘馕觥緼項，張揚：宣揚；聲張：亦可延伸為張狂的意思就是說輕狂。合乎句意，是正確的；B項，慷慨無私：充滿正氣，情緒激動。合乎句意，是正確的；C項，不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。合乎句意，是正確的；D項，刨根問底：比喻追究底細。形容鉆研的精神。與語境義不符，可改為“尋蹤覓跡”；故選：D。5、A【分析】試題分析：要求學生根據(jù)生活常識選擇詞語，還要求學生多讀文章，養(yǎng)成熟練地語感?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】（1）本題考查字音與字形。根據(jù)平時的積累與語境，這里的“xiāng”應(yīng)寫作“鑲”，“一jì白花”中的“jì”應(yīng)寫作“髻”，“看著”的“著”讀作zhe，“薄雪”表示雪的厚度，“薄”應(yīng)讀作báo。

（2）本題考查標點的正確使用。閱讀前后句子；可見這里的兩個“有的”句，與后面的句子之間是并列關(guān)系，所以應(yīng)使用分號隔開。

（3）本題考查句子情感的分析。“就是下小雪吧”是一個祈使句；后面闡述原因，“小山太秀氣”運用擬人的修辭，表現(xiàn)了作者對濟南小山的憐愛之情，生怕雪太大，它們無法承受。

答案：

（1）①鑲②髻（2分）③A．zhe④A．báo（1分）

（2）文段中①處的標點符號應(yīng)填____（分號）（1分）

（3）表達作者對濟南小山無比____和____之情。（2分）

第一題考查字音與字形；第二題考查標點的正確使用；第三題考查句子情感的分析。

綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，是否可以簡潔、流暢的表達自己的見解，平時要打好語文基礎(chǔ)，多練習，做題時方能得心應(yīng)手?！窘馕觥亏?；鑲；鑲；髻；分號7、略

【分析】翻譯句子要注意重點詞語的理解。

（1）句意為：水上；地上各種草木的花；可愛的很多．之：的．可愛：值得憐愛．者：花．甚：很，非常．蕃：多．

（2）句意為：我認為；菊是花中的隱士．謂：認為．隱逸者：指隱居的人．在封建社會里，有些人不愿意跟統(tǒng)治者同流合污，就隱居避世；

（3）句意為：唉！對于菊花的愛好；從陶淵明以后就很少聽到了．菊之愛：對于菊花的喜愛．之：語氣助詞，的．（一說為“賓語提前的標志”）．鮮：少．聞：聽說．

（4）句意為：對蓮花的喜愛；像我一樣的還有什么人呢？同予者何人：像我一樣的還有什么人呢？

答案：

（1）水上；地上各種草木的花；可愛的很多．

（2）我認為；菊是花中的隱士．

（3）唉！對于菊花的愛好；從陶淵明以后就很少聽到了．

（4）對蓮花的喜愛；像我一樣的還有什么人呢？

本題考查重點句子的翻譯．翻譯時；要忠于原文，不遺漏；不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點字詞及句子翻譯。

翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，以此來幫助自己理解句子的意思，其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏，第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題，第四句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，特定語氣要譯出來，在不影響句子原意的前提下可增加少量字詞來疏通句子．【解析】水上、地上各種草木的花，可愛的很多；我認為，菊是花中的隱士；唉！對于菊花的愛好，從陶淵明以后就很少聽到了；對蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢8、普希金【分析】【分析】要求學生對課后推薦的名著加以識記；尤其是名著里主要的知識點要記牢。

【點評】文學常識，顧名思義，指涵蓋文化的各種常識，包括作家、年代、作品，文學中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。文學常識能提升人的文學素養(yǎng)，改善一個人的文化形象，而掌握更多的文學常識對于我們成為一個有文化素養(yǎng)的人很有意義。所以，多多儲備積累，有意識地積極主動地引用和運用文學常識，使得這些寶貴的民族文學精華融進自己的血液之中，成為自己的情感態(tài)度價值觀的一部分。平時學習的過程中，對文學作品的作者、體裁、主人公等可以進行分類，以防混淆。對著名篇章的內(nèi)容熟讀并熟記。9、賽龍舟正面描寫與側(cè)面描寫聯(lián)想【分析】【分析】熟讀課文；理清文章思路，分析主要寫作手法。

【點評】考查學生對課文的理解，對寫作手法的分析。10、約定通“否”，句末語氣詞，表詢問。對人稱自己的父親離開【分析】要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應(yīng)該成為同學們備考的重點。如：“不”通“否”，句末語氣詞，表詢問。11、法《包法利夫人》俄《前夜》《父與子》小說《小酒店》【分析】【分析】背誦默寫一定的文學常識。

【點評】考查對文學常識等考點的掌握。12、略

【分析】此題考查學生對作家作品的了解掌握情況，關(guān)鍵在于平時的積累。注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容?！兑获桨烁绲闹i》的作者是牛漢，現(xiàn)代著名詩人、文學家和作家，是“七月詩派”（流派）的重要成員。

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糾正錯誤/52.《一窠八哥的謎》的作者是_________，_________代著名詩人、文學家和作家，是“_________”（流派）的重要成員。他創(chuàng)作的《悼念一棵楓樹》《華南虎》《半棵樹》等詩廣為傳誦，曾出版《牛漢詩文集》等已完成0/50【解析】牛漢現(xiàn)七月詩派13、略

【分析】本題考查學生閱讀文學名著的能力。在《母親》這首小詩中，詩人冰心運用形象的比喻，用鳥巢喻母親的懷抱，自然的風雨來臨時，鳥兒躲到母親搭建的巢里，而當人生的風雨來的時候，“我”只有到母親的懷抱中去尋求安慰，從中可讓讀者感受到那濃濃的母愛?！窘馕觥勘哪笎廴?、翻譯(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】根據(jù)所學所記；了解句子的意思。翻譯時要注意詞語的活用，如“險”為形容詞作名詞，意為“險峻的大山”，“指”能“直”，“苦”形容詞作動詞，意為“擔心”。第一句是疑問語氣，第二句是反問語氣，要譯準確。

【點評】翻譯句子要做到三點，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準確，句子要通順。翻譯后要疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句?！窘馕觥?、我與你們竭力挖平險峻的大山，（使道路）直通到河南的南部，達到漢水的南邊，可以嗎？2、子子孫孫沒有窮盡，但是山不增高，有什么擔心挖不平呢？15、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。①云：說。何：什么?？鬃诱f：“有什么簡陋呢？”②不：不一定。仙：仙人。山不一定要高，有了仙人就出名了。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、孔子說：“有什么簡陋呢？”2、山不一定要高，有了仙人就出名了。16、謝太傅在寒冷的雪天家庭聚會；與子侄輩講解談?wù)撛娢摹?/p>

（謝道韞）就是謝太傅的大哥謝無奕的女兒；左將軍王凝之的妻子。

【分析】（1）要注意“內(nèi)集”“兒女”等詞的翻譯；（2）句要注意其句式（判斷句）?！窘馕觥?、謝太傅在寒冷的雪天家庭聚會，與子侄輩講解談?wù)撛娢摹?、（謝道韞）就是謝太傅的大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。17、要是不修補，一定會有盜賊來偷東西。|那家人認為自己的孩子很聰明，卻懷疑鄰居家的老人（偷了他家的東西）?！痉治觥俊痉治觥孔⒁怅P(guān)鍵詞解釋；筑，修補的意思；之，助動詞，的的意思；第一個其，代詞指這家；第二個其，代詞指兒子。按照現(xiàn)代漢語語言規(guī)則恰當表述即可。

【點評】考查學生文言文中文言句子的翻譯理解能力。【解析】1、要是不修補，一定會有盜賊來偷東西。2、要是不修補，一定會有盜賊來偷東西。那家人認為自己的孩子很聰明，卻懷疑鄰居家的老人（偷了他家的東西）。18、略

【分析】理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。⑴注意“俄而”“驟”“欣然”的翻譯。⑵注意“未若”“因”的翻譯?！窘馕觥?、①一會兒，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”

2、①不如比作風把柳絮吹得漫天飛舞。

19、略

【分析】【分析】把重點字詞解釋清楚。①學：孔子在這里所講的“學”；主要是指學習西周的禮；樂、詩、書等傳統(tǒng)文化典籍。時習：在周秦時代，“時”字用作副詞，意為“在一定的時候”或者“在適當?shù)臅r候”。但朱熹在《論語集注》一書中把“時”解釋為“時常”。“習”，指演習禮、樂；復(fù)習詩、書。也含有溫習、實習、練習的意思。說：音yｕè，同悅，愉快、高興的意思。而：順接作用，表示"并且"的意思。亦：也，語氣詞，起強調(diào)作用。

【點評】本題不難，學生做過翻譯練習，對句子內(nèi)容比較熟悉。文言句子的翻譯有三個原則，一是字字落實清楚，符合原意，三是語法遵循現(xiàn)代語言規(guī)范，三是語句要通順。【解析】1、學了（知識）并時常溫習它，不也很高興嗎？2、幾個人在一起走，其中一定有可以當我老師的人。20、略

【分析】【分析】本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中；只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“誠”“計”的意思。

【點評】翻譯文言句子，首先要根據(jù)文中語境大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語，句式和語氣要譯出來，最后疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句?！窘馕觥?、他不好好待我，主子你果真能保全我的性命并好好待我，無論怎么樣都可以。2、這個孩子比秦武陽小兩歲，卻用計謀殺死了兩個豪賊，怎么可以靠近他呢?21、呂蒙用軍中事務(wù)繁多為由推辭(托)。|我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為傳授經(jīng)學的學官嗎?【分析】【分析】結(jié)合語境,聯(lián)系上下文,翻譯句子。

【點評】考查對文言文的翻譯能力。【解析】1、呂蒙用軍中事務(wù)繁多為由推辭(托)。2、呂蒙用軍中事務(wù)繁多為由推辭(托)。我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為傳授經(jīng)學的學官嗎?22、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語。閱：經(jīng)過。歲：年。求：尋找。爾輩：你們這些人。物理：事物的道理。于：在。嚙：沖洗。最后疏通句子。①過了十多年，和尚們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個石獸，最終沒找到。②你們這些人不能探究事物的道理。③一定在石頭下面迎水的地方?jīng)_走沙子形成陷坑。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來?！窘馕觥?、過了十多年，和尚們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個石獸，最終沒找到。2、你們這些人不能探究事物的道理。3、一定在石頭下面迎水的地方?jīng)_走沙子形成陷坑。四、書寫(共3題，共18分)23、略

【分析】此題考查學生根據(jù)拼音寫漢字的能力。平時學習要從音、形、義三個方來掌握漢字的知識，要注意區(qū)分同音字、形近字的字形，結(jié)合詞義正確書寫。課文中出現(xiàn)過的生字是考查的重點，應(yīng)加強記憶?！伴V”“綬”是易錯字?！窘馕觥烤兄斁R怯著閂頎熹咽24、略

【分析】【解析】【答案】曼圓即逢25、略

【分析】試題分析：錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e字：燥向永曲。改字：躁相勇屈五、寫作題(共4題，共40分)26、略

【分析】試題分析：這是一篇以“感謝有你”為題的命題作文，這就要求學生在寫作中要創(chuàng)新，立意著眼于“你”，你會選擇怎樣的寫作角度，在選材中，如何突破平庸材料的使用，讓我們的作品在眾多作品中脫穎而出，這樣選擇典型的、新穎的材料至關(guān)重要?？键c：按要求寫作。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭母兄x有你從小到大一直學習不錯的我，是驕傲的，所以我對新學期充滿期待，我喜歡看別人崇拜的眼神，這讓我有一種成就感。一直記得那個9月1日，在這個新的班級遇見了你，那天天氣不怎么好，一直在刮風，我早早坐在了班里，教室空空蕩蕩的，我想：“開學先當上班長”想著想著，滿意地笑了。這時，你進了教室，你是如此開朗，我們很聊得來，你說：“你知道嗎?我可是要當班長的人!”風吹過窗子呼呼作響，我心中警鈴大作，這么一句對于我來說具有挑釁意味的話在你說出來卻仿佛理所應(yīng)當，好像勢在必得，我就是從這時候有了“要滅滅你氣焰”的想法。但是，在深入了解你之后，我才發(fā)現(xiàn)你是那么優(yōu)秀，學習成績穩(wěn)拿第一，而我只能屈居第二。我不甘心，心里想超越你的想法一刻也沒停止過。你當上了班長，而我申請當了數(shù)學課代表，因為一直以來數(shù)學是我的弱項。每天收完作業(yè)我都要翻翻你的作業(yè)，每一次都是工整的字體，無論假期還是生病。每次數(shù)學老師留的思考題你都會認真寫下思路，而你的這些思路也常常能夠開導(dǎo)我讓我眼前一亮。我就用這種方法偷偷學習，我知道這些你都知道，但你從來沒有說穿我，依舊每天笑得春光燦爛。就這樣，我每天追逐你的腳步一路攀升，而你始終走在我前面。當聽說你轉(zhuǎn)走了，我的心一沉，那天天很藍、風很暖，不像我們處于是那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，淚水才沿著臉頰滑下。其實你走了我應(yīng)該高興才對，沒有你這個對手第一就非我莫屬了，但心是空的，好像在漆黑的夜里迷失了前進的方向。不久久收到了你的來信，你在信里笑罵著質(zhì)問我你走后有沒有仰天長笑，你叮囑我，雖然你走了，但我不可以不繼續(xù)努力，站在頂峰是危險的，一失足摔得比別人都慘。其實我想說，這一路感謝有你。27、略

【分析】

【審題立意】以“身邊的愛”為題目；就告訴我們，這個題目里含有兩個關(guān)鍵詞語“愛”；“身邊”，得通過描寫有關(guān)愛的事情來體現(xiàn)，“身邊”重在說明寫作對象，這個題目可以這樣理解：寫關(guān)于愛的小事，而且就是現(xiàn)在的事，要寫出自己對愛的體會和感受。

【思路點撥】“愛”是人類永恒的話題。愛的外延很廣；有父愛；母愛、師愛、友愛親情如海一般廣闊，友愛如玉一般純潔我們既可以將目光投向身邊的某一個人，如爺爺、母親、同學甚至陌生人，也可以將目光投向身邊的每個人。不同人之間的不同組合有許多不同的故事，只有不斷拓展描寫的對象，才有助于打開我們的寫作思路。

【寫法指導(dǎo)】在確定描寫對象后；我們可以從其中幾個角度選材，用電影中蒙太奇的手法組織材料，用橫向并列展開的方式，寫一篇內(nèi)容飽滿的散文；也可以巧設(shè)懸念，一波三折，或者有條不紊，娓娓道來，寫一篇動人心弦的小說；還可以用訪談；日記體、書信體等形式來寫，只有在文體上大膽創(chuàng)新，奪人眼球。

【選材指南】真摯的情感往往不需要太多的言語來表達；我們要善于從默默的行動；關(guān)愛的眼神和關(guān)切的神情中體察真情。無論是無言的關(guān)愛，還是平凡的細節(jié)；無論是溫馨的場面，還是一觸即發(fā)的矛盾，都可以作為我們寫作的素材。

【例文點評】這篇文章表現(xiàn)的是父親的愛。通過細微的生活細節(jié)表現(xiàn)愛，是這篇習作的可貴之處。文章以小標題的形式行文，通過學習書法的過程中的三件具體事情，表現(xiàn)父親對自己的關(guān)愛，這樣習作思路清晰條理清楚?！窘馕觥俊痉段摹?/p>

身邊的愛。

有些愛很細微；細微得讓我們難以察覺。但透過生活中的一個個細節(jié)，我還是感受到了它的存在。這就是父親的愛。

--題記。

愛是薄薄的塑料紙。

上二年級時；我就參加了書法培訓(xùn)班。在剛學書法時，常常要照著老師寫的帖子描紅。因為練字用的手邊紙比較薄，墨很容易就會滲透過去，常常把帖子弄得面目全非。面對面目全非的帖子，我練字的興致也少了許多。一天，爸爸找來一張薄薄的塑料紙，墊在練字紙與字帖之間。這樣我描紅時，就再也不會把字帖弄臟了，而臟了的塑料紙用抹布一擦，又變得干干凈凈的。有了這張薄薄的塑料紙后，我對練字的興趣又濃了許多。

愛是方方的海綿墊。

上五年級時；學校里要舉行書法比賽。為了進行強化訓(xùn)練，我們要求我們把寫字用工具到學校去。一天，我把硯臺里的海綿給弄沒了。如果少了這塊海綿，在攜帶的過程中墨汁定會漏出來，弄臟包內(nèi)的其它學習用品。爸爸突然想起他的床墊是海綿做的，就毫不猶豫拿起把大剪刀去剪床墊。剪下一塊后，又反復(fù)與我的硯臺進行比對修剪，直到大小一致為止。有了爸爸的海綿墊后，墨汁就再不會容易滲出來了，攜帶時方便了許多。

愛是圓圓的大碗印。

今年六一兒童節(jié)；我被選拔參加市里的書畫比賽。比賽是在很長的白布上進行的，這樣的白布是不好像宣紙一樣折格子的。平時練習時，我總是先畫格子然后再寫。由于沒有長尺，畫出的格子大小也不夠一致，寫出的字的布局不夠美觀。爸爸說：“這樣不行，既浪費了時間，還又不夠美觀，得想想其它辦法。”爸爸拿來一只大碗扣在白布上，用廣告筆在上面畫了八個整齊的大圓。爸爸說：“比賽時，你就把這塊布墊在寫字的白布下面，這樣就容易把握整體布局了?！北荣惸翘?，別的孩子都忙得不亦樂乎，而我由于有了爸爸事先的策劃，比賽進行得很順利。

人們常說：“父愛無言?！钡珡谋”〉乃芰霞?、方方的海綿墊、圓圓的大碗印中，我真切地感受到濃濃的父愛。在父愛中，我快樂地成長著！28、略

【分析】本題考查學生的寫作能力。本題文題意義非常明確；將一些美好的情感比喻成“陽光”，“心中”，可以理解為自己對“母愛”對“友情”對“師愛”是如何理解的，可以理解為“母愛”“友情”“師愛”這“陽光”灑在自己心中，給自己帶來的溫暖?？芍苯硬杉{引導(dǎo)語提示的內(nèi)容，分別敘述自己生活中母親；朋友、恩師對自己的關(guān)懷、幫助、教育，讓自己感動難以忘情的事情，以總分總的結(jié)構(gòu)組織文章，開頭從自然界的陽光寫起，突出陽光的美好，然后引入對生活中“陽光”的敘述，最后贊美“母愛”“友情”“師愛”。此文是以情感見長的文章，所以要在敘述中適時的議論抒情，語言力求生動，充滿表達自己的情感，突出文章主旨。將自然界的陽光與生活中的陽光結(jié)合在一起寫，是一種不錯的寫法。

【解析】略29、略

【分析】試題分析：半命題弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。1．要易寫作。我們要充分利用半命題作