2025年岳麓版八年級科學下冊月考試卷含答案_第1頁
2025年岳麓版八年級科學下冊月考試卷含答案_第2頁
2025年岳麓版八年級科學下冊月考試卷含答案_第3頁
2025年岳麓版八年級科學下冊月考試卷含答案_第4頁
2025年岳麓版八年級科學下冊月考試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題,共18分)1、下列關于神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的敘述,不正確的是()A.神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元?B.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成D.神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)生命活動的基本方式是反射2、20℃時,在三個各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物(不含結晶水,不與水反應)各10g,充分溶解后,情況如下表所示,有關說法不正確的是()。物質甲乙丙未溶解固體的質量/g703A.20℃時,甲的溶解度最小B.所得溶液可能都是飽和溶液C.三溶液中溶質的質量分數(shù)乙>丙>甲D.升高溫度,三溶液中溶質的質量分數(shù)一定會改變3、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,下列現(xiàn)象或變化與氧氣無直接關系的是()A.春季潮濕環(huán)境中金屬銹蝕B.夏季食物腐敗C.秋季山林著火D.冬季河水結冰4、工業(yè)上可利用黃鐵礦(主要成分是Fe2S)煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)硫酸;其反應方程如下:

①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③2SO2+O22SO3④SO3+H2O═H2SO4

下列說法不正確的是()A.反應①②③均有元素化合價發(fā)生變化B.反應①②不屬于四種基本反應類型中的任何一種,反應③④屬于化合反應C.將5gSO2溶于95g水形成溶液,其溶液的質量分數(shù)大于5%D.將100g蒸餾水加入100g98%的濃硫酸中,可配制200g質量分數(shù)為49%的稀硫酸5、如圖是A;B、C三種固體(都不含結晶水)物質的溶解度曲線.下列說法或判斷中正確的是()

A.t1℃時,C三種物質的溶解度由大到小的順序為B>A>CB.t1℃時將10gA物質放入50g水中,充分攪拌所得溶液的質量為60gC.若B物質是氯化鈉,可用冷卻熱飽和溶液結晶的方法獲得大量的氯化鈉晶體D.將t2℃時的三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時,三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C6、摘錄某同學實驗記錄本中有關實驗現(xiàn)象的記錄,其中肯定有誤的是()?A.硫在氧氣中燃燒,會發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體B.細鐵絲在氧氣中點燃時,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體C.點燃一氧化碳時,火焰呈藍色,產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁D.在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,有刺激性氣味,產(chǎn)生白煙7、孫阿姨收養(yǎng)了一只流浪狗,為了居家的清潔衛(wèi)生,于是訓練這只狗入側大小便.狗入廁的這種行為屬于()A.社會行為B.學習行為C.先天性行為D.防御行為8、科學研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進植物的生長.原因是它能()A.增強呼吸作用B.增強光合作用C.增強蒸騰作用D.促進水分吸收9、在制作葉片臨時裝片時,正確的切片方法是()A.迅速地一次切割B.緩慢地切割C.緩慢地來回切割D.迅速地來回切割評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)10、我們用的課本以及使用的桌子等物體是由____組成,分別說出燈絲和玻璃杯的屬性是____、____。11、請寫出三種既能表示一種元素;又能表示一個原子,還能表示一種物質的元素符號:

____、____、____。12、小剛利用如圖18所示的實驗裝置,研究電阻的大小與哪些因素有關。圖中A為錳銅線,BCD為鎳鉻合金線,S表示橫截面積。在研究電阻的大小與導體橫截面積的關系時,他應選擇其中____兩根金屬導線分別進行實驗。若實驗中用導線AB,可以研究導體電阻跟____的關系。(選填“長度”;或“材料”)

13、如圖所示,若使導體ab在磁場中做切割磁感線運動,靈敏電流表指針便發(fā)生偏轉,這是____現(xiàn)象,根據(jù)這一原理制成了____機.

14、根據(jù)通電導體在磁場中受力運動的原理制成的____機,在生產(chǎn)和生活中得到了廣泛的應用.在探究感應電流產(chǎn)生條件的實驗中,要改變電流方向,可以改變導體切割運動方向或____方向.15、如圖是A;B兩物質(均不含結晶水)的溶解曲線;據(jù)此回答以下問題:

①t1℃時,A物質的溶解度為____g;

②a點的含義是____;

③從A、B的混合物中分離A物質,一般采用____的方法.

16、坐在運動著的直升飛機中的人看到高樓樓頂豎直向上運動,此時這人是以____為參照物來描述運動的。若以地面為參照物,飛機作的是____運動。17、環(huán)形導線(可看做通電螺線管的一匝)能產(chǎn)生磁場,其磁感線分布如圖所示,則____點(選填“A”或“B”)的磁場較強。若將一小磁針放在環(huán)形導線的右側,小磁針的____極將向導線靠近。

18、2014年1月12日,我國潛水員李洪健把五星紅旗插在313.5m深的中國南海海底,此處海底受到海水的壓強為____Pa。(海水密度近似取1.0×103kg/m3)評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)19、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。20、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了22、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物。23、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。24、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題,共32分)25、在圖中;若閉合開關S后要使A;B兩個螺線管相排斥,請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

26、如圖,曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中,小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。27、作圖題;畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

28、圖中足球重4.25N,試畫出這個足球受到的力的圖示(不考慮空氣阻力)。評卷人得分五、其他(共2題,共20分)29、如圖所示;請用筆畫線表示導線,將圖中的電燈;開關接入家庭電路中。

30、按照題目要求作圖或作答.

(1)如圖甲所示;一束光從空氣斜射向水面,入射光線及法線已畫出.請作出這條入射光線的反射光線和折射光線.

(2)如圖乙所示;根據(jù)小磁針靜止時的指向,在圖中括號內標出電源的正負極和通電螺線管的磁極.

評卷人得分六、解答題(共4題,共8分)31、用自己的話敘述原子的結構.32、電是我們使用最為廣泛的能源之一,但如果使用不當,電也是相當危險的,生活中我們怎樣做到安全用電?(至少寫一條)33、在圖中畫出磁感線大致的分布圖。

34、把電留?。?/p>

兒子:爸爸;電燈為什么要用兩根線?爸爸:一根來電,一根還要讓電回去.

兒子:那把這一根剪斷,只讓電來,不讓它回去,咱家就再也不會停電了.兒子的設想能成立嗎?為什么?參考答案一、單選題(共9題,共18分)1、C【分析】【解答】神經(jīng)系統(tǒng)由腦;脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成;腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元.神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射.故答案選C。

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元.神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射.2、D【分析】【分析】A.根據(jù)溶解度是指在該溫度下100g水中最多溶解該物質的質量進行分析.B.根據(jù)乙溶液的狀態(tài)來分析;C.根據(jù)溶劑質量相同而甲;乙、丙三種溶液中溶質質量的大小來分析;D.乙已經(jīng)完全溶解;改變溫度后可能不會對溶質產(chǎn)生影響;該題考查飽和溶液和不飽和溶液的判斷,應注意在一定條件下有固體不能繼續(xù)溶解則為飽和溶液,若沒有固體剩余時應考慮可能恰好溶解達到飽和的情況.【解答】解:A.由溶解度的概念可知,20℃時,在100g水所溶解的溶質質量越?。ㄟ_到飽和狀態(tài)時),其溶解度越小,故正確.

B.甲和丙中均有不溶解的溶質存在;說明二者均已飽和,根據(jù)乙物質未溶解固體的質量為0可知乙溶液可能為飽和溶液,也可能為不飽和溶液,故正確;

C.20℃時;在三個各盛有100g水中,所溶解的三種物質的質量由大到小的順序為:乙>丙>甲,所以三溶液中溶質的質量分數(shù)乙>丙>甲,故正確;

D.乙物質已經(jīng)完全溶解在水中;如改變溫度可能不會對溶質的質量產(chǎn)生影響,故錯誤;

故選D.3、D【分析】【解答】金屬生銹是金屬在潮濕的空氣中與氧氣反應而生銹;A不符合題意;食物腐敗是食物中的有機物(細菌)有氧呼吸的結果,B不符合題意;秋季山林著火則是山林中干燥的樹木與氧氣反應,C不符合題意;河水冬季結冰則是水的物理變化,與氧氣無關D符合題意。

【分析】本題考查氧氣的性質及應用,氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,能與許多物質發(fā)生氧化反應。4、D【分析】【解答】A;通過分析各個反應;①中的鐵從+2變成+3,氧從0變成﹣2,②中碳從+2變成+4,③中硫從+4變成+6,故A正確;

B;通過分析各個反應可知;反應①②不屬于四種基本反應類型中的任何一種,反應③④屬于化合反應,故B正確;

C、三氧化硫和水反應會生成硫酸,溶質質量增大,所以將5gSO2溶于95g水形成溶液;其溶液的質量分數(shù)大于5%,故C正確;

D;稀釋濃硫酸;需要將濃硫酸加入水中,故D錯誤;

故選:D.

【分析】A;根據(jù)各個反應中元素的化合價進行分析;

B;根據(jù)反應基本類型的判斷方法進行分析;

C;根據(jù)三氧化硫和水反應會生成硫酸;溶質質量增大進行分析;

D、根據(jù)溶質質量分數(shù)的計算公式依據(jù)濃硫酸稀釋的方法進行分析.5、D【分析】【解答】A、t1℃時;A;B、C三種物質的溶解度由大到小的順序為B>A>C錯誤,應該是B>C>A;故選項錯誤;

B、t1℃時將10gA物質放入50g水中;充分攪拌所得溶液的質量=5g+50g=55g,不是60g,故選項錯誤;

C;若B物質是氯化鈉;可用蒸發(fā)結晶的方法獲得大量的氯化鈉晶體,不是用冷卻熱飽和溶液結晶的方法,因為氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化很小;故選項錯誤;

D、將t2℃時的三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時;三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C,因為A比B析出的固體多,C沒有固體析出,還是最??;故選項正確;

故選D.

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:A、B兩種固體物質的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少;t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序為B>A>C錯誤,應該是B>C>A;t1℃時將10gA物質放入50g水中,充分攪拌所得溶液的質量=5g+50g=55g,不是60g;若B物質是氯化鈉,可用蒸發(fā)結晶的方法獲得大量的氯化鈉晶體,不是用冷卻熱飽和溶液結晶的方法,因為氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化很??;將t2℃時的三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時,三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C,因為A比B析出的固體多,C沒有固體析出,還是最?。?、D【分析】【解答】A;硫在氧氣中燃燒;發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法正確;

B;細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒;火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法正確;

C;一氧化碳燃燒;火焰呈藍色,產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁,故選項說法正確;

D;濃鹽酸具有揮發(fā)性;在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,有刺激性氣味,產(chǎn)生白霧,而不是白煙,故選項說法錯誤;

故選:D.

【分析】A;根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷;

B;根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷;

C;根據(jù)一氧化碳燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷;

D、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進行分析判斷.7、B【分析】【解答】孫阿姨訓練這只狗入側大小便的行為;由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,屬于學習行為.

故選:B

【分析】先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的;而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為.8、B【分析】【解答】用適量的“汽水”(一種能釋放CO2的弱酸性溶液)淺灌植物;能促進植物的生長,快速增加其重量,其主要原因是加強光合作用.其次“汽水”也能改良堿性土壤,調節(jié)土壤溶液的PH值,選項B符合題意.故答案選:B

【分析】“汽水”容易分解,分解產(chǎn)生的二氧化碳正好為植物的光合作用提供原料.據(jù)此答題.9、A【分析】【分析】用鑷子取一片新鮮的植物葉片;平展在載玻片上.用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片.將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中.用毛筆蘸取最薄的一片,將切片平整展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片,用吸水紙吸去多余的水分,制成臨時玻片.解答此類題目的關鍵是理解掌握徒手切片的方法步驟.

【解答】解:“在制作葉片臨時裝片時”;正確的切片方法是刀片沾水,“迅速地一次切割”而不是緩慢地切割;或來回切割.

故選:A.二、填空題(共9題,共18分)10、物質導體絕緣體【分析】【解答】所有的物體都是有物質組成;燈絲具有導電性,因此燈絲是導體,玻璃杯不容易導電,因此被認為是絕緣體。

【分析】考查關于物質屬性的理解11、FeHeS【分析】【解答】金屬;固態(tài)非金屬、稀有氣體的元素符號不僅能表示一種元素;又能表示一個原子,還能表示一種物質。

【分析】該題考查了元素的符號及意義。12、BC材料【分析】【解答】研究電阻的大小與導體橫截面積的關系時;需控制材料和長度相同,是橫截面積不同,故選BC兩根導線;導線AB橫截面積和長度相同,材料不同,故探究的是電阻大小和材料的關系。

【分析】考查影響導體電阻大小的因素以及控制變量法的運用。13、電磁感應發(fā)電【分析】【解答】解:

由圖可知導體ab是閉合電路的一部分;所以在磁場中做切割磁感線運動,導體中會感應電流,這種現(xiàn)象是電磁感應;

在此過程中將機械能轉化為電能;根據(jù)這個原理制成了發(fā)電機.

故答案為:電磁感應;發(fā)電.

【分析】閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動時,導體中有感應電流產(chǎn)生,這種現(xiàn)象是電磁感應現(xiàn)象,在此過程中將機械能轉化為電能,根據(jù)這個原理制成了發(fā)電機.14、電動磁場【分析】【解答】解:(1)根據(jù)通電導體在磁場中受力運動的原理制成了電動機;其工作時將電能轉化為機械能;

(2)電磁感應現(xiàn)象中;感應電流的方向與導體運動的方向和磁場的方向有關,因此要改變電流的方向,可以改變導體切割運動方向或磁場方向.

故答案為:電動;磁場.

【分析】(1)根據(jù)通電導體在磁場中受力運動的原理制成了電動機;

(2)電磁感應現(xiàn)象中,感應電流以的方向與導體運動的方向和磁場的方向有關.15、25在t2℃時,A、B兩物質的溶解度相同冷卻熱飽和溶液【分析】【解答】①由A物質的溶解度曲線可知,t1℃時;A物質的溶解度為25g;

②由A、B物質的溶解度曲線可知:a點的是A、B兩物質的溶解度曲線的交點,a定的含義是:在t2℃時;A;B兩物質的溶解度相同;

③由A;B物質的溶解度曲線可知:A物質的溶解度受溫度的影響較大;B物質的溶解度受溫度的影響不大.所以,從A、B的混合物中分離A物質,一般采用冷卻熱飽和溶液的方法.

故答為:①25;②在t2℃時;A;B兩物質的溶解度相同;③冷卻熱飽和溶液.

【分析】根據(jù)物質的溶解度曲線,分析確定:t1℃時,A物質的溶解度;溶解度曲線角交點的意義;物質的溶解度受溫度影響的情況及分離混合物物的方法.16、直升飛機豎直下降【分析】【分析】

研究同一物體的運動狀態(tài)關鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同;得到的結論也不一定相同.這就是運動和靜止的相對性.判斷一個物體是否運動關鍵是看被研究的物體與所選的標準及參照物之間的相對位置是否發(fā)生了變化.如果發(fā)生變化,則為運動的,如果未發(fā)生變化,則為靜止的.

【解答】

坐在運動著的直升飛機中的人相對于飛機的位置沒有發(fā)生變化,他是靜止的,以直升飛機為參照物,高樓樓頂與飛機之間的相對位置發(fā)生了改變,所以直升飛機中的人看到高樓樓頂豎直向上運動,若以地面為參照物,飛機相對于地面發(fā)生了位置改變,所以飛機是豎直下降運動的。17、BN【分析】【分析】磁感線的疏密表示磁場的強弱;同名磁極相排斥;異名磁極相吸引。此題先判斷通電螺線管南北極,再判斷小磁針的磁極偏轉情況。

【解答】磁感線的疏密表示磁場的強弱;由圖可知B點的磁感線比A點密,所以B點的磁場較強;環(huán)形導線看做通電螺線管,由圖根據(jù)安培定則可判斷出環(huán)形導線的左側為N極,右端為S極,根據(jù)異名磁極相吸引,所以小磁針的N極將向導線靠近。

故答案為:B;N18、3.135×106【分析】【分析】知道海水的深度和密度;利用液體壓強公式求海底受到海水的壓強.此題考查液體壓強的計算方法,解題所需的條件都為已知,難度不大.

【解答】解:此處海底受到海水的壓強為:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×313.5m=3.135×106Pa.

故答案為:3.135×106.三、判斷題(共6題,共12分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用,分解有機物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進行光合作用,合成淀粉等有機物,積累在柳樹的體內,是柳樹增重的主要原因。

故答案為:錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,并且把光能轉變成化學能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為:錯誤。四、作圖題(共4題,共32分)25、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥;則應使兩磁鐵同名磁極相對;則由安培定則可得出B的磁極,由磁極間的相互作用可得出A的磁極;則由安培定則可得出螺線管的繞法.本題考查了磁極間的相互作用;安培定則,其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向.

【解答】解:由安培定則可知;B螺線管右側為N極;故為使兩磁極相互排斥,則A螺線管的左側應為N極;

故用右手握住螺線管;大拇指指向左側,則可知A線圈的繞向如下圖所示:

26、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用;然后根據(jù)力的示意圖做出解答,需要注意的是相等的力,線段的長度必須相等.此題考查的是力的示意圖,需要注意的是:在同一個圖中,線段的長度表示了力的大小.【解答】解:小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力,小車在豎直方向上保持靜止,說明重力和支持力是一對平衡力,平衡力的大小是相等的;

小車還受到了地面施加的摩擦阻力.

故答圖如下:

27、【分析】【分析】按照重力;彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可.本題關鍵是作力的示意圖;注意畫力時要按照一定的順序,不能漏力,也不能添加力,基礎題.

【解答】解:A受重力;斜面的支持力和靜摩擦力,受力如圖:

球受重力;墻的彈力和繩子的拉力,如圖:

28、【分析】【分析】足球在空中飛行;(不考慮空氣阻力)只受重力作用,方向是豎直向下的.重力的方向總是豎直向下的;規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心;會用力的示意圖表示重力的作用點和方向.【解答】解:踢出去的足球,(不考慮空氣阻力)足球只受重力作用,從重心豎直向下畫,標出符號G,如圖:

五、其他(共2題,共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論