中國當代大學生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究報告

中國當代大學生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究報告中國大學生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查報告PAGEPAGE1 摘要：網(wǎng)絡(luò)劇烈地影響和改變著我們的生活。但正如“水能載舟，也能覆舟”一樣，利用好網(wǎng)絡(luò)，我們的生活受益無窮，錯用了它也會讓我們掉入無底的深淵。隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和人民群眾物質(zhì)、文化生活水平的日益提高，信息技術(shù)、尤其是互聯(lián)網(wǎng)工程自20世紀90年代至今，已取得了舉世矚目的進步。對新事物和新思想充滿無限熱情的大學生們，短短幾年內(nèi)已發(fā)展成為我國網(wǎng)絡(luò)大軍中的主流甚至中堅力量。今天，網(wǎng)絡(luò)已成為大學生生活的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)空間這個虛擬的世界對大學生的學習、生活甚至情感產(chǎn)生了極大的影響，這已是不爭的事實。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們作了這份調(diào)查研究，希冀新時代的大學生自覺提高道德素養(yǎng)，把虛擬新世界看得明白真切，同時也迫切希望極度迷失的網(wǎng)蟲能迷途知返！關(guān)鍵詞：大學生

網(wǎng)絡(luò)

素質(zhì)一、大學生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)現(xiàn)狀近年來，網(wǎng)絡(luò)犯罪不斷增加，有關(guān)大學生在網(wǎng)上“玩火”出事的例子也屢見報端。因聊天而被網(wǎng)友強奸、因看黃色網(wǎng)站而導(dǎo)致性犯罪、因打游戲而導(dǎo)致腦死亡等這樣的事在大學校園已不鮮見。網(wǎng)絡(luò)劇烈地影響和改變著我們的生活。但正如“水能載舟，也能覆舟”一樣，利用好網(wǎng)絡(luò)，我們的生活受益無窮，錯用了它也會讓我們掉入無底的深淵。在中國的6800萬網(wǎng)民中，在校大學生占著很大一部分比例，這高素質(zhì)的一群，有多少人在利用網(wǎng)絡(luò)，如何利用網(wǎng)絡(luò)成為社會各界關(guān)心的問題。1、六成大學生用網(wǎng)娛樂據(jù)悉在北京、武漢、重慶等多所高校調(diào)查結(jié)果顯示，具我們調(diào)查，有超過90%的同學都觸過網(wǎng)，但低年級同學和高年級同學對網(wǎng)絡(luò)的運用差別較大。大一學生大部分只懂得用QQ聊天，30%的新生不懂得發(fā)電子郵件，80%的新生不懂得下載有用程序等。但在高年級同學的影響下，很快懂得進入聊天室，開始打游戲等，但將網(wǎng)絡(luò)主要用于學習的人卻很少。高年級同學運用網(wǎng)絡(luò)的能力就要強得多，90%以上的同學懂得運用聊天室等網(wǎng)絡(luò)空間聊天，85%的同學懂得發(fā)電子郵件，60%的同學懂得在網(wǎng)上下載自己需要的文件、電影、程序等，40%的人懂得在網(wǎng)上查詢各種自己需要的資料。但有這樣一組數(shù)據(jù)令人愕然。根據(jù)我們的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大學生上網(wǎng)主要用于聊天者占34%，主要用于玩游戲者占28%，主要用于查資料者占30%，其他占8%。如此看來，62%的大學生在網(wǎng)上從事與學習、工作無關(guān)的活動。聊天、游戲等這樣的網(wǎng)絡(luò)娛樂不是不能提倡，但關(guān)鍵在于大學生能否自覺約束自己，能否把網(wǎng)絡(luò)娛樂當成一種適度的休閑方式，而不是沉溺其中害了自己。2、“玩”網(wǎng)者的悲劇“上網(wǎng)僅限于聊天、游戲、玩耍，這是網(wǎng)絡(luò)的悲哀。作為我國網(wǎng)民中素質(zhì)最高的一個群體，在校大學生正確運用網(wǎng)絡(luò)的能力不能不讓人憂慮?！比A中師范大學一位老教授語重心長地說。因網(wǎng)絡(luò)而走向極端的案例在大學生群體中并不少見。3、色情：因網(wǎng)而“罪”我們調(diào)查的有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，上網(wǎng)的大學生中80%以上訪問過色情網(wǎng)站，經(jīng)常光顧者占12%。資料顯示，網(wǎng)絡(luò)色情是導(dǎo)致大學生性犯罪的重要原因之一。專家稱：“色情網(wǎng)站鼓勵和暗示網(wǎng)民通過非正常途徑獲得滿足，而這種滿足又是現(xiàn)實無法滿足的，長此下去，他們將沉迷于幻覺，極有可能走上犯罪道路?！焙≡呛蹦硨？茖W校的一名優(yōu)秀學生，來自農(nóng)村。偶然一次趁同學不在寢室偷偷打開了電腦，突然彈出了一個色情網(wǎng)站。對“性”幾乎一無所知的胡當即感到面紅耳赤，連忙拔掉電源，但他事后又禁不住好奇再次打開那些赤裸裸的畫面。此后胡經(jīng)常趁同學不在偷上黃色網(wǎng)站，最終導(dǎo)致犯強奸罪而被判刑。4、聊天：因“友”而亡在上網(wǎng)的大學生中，具我們調(diào)查，有76%的學生沉迷于聊天室和利用各類聊天工具與網(wǎng)友聊天。在武漢理工大學大學生鄧小平理論研究會搜集的網(wǎng)絡(luò)犯罪的案例中，由QQ引發(fā)的“大學生被害事件”發(fā)人深省。在天津上大學的大連女孩許婷被網(wǎng)友騙走了手機等財物；湖北一師范類院校女生何琴在與和她聊天達一年之久的湖北省浠水縣一網(wǎng)友見面時被對方強奸；網(wǎng)名為沙子的南京某大學英語專業(yè)學生，在聊天時被聊天經(jīng)驗豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了……5、BBS：因“壇”而“墜”BBS，也稱論壇，“灌水”也是不少大學生網(wǎng)民的最愛。談及“水木清華”、“珞珈山水”、“白云黃鶴”……大學生們很容易聯(lián)想到他們的“家”——清華大學、武漢大學、華中科技大學……但是BBS在某種程度上也是一個“毒瘤”。武漢某綜合性院校的學生李某和劉某在BBS聊天中互相漫罵，導(dǎo)致事后因互相打斗而幾乎致殘。除了給社會治安帶來了隱患，網(wǎng)絡(luò)還影響了不少大學生的學習和身體健康。6、游戲：因“戲”而廢網(wǎng)絡(luò)游戲是不少大學生的“寵物”。據(jù)我們在河北農(nóng)大校內(nèi)調(diào)查表明，30%的學生沉溺于“CS”之類的網(wǎng)絡(luò)游戲。2002年浙江大學開除了120名學生，他們大都沉迷于網(wǎng)絡(luò)不知歸路，考試多門“大紅燈籠高高掛”。某理工大學外國語學院大三學生江科進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來江科沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，現(xiàn)在已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學的危險?！鞍埂?通宵上網(wǎng))成了不少大學生周末必做的一件事，周一的課必受影響。醫(yī)學調(diào)查也表明，缺乏睡眠會導(dǎo)致食欲下降、身體免疫力下降、情感冷漠、心理活動異常、感知、記憶、思維、言語等各種反應(yīng)能力顯著下降等問題。2003年2月27日，武漢某大學計算機學院21歲的大一學生唐某上午課程結(jié)束后，顧不上吃午飯，便和同學直奔校門外的一家網(wǎng)吧打游戲。連續(xù)上網(wǎng)5小時后，突感頭疼，口吐白沫，繼而昏迷，最終導(dǎo)致“腦死亡”而離開了人世。7、六成大學生緣何在“玩”網(wǎng)？為什么有高達62%的學生不能正確利用網(wǎng)絡(luò)？這是他們天生的墮落？還是學校教育的失??？還是社會文化的負面影響？導(dǎo)致大學生不能正確利用網(wǎng)絡(luò)的原因到底是什么，這個問題令我們深思。有關(guān)專家稱，造成大學生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)低下的原因主要有三：一是學生自身對網(wǎng)絡(luò)認識有偏差；二是高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)普遍匱乏；三是高校在網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育方面資源非常不足。大學生對網(wǎng)絡(luò)認識有偏差的原因主要是因為大學生上網(wǎng)多在課余時間，放下了繁重的課程，上網(wǎng)時便希望能放松，而不是再學習。在沒有人正確引導(dǎo)的情況下，聊天、游戲等易學、大眾化的消遣性娛樂自然成了大學生們的最愛。此外，在調(diào)查中，我們還了解到，40%的學生認為玩網(wǎng)是因為學校的課外活動過于單調(diào)，一些娛樂只能通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)。對于高校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)環(huán)境目前的確不盡人意。我們在采訪過程中發(fā)現(xiàn)，目前河北保定等省市仍有多所高?；ヂ?lián)網(wǎng)還未接到宿舍，學生只能到學校計算機中心、到校內(nèi)外各種環(huán)境不健全的網(wǎng)吧上網(wǎng)，在那樣嘈雜的環(huán)境里，學生們很難進入好的學習狀態(tài)，“玩”網(wǎng)也就成了自然。此外，我們?yōu)g覽了多所高校的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)“死網(wǎng)”、“呆網(wǎng)”是個通病。某理工類高校網(wǎng)絡(luò)學院的網(wǎng)上教程一個月難得更新一次，因而談不上讓學生們利用校園網(wǎng)站進行學習。對此，該校網(wǎng)絡(luò)中心的一工作人員稱：“我國高校普遍使用的是CERNET(中國教育和科研計算機網(wǎng))，它從1994始建以來，主干網(wǎng)速在4M以上，部分線路達155M，通達中國大陸31個省會的80余個城市，聯(lián)網(wǎng)的大學和科研單位有550多個，用戶200萬人。這樣的網(wǎng)絡(luò)根本無法與國外高校高速的Internet相比。這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境讓更新工作做起來耗時耗力?！背艘陨蟽蓚€原因，學校網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育的匱乏是導(dǎo)致大學生不能正確運用網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵。據(jù)調(diào)查，除了北京、上海、廣州等經(jīng)濟發(fā)達城市部分高校的計算機學院開設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育”這門課外，大部分高校僅僅開設(shè)了選修課，有的甚至是一片空白。并且這些選修課大都“名存實亡”，平常不去上課，考試稍微準備準備也能過關(guān)拿到學分。8、其實網(wǎng)絡(luò)可以用得很精彩互聯(lián)網(wǎng)功過皆有，但作為知識含量較高、素質(zhì)較好的大學生群體，更應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)中學會“取其精華去其糟粕”，將網(wǎng)絡(luò)中有用的部分變?yōu)樽约旱呢敻?。大學生運用網(wǎng)絡(luò)可以很精彩。不少世界頂尖的“網(wǎng)絡(luò)大俠”、“黑客高手”都來自于在校大學生。國內(nèi)的丁磊等第一批網(wǎng)絡(luò)英雄也正是利用網(wǎng)絡(luò)帶來了事業(yè)成功的契機。利用網(wǎng)絡(luò)可以幫助自己查找各種學習資料，提高自己的學習效率和學習的深度、廣度；利用網(wǎng)絡(luò)可以找到各種實踐、兼職、打工、招聘的信息，為自己的前途找到好的信息渠道；利用網(wǎng)絡(luò)可以認識更多志同道合、積極發(fā)展的社會各界朋友；利用網(wǎng)絡(luò)寫稿的大學生不僅僅賺稿費養(yǎng)活了自己，更結(jié)交了不少優(yōu)秀編輯記者們，積累了社會關(guān)系，開闊了視野，也培養(yǎng)了綜合能力；利用網(wǎng)絡(luò)開班會可以讓大家暢所欲言，發(fā)揮互相交流的真正作用；利用網(wǎng)絡(luò)進行遠程教育；……網(wǎng)絡(luò)的好處無處不在。二、大學生的網(wǎng)絡(luò)生活縱觀人類歷史，20世紀無疑是科學技術(shù)發(fā)展歷程上一個大變革、大發(fā)展的耀眼的時代。自第一臺電子計算機于1946年問世以來，以計算機、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為主要標志的現(xiàn)、當代科學技術(shù)突飛猛進地發(fā)展著。在飛轉(zhuǎn)的巨大歷史車輪的帶動下，世界各地的人們，雖然膚色不同、文化各異，經(jīng)濟發(fā)展水平參差不齊，但其日常生活和各行各業(yè)的面貌無一不深深地打上了信息時代的烙印。隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和人民群眾物質(zhì)、文化生活水平的日益提高，信息技術(shù)、尤其是互聯(lián)網(wǎng)工程自20世紀90年代至今，已取得了舉世矚目的進步。對新事物和新思想充滿無限熱情的大學生們，短短幾年內(nèi)已發(fā)展成為我國網(wǎng)絡(luò)大軍中的主流甚至中堅力量。這當然與其自身的文化素養(yǎng)有著必然的、不可忽視的聯(lián)系，而不少高校校園網(wǎng)的建設(shè)更為大學生的網(wǎng)絡(luò)生活提供了必要的物質(zhì)前提和條件。2000年7月，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的“中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告”的調(diào)查結(jié)果顯示：目前我國網(wǎng)絡(luò)用戶已達1690萬，其中在校大學生占21%。不難看出，高校學生已成為我國名副其實的第一上網(wǎng)群體。今天，網(wǎng)絡(luò)已成為大學生生活的重要組成部分。據(jù)我們調(diào)查顯示，88.2%的學生有過上網(wǎng)的經(jīng)歷，35.7%的學生“網(wǎng)齡”在半年至一年，26%的學生“網(wǎng)齡”超過一年，9.5%的學生幾乎天天上網(wǎng)；每周上網(wǎng)所花時間在7～14小時的學生占17.4%，高于14小時的占6.1%；68.6%的學生擁有自己的網(wǎng)頁或電子信箱，48.9%的學生嘗試過網(wǎng)上交友。這些數(shù)據(jù)表明，大學生的生活已經(jīng)從現(xiàn)實世界延伸到網(wǎng)絡(luò)空間。網(wǎng)絡(luò)空間這個虛擬的世界對大學生的學習、生活甚至情感產(chǎn)生了極大的影響，這已是不爭的事實。1、日常生活中的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)已經(jīng)一點一滴地滲入我們的生活，從BBS、電子郵件到主題網(wǎng)站的出現(xiàn)，各式各樣便利的互聯(lián)網(wǎng)工具逐漸走進了我們的日常生活，甚至對社會的整體面貌和人們的觀念意識都產(chǎn)生了潛移默化的影響。大學生這個擁有相對較高的文化修養(yǎng)和知識水平的群體，更是網(wǎng)絡(luò)大軍中的生力軍。他們也許永遠不可能體會到父母省吃儉用攢錢買下第一臺電視機時的興奮，但更能接受全球化的新觀念。在他們身上，地域與文化的差異也隨著網(wǎng)絡(luò)生活的普及而逐漸淡化。以一個普通的大學生為例，咬牙（當然，通常情況下這是多余的，因為對于身處異地求學的子女，父母總是有求必應(yīng)，學生中不少人不必為買一臺電腦而發(fā)愁）買上一臺電腦，插上網(wǎng)線，很多事情辦起來便可以足不出戶（宿舍），還可以一機多用，真是省時省力又經(jīng)濟。即使是那些網(wǎng)線沒有通到宿舍或沒有足夠的經(jīng)濟條件購買電腦的同學，也可以通過使用學校計算中心、所在院系機房的計算機和教育網(wǎng)實現(xiàn)連接網(wǎng)絡(luò)世界的愿望，過上自己的網(wǎng)絡(luò)生活。通過互聯(lián)網(wǎng)可以收看新聞、收聽在線廣播、查閱報刊、查詢電視節(jié)目、天氣預(yù)報、查看網(wǎng)上地圖、萬年歷、查詢政府信息等等，這對于沒有視頻接口或者由于種種原因沒有安裝電視機的大學宿舍來說，無疑具有雪中送炭的意義。試想，一個沒有條件接觸現(xiàn)實社會運行狀況以及與自己生活息息相關(guān)信息的大學生，如何將其所學知識學以致用？豈不又回到了閉門造車、讀死書、死讀書的僵死環(huán)境？僅以查詢天氣預(yù)報為例，在北京讀書的學生就不需要每天在固定的時間守候在電視機或收音機旁等待天氣預(yù)報，更不需要花錢打收費服務(wù)電話查詢第二天的天氣情況。只需要連接北京市氣象局的網(wǎng)站（），當天和第二天的天氣情況就會立刻出現(xiàn)在眼前。這不但節(jié)省了時間和金錢，而且還方便了處于緊張學習中的同學們方便、靈活地獲取信息。對于大學生而言，網(wǎng)絡(luò)的積極意義不勝枚舉，略說幾例如下：眾多的健康咨詢網(wǎng)站可以幫助遠離父母的大學生在相對獨立的生活中保持身心健康。健康咨詢可能涉及個人隱私，在網(wǎng)上進行既快捷也更加適合。健康網(wǎng)站提供的有關(guān)飲食、穿衣、疾病預(yù)防、急救以及心理健康方面的咨詢都有助于大學生養(yǎng)成注意自身健康的好習慣，并有助于其選擇健康的生活態(tài)度和生活方式。網(wǎng)絡(luò)是大學生聯(lián)絡(luò)故地舊友的便利工具。自從有了網(wǎng)上郵政編碼查詢、電子郵件、電子郵政、網(wǎng)上聊天室，親朋好友的交流不再受制于各種地理、經(jīng)濟因素，通過互聯(lián)網(wǎng)便可直接與遠在他鄉(xiāng)的朋友取得最直接的聯(lián)系。此外，網(wǎng)上列車時刻表查詢、飛機航班查詢，網(wǎng)上訂票，更緩解了機場、火車站的訂票、購票的壓力，這不僅方便了學生，同樣也方便了廣大為訂票、購票而奔波的社會大眾。網(wǎng)絡(luò)為大學生就業(yè)提供了便利。隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大，大學生就業(yè)的問題逐漸成了社會的一大難題，人才市場供大于求的趨勢逐漸顯現(xiàn)，而且，由于我國地域廣闊、人才分布極不平衡，加上招聘、面試所必然受到的地理、經(jīng)濟等因素的限制，更是給大學的就業(yè)造成了不利的影響。網(wǎng)上就業(yè)咨詢和網(wǎng)絡(luò)招聘的興起，給面臨畢業(yè)的大學生帶來了最實在、最實惠的便利。各種單位、部門，或者企業(yè)、公司常通過自己的網(wǎng)站或是在公共網(wǎng)站上張貼廣告的方式進行公開招聘，將其自身性質(zhì)、特色、招聘方向、擇員要求等信息通過互聯(lián)網(wǎng)公諸于眾，以吸引更多更好的人才加盟。網(wǎng)上招聘區(qū)別于面對面招聘的最大優(yōu)勢在于，它打破了傳統(tǒng)地域上的限制，給廣大學生創(chuàng)造了平等的擇業(yè)機會，再加上一些信息服務(wù)機構(gòu)針對就業(yè)問題開辦的專門咨詢網(wǎng)站以及專題咨詢，更為學生乃至社會提供了非網(wǎng)絡(luò)方式所無可比擬的特色服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)為大學生應(yīng)考報名提供了便利。與畢業(yè)生就業(yè)一樣，如今的出國考試和研究生入學考試基本上已采用網(wǎng)上報名的方式了。網(wǎng)上報名和相關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)都為有志在國內(nèi)外繼續(xù)深造的同學提供了相對方便的途徑。隨著很多考試報名費的網(wǎng)上繳納，網(wǎng)絡(luò)報名的一條龍服務(wù)可以讓同學們基本足不出戶就能實現(xiàn)過去出遠門、排長隊、著大急才能實現(xiàn)的考試報名。網(wǎng)絡(luò)為大學生進行社會實踐提供了便利。大學生家教網(wǎng)的登場，對于鼓勵大學生進行社會實踐、培養(yǎng)自食其力的能力，解決部分生活學習開銷提供了一個有效的渠道。不少大學生不僅在從事家教的過程中解決了不小的經(jīng)濟問題，還更好地認識了社會，這對他們今后走入社會，走上工作崗位作了必要的心理準備。而家教網(wǎng)更是大學生與社會交流的另一個特別的平臺，在這個平臺上，大學生可以體味到自己未來擇業(yè)的一些感受。由此可見，打破地域局限、提供充足信息的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，對大學生校園生活方式的影響不容小視。而且，網(wǎng)絡(luò)對大學生的思想觀念也產(chǎn)生著潛在的影響。

2、學習中的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)，尤其是校園網(wǎng)的開通，對于大學生的學習生活發(fā)揮著特有的積極作用，當然也帶來了深刻的變革。對于學習者本人而言，這是對其自身舊有學習習慣的一種挑戰(zhàn)。教育方面的信息化程度日益提高，基于網(wǎng)絡(luò)的學習也隨之成為以在校大學生為試驗田的成人學習者的重要學習方式?；ヂ?lián)網(wǎng)可以通過學科網(wǎng)站的建立，為大學生提供廣闊的學習空間，有針對性的教學方向，以及大量、高質(zhì)的參考信息，尤其為課外異步學習提供了可能，并且便利了師生之間、學生之間以及教師之間的信息交流。廣大師生可以通過網(wǎng)站開展教學、問題討論，網(wǎng)上學習便是這樣一種重要的遠程學習方式，網(wǎng)絡(luò)對培養(yǎng)學生的邏輯思維、判斷力，以及解決問題的能力等都有著積極的作用。始于西方一些發(fā)達國家的“信息高速公路”的熱潮目前業(yè)已席卷全球。作為信息化社會中信息服務(wù)主要成員的圖書館，將逐步成為現(xiàn)代化信息服務(wù)的中心之一，并且在科學進步、人類發(fā)展以及人們的日常生活、工作、學習等各項活動中發(fā)揮越來越重要的作用。我國雖然在這一領(lǐng)域的起步比美國等發(fā)達國家較晚，但經(jīng)過長期堅持不懈的努力，現(xiàn)今在理論研究和技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計及數(shù)據(jù)庫的建設(shè)等方面取得了令人矚目的成績。全國目前已有為數(shù)不少的圖書館開始實現(xiàn)館藏文獻的數(shù)字化，并通過互聯(lián)網(wǎng)公諸于眾。尤其值得注意的是廣大高校圖書館信息中心，已經(jīng)實現(xiàn)了不同程度的數(shù)字化，各色圖書館主頁已成為高校網(wǎng)站的不可或缺的組成部分。其中，最直接的受益者，當然要數(shù)在校大學生。查閱紙質(zhì)卡片圖書目錄，在浩如煙海的藏書中苦尋幾本小書，由于副本數(shù)量的限制而造成借閱上的障礙，圖書更新的信息無法及時通告?zhèn)€人，以及圖書資料在內(nèi)容、數(shù)量上普遍受到的因紙本載體體積大、保存難造成的限制，這些不便利因素隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與圖書館工作的結(jié)合發(fā)展將逐步成為歷史。學生可以通過圖書館的網(wǎng)頁，查閱數(shù)字化的館藏目錄，只需鼠標的幾下點擊，便可將翻閱繁冗的卡片目錄的過程在以秒為計算單位的時間內(nèi)完成。再加上不同級別、不同方式的檢索途徑，使得圖書檢索變得愈發(fā)輕松便利。此外，大多數(shù)高校的圖書館都提供了網(wǎng)上預(yù)約、續(xù)借圖書的服務(wù)，并通過電子郵件等方式通知借閱期滿和預(yù)約圖書可借等服務(wù)，這些無疑又給處于緊張學習、生活中的高校學生提供了莫大的便利。隨著館藏圖書數(shù)字化進程的加快，部分圖書已脫離了物質(zhì)載體的局限，可以同時為大家共同瀏覽。當然，網(wǎng)上預(yù)借、續(xù)借的功能在目前數(shù)字化技術(shù)條件、社會條件尚未成熟的環(huán)境下，無疑是最具有現(xiàn)實意義的，有了這兩項功能，副本數(shù)量上的局限造成的借閱矛盾，可以得到最大程度的緩和。不僅是電子圖書，對于廣大高校在校生而言，電子期刊恐怕是最具有使用價值的網(wǎng)絡(luò)資源?；ヂ?lián)網(wǎng)將各式各樣、不計其數(shù)的學術(shù)期刊、論文匯總編排，并提供多種檢索途徑以方便使用者檢索查閱，這對于迫切需要廣泛地吸取科學技術(shù)、人文社會各方面知識的大學生來說，不僅是一種便利的工具，更是一種新的學習方式。對于需要做某一方面科學研究的大學生來說，電子期刊更是必不可少的了解當今該領(lǐng)域科學研究進展和最新研究動態(tài)的理想平臺。很多高校都在大量引進國外學術(shù)期刊電子版的基礎(chǔ)上，把這些期刊上的最新研究成果作為課堂教學的一部分，這種與時俱進的教學方法更是以往難以想像和無可比擬的。很多在線數(shù)據(jù)庫都是過去大型的商業(yè)數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)化后的產(chǎn)物，所以這些數(shù)據(jù)庫有著非常豐富的數(shù)據(jù)資源。作為一種網(wǎng)上參考咨詢工具，在線數(shù)據(jù)庫的價值也在日益凸顯之中。一方面，在線數(shù)據(jù)庫可以作為相對散亂的學術(shù)期刊（尤其是國外學術(shù)期刊）的必要補充，大學生可以利用在線數(shù)據(jù)庫查找某一科研領(lǐng)域的期刊論文和學位論文而不必盲目搜羅過多的期刊論文。另一方面，很多在線數(shù)據(jù)庫還提供了期刊所不能提供的信息。如全球金融、財務(wù)分析、各國宏觀經(jīng)濟指標等工商業(yè)信息，期刊引文、會議紀要、書目、書評等學術(shù)和科研信息及專利、政府報告等參考信息等等。就拿使用中國期刊網(wǎng)查找國內(nèi)學術(shù)期刊論文為例，一般都可以通過所在大學的圖書館主頁找到與所在大學連接速度最快的鏡像站點的網(wǎng)址（如從北京大學連接的最快鏡像站點的網(wǎng)址是/），使用學校為你們提供的用戶名和密碼（各高校一般都是中國期刊網(wǎng)的網(wǎng)上包庫用戶）登陸。中國期刊網(wǎng)既支持按學科瀏覽期刊論文，又支持結(jié)合學科分類和主題詞檢索相結(jié)合的“專項檢索”和“組合檢索”。在檢索語句中支持一般的布爾運算符（“and”、“*”、“or”、“+”、“-”等）和截詞符（“%”），此外還有二次檢索等必要的檢索功能。你可以先查看檢索到的結(jié)果的一般信息如標題、作者、關(guān)鍵詞和摘要，如果確定需要該篇文獻，你就可以選擇下載到本地的電腦上。需要說明的是，要顯示和下載全文，你需要先下載并安裝中國期刊網(wǎng)專用的全文瀏覽器。該瀏覽器可以在中國期刊網(wǎng)的主頁上找到下載的地址。除了上面提到的獲取文獻資源的方式，使用搜索引擎查找萬維網(wǎng)上的資源也是十分重要且常常是難以替代的方式。你可以使用百度（）和Google（）分別查找中文和外文的網(wǎng)頁及網(wǎng)站。恰當?shù)厥褂盟阉饕?，不但可以幫助你有效地查找學習中需要的文獻資源，而且還可以幫助你找到你所需要的網(wǎng)站。本文中所講到的所有類型的網(wǎng)站都可以通過搜索引擎直接找到它們的網(wǎng)址。這樣不僅方便你在學習、生活和交流中更好地使用網(wǎng)站，而且還免去了記憶大量網(wǎng)站地址的負擔。此外，從程序教學的理論和實踐開始，用計算機輔助教學就一直是不少教育工作者努力嘗試的領(lǐng)域。今天更有各種教師教學、學生學習專用的軟件可以在離線環(huán)境下給老師和同學們提供方便的學習支持服務(wù)。此外，計算機正常運行所需要的各種軟件、程序也是通過計算機輔助學習所必不可少的。所有這些軟件和程序都可以從網(wǎng)絡(luò)上輕易地獲取，再也不用為了購買軟件出遠門既花時間又多花錢了。與教學軟件相似的還有一種交互性更強、教學效果更好、教學指導(dǎo)個性化更強的學習方式，那就是基于網(wǎng)絡(luò)的遠程教學。筆者本學期就有一門課由于任課老師出國做訪問學者而無法面授，現(xiàn)正以遠程方式在網(wǎng)絡(luò)課堂上實現(xiàn)課程講授。而這類網(wǎng)絡(luò)課堂和網(wǎng)絡(luò)教學的內(nèi)容還遠不止學校課堂教學的簡單再現(xiàn)，現(xiàn)今流行的出國、英語、考研等課外學習和培訓大多也都可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)，這對于不在大城市上學且經(jīng)濟情況不是太寬裕的學生來說的確是一個明智的選擇。隨著全國高校示范課項目的進行，已有不少學校把自己的示范課錄像全部放到網(wǎng)絡(luò)上（如廈門大學），還有不少學校也把大量的精彩課程與講座錄像放到網(wǎng)上供大家點播。這些不但是課堂學習的補充，也是大學生拓寬眼界、開闊思維的最佳途徑之一，同時還為由于時間安排沖突而不能到現(xiàn)場聆聽的同學提供了方便。通過相關(guān)網(wǎng)頁、BBS和電子郵件發(fā)布的學術(shù)講座、報告等信息更能讓同學們提前安排好時間，盡量不因錯過與學術(shù)大師近距離接觸的寶貴機遇而造成終身遺憾。電子郵件和BBS對于方便師生之間的交流，可以說具有舉足輕重的意義。它不僅可以方便作業(yè)的收發(fā)，而且也為學生、老師之間聯(lián)系往來提供了最直接、最便捷的工具。學生再不用為老師難找而發(fā)愁，老師在必要的情況下也可以輕而易舉地與學生取得聯(lián)系。3、交流中的網(wǎng)絡(luò)上面提到了電子郵件對于師生之間學習交流方面的積極作用。這里，我們還要就電子郵件的其他作用略做一番討論。電子郵件這一互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)物對于社會生活、尤其是大學校園生活的影響實在不是三言兩語就可以歷數(shù)清楚的。網(wǎng)絡(luò)所以成其為“網(wǎng)”、“絡(luò)”，其最核心的目的在于交流。從古至今，書信一直就是人們獲取聯(lián)系、維系交流的最主要的工具，無論在什么情況下，從來沒有另外一樣工具能夠取其而代之。但書信始終無法克服路程與時間的矛盾，無論多么先進的傳送工具，其傳送速度與質(zhì)量總要受制于傳輸距離的長短。上個世紀，電話的發(fā)明雖然大大便利了人與人之間的交流，但其終究無法取代書信的原因在于語音無法直接見諸于紙本，因此不具有記錄與紀念意義。電子郵件的產(chǎn)生，無疑對社會交流的方式產(chǎn)生了巨大的影響。這種不受時間、地域限制的交流方式，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，很快便成了社會交流的重要方式。尤其在大學校園里，不僅可以以郵件的形式在師生之間收發(fā)作業(yè)、進行學術(shù)以及其他各方面的交流，而且還成了學生之間聯(lián)絡(luò)友情、溝通心靈重要方式。不僅如此，學生們還可以通過電子郵件的形式，與社會進行多角度、多方面的聯(lián)系，如應(yīng)聘工作的過程中與所應(yīng)聘單位的通信聯(lián)系、出國留學的準備過程中與國外高校的聯(lián)系等等。與電子郵件相比，聊天室、聊天軟件（icq，qq，msn）更能拉近交流各方的距離。如果說電子郵件是對傳統(tǒng)信件的一種革命，那么聊天室、聊天軟件可以說是對電話功能極限的挑戰(zhàn)——尤其是當一些聊天軟件已經(jīng)完善到可對講甚至可視（語音聊天和視頻聊天）的程度。通過這種功能，人們可以如同身臨其境一般，體驗雖然沒有面對面的接觸，但仍不失親切氛圍的交流。此外，這些軟件近年都相繼推出網(wǎng)上發(fā)送手機短消息的服務(wù)，這種服務(wù)更給上網(wǎng)的同學提供了快速、便捷和相對廉價的聯(lián)系不在網(wǎng)上的親朋好友的方式。作為具有較高文化、技術(shù)素養(yǎng)的大學生，對這些媒介的運用更是將其潛能發(fā)揮到了極致的地步。幾年前就開始興起的網(wǎng)絡(luò)賀卡不但可以在節(jié)日、生日和紀念日等重要日期傳達親朋好友間的問候和祝福，大學生間還流行自制賀卡、用自己的雙手表達自己心意的做法。這種做法不但節(jié)省了金錢，節(jié)省了紙張，降低了木材資源的耗費，還能以特別個性化的方式傳情達意，所有這些都是傳統(tǒng)的紙制賀卡所不能比擬的。此外，網(wǎng)絡(luò)是學術(shù)交流的重要陣地。學術(shù)交流是大學生活中不可或缺的一部分，然而由于統(tǒng)一時間、固定地點、限制人數(shù)的做法，許多學術(shù)交流活動都不得不犧牲許多人的參與熱情，從效率上看也未必都能令人滿意。網(wǎng)絡(luò)生活帶來了BBS和網(wǎng)上論壇，這是一種不限主題、不限時間、不限地點、不限參與者的“資格”或“水平”的絕對平等的交流方式。無論大教授還是大學一年級的新生，在網(wǎng)絡(luò)論壇上一概平等，有著公平的發(fā)言機會，并且借助姓名的保密功能，大家可以敞開心扉，將學習、生活中一切心里話袒露出來，以達到人與人之間真正的溝通。4、休閑、娛樂中的網(wǎng)絡(luò)傳統(tǒng)的商業(yè)貿(mào)易，常常是面對面地一手交錢一手交貨，而如今在社會上悄然興起的網(wǎng)上貿(mào)易或電子商務(wù)這種新型的交易方式，尤其是網(wǎng)上購物在這些年的成熟發(fā)展，已向我們展示了未來商務(wù)的基本模式。校園網(wǎng)已經(jīng)普遍滿足了大多數(shù)學生上網(wǎng)費低廉、帶寬較寬、數(shù)據(jù)傳送速率快這些基本條件，而網(wǎng)上結(jié)算，商品配送等方面也已得到比較妥善的安排，因此，電子商務(wù)在大學的蓬勃發(fā)展已不足為奇。電子商務(wù)不但能夠滿足大學生的現(xiàn)實需要，而且對于松馳、緩解緊張的生活無疑也會起到非常重要的作用。武漢大學中文系的胡喬歷數(shù)網(wǎng)絡(luò)的好處之一便是，“利用網(wǎng)絡(luò)購物，你永遠不必去面對售貨員那張陰冷的臉。”當然，事實上網(wǎng)絡(luò)購物的好處遠不止于此。網(wǎng)上購物可以直接滿足大學生的休閑、娛樂要求?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)建立起為數(shù)不少的我們自己國家的網(wǎng)上書店、網(wǎng)上商城，人們可以利用相應(yīng)的搜索引擎、分類目錄或者其他各種便利的查找手段，從商品目錄上直接預(yù)定所需要的商品。由于網(wǎng)上商品一般沒有經(jīng)過多重商家轉(zhuǎn)手，所以價格較一般商店要便宜，這對于普遍沒有收入或收入甚微的高校學生而言，意義重大。網(wǎng)上購物實行送貨上門，送貨人一般只收取少許手續(xù)費用，這比起出門跑商場的車票錢，或許是微不足道的。除了網(wǎng)上購物，互聯(lián)網(wǎng)為人們提供的休閑、娛樂方式可謂舉不勝舉。尤其在大學校園網(wǎng)中，同學們可以通過iptv等手段，在網(wǎng)上收看電視節(jié)目，并使用ftp等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議共享著各式各樣的娛樂資源。電影、電視劇、音樂、動畫、漫畫，還有休閑圖書甚至Flash等，在大學校園網(wǎng)上均可以享受，而且從下載速度上、使用費用來看，這些項目對所有學生來說都是物美價廉的。同學們將自己手中的資源相繼上傳以供大家共同享受，無形中也培養(yǎng)了團體合作的精神以及個人開闊的胸襟。此外，大量豐富的旅游網(wǎng)站不僅可以作為大學生暑期游覽祖國大好河山的導(dǎo)航，網(wǎng)站上的一些具體信息還可以幫助同學們提前計劃行程、預(yù)算開支甚至節(jié)省一些不必要的開銷。那些沒有條件外出實地旅游的同學也可以通過瀏覽這些網(wǎng)站感受我們深厚的文化底蘊和優(yōu)美的自然景致。討論網(wǎng)上休閑、消遣，這里不得不提及網(wǎng)絡(luò)游戲。隨著計算機、網(wǎng)絡(luò)在大學校園的迅速普及，越來越多的大學生——尤其是那許多自制力不是太強的同學日益沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無論對于學習成績還是身體健康都是一種損害，甚至會造成無法彌補的重大損傷。以高分考入南京財經(jīng)大學2001級國貿(mào)本科班的周萬全本是這個學校最好專業(yè)的優(yōu)秀新生，然而自大二上學期開始，他開始迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，并沉淪其中不能自拔。有一次，周萬全甚至在網(wǎng)吧里連續(xù)上網(wǎng)22天，不洗臉，不刷牙，當班主任陪著周萬全的母親在一家網(wǎng)吧里找到他時，他正蜷縮在一張椅子上睡覺。為了籌集上網(wǎng)的費用，周萬全曾表示要賣血。他向同宿舍的4個同學都借過錢，每次借錢的理由幾乎都是生活費不夠，沒錢吃飯了。就這樣，入學不到兩年的周萬全就在一次期末考試中五門功課不及格，只得轉(zhuǎn)入2002級國貿(mào)自考班學習。據(jù)他的同學稱，在剛進入自考班的時候，周萬全還是努力了一段時間，但很快又重新迷上了網(wǎng)吧，經(jīng)常在網(wǎng)吧包夜，一兩個月才回宿舍一次，白天學校的課也經(jīng)常不上。自考班的課程也只上了一個學期，最終在2003年10月就被學校勒令退學，取消了學籍。在周萬全的宿舍里，他留下了一本《奇跡權(quán)威攻略》。扉頁上面有一段他自己寫的“個人簡介”，字體很清秀：“1983年出生于江蘇泰興，2004年獲得國貿(mào)自學考試本科文憑，獲得學士學位證書，同年9月份考取上海復(fù)旦大學計算機系研究生，2006年獲得計算機碩士學位，目前在上海第九城市網(wǎng)絡(luò)公司任副總裁?！鄙厦孢€寫著：“創(chuàng)造奇跡，將奇跡進行到底?！本瓦@樣，一個有著滿腔抱負的大學生走上了網(wǎng)絡(luò)游戲的不歸路。筆者實在想不出網(wǎng)絡(luò)游戲這種隨網(wǎng)絡(luò)而來的“新鮮事物”除了暫時的放松和消遣外，還有什么特別值得注意的無可替代的積極作用。相反，正如上文所舉案例所顯示的，甚至可以說它就像鴉片、海洛因一樣，是一種極易上癮的毒藥。不少學生不僅因此浪費了大量的金錢和寶貴時間，還有不少人生活在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界中終日不能自拔。遺憾的是，這種流毒，正在高校中普遍擴散。這是新入學的大學生需要在思想上特別提高警惕并堅決予以抵制的。5、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的幾點思考看了上面的描述，可能不少同學都把網(wǎng)絡(luò)看作了世外桃源或是虛擬的共產(chǎn)主義社會，事實上這當然是不可能的。很多人都把互聯(lián)網(wǎng)稱作潘多拉的魔盒，我則更傾向于稱其為放大鏡或哈哈鏡。網(wǎng)絡(luò)的“全副武裝”賦予人的力量是過去的“赤手空拳”所難以企及的，然而這并不能保證這些力量就能被人們正當?shù)厥褂谩Ｈ藗冊诜峙溥@些力量的時候也未必能做到公平合理，這些力量本身更有可能反過來異化人們，使人反過來成為它們的工具。首先，當校園網(wǎng)絡(luò)生活給大學生帶來新的文化文明曙光時，網(wǎng)絡(luò)信息垃圾和信息毒品亦同步而至，反動、暴力、迷信、色情充斥網(wǎng)絡(luò)。眾所周知，法輪功的頭目李洪志就在網(wǎng)上肆無忌憚地宣揚“法輪大法”，發(fā)布“經(jīng)文”。有些學生的電子郵箱中就收到過國外網(wǎng)站發(fā)過來的關(guān)于“法輪功”、“臺獨”之類的宣傳郵件。這些信息，都對大學生正確世界觀、人生觀和價值觀的形成及堅定政治方向的保持有著極其惡劣的作用?；ヂ?lián)網(wǎng)上的信息豐富而繁雜，除了有大量學術(shù)信息、生活信息等有益信息，也有大量的黃色、暴力信息存在。據(jù)我們的調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)上與學術(shù)無關(guān)的信息中，有47％的信息與色情有關(guān)，每天約有2萬張色情照片進入互聯(lián)網(wǎng)。一些自制力較弱的大學生往往處于好奇或沖動心理去尋找色情、暴力信息。由于網(wǎng)絡(luò)具有傳播速度快、手段隱蔽等特征，一些不良信息擴散的范圍為人們所不知。同時，網(wǎng)絡(luò)文化具有全球化色彩和西方“文化殖民主義”的傾向。西方發(fā)達國家利用它進行政治、文化上的滲透，西方極端個人主義、利己主義、功利主義撲面而來，這些都在腐蝕著青年人尤其是廣大高校學生的思想。如果我們不警惕這些網(wǎng)上垃圾的毒害作用，后果將不堪設(shè)想。其次，互連網(wǎng)絡(luò)開放性、交互性、綜合性和相對的隱蔽性在給我們獲取信息和交流感情帶來便利的同時，也為大量的虛假信息和網(wǎng)上行騙創(chuàng)造了大好機會。一方面，大學生會在接受這些信息時遭到經(jīng)濟、心理甚至人身的傷害和損失。同時，這些信息的大量存在也會從某種角度影響大學生的思想傾向和價值判斷。我們的調(diào)查表明，長期上網(wǎng)的大學生存在著明顯的信任危機，對周圍的人和事缺乏起碼的信任，這與我們當今這個強調(diào)誠信的社會是很不協(xié)調(diào)的。再次，網(wǎng)絡(luò)本身的一些局限性以及我們對網(wǎng)絡(luò)不當使用，不但可能對我們的生活習慣、行為模式等造成不好的影響，甚至可能損害我們的身心健康。以游戲、網(wǎng)上聊天和視聽功能為主的娛樂功能可能使部分自制力差的學生身陷其中不能自拔。進而，無節(jié)制地上網(wǎng)會占去他們相當多的學習時間，造成學習成績下降。我們的調(diào)查顯示，有21.5％和30.8％的學生分別因上網(wǎng)而曠課和耽誤工作學習?！罢煸诰W(wǎng)上，幾乎不上課”和“在24點至8點上網(wǎng)”的現(xiàn)象也并不少見，這些不但會影響同學們的身體健康，還可能造成精神萎靡頹廢，以致精神分裂等。此外，如果我們對網(wǎng)絡(luò)信息使用不當，就可能反而成為這些信息的奴隸，甚至養(yǎng)成很不好的學習、生活習慣和思想觀念。網(wǎng)上大量的免費優(yōu)質(zhì)信息資源可能會使一些大學生成為新時代的“守財奴”，盲目收集大量信息而未能考慮到自己的使用需要和能力，收集信息的過程耗費了大量的時間，反而耽誤了正常地使用這些信息以提高自己的學習和生活質(zhì)量，筆者就曾深受其苦。網(wǎng)上有著大量的學術(shù)資源，這些本來應(yīng)成為我們學習和科研的輔助，而不少同學利用這些資源剪貼拼湊、移花接木地應(yīng)付學習和科研中的工作，不但沒有認真吸收這些知識，反而讓別人的觀點和成果左右了自己的大腦，喪失了獨立思考能力和創(chuàng)造才能。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了大量免費信息和資源，然而這里有不少是非法（侵害著作權(quán)人權(quán)利）的。經(jīng)濟利益常誘使我們抱有僥幸心理，在網(wǎng)上到處尋找免費信息的“金礦”。長此以往很容易孳生不勞而獲的念頭，而且也常常由于刻意追求免費而耽誤了學習、工作任務(wù)的正常安排。最后，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境因其本身的特性在給我們帶來無盡方便的同時也潛移默化地改變著我們的生活習慣、思想傾向甚至是價值判斷。網(wǎng)絡(luò)生活中的交流使我們更便利，減少了等待的時間，節(jié)省了信息交互的時間和費用。而網(wǎng)絡(luò)的交流無論是書面交流、語音交流還是視頻交流，和面對面的感情交流是有很大區(qū)別的。因此如果沒有必要的節(jié)制和控制，就會讓網(wǎng)上交流妨礙了現(xiàn)實生活中面對面的交流。在能給我們帶來大量信息的網(wǎng)絡(luò)面前，目前大學生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)卻極度不平衡。這種不平衡首先表現(xiàn)在接觸、使用網(wǎng)絡(luò)方面，這其中包括男女性別差別、地域差別和名校與普通學校的差別。根據(jù)我的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學生網(wǎng)絡(luò)用戶中男性占74.68％，女性占25.32％。在高校中男生和女生對網(wǎng)絡(luò)的使用和掌握的總體水平也是根本不能同日而語的。根據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計，北京、上海地區(qū)高校學生使用網(wǎng)絡(luò)的比例遠遠高于其他地區(qū)的學生，這二地的名校學生對網(wǎng)絡(luò)的認知程度則又好于普通高校。清華的學生可以悠閑自如在校園網(wǎng)上下載課堂筆記、買賣貨品、交流情感，而相當一部分高校的學生一年中也摸不上幾次網(wǎng)。無論這些差別的原因是什么，它們都是值得我們重視的。我們都承認知識就是力量，其推論之一就是知識和能力的兩極分化無疑也是社會地位不平等的重要因素。久而久之，上述差別很可能擴大現(xiàn)存的性別差異、貧富差異和地區(qū)差異，進而可能造成更多的不平等現(xiàn)象，甚至社會地位的兩極分化。網(wǎng)絡(luò)生活對我們的潛移默化的影響遠不止上面所列舉的一兩個現(xiàn)象，這里僅對這個問題稍做探討，進一步深入的工作需要我們在每天的網(wǎng)絡(luò)生活中深刻反思，并有意識地做出調(diào)整，克服其弊端的進一步擴大。6、結(jié)語無論網(wǎng)絡(luò)會給我們的學習生活帶來什么變化，我們都應(yīng)該清醒地看到任何一項科學技術(shù)都是一柄“雙刃劍”，它們在給我們帶來方便的同時也會向我們索取一些東西作為“報酬”。然而，我們也不必杞人憂天，對網(wǎng)絡(luò)生活的負面效應(yīng)也不用太過恐懼。首先，我們要相信人的力量，這力量不僅僅源于人們改造自然的物質(zhì)力量，更包括人所特有的自我意識、自我反省和道德約束能力。網(wǎng)絡(luò)的誕生與傳播必會與人類歷史上產(chǎn)生過的任何一項技術(shù)變革一樣，它最終必將成為這一時代整個世界共同回憶之中最值得紀念的一頁。同樣，大學生網(wǎng)絡(luò)生活中所有的狂喜、沖突、焦慮、質(zhì)疑甚至否定也必將融合為一體，加上隨之而產(chǎn)生的富有時代特色的文化與價值觀，共同融入這一代人的生命里，成為其不可分割的一部份。三、論網(wǎng)絡(luò)時代大學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)機遇總是留給有準備的頭腦，而在如今這個高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代，大學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)尤為重要。

對“網(wǎng)絡(luò)”的理解，大家應(yīng)該是不怎么陌生。網(wǎng)絡(luò)如同一塊巨大的“磁石”將整個世界聚集、聯(lián)系在一起。自從網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，我國的經(jīng)濟也得到了飛速的發(fā)展。譬如：網(wǎng)上公司、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上會議等等，這一切都為我國的經(jīng)濟發(fā)展提供了便利。但伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲也使越來越多的青少年迷離在了這個虛擬的世界里，作為一種文化的產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò)是一種好的發(fā)展載體，終究還是利大于弊的。只有合理的利用它了，那么它將是社會的一大財富。俗話說：“取其精華，棄其糟粕”正說明了這一道理。因此，大學生不僅要掌握高度的文化科學技術(shù)知識，還要具有高度的社會主義覺悟和良好的素養(yǎng)。只有把個人的發(fā)展與民族、國家、集體的利益有機地結(jié)合起來，人生才會有意義，才有可能得到發(fā)展，才會有真正意義上的發(fā)展。

當今世界各國的經(jīng)濟發(fā)展和科技進步主要是依靠高素質(zhì)的人才，尤其是在我國加入世界貿(mào)易組織之后更需要一大批的高級知識分子來建設(shè)國家。要想培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，就必須堅持黨的教育方針，使得大學生能夠做到德、智、體、美等全面發(fā)展，提高大學生的綜合素質(zhì)。然而在現(xiàn)實社會中，部分大學生只從自己的興趣和愛好出發(fā)，追求知識的單一性或?qū)Ｒ恍?，認為只要有門兒特長，就可以走遍天下。比如，有的重業(yè)務(wù)，輕政治；有的重科技，輕人文；有的重書本知識，輕社會實踐活動等等，造成自身素質(zhì)的畸形發(fā)展狀態(tài)。殊不知，這種畸形發(fā)展狀態(tài)是違背事物的整體性原則的，也是不符合時代發(fā)展的要求的。在這種形勢下，我們必須進一步加強教育，培養(yǎng)出大量的具有全面發(fā)展的高級專門人才。

大學生的素質(zhì)主要包括以下幾個方面：1、道德文化素質(zhì)。主要指大學生的政治方向，包括政治觀、人生觀、價值觀等；道德品質(zhì)，包括真誠、勤奮、有責任感等；人文社科知識，包括歷史知識、社會知識、文學底蘊、人際交往能力等等。

2、專業(yè)素質(zhì)。主要是指大學生的本學科、本專業(yè)知識、基本理論、基本技能以及自我學習能力、創(chuàng)新能力等。

3、心理素質(zhì)。主要指大學生應(yīng)有的健康的心理狀態(tài)，如承受挫折、失敗的能力，積極樂觀的態(tài)度，健全的人格等等。

4、身體素質(zhì)。主要指大學生應(yīng)該有健康的體魄，良好的生活習慣等等。

要想全面提高大學生的素質(zhì)，就必須要先看到部分大學生在素質(zhì)方面存在的問題和不足。通過調(diào)查分析，大學生素質(zhì)主要問題有以下幾方面：

⑴.部分大學生對國家現(xiàn)行政策的認識還不夠深刻。畢業(yè)大學生在擇業(yè)過程中，沒有做好就業(yè)心理準備，不能很好的認清當前的形勢，對自我的定位及自我能力的評價不夠確切，好高騖遠，一日三變。還有部分學生在擇業(yè)中不認真思考，盲目從眾。大學生還沒有完全適應(yīng)雙向選擇的人才就業(yè)市場，心理素質(zhì)和專業(yè)能力仍需進一步加強，還要有一段較長的適應(yīng)期。

⑵.大學生的心理健康問題。據(jù)我們有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國大學生中因精神疾病而退學的人數(shù)占退學總?cè)藬?shù)的54.4％，有28％的大學生具有不同程度的心理問題，其中有近10％的學生存在著中等程度以上的心理問題。在最近的幾次對大學生的心理健康調(diào)查表明，大學生中精神行為檢出率為16％，心理健康或處于亞健康狀態(tài)的約占30％。諸多的數(shù)據(jù)和事實表明，大學生已成為心理弱勢群體。

⑶.大學生的道德價值觀問題。在市場經(jīng)濟崇尚個性發(fā)展大潮的影響下，當代大學生的道德價值觀與以前所倡導(dǎo)的已大有不同。比如在處理“個人利益與集體利益的矛盾”時，一部分大學生認為應(yīng)當是“以集體利益為主，兼顧個人利益”，而不應(yīng)該是“個人利益無條件服從集體利益”；在對待“奉獻與索取”這一關(guān)系的問題上，有相當一部分大學生認為“只講奉獻，不求索取”的觀念已與時代不符，應(yīng)根據(jù)實際情況“多奉獻多索取，少奉獻少索取，不奉獻不索取”。這些現(xiàn)象表明，一方面，當代大學生的個性已相當鮮明，與過去那種千篇一律的思維方式大不相同，有了創(chuàng)新意識；但另一方面，也說明大學生中“極端個人主義”的消極思想也有所抬頭，對事業(yè)獻身精神和對集體奉獻精神有所減弱。

⑷、大學生的生活價值觀念問題。多數(shù)大學生認為應(yīng)持“工作為主，兼顧生活享受”的態(tài)度，少數(shù)認為“人活著就是為了享樂”；對一些專業(yè)性很強的文化藝術(shù)，比如話劇、歌劇等并不欣賞，認為很不現(xiàn)實；八、九十年代的偶像崇拜熱潮已逐漸降溫，個性化意識逐漸增強；受社會上所謂“實惠”觀念和“個人功利”因素的影響，部分大學生的人生價值尺度漸漸向“功利化”偏移。

發(fā)現(xiàn)問題就要解決問題。大學生應(yīng)當樹立均衡發(fā)展的觀念，全面提高自己的綜合素質(zhì)。目前真正做到全面發(fā)展的大學生并不是很多，好多大學生在某一方面比較突出，可是在其他方面就相對落后。特別是一些理工院校，同學們的學術(shù)研究氛圍比較濃厚，但是同學們的人文社會科學方面的知識卻并不豐富，所以給人的感覺理工科院校的學生不活潑，缺乏青春的朝氣。而文科院校的學生雖然知識面比較的寬廣，可是他們相對缺乏科研的鉆研精神。專業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)兩方面是必須兼顧的，兩者是相輔相成的。我們在課程設(shè)置上應(yīng)該注重文理滲透，人文素質(zhì)教育不僅僅是要傳授文學、歷史、哲學等知識，更重要的是要培養(yǎng)一種歷史感，它不僅有助于在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更有創(chuàng)造力，還可以使我們變得更善于深思熟慮，成為更完善更成功的人。而在注重人文素質(zhì)培養(yǎng)的同時，我們還應(yīng)該加強自然科學的學習，做到文理平衡，相得益彰。

網(wǎng)絡(luò)本身作為新時代的產(chǎn)物必然有利有弊。對于高校教育工作者來說,充分認識這個時代的特征和要求,加強大學生的素質(zhì)教育,探討大學生如何增強自控能力、抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑及合理利用網(wǎng)絡(luò)資源等問題,是當代高校教育工作所面臨的一項重要課題。

所以，其次學校應(yīng)當采取多種措施促進大學生綜合素質(zhì)的提高。這些主要措施有：1、學校應(yīng)該提供更有利的教育條件和更好的教育方法從學校的角度來講，學校應(yīng)該更新教育觀念、教育思想，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制的需要，學校應(yīng)不斷的完善學分制和教育制度改革，從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，把握住教育的大方向。同時學校應(yīng)該加大資金投入，美化校園，增加各類圖書尤其是人文社科類的圖書，豐富校園文化生活，多搞一些有意義的活動，給學生們提供更加廣闊的生活空間和活動舞臺。2、校園文化對大學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)作用

學校的教書育人工作分為兩個部分，即教學育人和環(huán)境育人，環(huán)境育人就體現(xiàn)在校園文化建設(shè)上。校園文化是以社會主義為主導(dǎo)，以校園精神文明為底蘊，由師生員工共同創(chuàng)造和享有的群體文化，是一所學校的傳統(tǒng)、作風和理想追求的綜合體現(xiàn)。校園文化能塑造良好的性格和高尚的品格，校園文化影響著學生的思想品質(zhì)、價值觀念和生活方式的選擇，具有極強的導(dǎo)向作用。另外，校園文化是充實學生頭腦，完善學生知識結(jié)構(gòu)的有效的途徑。同時，校園文化還能構(gòu)筑學生的現(xiàn)代審美觀念和審美能力。所以我們要積極舉辦有利于提高大學生科學文化素質(zhì)的系列講座，大力開展社團活動和文化藝術(shù)活動，使同學們在豐富多彩的校園生活中受到陶冶。使大學生獲得新知識，增長才干，培養(yǎng)高尚的情操，博大的胸懷，增強團隊意識，使學生個性和社會相協(xié)調(diào)，更好的發(fā)展個人的特長和興趣。

3、采取措施，加強心理健康教育。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前大學生中存在心理問題的人數(shù)正在不斷增加，其中心理上存在障礙的大約有10%以上，這個數(shù)字應(yīng)該說是很高的。心理素質(zhì)的提高一方面是要靠學校的教育，學校應(yīng)該開設(shè)心理教育方面的課程，成立心理協(xié)會對大學生提供咨詢；另一方面要靠大學生自我教育的方式，使每個大學生學習必要的心理知識，增強自我心理調(diào)適能力。自我教育不僅在心理素質(zhì)的培養(yǎng)中起到至關(guān)重要的作用，而且在思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)中同樣起到非常重要的作用。自我教育早在幾千年前就引起了古人的重視，孔子說：“為人由己而由人乎哉？”無論是在道德教育還是在心理素質(zhì)培養(yǎng)當中都起到了主體的的決定性作用，這充分的肯定了人的主觀能動性的作用。

美國勞工部的調(diào)查提出，21世紀人才能力的標準為：（1）.統(tǒng)籌能力；（2）.合作交際能力；（3）.獲取并利用信息的能力；（4）.系統(tǒng)運作能力；（5）.利用多種科技手段工作的能力?！叭蠡A(chǔ)”為：（1）.能力基礎(chǔ)——有較高的讀、寫、算、聽、說的能力；（2）.思維基礎(chǔ)——能進行創(chuàng)造性思維，有決策能力及解決問題的能力，有想象力、學習能力和推理能力；（3）.素質(zhì)基礎(chǔ)——有責任心和自尊心，善交際，能自律，為人誠實正派。這五條能力的標準和“三大基礎(chǔ)”，值得同學們借鑒與思考。

社會發(fā)展的節(jié)奏在不斷加快，要想跟上社會的發(fā)展步伐，大學生必須適應(yīng)社會發(fā)展需要，全面提高自身的素質(zhì)，只有具有了較高的素質(zhì)，才能夠不被這個競爭激烈社會所淘汰，時代呼喚新一代的大學生，祖國需要高素質(zhì)的人才，在新世紀新形勢下，只有培養(yǎng)出更多更好的具有較高綜合素質(zhì)的大學生才能使我們祖國的明天更加美好。

最后，讓我們用一句諺語作為本文的結(jié)束語：“播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運”。四、網(wǎng)絡(luò)時代大學生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育新途徑初探人生之關(guān)鍵處，往往只有幾步，青年時代更是舉足輕重。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們作了這份調(diào)查研究，希冀新時代的大學生自覺提高道德素養(yǎng)，把虛擬新世界看得明白真切，同時也迫切希望極度迷失的網(wǎng)蟲能迷途知返！來吧，放飛我們健康的心靈，徜徉在充溢著陽光和綠色的生命之海里隨著計算機的大力普及和網(wǎng)絡(luò)的廣泛延伸，“大學生上網(wǎng)”也就日益成為亟待社會關(guān)注和解決的問題。這既是新時代的產(chǎn)物，也屬老生常談，人們都在議論大學生該不該上網(wǎng)。

網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展給人類帶來的影響越來越大。確切地說，人類已離不開網(wǎng)絡(luò)，這個時候，網(wǎng)絡(luò)垃圾也就隨之出現(xiàn)，我國因網(wǎng)絡(luò)而犯罪的事例數(shù)見不鮮。而在其中大學生占了很大的比例。網(wǎng)絡(luò)到底是有多大的魅力，以至于被人類稱其為“電子海絡(luò)因”。1、觸網(wǎng)心理

⑴、從眾心理。人類已跨入了信息時代，社會發(fā)生了翻天覆地的變化。網(wǎng)絡(luò)世界越來越精彩，對人類的影響力也越來越大。青少年對網(wǎng)絡(luò)的接觸也越來越多。上網(wǎng)已是一種時尚。如果作為一個大學生不知道“網(wǎng)游”的話，會被同學們說成“白癡”、“低智商”。為了跟隨潮流，大學生爭先恐后的上網(wǎng)“沖浪”，玩“游戲”，以吸收更多的網(wǎng)絡(luò)知識。

⑵、好奇心理。聽別人說上網(wǎng)好玩。觸網(wǎng)的同學把網(wǎng)絡(luò)游戲說得天花亂綴，很有趣味。更有甚者，把網(wǎng)絡(luò)游戲說成一種深奧的東西。于是，很多學生就上了第一次網(wǎng)。在網(wǎng)上，感覺到了很多刺激的東西，應(yīng)有盡有。有時候，一些學生往往被網(wǎng)站故設(shè)的陷阱挑起了好奇心。如“18歲以下的未成年人不得瀏覽”，而這些網(wǎng)站往往不設(shè)“防火”設(shè)備，學生便很容易深陷其中。

⑶、自卑心理。大學生的性格很多不同，內(nèi)向的學生往往容易產(chǎn)生自卑心理。自己孤僻一方，現(xiàn)實中沒有知心朋友，自己又不善言記號，人際關(guān)系很差。于是，不得不來到虛假空間以釋放自己的孤獨，往往這些同學一上網(wǎng)聊天就是長達幾個小時，有的甚至通宵達旦。

⑷、求異心理。大學生的生理已逐漸發(fā)育成熟，對異性會產(chǎn)生好感。但在現(xiàn)實生活中又羞于開口，往往怕被別人笑話。一般在這種情況下，大學生也會上網(wǎng)玩“QQ”，在網(wǎng)上邂逅心中的“青蛙王子”或“白雪公主”。

⑸、逆反心理。大學生心理并不成熟，沒有恒心毅力，上課容易開小差，常受老師責備、家長打罵，于是就產(chǎn)生叛逆思想，去上網(wǎng)吧，上網(wǎng)后成績越差，老師就會有更多的批評教育。于是很容易產(chǎn)生逆反心理，認為越不讓我干，我偏干，不讓我上網(wǎng)，我偏上網(wǎng)，看你拿我怎樣。這樣就形成了惡性循環(huán)，上網(wǎng)、上課睡覺，成績下降，受批評，上網(wǎng)。在這其中，雖然有一部分人在家長和老師的教育下改過來了，但也有一些學生深陷其中，破罐子破摔。

⑹、放松心理。很多學生都認為上網(wǎng)能放松心情，以為緊張的學習之余上一上網(wǎng)有益。但事實證明,上網(wǎng)既費財，又費神。就拿“傳奇”這種網(wǎng)絡(luò)游戲來說，只知道打打殺殺，奪裝備、升級，搞得整個網(wǎng)絡(luò)社會烏煙瘴氣。有的學生竟因為它而七門功課全亮“紅燈”。

⑺、求知心理。通過我們的調(diào)查，得知7.5%的學生上網(wǎng)是為了查資料，以此來擴大自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。確實，網(wǎng)絡(luò)能給予我們無窮無盡的知識營養(yǎng)。作為21世紀的青年，要成為同齡人中的英雄，不得不具備大量的知識財富，而網(wǎng)絡(luò)是我們吸收知識的最好途徑，我們通過它可以掌握更多的技能。因此，有一部分同學確實通過上網(wǎng)提高了自己的學習成績。

⑻、迷戀心理。上網(wǎng)的學生中有4%的同學對網(wǎng)絡(luò)有嚴重的依賴、留戀心理，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天、黃色網(wǎng)站對大學生的殺傷力很大，被人們稱為網(wǎng)絡(luò)“三大殺手”。大學生未完全成熟的心理，使其很容易沉迷于十分誘人、險象環(huán)生、扣人心弦、極富驚險刺激的游戲中。我班有很多同學玩《傳奇》，放假之前總要玩一個通宵，其中有一個學生升到了30級，就想31級，一心想擁有更多的魔力和更強的能力，打敗更多的人。就這樣，升級成為他心中的唯一目的。

2、上網(wǎng)目的

大學生上網(wǎng)吧，大部分是純粹的玩游戲（占60%），有一部分是聊天（25%），也有一部分學生是查資料（15%）。現(xiàn)在，大學生上網(wǎng)的人數(shù)仍在與日俱增，很多學生趕時間，只要有新的游戲下載，馬上去申請帳號，并很快沉迷其中。例如很多學生進網(wǎng)吧，只想把自己的帳號升級，奪得好的戰(zhàn)備。3、大學生上網(wǎng)的利處網(wǎng)絡(luò)催化新生力量，使大學生的現(xiàn)代觀念更強、能力更高。在學習觀念、效率觀念、全球意識等方面得到更好的體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)使大學生以最快的速度，得到最新、最好的東西，讓學生的接受新事物的能力不斷提高，從而不斷挑戰(zhàn)。中山大學心理學系主任楊中芳教授指出，除黃色、暴力網(wǎng)戰(zhàn)以后，網(wǎng)絡(luò)帶給青少年的正面東西比負面東西多得多。也就是說，得到好的東西越多，人就越容易發(fā)展。在21世紀，全世界都在向前躍進。那么，青年就得成為大軍的先行者，作為先鋒，對網(wǎng)絡(luò)不可回避。無論我們是否喜歡，必須要接受它。并且利用它最大的好處帶給世界最好的產(chǎn)品。所以，網(wǎng)絡(luò)是大學生生活中不可缺少的物質(zhì)需求。傳統(tǒng)的“不讓大學生上網(wǎng)”這種一棒子打死的觀點是錯誤的。網(wǎng)絡(luò)的好處到底有哪些？⑴、讓網(wǎng)絡(luò)為我們開闊視野。因特網(wǎng)是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，上面有世界上最新、最好的信息，大學生在網(wǎng)上可以隨意獲得獲得獲得想要的東西，在網(wǎng)上獲悉全球的最新動態(tài)，是大學生不可避免的任務(wù)。同時，它為我們開闊了視野，給學習和生活帶來了更大的樂趣。⑵、促進大學生的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個虛擬的世界，這個世界是豐富多彩的，人的生命亦是豐富多彩，因特網(wǎng)為大學生提供了無限的空間。大學生可以在上面任意尋求自己的發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源的動力，利用因特網(wǎng)可以和全球的莘莘學子或?qū)W者進行文化知識、研究、創(chuàng)新的交流。這樣，學習效率就會更高。同時，在浩瀚的知識海洋中航行，大學生的聯(lián)想和想象得到了廣闊的空間和領(lǐng)域，十分有利于大學生的個性發(fā)展?？萍疾粩喟l(fā)展史證明，網(wǎng)絡(luò)給予人類的好處取之不盡，但它也是一面雙刃刀，隨時給人類給以打擊。因此，這方面比較脆弱的大學生很容易受到傷害。所以，網(wǎng)絡(luò)給社會帶來的反面作用已成為中國甚至全球矚目的話題。

4、大學生上網(wǎng)的弊端⑴、信息污染：前面曾提到，當網(wǎng)絡(luò)給人帶來好處的時候，垃圾也就隨之出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)上各種信息良莠不齊，真假難辨。特別是有些網(wǎng)站故設(shè)陷阱。所以，大學生因網(wǎng)絡(luò)而沉淪的事件屢見不鮮。有的甚至走上偷盜、搶劫、強奸、殺人的犯罪道路。網(wǎng)上色情、反動等負面信息就是典型的“信息污染”。由于網(wǎng)絡(luò)的互動性和平等性，大學生很容易接觸到這一信息。因為它們對青少年的身心攻擊性比較強，很多網(wǎng)吧經(jīng)營者就抓住這一點大肆縱容、包庇，使得一部分青年深陷其中，少數(shù)的走上了不歸路。⑵、虛擬網(wǎng)絡(luò)，無窮誘惑網(wǎng)絡(luò)上到處都是新事物，對于接受能力較強的青年來說有著無限的吸引力，大學生往往因此而感到迷惘，退一步不舍，進一步迷戀。男生是網(wǎng)民的主要群體，因為他們心理素質(zhì)不強，自制能力較弱，很容易被這種吸引力誘惑，成為網(wǎng)絡(luò)性心理障礙的多發(fā)群體。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，能給人一種為所欲為的感覺。有一些同學認為，上網(wǎng)聊天可以為所欲為的談天說地，交無數(shù)的女朋友、男朋友，那種睡在眾花中的感覺極度滿足了虛榮心極強的大學生的心理。這樣，他們就寧愿陷在其中。有一個女生，平時沉默寡言，不善交際，但在網(wǎng)上卻打開了四個“QQ”，同時與二十幾個網(wǎng)友聊天，聊得興高采烈，光不盡晚不回，幾十個小時一晃而過。⑶、弱化中道德意識和保護意識。豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)信息豐富了大學生的精神世界，同時，由于信息的任意性，形形色色的思潮，觀念也充斥其間。對于這些，大學生往往不具備自控能力，容易導(dǎo)致喪失道德規(guī)范。有一個男孩，在網(wǎng)上游覽黃色網(wǎng)站，邊游覽邊手淫，這是極度喪失了道德的行為。網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，給人奇妙的聯(lián)想，脫離時代，讓大學生產(chǎn)生孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍等征狀，嚴重的甚至有自殺的意念和行為。5、分析比較：據(jù)《北京日報》2003年8月11日報道，3年來，在線上網(wǎng)時間較長的孩子往往在學校表現(xiàn)更好，成為好學生的比例也更高。此次調(diào)查長達三年，密歇根大學在DwightRich中學和美國“BlackChildandFamilyInstitute”協(xié)會的幫助下調(diào)查了90個家庭，研究人員主要是考察在低收入家庭中電腦的使