九年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界單元復(fù)習(xí)課件新人教版

第五單元

冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界單元復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)知識(shí)整合真題展示單元復(fù)習(xí)冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界冷戰(zhàn)（政治、經(jīng)濟(jì)、軍事）知識(shí)整合知識(shí)整合兩極格局形成戰(zhàn)后資本主義的新變化西歐、美國、日本社會(huì)主義的發(fā)展與挫折赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈?duì)柊蛦谭蚋母?；東歐劇變，蘇聯(lián)解體亞非拉國家的新發(fā)展萬隆會(huì)議、“非洲年”、拉美人民維護(hù)國家主權(quán)的斗爭(zhēng)單元復(fù)習(xí)1．【2018·郴州】二戰(zhàn)后，美國憑借極度膨脹的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力，積極謀求全球霸權(quán)，而蘇聯(lián)的強(qiáng)大及共產(chǎn)主義的影響阻礙了美國全球霸權(quán)的實(shí)現(xiàn)。于是美國采取了除戰(zhàn)爭(zhēng)以外的一切手段，遏制共產(chǎn)主義，穩(wěn)定資本主義的冷戰(zhàn)政策。美蘇冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是(

)A．杜魯門主義的出臺(tái)B．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施C．北約組織的建立D．華約組織的建立真題展示A單元復(fù)習(xí)【解析】

1947年3月，杜魯門在國會(huì)發(fā)表演說，在演說中，他把世界分為“自由國家”和“極權(quán)政體”兩個(gè)對(duì)立的營壘，宣稱美國將領(lǐng)導(dǎo)和幫助所有選擇“自由制度”、抵抗極權(quán)統(tǒng)治的力量。這篇演說提出的政策被稱為“杜魯門主義”，它的出臺(tái)標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂，冷戰(zhàn)開始。故選A。單元復(fù)習(xí)B2．【2018·無錫】下列圖片反映了同一個(gè)主題，概括最恰當(dāng)?shù)氖?

)A．歐洲一體化

B．冷戰(zhàn)政策C．世界政治格局的多極化趨勢(shì)D．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)【解析】題中圖片反映的是冷戰(zhàn)和兩極格局的形成，由于美蘇國家戰(zhàn)略和社會(huì)制度的巨大差異，二戰(zhàn)后美蘇兩國進(jìn)行了冷戰(zhàn)，以美國為首的資本主義國家在政治上出臺(tái)杜魯門主義，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行馬歇爾計(jì)劃，在軍事上成立了北約組織。由此可知圖片所反映的主題是冷戰(zhàn)政策。故選B。單元復(fù)習(xí)3．【2018·甘肅】51年前，歐洲經(jīng)濟(jì)共同體、歐洲煤鋼共同體和歐洲原子能共同體3個(gè)組織的理事會(huì)及其執(zhí)行機(jī)構(gòu)合并，組成統(tǒng)一的歐洲共同體。歐共體成立的主要目的是(

)A．挑戰(zhàn)美蘇兩極格局

B．促進(jìn)歐洲復(fù)興計(jì)劃的實(shí)施C．對(duì)抗華約組織

D．重振西歐雄風(fēng)，提高國際地位D單元復(fù)習(xí)4.【2018·眉山】第二次世界大戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度處于西方發(fā)達(dá)國家的前列，下列不屬于第二次世界大戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的是(

)A．美國國際地位提高和政治經(jīng)濟(jì)實(shí)力大增B．大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)C．調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，進(jìn)行資本主義自我調(diào)節(jié)D．在殖民地半殖民地掠奪原料、傾銷商品D單元復(fù)習(xí)【解析】據(jù)所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有美國國際地位的提高和政治經(jīng)濟(jì)實(shí)力大增；大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，進(jìn)行資本主義自我調(diào)節(jié)。D項(xiàng)在殖民地半殖民地掠奪原料、傾銷商品與史實(shí)不符。故選D。單元復(fù)習(xí)5．【2018·邵陽改編】普京在評(píng)論蘇聯(lián)模式的優(yōu)劣時(shí)說：“如果不是集中全國的資源，蘇聯(lián)是無法同納粹德國展開戰(zhàn)爭(zhēng)的……但是，對(duì)變化、技術(shù)革命和新技術(shù)制度的遲鈍最終導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)的崩潰?！睋?jù)此可知，普京對(duì)蘇聯(lián)模式的態(tài)度是(

)A．完全肯定 B．全盤否定C．客觀公正 D．不置可否C【解析】結(jié)合材料分析可知，普京既看到了蘇聯(lián)模式的優(yōu)點(diǎn)，又看到了蘇聯(lián)模式的弊端，因而其態(tài)度是客觀公正的。故選C。單元復(fù)習(xí)6．【2018·懷化】歐洲殖民者奴役非洲幾百年歷史結(jié)束的標(biāo)志是(

)A．埃及獨(dú)立

B．納米比亞獨(dú)立C．南非獨(dú)立

D．利比亞獨(dú)立B單元復(fù)習(xí)7．【2018·新疆改編】九年級(jí)(1)班同學(xué)正在學(xué)習(xí)“萬隆會(huì)議”“納賽爾”“卡斯特羅”的相關(guān)內(nèi)容。他們學(xué)習(xí)的主題是(

)A．亞非拉的奮起

B．蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索C．動(dòng)蕩的中東地區(qū)

D．東歐社會(huì)主義國家的改革和演變A單元復(fù)習(xí)【解析】

1955年，亞洲、非洲29個(gè)國家和地區(qū)的代表舉行了第一次亞非會(huì)議，也就是萬隆會(huì)議；1952年，埃及爆發(fā)革命，以納賽爾為首的“自由軍官組織”發(fā)動(dòng)起義，推翻了英國扶持的封建王朝，次年成立了埃及共和國；卡斯特羅是古巴民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，1959年卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)古巴通過武裝斗爭(zhēng)，推翻了美國支持的獨(dú)裁政權(quán)，后來古巴又挫敗了美國支持的雇傭軍入侵，走上了社會(huì)主義道路。故選A。單元復(fù)習(xí)8．【2018·濰坊】和平、合作是歷史永恒的主題，閱讀材料，回答問題。材料一第二次世界大戰(zhàn)的三個(gè)主要階段——阿德勒等的《世界文明史(下冊(cè))》階段時(shí)間概況第一階段1939年至1942年末先是德國人、后是日本人獲得勝利和擴(kuò)張第二階段1942年末至1943年同盟國開始反攻第三階段1944年至1945年同盟國于1945年8月取得最后勝利單元復(fù)習(xí)(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出推動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)由第一階段向第二、第三階段轉(zhuǎn)化的原因。(4分)【答案】

原因：中國軍民堅(jiān)持抗戰(zhàn)；美國參戰(zhàn)；反法西斯聯(lián)盟的形成；斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)；開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)；蘇聯(lián)出兵中國東北；美國在日本投放原子彈。(答出四點(diǎn)即可)單元復(fù)習(xí)材料二杜魯門宣稱“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位”“不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關(guān)。”冷戰(zhàn)結(jié)束后，沃爾弗斯稱：“單極是持久的，也是和平的。最大的危險(xiǎn)是美國的行動(dòng)太少……因?yàn)檫@一系統(tǒng)是圍繞美國建立起來的，這就要求美國進(jìn)行約束和管理?！薄の譅柛ニ埂斗€(wěn)定的單極世界》單元復(fù)習(xí)【答案】

共同主張：美國干預(yù)世界事務(wù)；推行霸權(quán)主義。威脅：冷戰(zhàn)、局部戰(zhàn)爭(zhēng)、地區(qū)沖突、核戰(zhàn)爭(zhēng)。(答出兩點(diǎn)即可)(2)根據(jù)材料二，歸納杜魯門和沃爾弗斯的共同主張。此類主張給世界和平帶來了哪些威脅？(6分)單元復(fù)習(xí)材料三讓不同制度的國家互相敞開大門，以此增進(jìn)彼此間的尊重與了解。彼此相信一種制度會(huì)吸收另一種制度的長(zhǎng)處，在相互的合作與和平中共存。也許我們每個(gè)國家，在持有適當(dāng)?shù)淖孕l(wèi)能力的同時(shí)能夠與其他國家簽訂互不侵略與互不顛覆的公約，重建世界