廣州美術(shù)學院《兒童營養(yǎng)學》2023-2024學年第一學期期末試卷

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《兒童營養(yǎng)學》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、學前兒童的游戲場地應具備安全性。以下哪種地面材質(zhì)更適合戶外游戲場地？（）A.水泥地B.瓷磚地C.草地D.大理石地2、在學前教育的戶外活動中，以下哪種運動器械更能鍛煉兒童的平衡能力？（）A.蹺蹺板B.秋千C.平衡木D.滑梯3、對于學前兒童的空間想象力發(fā)展，以下哪種教學方法更能激發(fā)幼兒的想象？（）A.觀看科幻電影B.搭建積木城堡C.繪制地圖D.折紙活動4、對于學前兒童的情緒管理教育，教師應該怎么做？以下哪種方式是不正確的？（）A.幫助幼兒識別不同的情緒B.教幼兒用正確的方式表達情緒C.忽視幼兒的負面情緒，讓其自行消化D.引導幼兒學會調(diào)節(jié)情緒5、學前兒童的思維以具體形象思維為主。在數(shù)學教學中，以下哪種教具更有助于幼兒理解數(shù)學概念？（）A.實物模型B.抽象圖形C.數(shù)字卡片D.計算表格6、學前兒童的語言表達能力發(fā)展有一定的規(guī)律。關(guān)于促進幼兒語言表達能力的方法，以下哪項是不準確的？（）A.多與幼兒交流，鼓勵他們表達想法B.糾正幼兒的發(fā)音錯誤，要求說標準普通話C.提供豐富的語言環(huán)境，如聽故事、唱歌等D.耐心傾聽幼兒的講話，不打斷7、在學前教育的故事教學中，以下哪種講述技巧最能增強故事的吸引力？（）A.變換聲音和語調(diào)B.保持單一的語速和語調(diào)C.快速講完故事D.減少角色模仿8、學前兒童的語言發(fā)展存在個體差異。對于語言發(fā)展較慢的幼兒，教師應該怎么做？以下哪個做法是不正確的？（）A.給予更多的關(guān)注和鼓勵B.增加語言訓練的強度和難度C.創(chuàng)設(shè)寬松的語言交流環(huán)境D.與家長合作，共同促進幼兒語言發(fā)展9、當組織學前兒童進行美術(shù)創(chuàng)作時，以下哪種材料更能激發(fā)他們的創(chuàng)意：（）A.水彩筆B.油畫棒C.廢舊物品D.專業(yè)畫紙10、學前兒童的語言模仿能力較強。以下哪種語言輸入最有助于其語言發(fā)展？（）A.標準清晰的語言B.方言土語C.語速較快的語言D.含混不清的語言11、對于學前兒童的藝術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)，以下哪種藝術(shù)形式最能讓幼兒自由發(fā)揮情感？（）A.繪畫B.舞蹈C.歌唱D.戲劇表演12、對于學前兒童的數(shù)感培養(yǎng)，以下哪種活動更能讓他們感受數(shù)量的變化？（）A.點數(shù)物品B.數(shù)字書寫C.計算練習D.數(shù)字游戲13、學前兒童在音樂欣賞活動中，以下哪種引導方式更能幫助他們理解音樂？（）A.講解音樂背景B.跟著音樂跳舞C.重復播放D.記憶曲譜14、對于學前兒童的語言教育，以下哪種環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有利于語言能力的發(fā)展？（）A.安靜的教室B.充滿語言交流的氛圍C.獨立的學習空間D.以教師講述為主15、在學前教育的故事創(chuàng)編活動中，以下哪個環(huán)節(jié)更能激發(fā)兒童的創(chuàng)造力？（）A.確定主題B.構(gòu)思情節(jié)C.角色設(shè)定D.分享交流二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）深入研究在幼兒園科學實驗記錄活動中，如何幫助幼兒學會用簡單的符號和圖表記錄實驗結(jié)果。2、（本題5分）論述在學前教育中，如何利用手指游戲活動鍛煉幼兒的手部精細動作和大腦反應。3、（本題5分）說明在學前教育的語言故事創(chuàng)編活動中，如何激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)編出有趣的故事？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討在幼兒園的建構(gòu)游戲中，如何促進兒童的空間認知和邏輯思維發(fā)展。2、（本題5分）幼兒園的戶外活動組織應如何考慮季節(jié)和天氣因素，保障幼兒的戶外活動質(zhì)量和安全？3、（本題5分）幼兒的數(shù)學思維培養(yǎng)需要通過具體的操作和體驗。闡述如何在學前教育中提供豐富的數(shù)學操作材料，促進幼兒數(shù)學思維發(fā)展。4、（本題5分）探討在幼兒園的數(shù)學教育中，如何將抽象的數(shù)學概念轉(zhuǎn)化為生動有趣的活動，讓兒童易于理解和掌握。5、（本題5分）幼兒的注意力穩(wěn)定性在學前階段較弱。試探討如何通過教育活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒的注意力穩(wěn)定性。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）幼兒園中班進行手工制作活動，需要用到剪刀等工具。老師在活動前雖然強調(diào)了安全問題，但還是有小朋友不小心弄傷了手指。請分析老師在安全教育方面可能存在的不足，并提出改進措施。2、（