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一二三四五六七八九請你依據(jù)“字體一致,和諧美觀”的原則,選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?)?。?,陰陽割昏曉。(杜甫《望岳》)材料一在全市范圍內(nèi)持續(xù)推進(jìn)。計劃完成3261條老城變成博物館供人參觀,而強(qiáng)調(diào)在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境,可持續(xù)保護(hù)的要點(diǎn)之一,是在保護(hù)街區(qū)風(fēng)貌的同時重視改善公共服務(wù)設(shè)施的功能,之二,是同步改善與街區(qū)空間相輔相成的文化環(huán)境,讓胡同中的老北京味道更濃。如今生活在胡同里的居民,用得上暖氣、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò),看得見青磚、灰瓦、綠槐。根據(jù)圖1中的信息,結(jié)合上下文,在材料一的橫線處應(yīng)填入的名稱依次為①、 紅色小花,這種花在童年時的鄉(xiāng)村很多見,它們?nèi)~子碧綠、花開紅艷且日久不凋。萬物蕭瑟,這一簇簇鮮艷的“梅花”,在桌案上火焰一般跳躍,同事們都很高興。案上一盆小小的長壽梅生機(jī)盎然地開著,多么令人歡喜!這長壽梅葉子碧綠濃密,幾朵花鮮潤地高出葉浪,像一些小手臂在跟你打招呼;數(shù)朵花參差地插在葉子間,艷麗的大衣,裹著飄逸的絲巾,戴著考究的帽子。她笑著說,我要給生活開朵花!走到窗前,突然看見光禿著枝丫的玉蘭開花了,那玉蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框,枝干,風(fēng)景單調(diào)得很。眼下隆冬天氣,“黑森林”怎么會開花?我從陽臺看過去,春光燦爛。我忍不住好奇,就去看個究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)見一個老人手里拿著花往樹枝焰,他用來溫暖、照耀自己。當(dāng)他被病痛折磨的時候,他從苦悶里抬起頭的剎那,從不等待,他們用自己的雙手和智慧,用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造,讓寒冬開花,讓枯枝開花,讓石頭開花…… ,如紙花、木花;還指②,如女性好友、微笑的小女孩、進(jìn)城務(wù)工的夫濟(jì)科技等方面的實力,也與中國人民敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R息息相關(guān)。醫(yī)護(hù)人員,他們面對疫情義無反顧,堅定前行,承受難以想象的身體和心理壓力,的意識。有棟梁,大廈將傾;沒有基石,棟梁也將失去支撐。由此可見,,______雖不能察,必以情?!睂υ唬骸啊炯住恐抑畬僖病?梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!惫c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!惫士酥?。夫大國,難測也,懼有伏焉?!疽摇课嵋暺滢H亂,望其旗靡,故逐之?!狈g文中兩處畫線語句,并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解,______:(家危難之際,挺身而出,為國解憂。閱讀下面兩則材料,簡要說明“位卑未敢忘憂國”材料一秦穆公興兵襲①鄭,過周而東。鄭賈人②弦高將西販牛,道遇秦師于周、鄭之間,乃矯③鄭伯之命,犒④以十二牛,賓⑤秦師而卻之⑥,以存鄭國。者宜死節(jié),有財者宜輸之,如此而匈奴可滅也?!蔽徊桓摺"踇矯]假托。④[犒]犒勞。⑤[賓]以客禮對待。⑥[卻之]使習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,居家的自我管理,中考時間的調(diào)整,短暫而珍貴的返?!丝蹋埬阋浴按丝蹋野聪聲r間控制器”為開頭,發(fā)揮想象,寫一篇故事。題目自擬。海淀、南海子等眾多水泊濕地,也有無數(shù)水井和泉池;既有寬闊繁忙的運(yùn)河水道,第一單元①,碧水潤京城______第二單元②,生態(tài)治河湖北京是一座人口超兩千萬的特大型城市。為保障“亞健康”,水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性明顯提高。北京有信心打好這場碧水保衛(wèi)戰(zhàn),____________體會,要結(jié)合生活和名著內(nèi)容來回答。例如,讀《西游記》時,其中大鬧天宮的情節(jié),了勇敢面對人生一個個挑戰(zhàn)的保爾,那份大無畏的勇敢與堅定的性格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。不聽話的時候,不禁會心一笑;當(dāng)我看到孫悟空對唐僧噓寒問暖,甚至師父趕他走時,(3)三則材料分別從三個方面寫北京老城保護(hù)的原(3)①老城格局整體保護(hù)②背街小巷精細(xì)做成花兒,叫它們再開一次”可知,“紙花、木花”都是人們創(chuàng)造出來的花。第二空,愛之情。第二處,手法上,“探”是探頭的意思,是人性化的行為,用在玉蘭花身上,(3)本題考查內(nèi)容和主旨。結(jié)合“在沒有花開的時生動優(yōu)美,動詞的具體凝練傳神……【解析】(1)本題考查補(bǔ)寫語句的能力。本文開篇提出論點(diǎn):敢于大局的意識是能夠戰(zhàn)勝疫情的必要條件。第②段用鐘老的事例證明了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木??!疽摇坑姓`,第②段意在說明中國人民有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑳]有強(qiáng)調(diào)是否與年齡有關(guān);2、當(dāng)碰到文中沒有現(xiàn)成的表達(dá)論點(diǎn)的句子時,盡管有一定難度,但也有3、要注意的是,有些文章中表達(dá)中心論點(diǎn)意思的句子不止一句【解析】(1)本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題,首先要明確弦高本是普通商人(位卑)。從“犒以十二牛,賓秦師而卻之,以存鄭國”可以知道,),【參考譯文】登上戰(zhàn)車,扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊形,這才說:“可以追擊了?!庇谑亲窊酏R軍。碾過的痕跡散亂,望見他們的旗子倒下了,所以決定追擊他們?!薄静牧隙繎?yīng)該捐出來,這樣的話匈奴就可以滅掉了?!保浚??(【解析】(1)本題考查學(xué)生對詩句的理解能力。詩歌前兩句的意(2)《春曉》中,詩人通過聯(lián)想:昨夜我在朦朧中【參考譯文】肺炎疫情席卷全國,也讓我們的備考之路多為少年的我們做出無聲的榜樣。這場疫情中積淀下來的全國人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、時光中,我們可以重新審視自己,讓自己變得更堅強(qiáng)、更寬容,更加懂得奉獻(xiàn)與感恩?!窘馕觥勘酒魑目疾槊}作文的寫作。2020年,由于新冠春秋戰(zhàn)國,聽著最純正的儒家思想,琢磨老莊之學(xué)的微言精義,感受法家的治世弘愿。為傲的珍稀動物絕種或是原先山清水秀的人間天堂早已成為空氣污染嚴(yán)

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