課題申報書：中國式現(xiàn)代化視域下東北收縮城市治理：國際經(jīng)驗、中國邏輯與實現(xiàn)路徑研究

教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中國式現(xiàn)代化視域下東北收縮城市治理：國際經(jīng)驗、中國邏輯與實現(xiàn)路徑研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（1）國際經(jīng)驗國際上的收縮城市治理研究主要集中在歐洲、美國和日本等地區(qū)，這些國家或地區(qū)在收縮城市治理方面積累了豐富的經(jīng)驗，形成了多種治理模式，如德國的“內(nèi)城更新”模式、美國的“再投資計劃”模式、日本的“城市再生”模式等。（2）國內(nèi)研究現(xiàn)狀國內(nèi)關(guān)于收縮城市治理的研究相對較少，主要集中在東北地區(qū)，研究內(nèi)容涉及收縮城市的成因、影響、治理策略等方面。然而，現(xiàn)有的研究多停留在理論層面，缺乏實證研究和具體的治理路徑設(shè)計。選題意義（1）理論意義本研究旨在從中國式現(xiàn)代化的視角出發(fā)，探討東北收縮城市的治理問題，豐富和發(fā)展收縮城市治理理論，為我國收縮城市治理提供理論支持。（2）實踐意義本研究通過借鑒國際經(jīng)驗，結(jié)合我國實際情況，提出具有中國特色的收縮城市治理路徑，為東北收縮城市的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供實踐指導。研究價值（1）學術(shù)價值本研究有助于推動我國收縮城市治理研究的發(fā)展，提高學術(shù)水平。（2）應(yīng)用價值本研究為東北收縮城市的治理提供具有可操作性的路徑設(shè)計，有助于促進東北地區(qū)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標分析東北收縮城市的成因、影響和現(xiàn)狀。借鑒國際經(jīng)驗，探討適合東北收縮城市的治理模式。提出具有中國特色的收縮城市治理路徑，為東北收縮城市的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供實踐指導。（二）研究對象本研究以東北地區(qū)具有代表性的收縮城市為研究對象，如遼寧、吉林、黑龍江等地的部分城市。（三）研究內(nèi)容東北收縮城市的成因、影響和現(xiàn)狀分析。國際收縮城市治理經(jīng)驗總結(jié)。東北收縮城市治理路徑設(shè)計。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文獻綜述：梳理國內(nèi)外關(guān)于收縮城市治理的研究成果，明確研究現(xiàn)狀和不足。理論分析：從中國式現(xiàn)代化的視角出發(fā)，分析東北收縮城市的成因、影響和現(xiàn)狀。案例分析：借鑒國際經(jīng)驗，探討適合東北收縮城市的治理模式。路徑設(shè)計：結(jié)合我國實際情況，提出具有中國特色的收縮城市治理路徑。（二）研究方法文獻研究法：通過查閱相關(guān)文獻，了解國內(nèi)外收縮城市治理的研究現(xiàn)狀。案例分析法：選取具有代表性的收縮城市，分析其治理經(jīng)驗和模式。實證研究法：通過實地調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，驗證研究假設(shè)。（三）創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新：從中國式現(xiàn)代化的視角出發(fā)，探討東北收縮城市的治理問題。研究方法創(chuàng)新：結(jié)合國際經(jīng)驗，提出具有中國特色的收縮城市治理路徑。研究內(nèi)容創(chuàng)新：提出具體的治理路徑設(shè)計，為東北收縮城市的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供實踐指導。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)：本研究基于中國式現(xiàn)代化的理論框架，結(jié)合國內(nèi)外收縮城市治理的研究成果，為研究提供理論支持。數(shù)據(jù)基礎(chǔ)：本研究通過收集東北地區(qū)收縮城市的相關(guān)數(shù)據(jù)，為研究提供實證支持。（二）保障條件人員保障：本研究由一支具有豐富經(jīng)驗和專業(yè)知識的團隊承擔。資金保障：本研究得到相關(guān)部門的資金支持。技術(shù)保障：本研究采用先進的研究方法和技術(shù)手段，確保研究的科學性和嚴謹性。（三）研究步驟文獻綜述：梳理國內(nèi)外關(guān)于收縮城市治理的研究成果，明確研究現(xiàn)狀和不足。理論分析：從中國式現(xiàn)代化的視角出發(fā)，分析東北收縮城市的成因、影響和現(xiàn)狀。案例分析：選取具有代表性的收縮城市，分析其治理經(jīng)驗和模式。路徑設(shè)計：結(jié)合我國實際情況，提出具有中國特色的收縮城市治理路徑。實證研究：通過實地調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，驗證研究假設(shè)?？偨Y(jié)與展望：總結(jié)研究成果，提出政策建議，為東北收縮城市的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供實踐指導。（課題設(shè)計論證共1545字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的理論基礎(chǔ)