廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《九型人格與人際交往》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《九型人格與人際交往》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、心理學(xué)中的人格發(fā)展影響因素有很多種，以下哪個因素不屬于常見的人格發(fā)展影響因素？（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.星座2、在心理病理學(xué)的研究中，心理障礙的成因通常是復(fù)雜的多因素作用結(jié)果。對于一種常見的焦慮障礙，以下哪種因素更可能是其發(fā)病的潛在風(fēng)險因素？（）A.童年時期的幸福經(jīng)歷B.強(qiáng)大的心理韌性C.長期的慢性壓力D.樂觀積極的思維方式3、在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域，對于問題解決過程中的思維策略和影響因素，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.算法式策略能保證找到問題的正確答案，但可能效率較低B.啟發(fā)式策略能快速解決問題，但有時可能得出錯誤答案C.知識經(jīng)驗(yàn)豐富的人在解決問題時一定能選擇更有效的策略D.問題的呈現(xiàn)方式會影響個體對問題的理解和解決策略的選擇4、在心理語言學(xué)的研究中，語言理解和產(chǎn)生的過程受到多種因素的影響。當(dāng)我們聽到一個包含生僻詞匯的句子時，以下哪種因素對我們理解句子的意思幫助最??？（）A.句子的上下文語境B.我們對相關(guān)主題的知識儲備C.說話人的語氣和表情D.我們對生僻詞匯的字形記憶5、關(guān)于發(fā)展心理學(xué)中的兒童語言發(fā)展階段，以下對于前語言階段、單詞句階段和雙詞句階段特點(diǎn)的表述，不正確的是（）A.前語言階段兒童能通過哭聲和笑聲表達(dá)基本情緒B.單詞句階段兒童用詞往往含義不準(zhǔn)確C.雙詞句階段兒童已經(jīng)能準(zhǔn)確表達(dá)復(fù)雜的思想D.兒童語言發(fā)展是一個逐漸復(fù)雜和完善的過程6、在社會心理學(xué)中，從眾行為是一種常見的現(xiàn)象。當(dāng)一個群體中的大多數(shù)人都持有相同的觀點(diǎn)時，以下哪種情況更可能導(dǎo)致個體從眾？（）A.個體對群體的認(rèn)同感強(qiáng)B.群體的意見明顯錯誤C.個體具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力D.群體規(guī)模較小7、在心理治療的流派中，精神分析療法強(qiáng)調(diào)潛意識和童年經(jīng)歷對個體心理問題的影響。對于一個患有恐懼癥的患者，以下哪種精神分析的觀點(diǎn)更可能有助于解釋其癥狀的形成？（）A.童年時期未滿足的欲望B.潛意識中的沖突和防御機(jī)制C.近期的重大生活事件D.遺傳因素導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)異常8、在發(fā)展心理學(xué)中，幼兒的游戲活動對其心理發(fā)展具有重要意義。通過角色扮演游戲，幼兒能夠發(fā)展哪些方面的能力？（）A.語言表達(dá)B.想象力C.社交技能D.以上都是9、在情緒心理學(xué)的研究中，情緒的調(diào)節(jié)策略多種多樣。當(dāng)一個人在面對工作壓力時，選擇通過運(yùn)動來緩解緊張情緒，這屬于哪種情緒調(diào)節(jié)策略？（）A.認(rèn)知重評B.表達(dá)抑制C.問題解決D.生理調(diào)節(jié)10、在社會心理學(xué)中，社會促進(jìn)和社會抑制是常見的現(xiàn)象。當(dāng)一個人在獨(dú)自完成任務(wù)時表現(xiàn)良好，但在有他人在場時反而表現(xiàn)不佳，這屬于哪種現(xiàn)象？（）A.社會促進(jìn)B.社會抑制C.社會惰化D.去個體化11、對于人格心理學(xué)中的氣質(zhì)類型，以下關(guān)于膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)的特點(diǎn)及其在行為表現(xiàn)上的差異，描述不準(zhǔn)確的是（）A.膽汁質(zhì)的人熱情直率，但容易沖動B.多血質(zhì)的人活潑好動，適應(yīng)能力強(qiáng)C.黏液質(zhì)的人安靜穩(wěn)重，反應(yīng)速度慢D.一個人的氣質(zhì)類型在一生中是固定不變的12、在社會心理學(xué)中，從眾現(xiàn)象是常見的群體行為之一。假設(shè)在一個小組討論中，大多數(shù)人都支持一個明顯不合理的觀點(diǎn)，以下哪種情況最有可能導(dǎo)致個體從眾？（）A.個體對問題有明確且堅定的看法B.個體在小組中地位較高，有較強(qiáng)的影響力C.小組中的多數(shù)人是權(quán)威人士或?qū)＜褼.個體意識到自己的觀點(diǎn)與多數(shù)人不同，但缺乏足夠的證據(jù)支持13、在人格心理學(xué)中，氣質(zhì)是個體與生俱來的心理特征。如果一個孩子活潑好動、反應(yīng)迅速、情緒不穩(wěn)定，這種氣質(zhì)類型可能是？（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)14、在學(xué)習(xí)心理學(xué)的范疇，不同的學(xué)習(xí)方式對知識的掌握和應(yīng)用效果各異。對于一門復(fù)雜的學(xué)科，以下哪種學(xué)習(xí)方式更能促進(jìn)深入理解和長期記憶？（）A.死記硬背B.小組討論C.獨(dú)自鉆研D.題海戰(zhàn)術(shù)15、在健康心理學(xué)中，壓力與身心健康密切相關(guān)。長期處于高壓力狀態(tài)下，個體更容易患上以下哪種身心疾?。浚ǎ〢.高血壓B.糖尿病C.胃潰瘍D.以上都是二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）心理沖突是個體內(nèi)心常見的現(xiàn)象，闡述常見的心理沖突類型（如雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突）及其對決策和行為的影響。2、（本題5分）隨著人工智能的發(fā)展，探討人工智能與心理學(xué)的結(jié)合，如情感計算、人機(jī)交互中的心理因素等方面的研究和應(yīng)用。3、（本題5分）簡述心理暗示的原理和應(yīng)用，探討如何利用積極的心理暗示改善心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)。4、（本題5分）心理防御機(jī)制在應(yīng)對壓力和挫折時具有一定的適應(yīng)性，但也可能帶來負(fù)面效果。請詳細(xì)分析其適應(yīng)性和負(fù)面效果，并提出合理運(yùn)用的建議。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）從社會心理學(xué)的角度分析社會從眾行為的心理機(jī)制和影響，并探討如何避免不良的從眾行為。2、（本題5分）從心理學(xué)的角度論述目標(biāo)設(shè)定與動機(jī)的關(guān)系。分析目標(biāo)設(shè)定對動機(jī)的激發(fā)和維持作用，以及如何制定合理的目標(biāo)來提高動機(jī)水平。結(jié)合實(shí)際生活中的例子進(jìn)行說明。3、（本題5分）積極心理學(xué)關(guān)注人類的積極品質(zhì)和力量，致力于促進(jìn)個人和社會的繁榮發(fā)展。請全面論述積極心理學(xué)的核心概念和研究領(lǐng)域（如積極情緒、積極人格、積極關(guān)系等），分析積極心理學(xué)對心理健康教育和心理咨詢的啟示，以及如何在日常生活中培養(yǎng)積極心態(tài)和構(gòu)建積極生活。4、（本題5分）請論述心理學(xué)中的自我效能感理論。分析自我效能感的來源、影響因素以及如何提高自我效能感，并結(jié)合實(shí)際案例說明。5、（本題5分）睡眠對于個體的身心健康至關(guān)重要。請論述睡眠的生理機(jī)制、睡眠不足或睡眠質(zhì)量差對心理和生理健康的影響，以及如何改善睡眠質(zhì)量，形成良好的睡眠習(xí)慣。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一位大學(xué)生在面對大學(xué)的學(xué)業(yè)競爭時，采取了作弊等不正當(dāng)手段來獲取好成績。分析這種不正當(dāng)競爭行為背后的心理動機(jī)和需求，以及如何引導(dǎo)其樹立正確的競爭觀念和道德準(zhǔn)則。2、（本題10分）一個人總是拖延，無法按時完成任務(wù)。分析拖延行為的心理原因及克服