斑羚飛渡讀后感(15篇)_第1頁(yè)
斑羚飛渡讀后感(15篇)_第2頁(yè)
斑羚飛渡讀后感(15篇)_第3頁(yè)
斑羚飛渡讀后感(15篇)_第4頁(yè)
斑羚飛渡讀后感(15篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

斑羚飛渡讀后感(15篇)讀完一本經(jīng)典名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的斑羚飛渡讀后感,希望能夠幫助到大家。斑羚飛渡讀后感1這是一本寫(xiě)沈石溪的親身經(jīng)歷的一件事。那時(shí)他打獵的一次事情一群斑羚被沈石溪他們村的獵人包圍了,兩座山之間相隔五米,斑羚不可能跳過(guò)去的。就在村長(zhǎng)以為抓這群斑羚是三只手指擰田螺——十拿九穩(wěn)的時(shí)候,卻發(fā)生了意外。一大群斑羚分成了二小組,一組全是老年,一組全是青年幼年,老組比青年組少了一些鹿王和幾只大公鹿毫不猶豫的走到老組去,一老一少一起跳,當(dāng)小的跳到4米,還差2米時(shí),老斑羚做跳板,讓小斑羚再次起跳。小斑羚死里逃生了,可老斑羚卻會(huì)死。這情愿為子孫開(kāi)路的愛(ài)是無(wú)私的。從中可以發(fā)現(xiàn)生命的可貴。動(dòng)物們也知道孩子種族的花朵,未來(lái)種族的主人。希望。動(dòng)物啊動(dòng)物。斑羚飛渡讀后感2合上了這本書(shū),我才從斑羚們飛渡時(shí)的壯觀場(chǎng)面中回來(lái)。我正回味著里面的故事,突然我聽(tīng)到窗外傳來(lái)一陣陣消防車的警鈴聲,對(duì)呀,消防員叔叔不就像那群老斑羚嗎!他們?yōu)榱吮Wo(hù)老百姓,奮不顧身地救火、救人……這樣的例子還有很多,老師、父母、警察,甚至清潔工人,他們都為了下一代或別人犧牲了自己的許多利益,我們?cè)谏钪幸惨邆洹袄习吡纭本?,學(xué)習(xí)它們那種可貴的奉獻(xiàn)精神!斑羚飛渡讀后感3在暑假里,我看完了斑羚飛渡這一本書(shū),它的作者是動(dòng)物學(xué)家沈石溪。當(dāng)我剛剛看完這本書(shū)的時(shí)候,我的內(nèi)心被里面的主人公所震撼了。這本書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的:有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖,但他們唯一逃命方法就是跳過(guò)傷心崖和對(duì)面那座山崖中間的間隔,但斑羚的最高跳越極限只有4.5米,但間隔卻有7.8米,()頭羊象征性的叫了一聲只見(jiàn)一只年輕斑羚往對(duì)面跳了過(guò)去,快掉下來(lái)的時(shí)候,另一只老斑羚也跳了過(guò)去,只羊就變成了一塊跳板。讀到這,我便暗下決心,碰到困難一定要機(jī)智,以大局為重。斑羚飛渡讀后感4看了《斑羚飛渡》這篇文章,我感到十分震撼,因?yàn)槲覜](méi)有想到斑羚能想出如此妙計(jì),并能做出這種這樣的犧牲,寧愿用自己的生命來(lái)挽救同類的生命。我想就算是人類這樣的高等生物也未免能做出如此犧牲,能用自己的生命挽救別人的生命。動(dòng)物既能有如此的情感,為什么人類不能有呢?所以我們以后做事不能光想著自己,也要為別人著想。斑羚飛渡讀后感5看到這里,我被這個(gè)故事深深的打動(dòng)了。在危急時(shí)刻,斑羚們竟然能犧牲年長(zhǎng)的一半來(lái)挽救年輕的一半,老斑羚竟然可以心甘情愿的用自己的生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路,這是怎樣的智慧、勇敢、無(wú)私呀!同時(shí),我也為人類野蠻殺害動(dòng)物的行為感到氣氛和羞愧。人們僅僅是為了得到一頓美餐、一件裘皮大衣、一份豐厚的收入,就可以兇殘的殺害那些無(wú)辜的動(dòng)物,人類的愛(ài)心去了哪里?我多么希望大人們都能不再殺害動(dòng)物、保護(hù)大自然,人與動(dòng)物能在地球這個(gè)共同的美麗家園和諧生活。斑羚飛渡讀后感6寒假期間,我讀了一本名叫《斑羚飛渡》的書(shū)。斑羚又名青羊,由于它的肉肥膩細(xì)嫩,是上等的山珍,皮毛又是制裘的好材料,所以成為獵人們最喜歡的獵物。書(shū)中描寫(xiě)的是一群斑羚被獵人們圍獵逼到了懸崖邊,往前走是絕壁,往后退是獵狗和槍。在獵人們以為獵物唾手可得時(shí),意想不到的事發(fā)生了,一只年輕和一只年老斑羚同時(shí)向?qū)γ嫔椒遘S起,只是老斑羚的角度低一點(diǎn)。就在年輕斑羚離對(duì)面還有兩米就要往下墜時(shí),老斑羚的身軀正好出現(xiàn)在小斑羚蹄下,小斑羚猛地蹬便跳上對(duì)岸,而老斑羚則像斷翅的鳥(niǎo)兒般筆直向萬(wàn)丈深淵墜去。接著,一對(duì)又一對(duì)每一只年輕的斑羚成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。斑羚飛渡讀后感7這周我讀完了《斑羚飛渡》這本書(shū),它講的是一群斑羚飛渡傷心崖的故事。一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上。它們想跳過(guò)去,但失敗了。這是頭羊想出了一個(gè)辦法,令獵人瞠目結(jié)舌。由一只老年斑羚和一只青年斑羚組成的一對(duì)對(duì)斑羚從傷心崖上躍過(guò)。在空中,老年斑羚給青年斑羚做墊腳石,讓青年斑羚跳過(guò)去,而老年斑羚則摔得粉身碎骨。獵人見(jiàn)了急忙開(kāi)槍,但晚了,崖上只剩最后一只斑羚,伴隨著槍響,斑羚倒下了。我很佩服斑羚犧牲自己,幫助他人的精神,也佩服它們的機(jī)智。所以,我們要積極幫助別人,將來(lái)做個(gè)像這群斑羚一樣的人。斑羚飛渡讀后感8《斑羚飛渡》這本書(shū)講的是一群斑羚被趕到傷心崖上,無(wú)路可走。這時(shí),領(lǐng)頭的這只羊叫老的斑羚排成一隊(duì),年輕的斑羚排成一隊(duì)。雙雙從懸崖上起跳。老的斑羚就像一塊跳板在空中給年輕的斑羚一跳,就跳到了對(duì)岸。而老的斑羚就像一塊火箭的推進(jìn)器,掉落在傷心崖的下面。讀了這篇文章。我感到這群斑羚很聰明,能想出這種方法來(lái)挽救族群。連動(dòng)物都能在碰到困難時(shí)候動(dòng)腦筋,更不要說(shuō)我們?nèi)祟惲?,我們更?yīng)該在碰到困難時(shí)動(dòng)腦筋。斑羚飛渡讀后感9《斑羚飛渡》這本書(shū)講了一只血統(tǒng)高貴的喀納斯紅崖羊茜露兒歡天喜地地生了一只小羊羔,卻發(fā)現(xiàn)是一只死胎,悲痛欲絕的它又被狼俘虜,在斷崖上遭遇豺狼,飛越峽谷等種種故事。整本書(shū)沒(méi)有太多殊死拼殺,但是有很多感人的'內(nèi)容。描述一只母羊在最不利的時(shí)候堅(jiān)守希望,走向光明。我敬佩茜露兒在困難面前的臨危不懼,這是十分值得我們學(xué)習(xí)的寶貴精神。最終,它經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋,終于成為了一只優(yōu)秀的喀納斯紅崖羊。斑羚飛渡讀后感10昨日我聽(tīng)了一節(jié)由劉鐸老師所講授的《斑羚飛渡》一課,很受教育。《斑羚飛渡》講述的是老羚羊面對(duì)獵人的追殺,來(lái)到生命崖時(shí),眼看就要遭受種族滅亡的危險(xiǎn),他靈機(jī)一動(dòng),把這群羚羊按老少分成兩隊(duì),搭起了生命橋來(lái)挽救小羚羊的故事。這個(gè)故事很發(fā)人深省。斑羚飛渡讀后感11最令我震撼的是那只鐮刀頭羊,它擔(dān)任著領(lǐng)導(dǎo)者的身份,在那里冷靜沉著的指揮著,它作為領(lǐng)導(dǎo)完全可以先逃生,但它沒(méi)有,它選擇了從容的走向深淵,那是一種何等高尚的精神?。∽x完故事,我更明白了,是人類讓地球上的野生動(dòng)物越來(lái)越少,我要呼吁人們:“我們不應(yīng)該為了滿足自己的貪欲而大量的捕殺動(dòng)物。我們要建一個(gè)平等和諧的世界!”斑羚飛渡讀后感12我好不容易讀完了這本書(shū),好幾次流下了淚水。班羚們不怕?tīng)奚?,心甘情愿用生命為下一代開(kāi)辟一條生存的道路?!皢鑶鑶琛睖I水一直在我的眼圈里打轉(zhuǎn)。生命只有一次,用生命來(lái)開(kāi)辟一條生存的道路是多么艱難的選擇啊!山峰頂上的一只只老班羚,摔得粉身碎骨。鐮刀頭羊走上去,也消失在一片燦爛中。我又一次大哭起來(lái),淚水滴滿了本子?!栋嗔顼w渡》這本書(shū)讓人用手拿起來(lái)讀,就放不下.斑羚飛渡讀后感13今年寒假里我讀了一本厚厚的小說(shuō),它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物們有快樂(lè)、也有痛苦,有靈性、也有感情。其中《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)講的是:一次,群斑羚被獵人逼到了傷心崖上,這群斑羚驚慌失措。這危急的關(guān)頭,領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用:用犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生存!山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋!最后,傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹……斑羚飛渡讀后感14《斑羚飛渡》這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的,溫柔細(xì)膩的語(yǔ)言描繪出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的畫(huà)面,讓人陶醉在里面難以提拔。這本書(shū)中的中心思想就是讓人類不要傷害動(dòng)物,動(dòng)物也是有愛(ài)心的,人類要盡力去保護(hù)動(dòng)物,而不能去傷害

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論