福建省南平市濠村中學(xué)2021年高三語文模擬試卷含解析

福建省南平市濠村中學(xué)2021年高三語文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成1—3題。

在人類6000年文明史中，大概有5700年左右是發(fā)展很緩慢的，是神本位和君本位。直到15世紀(jì)左右，哥白尼提出日心說，社會(huì)學(xué)家有了很多覺醒。又過了一百多年，牛頓的朋友、科學(xué)家約翰·洛克提出，要用規(guī)律意識、理性精神觀察社會(huì)發(fā)展，人類社會(huì)的中心是人而不是神，社會(huì)發(fā)展有規(guī)律可循，治理社會(huì)的基礎(chǔ)是人類的利益。后來，美國人根據(jù)洛殼的思想寫了《獨(dú)立宣言》，馬克思稱其為“人類史上第一個(gè)人權(quán)宣言”，并說洛克的思想是“英國政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的一切觀念的基礎(chǔ)”，評價(jià)非常高。

我們今天進(jìn)行決策的時(shí)候，科學(xué)家和科技的作用也是非常大的。中國科學(xué)院的外籍院士、心理所榮譽(yù)研究員赫伯特·西門，曾獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，同時(shí)又是計(jì)算機(jī)科學(xué)家、心理學(xué)家，是人工智能和認(rèn)知科學(xué)的創(chuàng)建者。他提出了“滿意決策論”，其中有個(gè)著名的觀點(diǎn)，“最好是好的敵人”，就是說，人在決策過程中不可能掌握所有信息，只可能達(dá)到滿意而不是最佳決策。就是這么幾句話，他拿到了諾貝爾獎(jiǎng)，這就是從科學(xué)的發(fā)展所得到的一些對決策的基本認(rèn)識。

實(shí)際上，在20世紀(jì)四五十年代就形成了“社會(huì)物理學(xué)”這一新的學(xué)科，以自然科學(xué)的思維、原理和方法研究社會(huì)科學(xué)，推動(dòng)科技與人文的交叉，同時(shí)，也發(fā)展了社會(huì)和人文科學(xué)的理論。比較早的就是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、量子力學(xué)的奠基人之一薛定諤，他首先把物理學(xué)里的“熵”引入到生命系統(tǒng)和社會(huì)現(xiàn)象里，這本書后來也影響了很多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的科學(xué)生涯。非線性科學(xué)里的蝴蝶效應(yīng)對決策科學(xué)化的啟示作用也非常大。它說，如果在非洲某個(gè)地方有一只蝴蝶的翅膀扇動(dòng)一下，可能會(huì)引起紐約上空爆發(fā)一場暴風(fēng)雨。在一個(gè)非線性的混沌系統(tǒng)里，一個(gè)地方的微小變化，可能會(huì)帶來整個(gè)系統(tǒng)的崩潰或者大的混亂。這作為現(xiàn)代非線性科學(xué)或者復(fù)雜系統(tǒng)科學(xué)里面非常重要的課題，確實(shí)給治理國家、管理社會(huì)很大的啟示。另外，現(xiàn)在有許多計(jì)算機(jī)輔助決策系統(tǒng)，中國科學(xué)院也在這方面做了大量工作，像牛文元先生就應(yīng)用“社會(huì)燃燒理論”研究社會(huì)穩(wěn)定的幾方面因素。國際上也已經(jīng)有不少這樣的模型了，美國很早就有一個(gè)研究全球穩(wěn)定的計(jì)算機(jī)模型和數(shù)學(xué)模型，而且確實(shí)能起一些作用。牛文元先生的模型對我國社會(huì)科學(xué)的發(fā)展也是有貢獻(xiàn)的。

（節(jié)選自郭傳杰《科技進(jìn)步與人文精神》）1．下列對“蝴蝶效應(yīng)”的理解，不正確的一項(xiàng)是

（

）

A．非線性科學(xué)里的一種理論。

B．混沌系統(tǒng)中一個(gè)重要的課題。

C．微小的變化可能會(huì)引起大的混亂。

D．治理國家、管理社會(huì)的重要課題。2．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是

（

）

A．洛克關(guān)于社會(huì)發(fā)展的思想是美國《獨(dú)立宣言》的思想基礎(chǔ)，馬克思盛贊《獨(dú)立宣言》，并指

出洛克的思想也是英國政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想基礎(chǔ)。

B．“最好是好的敵人”一句的意思是，要想達(dá)到“好”，就要克服想要追求“最好”的錯(cuò)誤認(rèn)識，否則就難以達(dá)到“好”的境地。

C．社會(huì)和人文科學(xué)的發(fā)展，很大程度上得益于科技與人文的交叉，例如社會(huì)物理學(xué)就是以自然科學(xué)的思維、原理和方法來研究社會(huì)科學(xué)的。

D．中國科學(xué)院牛文元的“社會(huì)燃燒理論”主要研究社會(huì)穩(wěn)定方面的內(nèi)容，為科學(xué)決策提供了參考，為中國的社會(huì)科學(xué)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。3．下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是

（

）

A．在人類文明史上，神本位和君本位思想長期占據(jù)統(tǒng)治地位，直到15、16世紀(jì)，人們才逐步認(rèn)識到，人類社會(huì)的中心是人而不是神。

B．由于從科學(xué)的發(fā)展中得到了一些對決策的基本認(rèn)識，赫伯特·西門提出了“滿意決策論”理論，并憑借這一理論獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

C．國內(nèi)外的科學(xué)家已經(jīng)開始利用計(jì)算機(jī)輔助決策系統(tǒng)對社會(huì)穩(wěn)定進(jìn)行研究，取得了一定的成果，并在實(shí)際運(yùn)用中發(fā)揮了一些作用。

D．從人類社會(huì)發(fā)展的歷史和許多科學(xué)家的貢獻(xiàn)看，科技對治理國家、管理社會(huì)有很大的啟示作用，有利于人類社會(huì)的科學(xué)發(fā)展。參考答案：2.實(shí)用類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。在康奈爾的玉米地里王波密蘇里大學(xué)決定把助理教授芭芭拉·麥克林托克掃地出門。在院長看來，這個(gè)38歲的未婚女人雖然在玉米遺傳研究方面取得了極大的成就，卻是個(gè)“制造麻煩的人”。麥克林托克也明白，自己的行為舉止有些瘋狂：周末到辦公室忘帶鑰匙，她爬上樓邊的建筑物，從窗子里鉆進(jìn)去；學(xué)校明令禁止晚上11點(diǎn)后學(xué)生留在實(shí)驗(yàn)室，但她總鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)干下去。同事們也不大喜歡與她相處。這個(gè)女人思路敏捷得讓人跟不上，而她又缺乏耐心，不愿跟同事解釋和爭辯。這讓周圍的人覺得麥克林托克“自以為是”。當(dāng)然，更讓校方難以接受的是，每當(dāng)她認(rèn)為學(xué)生到其他地方更有發(fā)展前途，就會(huì)鼓勵(lì)他們離開密蘇里大學(xué)。這是1940年的夏天，院長希望麥克林托克離開。一年前，這位助理教授剛剛當(dāng)選美國遺傳學(xué)會(huì)副主席，在生物學(xué)界名聲顯赫。但作為一個(gè)女人，她只能在密蘇里做一名助理教授，這還有賴于朋友的幫助。院長一年后就對自己的決定追悔莫及。他聽說麥克林托克已被提名為美國科學(xué)院院士，就勸說她回來并承諾為其升職。但為時(shí)已晚，麥克林托克去了冷泉港實(shí)驗(yàn)室。那里被視為生命科學(xué)的圣地，她已經(jīng)在那里種了一塊玉米地。傳言在不久就變成了現(xiàn)實(shí)。1944年，麥克林托克不僅成為院士，還當(dāng)選遺傳學(xué)會(huì)的主席。而她那身打扮，幾乎不曾改變——寬松的襯衫和褲子——這身男人一樣的打扮只是為了方便她在地里觀察玉米?！拔覐膩聿荒芾斫馊藗?yōu)槭裁匆Y(jié)婚，我根本就感覺不到自己有這種需求。”晚年，她曾回憶道。這個(gè)短發(fā)女人的全部需求，就是從事遺傳研究。1927年，25歲的麥克林托克在康奈爾大學(xué)獲得博士學(xué)位后，便留校進(jìn)行玉米的遺傳研究。女兒“奇怪的”選擇和行為，一度令父母非常犯愁。幾年后，憂愁的父母前往歐洲度假，在船上結(jié)識了英國遺傳學(xué)家克魯。他們這才知道小女兒從康奈爾的玉米地里，收獲了令人矚目的成就。在此之后的10多年里，她更是成為遺傳學(xué)界的中堅(jiān)人物。在女人被歧視的年代里，這可以給麥克林托克帶來贊揚(yáng)和尊敬，卻不能帶來一份穩(wěn)定的工作。只有在冷泉港的玉米地里，她還可以安靜地做研究。偶爾她會(huì)和實(shí)驗(yàn)室的人打網(wǎng)球。一次與她打球的人叫談家楨。她當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了玉米的“跳躍基因”，這個(gè)中國年輕人則發(fā)現(xiàn)了瓢蟲色斑鑲嵌顯性現(xiàn)象。據(jù)說麥克林托克對談家楨的發(fā)現(xiàn)極感興趣，還向他提出了可供進(jìn)一步研究探索的假說方案。然而，在1951年冷泉港的夏季學(xué)術(shù)討論會(huì)上，麥克林托克與人分享她的發(fā)現(xiàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)精心準(zhǔn)備的演講被臺下聽眾漠視。很多人根本不懂她在說什么，有人竊竊私語，有人高聲抱怨：“這個(gè)女人在忙些什么呢？”這些后來被人評價(jià)為“表達(dá)準(zhǔn)確而優(yōu)雅”的論文，當(dāng)時(shí)被一些遺傳學(xué)家視為“發(fā)瘋”之作。這個(gè)遺傳學(xué)界最耀眼的女人，開始被學(xué)界主流所不解和拋棄。只有她自己在堅(jiān)持?！拔抑牢沂菍Φ??！丙溈肆滞锌撕髞砘貞浾f。也正因?yàn)槿绱?，?年后的討論會(huì)上，她又將自己的發(fā)現(xiàn)作了一次介紹。這一次，換來的是比5年前更多的蔑視。委婉一點(diǎn)的同行稱她“走到時(shí)代的前頭去了”，一位著名的遺傳學(xué)家則直接稱她為“冷泉港閑置了多年的舊手提包”。這也是麥克林托克一生中最孤立的時(shí)刻。有人甚至懷疑，她是否還具有對科學(xué)的洞察力。麥克林托克在此時(shí)保持了克制和沉默，不再談?wù)撟约旱陌l(fā)現(xiàn)，也很少發(fā)表文章。而她對玉米的研究，一刻也不曾停止。直到幾年后，法國科學(xué)家在細(xì)菌中也發(fā)現(xiàn)“跳躍基因”并獲得1965年諾貝爾獎(jiǎng)。固執(zhí)的麥克林托克才再次贏來人們的贊揚(yáng)。18年后，諾貝爾評獎(jiǎng)委員會(huì)決定將當(dāng)年的生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予81歲的麥克林托克。評委會(huì)評價(jià)她“在不被同時(shí)代的人所理解的情況下，獨(dú)自一人完成了研究工作”。一個(gè)人堅(jiān)持戰(zhàn)斗的老人，此時(shí)不再覺得孤立，而是感覺“一下子被關(guān)注得太多了”。坐在一屋子記者面前，她感到“非常不自在”，抱怨說，“我一點(diǎn)也不喜歡出名，只想躲進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)僻靜角落里”。（選自《視野》）（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）

A．麥克林托克作為一位遺傳學(xué)家取得了令人矚目的成就，但她的特立獨(dú)行和自以為是讓院長和同事難以接受，他的父母也不理解她。

B．因?yàn)樵谟衩走z傳研究方面的巨大成就，麥克林托克不僅當(dāng)選為美國科學(xué)院院士和遺傳學(xué)會(huì)的主席，還得到了到冷泉港實(shí)驗(yàn)室工作的機(jī)會(huì)。

C．麥克林托克選擇獲得博士學(xué)位后留校進(jìn)行玉米的遺傳研究，主要是因?yàn)橹挥性谶@里她才可以安靜地做研究，并能夠得到贊揚(yáng)和尊敬。

D．本文通過對麥克林托克相關(guān)事跡的描述，表現(xiàn)了一位偉大科學(xué)家熱愛科學(xué)、堅(jiān)持真理、百折不撓、淡泊名利的崇高品格。

E．在冷泉港學(xué)術(shù)討論會(huì)上遺傳學(xué)界的專家們雖然認(rèn)為麥克林托克走到時(shí)代的前頭去了，但并沒有真正理解和接受她的研究成果。（2）麥克林托克雖然被朋友和同事疏遠(yuǎn)，長期處于孤立無助的境地，但在科學(xué)研究方面她卻毫不自私自利，請結(jié)合文本舉例說明。（6分）

（3）文章詳細(xì)敘述了兩次學(xué)術(shù)討論會(huì)上遺傳專家們的表現(xiàn)，這些事實(shí)對人物形象的凸顯有什么作用？（6分）

（4）有人認(rèn)為麥克林托克的行為是瘋狂而不可理喻的，也有人認(rèn)為這正是她專注于事業(yè)的體現(xiàn)和她的不同尋常之處，你如何看待這些評價(jià)？請結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

參考答案：（1）【答案】答D給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分。A項(xiàng)，“自以為是”評價(jià)失當(dāng)。C項(xiàng)，原因分析不準(zhǔn)確，文末麥克林托克說“我一點(diǎn)也不喜歡出名”?！斑@里”指代有誤，應(yīng)是冷泉港實(shí)驗(yàn)室的玉米地。E項(xiàng)，“走到時(shí)代的前頭去了”是委婉的諷刺。（2）【答案】①每當(dāng)她認(rèn)為學(xué)生到其他地方更有發(fā)展前途，就會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生離開；②對談家楨的發(fā)現(xiàn)提出可供進(jìn)一步研究探索的假說方案；③在學(xué)術(shù)研討會(huì)上與同行分享她的發(fā)現(xiàn)。（每點(diǎn)2分）【解析】本題考查學(xué)生對原文相關(guān)內(nèi)容篩選并整合文中信息及歸納整理的能力。本題要抓住有關(guān)麥克林托克的信息進(jìn)行篩選，篩選出信息后要把信息分條概括出來。

（3）【答案】①從反面襯托麥克林托克的品格與成就；②突出表現(xiàn)了麥克林托克對科學(xué)研究堅(jiān)定執(zhí)著的信念和極強(qiáng)的自信心；③體現(xiàn)了麥克林托克研究內(nèi)容的超前與偉大。（每點(diǎn)2分）【解析】本題考查學(xué)生表現(xiàn)手法的能力。這類試題的基本思路是：運(yùn)用了什么手法，運(yùn)用得怎么樣，運(yùn)用后好在哪些方面。一定要回歸原文，結(jié)合原文內(nèi)容進(jìn)行具體分析，要結(jié)合文章主旨來考慮這種手法的作用。

（4）【答案】麥克林托克的行為表面上看確實(shí)有些古怪，甚至瘋狂，但這些行為充分體現(xiàn)了她對事業(yè)的專注和執(zhí)著（敬業(yè)精神），（2分）這正是她超出常人之處，也是她取得巨大成功的重要原因。（2分）她忘帶鑰匙，從窗子里鉆進(jìn)去；不顧學(xué)校禁令晚上11點(diǎn)后留學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)工作；不跟同事解釋和爭辯等行為都是怕耽誤工作時(shí)間，這些行為體現(xiàn)了她強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神（對科學(xué)研究的專注，心無旁騖）。她鼓勵(lì)學(xué)生到其他地方發(fā)展，終生守在玉米地里從事遺傳研究，不顧專家的蔑視，堅(jiān)持發(fā)表自己的學(xué)術(shù)成果等也表現(xiàn)了她對科學(xué)的專一、執(zhí)著和自信。（4分）【解析】本題考查學(xué)生對文中某些問題探究、提出自己的見解的能力。這種題型重在學(xué)生自身的個(gè)性見解，并不是簡單地亮明自己的觀點(diǎn)，說出自己的啟發(fā)，或做出評價(jià)，而應(yīng)有深度的闡述，有理有據(jù)，讓人折服。要求觀點(diǎn)鮮明、準(zhǔn)確，理由充分，從文本出發(fā)。【解析】略3.【散文】閱讀下面的文段，然后回答問題。一方陽光（1）四合房是一種閉鎖式的建筑，四面房屋的門窗都朝著天井。從外面看，厚墻高檐密不通風(fēng)。我是在這樣關(guān)防嚴(yán)密的“碉堡”里出生的。這碉堡用青磚砌成，黑瓦蓋頂，灰磚鋪地，墻壁、窗欞、門板，沒有一點(diǎn)兒鮮艷的顏色。即使天氣晴朗，室內(nèi)的角落里也黯淡陰冷。（2）四合房的主房，門窗向南。中午的陽光越過南房，傾瀉下來，潑在主房的墻上。開在這面墻上的窗子，用一層棉紙糊得嚴(yán)絲合縫，陽光只能從房門伸進(jìn)來，照門框的形狀，在方磚上畫出一片長方形。這是一片光明溫暖的租界，像一塊發(fā)亮的地毯。（3）然后，一只用麥稈編成的坐墩，擺在陽光里。一雙矜持的小腳，走進(jìn)陽光，腳邊出現(xiàn)了她的針線筐；一只貍貓，跳上她的膝蓋。然后，一個(gè)男孩蹲在膝前，玩弄針線筐里的古銅頂針。這就是我和我的母親。（4）如果有人問母親：你最喜歡什么？她的答復(fù)，八成是冬季晴天這門內(nèi)的一方陽光。我清楚記得一股暖流緩緩充進(jìn)我的棉衣，我的毛孔張開，承受熱絮的輕燙。血液把這種快樂傳遍內(nèi)臟，最后在臉頰上留下紅潤。（5）在那一方陽光里，我持一本《三國演義》或《精忠說岳》，念給母親聽。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，母親的興趣仿佛并不在乎重溫那些早已熟知的故事。每逢故事告一段落，我替母親把繡線穿進(jìn)針孔，讓她的眼睛休息一下。大概是暖流作怪，母親嚷著：“我的頭皮好癢！”我就攀著她的肩膀，向她的發(fā)根里找虱子，找白頭發(fā)。（6）在我的記憶中，每到冬天，母親也總要抱怨她的腳痛。（7）她的腳是凍傷的。做媳婦的時(shí)候，住在陰暗的南房里，整年勞作。寒凜凜的水氣，從地下冒上來，首先侵害她的腳，使之永遠(yuǎn)冰冷。冬天乍到，她的腳面和腳跟立即有了反應(yīng)：看得見的，是肌肉變色、浮腫；看不見的，是隱隱刺骨的疼痛。（8）分了家，有了自己的主房，可是年年腳痛依然。在那一方陽光里，母親是側(cè)坐的，她為了讓一半陽光給我，把自己的半個(gè)身子放在陰影里。左足的傷害沒有復(fù)元，右足受到的摧殘反而加重了。母親不時(shí)皺起眉頭，咬一咬牙。盡管只是身體輕輕地震動(dòng)，不論我在做什么，那貓睡得多甜，我們都能感覺出來。（9）“媽，我把你的座位搬到另一邊來好不好？讓右腳也多曬一點(diǎn)太陽?！蔽艺酒饋?，推她的肩。母親低頭含笑，搖搖頭。（10）座位終于搬到對面去了。貍貓受了驚，跳到院子里去。母親連聲呼喚，我去捉它，連我自己也沒有回到母親身邊。（11）以后，母親一旦坐定，就再也不肯移動(dòng)。（12）母親在那一方陽光里，說過許多夢。（13）母親說，她在夢中抱著我，一雙赤足埋在幾寸厚的碎琉璃碴兒里面，無法舉步。四野空空曠曠，一望無邊都是碎琉璃，碎片最薄最鋒利的地方有一層青光，純鋼打造的刀尖才有那種鋒芒。夢中的我躺在母親懷里，光著身體睡得很熟。母親獨(dú)立蒼茫，汗流滿面，覺得我的身體愈來愈重，漸似下墜……想到這里，她的心立即像被琉璃碎片刺穿了。某種疼痛由小腿向上蔓延，直到兩肩、兩臂……（14）就在近乎絕望的時(shí)候，母親身旁突然出現(xiàn)一小塊明亮干凈的土地，像一方陽光那么大，平平坦坦，正好可以安置一個(gè)嬰兒。母親用盡最后的力氣，把我輕輕放下。誰知道我著地以后，地面忽然傾斜，我安身的地方像是一個(gè)又陡又長的滑梯，沒有盡頭。我飛似的滑下去，轉(zhuǎn)眼間變成一個(gè)小黑點(diǎn)。（15）在難測的危急中，母親大叫。醒來之后，略覺安慰的倒不是我好好的睡在房子里，而是事后記起我在滑行中突然長大，還遙遙向她揮手。（16）于是，她有了混合著驕傲的哀愁。她放下針線，把我摟在懷里：“如果你長大了，如果你到很遠(yuǎn)的地方去，不能回家，你會(huì)不會(huì)想念我？”（17）當(dāng)時(shí)，我唯一的遠(yuǎn)行經(jīng)驗(yàn)是到外婆家。外婆家很好玩，每一次都在父母逼迫下不情愿地回來。母親夢中滑行的景象引人入勝，我立即想到滑冰，急于換一雙鞋去找那個(gè)冰封了的池塘。（18）躍欲試的兒子，正設(shè)法掙脫他的母親。（19）母親放開手凝視我：“只要你爭氣，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你。”（選自王鼎鈞散文《風(fēng)雨陰晴》，有刪改）16.第⑷自然段中作者認(rèn)為母親最喜歡的“八成是冬季晴天這門內(nèi)的一方陽光”。從第⑷至第⑾段文字來看，作者為什么這樣說？（4分）17.本文中母愛的表現(xiàn)有哪些？請分條簡要概括。（5分）18.說說文章以“一方陽光”為標(biāo)題的好處。（6分）參考答案：17.①門內(nèi)的一方陽光給大人孩子帶來難得的溫暖，令人愜意；②門內(nèi)的一方陽光使母親和她的孩子（還有愛貓）能團(tuán)聚在一起，享受溫情。[評分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，每個(gè)要點(diǎn)2分。]【答案解析】試題分析：分析“八成是冬季晴天這門內(nèi)的一方陽光”中“陽光”“門內(nèi)”說明有溫暖，有地點(diǎn)，聯(lián)系4-11段，母親不愿占據(jù)我的位置和“連我自己也沒有回到母親身邊”“以后，母親一旦坐定，就再也不肯移動(dòng)”看出母親是為了讓給我難得的溫暖和重視團(tuán)聚的心情。考點(diǎn)：此題考查分析重點(diǎn)語句，賞析文章內(nèi)容的能力。點(diǎn)評：這種題型是考查的重點(diǎn)，難度一般考生先理解了題干中的話，找出話的具有深意的詞語去展開作答。17.在艱苦環(huán)境中操勞成疾；在苦難中竭力庇護(hù)自己的孩子；愿自己與孩子永遠(yuǎn)相偎相依；盼望孩子成器而不惜被忘卻。[評分標(biāo)準(zhǔn)：本題5分，1點(diǎn)1分，答全4點(diǎn)得5分]【答案解析】試題分析：第七段中“她的腳是凍傷的。做媳婦的時(shí)候，住在陰暗的南房里，整年勞作”?？梢姙榱思艺陝谧?，積勞成疾。夢中庇護(hù)孩子，問我“如果你長大了，如果你到很遠(yuǎn)的地方去，不能回家，你會(huì)不會(huì)想念我？”“只要你爭氣，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你?！笨梢钥闯雠瓮⒆映善鞫幌П煌鼌s?？键c(diǎn)：此題考查分析文學(xué)作品形象的能力。點(diǎn)評：這是經(jīng)?？疾榈念}型，難度不大，考生要從整體上把握好作品形象，結(jié)合語言動(dòng)作心理等描寫來歸納。18.①“一方陽光”象征著母愛的溫暖和家庭生活的愜意，含蓄地表達(dá)出作品主旨；②“一方陽光”串起母子間的諸多情事，成為全文的線索；③“一方陽光”給噩夢中的孩子以安全的呵護(hù)，增強(qiáng)了作品的意蘊(yùn)；④“一方陽光”是為孩子走向遠(yuǎn)方鋪設(shè)的起點(diǎn)，具有哲理意味；⑤“一方陽光”，傳達(dá)作品意旨形象傳神，用語富有詩意。[評分標(biāo)準(zhǔn)：本題6分，答出三點(diǎn)且言之成理即可。]【答案解析】試題分析：此題應(yīng)從“一方”“陽光”等方面解讀，一方表示空間小，溫馨，“陽光”象征溫暖、光明，給孩子以呵護(hù)。還具有詩情畫意?？键c(diǎn)：此題考查賞析作品內(nèi)涵、品味精彩語句的表現(xiàn)力的能力。點(diǎn)評：標(biāo)題是文章的眼睛，它能傳達(dá)出很多意義，要多方面賞析，要求學(xué)生具備一定的鑒賞能力，要求從形式（結(jié)構(gòu)，表達(dá)）和內(nèi)容（情感）上賞析，運(yùn)用發(fā)散性思維多角度分析，考生不要遺漏要點(diǎn)，否則失分，要分點(diǎn)作答，難度一般。

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成小題。李裕，字資德，豐城人。景泰五年進(jìn)士，授御史。天順中，巡按陜西，上安邊八事。石彪濫報(bào)首功，詔裕核實(shí)。彪從父亨以書抵裕裕焚之以實(shí)聞亨亦旋敗由是有強(qiáng)直聲都御史寇深遇僚屬嚴(yán)惟裕不為屈。以才擢山東按察使。重囚二百余人，或經(jīng)十余年未判，裕旬月間決遣殆盡。大峴山賊寨七十余，裕捕戮其魁，縱脅從，除其逋負(fù)，亂遂平。成化初，遷陜西左布政使，入為順天府尹。政聲大著。進(jìn)右副都御史，總督漕運(yùn)兼巡撫江北諸府?？０姿?、孟瀆二河以便漕。張秋南旺及淮安西湖舊編木捍沖激，勞費(fèi)無已。裕與郎中楊恭等謀，易以石，遂為永利?；础ⅧP方饑，而太仆征預(yù)備馬二萬匹，裕論罷之。在淮六歲，每歲入計(jì)事，陳利病，多施行。父憂歸，服除，留佐院事。十九年代戴縉為右都御史。縉附汪直嘗請復(fù)立西廠者也在臺綱紀(jì)不立裕欲振之御史有過或遭箠撻由是得謗。汪直敗，偕副都御史屠滽請雪諸忤直得罪者，帝不悅，奪俸；又坐累，調(diào)南京都察院?？伎兏岸迹魹楣げ可袝?。初，吏部尚書尹旻罷，耿裕代之。以持正不為萬安所喜。而李孜省方貴幸用事，欲引鄉(xiāng)人，乃協(xié)謀去耿裕，以裕代之。裕本廉介負(fù)時(shí)望，以孜省故，名頗損。其銓敘亦平。故事，考察目有四：曰老疾，曰罷軟，曰貪酷，曰不謹(jǐn)。裕言：“人材質(zhì)不同。偏執(zhí)類酷，遲鈍類軟。乞立‘才力不及’一途，以寓愛惜人才之意?！钡凵浦?，遂著為令?？甲诹?，言官交章劾裕進(jìn)由孜省。裕不平，為《辨誣錄》，連疏乞休去。正德中卒，年八十八。（選自《明史》卷一百六十）10.下列對文中畫浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.縉附汪直/嘗請復(fù)立/西廠者也在臺/綱紀(jì)不立/裕欲振之/御史有過或遭箠撻/由是得謗/B.縉附汪直/嘗請復(fù)立西廠者也/在臺綱紀(jì)不立/裕欲振之/御史有過/或遭箠撻/由是得謗/C.縉附汪直/嘗請復(fù)立西廠者也/在臺綱紀(jì)不立裕/欲振之御史/有過/或遭箠撻/由是得謗/D.縉附汪直/嘗請復(fù)立西廠者也/在臺綱紀(jì)/不立裕/欲振之御史/有過或遭箠撻/由是得謗/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.從父，指稱祖父的親兄弟的兒子。從父年長于父者為從伯，意即堂伯；年幼于父者為從叔，即堂叔。B.服除，即服闕?！胺碧刂竼史⑿⒎?，“除”即去掉。在古代，辦完喪事即脫去喪服，謂之服除。C.故事，指先例、慣例。管理者處理行政事務(wù)時(shí)，除依法律法規(guī)外，還按照一定的先例、慣例行事。D.乞休，自請辭去官職，指官員因病或因年老而請求去職，與致仕、引年、乞骸骨等詞意思相似。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A.李裕秉性耿直，不畏強(qiáng)權(quán)。在奉詔查處石亨謊報(bào)戰(zhàn)功一事時(shí)，他據(jù)實(shí)上報(bào)，不徇情枉法，因而獲得好名聲。B.李裕頗有才干，屢獲升遷。他因才干被提升為山東按察使，后又提升為右都御史、工部尚書等職務(wù)。C.李裕關(guān)心民生，同情百姓?；窗?、風(fēng)陽一帶鬧饑荒時(shí)，太仆寺卻要征用二萬匹馬，遭到李裕的抵制。D.李裕晚節(jié)有虧，名望受損。他本來廉潔耿直有很好的名望，因?yàn)槔钭问〉木壒剩艿揭恍┯绊憽?3.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）峴山賊寨七十余，裕捕戮其魁，縱脅從，除其逋負(fù)，亂遂平。（2）而李孜省方貴幸用事，欲引鄉(xiāng)人，乃協(xié)謀去耿裕，以裕代之。參考答案：10.B

11.B

12.A

13.(1)大峴山的強(qiáng)盜有七十多座山寨，李裕逮捕并處死了強(qiáng)盜的首領(lǐng)，釋放隨從的人，免去他們欠繳的賦稅，叛亂于是就平定了。(2)而李孜省正地位尊貴，受到寵幸專權(quán)，想要提拔同鄉(xiāng)的人，于是就共同謀劃除去耿裕，用李裕代替他。10.試題分析：本題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂唷１揪?，根?jù)名詞“縉（人名）”“汪直（人名）”“西廠”“綱紀(jì)”“裕（人名）”“御史”，虛詞“者”“也”“之”，再結(jié)合本句意思：戴縉依附汪直，曾經(jīng)請求再次設(shè)置西廠，他在任時(shí)法紀(jì)廢弛。李裕想要改變這種情況。御史犯了過錯(cuò)，有的遭到鞭撻，李裕因此遭到毀謗。句子可以斷開為：縉附汪直／嘗請復(fù)立西廠者也／在臺綱紀(jì)不立／裕欲振之／御史有過／或遭箠撻／由是得謗／故選B。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。11.試題分析：此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語境的含義作答。題中B項(xiàng)，“在古代，辦完喪事即脫去喪服，謂之服除”說法錯(cuò)誤，除服亦稱“除喪”、“脫服”，俗稱“脫孝”。古代喪禮儀式之一。即除去喪禮之服。親族中，按五服制度，各人所服及服期不同，除服時(shí)間亦先后不一。服斬衰者（孝子、子?jì)D、承重孫等），除服最遲，須待二十七月禫祭時(shí)除去。故選B。12.試題分析：試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目，答題時(shí)注意對讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤，題中A項(xiàng)，查處“石亨”錯(cuò)。相關(guān)信息在文章第一段，原文為“上安邊八事。石彪濫報(bào)首功，詔裕核實(shí)。彪從父亨以書抵裕，裕焚之，以實(shí)聞”，由此可知李裕是奉旨查的是石彪。故選A。13.試題分析：本題考查學(xué)生文言文語句翻譯能力。翻譯時(shí)，首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順，做到字字落實(shí)的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注得分點(diǎn)。（1）句中：“賊寨七十余”，七十多座強(qiáng)盜山寨；“戮其魁”，處死了強(qiáng)盜的首領(lǐng)；“縱”，釋放；“脅從”，隨從的人；“除”，面；“逋負(fù)”，欠繳的賦稅；“平”，平定。（2）句中：“方”，正；“幸”，受到寵幸；“用事”，專權(quán)；“引”，提拔；“協(xié)謀”，共同謀劃；“去”，除去；“以”，用。點(diǎn)睛：文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：李裕，字資德，豐城人。景泰五年中進(jìn)士。授予御史的官職。天順年間，任陜西巡按，上疏安定邊防的八條建議。石彪夸大報(bào)告自己的戰(zhàn)功為第一功，皇帝下詔讓李裕核實(shí)。石彪的伯父石亨寫信給李裕，李燒毀了信，按照實(shí)情上報(bào)。石亨不久也丟了官。李裕因此有剛強(qiáng)正直的名聲。都御史寇深對待副官和下屬嚴(yán)厲，只有李裕不屈服。李裕因?yàn)橛胁拍鼙惶嵘秊樯綎|按察使。山東有二百多犯罪嚴(yán)重的人，有的過了十多年還沒有判決。李裕到后十多天就基本上判決完畢。大峴山的強(qiáng)盜有七十多座山寨，李裕逮捕并處死了強(qiáng)盜的首領(lǐng)，釋放了隨從的人，免去他們欠繳的賦稅，叛亂于是就平定了。成化初年，李裕升任陜西左布政使，又調(diào)任順天府尹。政績顯著，名聲大振。被提升為右副都御史，總管漕運(yùn)并兼巡撫江北各府。他疏浚白塔、盂瀆兩條河來方便漕運(yùn)。張秋南旺及淮安西湖過去設(shè)置的木樁受到江水沖激，耗費(fèi)了很多，無法停止這種耗費(fèi)。李裕和郎中楊恭等謀劃，改為石樁，于是永遠(yuǎn)受益?；窗病ⅧP陽一帶正在鬧饑荒，但太仆寺此時(shí)卻要征用二萬匹馬備用。李裕上疏制止了這件事。李裕在淮安六年，每年入京討論國事，陳述利弊，有很多建議得到施行。因?yàn)楦赣H逝世回家，服喪結(jié)束后，留在朝中幫助處理院事。成化十九年，李裕代替戴縉任右都御史。戴縉依附汪直，曾經(jīng)請求再次設(shè)置西廠，他在任時(shí)法紀(jì)廢弛。李裕想要改變這種情況。御史犯了過錯(cuò)，有的遭到鞭撻，李裕因此遭到毀謗。汪直垮臺后，李裕和副都御史屠滽一道請求替那些冒犯汪直而獲罪的人平反昭雪?；实鄄桓吲d，剝奪了他的俸祿。又因?yàn)榇耸碌倪B累，調(diào)到南京都察院。后來，通過政績考核調(diào)入朝廷，擔(dān)任工部尚書。當(dāng)初，吏部尚書尹旻被罷免，耿裕代替了他。耿裕因?yàn)閳?jiān)持正義不被萬安喜愛。而李孜省正地位尊貴受到寵幸專權(quán)，想要提拔同鄉(xiāng)的人，于是就共同謀劃除去耿裕，用李裕代替他。李裕本來廉潔耿直有很好的名望，因?yàn)槔钭问〉木壒?，名望很受到一些損失。對他的考核也只是稱職。按照過去的舊例，考察的項(xiàng)目有四種：一種是年老生病，一種是做事疲軟，一種是貪婪殘酷，一種是不謹(jǐn)慎。李裕建議說：“人材的性質(zhì)不同。偏執(zhí)的人接近殘酷，遲鈍的人接近疲軟。請求設(shè)立‘才力不夠’一條標(biāo)準(zhǔn)，來寄寓愛惜人才的意思?！被实壅J(rèn)為好，于是就寫上這一條。考核的原則確定了，言官上疏彈劾李裕，說他是通過李孜省提升的。李裕感到冤枉，寫了《辨誣錄》，連續(xù)上疏請求退休離開。正德年間逝世，活了八十八歲。5.閱讀下面的文言文,完成各題。張叔夜,字嵇仲,侍中耆孫也。以蔭為蘭州錄事參軍。獻(xiàn)所為文,知舒、海、泰三州。復(fù)獻(xiàn)文,召試制誥；賜進(jìn)士出身,遷右司員外郎。使遼,宴射,首中的。遼人嘆詫，求觀所引弓，以無故事,拒不與。還,圖其山川、城郭、服器、儀范為五篇,上之。從弟克公彈蔡京,京遷怒叔夜，摭司存微過，貶監(jiān)西安草場。久之,召為秘書少監(jiān),擢給事中。進(jìn)禮部侍郎,又為京所忌,以徽猷閣待制再知海州。宋江起河朔,轉(zhuǎn)略十郡,官軍莫敢嬰其鋒。聲言將至,叔夜使間者覘所向,賊徑趨海瀕,劫巨舟十余,載擄獲。于是募死士得千人,設(shè)伏近城，而出輕兵距海，誘之戰(zhàn)。先匿壯卒海旁,伺兵合,舉火焚其舟。賊聞之,皆無斗志,伏兵乘之,擒其副賊,江乃降。靖康改元,金人南下,叔夜再上章乞假騎兵，與諸將并力斷其歸路，不報(bào)。徙鄧州。四道置帥,叔夜領(lǐng)南道都總管。金兵再至,欽宗手札趣入衛(wèi)。即自將中軍,子伯奮將前軍,仲熊將后軍,合三萬人,翌日上道。十一月晦,至都,帝御南薰門見之,軍容甚整。入對,言賊鋒方銳，愿如唐明皇之避祿山,暫詣襄陽以圖幸雍。帝頷之。閏月,帝登城,叔夜陳兵玉津園,鎧甲光明,拜舞城下。帝益喜,進(jìn)資政殿學(xué)士,令以兵入城,俄簽書樞密院。連四日,與金人大戰(zhàn),斬其金環(huán)貴將二人。帝遣使赍蠟書,以褒寵叔夜之事檄告諸道，然迄無赴者。城陷,叔夜被創(chuàng)，猶父子力戰(zhàn)。車駕再出郊帝日朕為生靈之故不得不親往叔夜號慟再拜眾皆哭帝回首字之曰嵇仲努力金人議立異姓,叔夜謂孫傅曰:“今日之事，有死而已?！币茣鸲?請立太子以從民望。二帥怒,追赴軍中,至則抗請如初,遂從以北。道中不食粟,唯時(shí)飲湯。既次白溝,馭者曰:“過界河矣?！笔逡鼓僳侨黄?仰天大呼,遂不復(fù)語。明日,卒,年六十三。訃聞，贈(zèng)開府儀同三司，謚曰忠文。(節(jié)選自《宋史·張叔夜傳》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.車駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號慟再拜/眾皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/B.車駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號慟/再拜眾皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/C.車駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號慟/再拜眾皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/D.車駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號慟再拜/眾皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)是A.蔭指的是封建時(shí)代由于父祖有功而給予子孫入學(xué)或任官的權(quán)利,或妻子因丈夫有功勞而得到皇帝賞賜的封號。B.改元是指君主、王朝改換年號,可指古代新君即位的第二年改用新的年號,也可以指一君在位而多次改用新的年號。C.古人紀(jì)日,除了用序數(shù)表示,還會(huì)用一些特殊的稱謂來標(biāo)識日期,如“朔”指農(nóng)歷每月初一，“晦”指農(nóng)歷每月的最后一天。D.中國的農(nóng)歷有閏年和平年之分,有閏月的一年稱為閏年,為十三個(gè)月;沒有閏月的年份則稱為平年,為十二個(gè)月。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.張叔夜善于作戰(zhàn),多次立功。第二次擔(dān)任海州知州時(shí),他設(shè)伏擊敗了宋江，并使之投降；與金人大戰(zhàn)時(shí),斬殺了金兵的兩名重要將領(lǐng),受到宋欽宗的稱贊。B.張叔夜出使遼國,不辱使命。在遼國的宴會(huì)上比試射箭時(shí),他第一個(gè)射中靶心，當(dāng)遼人要檢查他的弓時(shí),他以沒有先例為由予以拒絕，維護(hù)了國家尊嚴(yán)。C.張叔夜臨危受命,率兵勤王。金兵再次逼近時(shí),皇帝親筆寫信催促他進(jìn)京保衛(wèi)。張叔夜親率三萬中軍.他的兩個(gè)兒子分別率領(lǐng)前軍、后軍,立即奔赴京城。D.張叔夜誓死報(bào)國，謚為忠文。金人打算另立異姓為皇帝,他不畏金人,請求立太子為帝，惹怒了金軍統(tǒng)帥,做勒令北上,途中帶著未酬的報(bào)國之志絕食而死。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)從弟克公彈蔡京,京遷怒叔夜,摭司存微過,貶監(jiān)西安草場。(2)叔夜再上章乞假騎兵,與諸將并力斷其歸路,不報(bào)。參考答案：10.D

11.A

12.C

13.（1）他的堂弟張克功彈劾蔡京，蔡京遷怒于張叔夜，搜羅他公務(wù)上存在的小過錯(cuò)，把他貶去監(jiān)管西安草場。（2）輸液再次上書請求代理騎兵，與各位將軍合力截?cái)鄶橙说臍w路，沒有得到答復(fù)。【10題詳解】試題分析：做文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，一般集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中的充當(dāng)?shù)某煞郑痤}時(shí)注意選項(xiàng)的對比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。如此題注意并列的謂語和人稱的轉(zhuǎn)換。考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B?！?1題詳解】試題分析：A項(xiàng)中“蔭”是指由于戶主有功，而給予子孫入學(xué)或任官的權(quán)利，妻子因丈夫有功勞而得到封號，是“封妻”。這是一道文化常識的考核的題目，去年在大綱卷中出現(xiàn)，重點(diǎn)突出對古代文化的理解，合乎當(dāng)今國學(xué)熱的趨勢，以后還會(huì)堅(jiān)持。文言的選文是人物傳記，那主要的常識是古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)還有一些避諱的說法等。備考時(shí)要積累名著、名篇作者、時(shí)代、國別、文學(xué)形象、作品主題等文學(xué)常識。解答此道題目，需要逐項(xiàng)審讀，按照自己積累的有關(guān)知識，判斷相關(guān)內(nèi)容，是否正確；要注意各項(xiàng)表述中有關(guān)作品同作者、年代是否一致?？键c(diǎn)：理解常見古文常識。能力層級為理解B?！?2題詳解】試題分析：C項(xiàng)中“親率三萬中軍”理解有誤，原文第四節(jié)是“欽宗手札趣入衛(wèi)。即自將中軍，子伯奮將前軍，仲熊將后軍，合三萬人，翌日上道?！睔w納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)。考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。【13題詳解】試題分析：翻譯文言文時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)語法分析推斷。梳理主干，劃分成分，落實(shí)語法功能。將句子主干梳理好，可以幫助我們理清句子成分，從而判斷詞性、詞類活用和特殊句式等現(xiàn)象，以達(dá)到準(zhǔn)確翻譯的目的。（2）組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節(jié)實(shí)詞的含義在現(xiàn)代漢語中由一個(gè)雙音詞來表示。在由單音節(jié)向雙音節(jié)轉(zhuǎn)換的過程中，又多以同義合并或反義合并或反義并列為構(gòu)詞特征。據(jù)此，我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。（3）相似語言結(jié)構(gòu)推斷。古漢語講究語言的工整對仗。文言文中整句較多，駢偶常見。在相似的語言結(jié)構(gòu)中，出于對應(yīng)位置上的詞語，往往具有相同、相近、相對的特點(diǎn)，據(jù)其一可推知其他。（4）語境分析推斷。翻譯既要聯(lián)系句子本身的語言環(huán)境，又要聯(lián)系整段文字、整篇文章的大語境?？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B【參考譯文】張叔夜字嵇仲，是侍中張耆的孫子。年輕時(shí)喜歡談?wù)摫?，因父蔭被任命為蘭州錄事參軍。向朝廷獻(xiàn)上自己的文章，被授任知舒、海、泰三州。大觀年間，他擔(dān)任庫部員外郎、開封少尹。再次獻(xiàn)文章，朝廷召他考試制誥，賜他為進(jìn)士出身，升任右司員外郎。出使遼國，在宴射中，首先射中目標(biāo)。遼人驚嘆詫異，要求看他用的弓，因?yàn)闆]有前例，他拒絕了?；貒?，他畫出遼國的山川、城郭、服器、儀范共五篇，上奏給朝廷。他的堂弟張克公彈劾蔡京，蔡京遷怒于張叔夜，搜羅（拾取、找出）他的小過錯(cuò)，把他貶任為監(jiān)西安草場。很久以后，被召任為秘書少監(jiān)，提升為給事中。升任禮部侍郎，又被蔡京忌恨，以徽猷閣待制身份再次出任海州知州。宋江在河朔起事，轉(zhuǎn)戰(zhàn)十郡，官軍不敢觸其鋒芒。宋江軍隊(duì)將到海州，叔夜派偵探偵知他們的去向，宋江軍隊(duì)直接到海邊，搶走大船十多艘，運(yùn)載戰(zhàn)利品。張叔夜于是招募死士得到一千人，在城邊設(shè)伏，而讓輕兵在海邊抵抗，引誘宋江軍隊(duì)作戰(zhàn)。先把壯卒埋伏在海旁，等兩軍作戰(zhàn)時(shí)，用火燒掉宋江軍隊(duì)的船只。宋江軍隊(duì)聽說船被燒，都沒有斗志，伏兵乘機(jī)攻擊，活捉宋江軍隊(duì)的副首領(lǐng)，宋江才投降。靖康改元，金兵南下，叔夜再次上章請求撥給（借給）騎兵，與諸將合力截?cái)鄶橙藲w路，沒有得到答復(fù)。改任知鄧州。四道設(shè)置元帥，叔夜兼任南道都總管。金兵再次攻到，欽宗下手令催他入京保衛(wèi)。立即自己統(tǒng)率中軍，他的兒子伯奮率領(lǐng)前軍，仲熊率領(lǐng)后軍，共三萬人。第二天出發(fā)。十一月底，到達(dá)京都，皇帝到南薰門接見他們，軍容非常整齊。入宮談話，張叔夜認(rèn)為敵人兵鋒銳利，希望像唐明皇避安祿山之亂那樣，暫時(shí)到襄陽然后再準(zhǔn)備到雍。皇帝點(diǎn)頭同意。閏月，皇帝登上城樓，叔夜在玉津園排列軍隊(duì)，鎧甲放光，在城下拜舞?；实墼桨l(fā)高興，升任他為資政殿學(xué)士，令他帶兵入城，不久任簽書樞密院。接連四天，與金兵大戰(zhàn)，斬殺金兵金環(huán)貴將二人?；实叟墒拐咚腿ハ灂?，把褒揚(yáng)寵任張叔夜的事情傳告各地，但仍沒有軍隊(duì)開來。城陷后，叔夜受傷，父子仍竭力作戰(zhàn)。皇帝再次駕車出城，叔夜因此叩馬而諫，皇帝說：“我為了百姓的緣故，不得不親自前往。”叔夜痛哭著再次跪拜，人們都哭了起來?；实刍仡^喊著他的字說“：嵇仲努力吧！”金人打算另立異姓為帝，叔夜對孫傅說：“現(xiàn)在的事態(tài)，只有一死而已?！睂懶沤o金兵兩位元帥，請求立太子為帝以符民望。兩位元帥大怒，追到軍中，到了后來叔夜仍然抗請如初，于是跟著皇帝到北方金國去。途中不吃飯，只不過不時(shí)喝些湯而已。到達(dá)白溝時(shí)，車夫說：“過了界河了?！笔逡咕屯蝗惑@起，仰天大呼，于是不再說話。第二天，去世，終年六十三歲。死訊傳來，朝廷追贈(zèng)他為開府儀同三司，謚號為忠文。6.古詩文閱讀（共35分）閱讀下面的文言文，完成5—9小題。嚴(yán)綬，蜀人。大歷中登進(jìn)士第，累佐使府。貞元中，由侍御史充宣翕團(tuán)練副使，深為其使劉贊委遇，政事多所咨訪。十二年，贊卒，綬掌宣歙留務(wù)，傾府藏以進(jìn)獻(xiàn)，由是有恩，召為尚書刑部員外郎。未幾，河?xùn)|節(jié)度使李說嬰疾，行軍司馬鄭儋代綜軍政；既而說卒，因授儋河?xùn)|節(jié)度使。儋既為帥，德宗選朝士可以代儋為行軍司馬者。因綬前日進(jìn)獻(xiàn)，上頗記之，故命檢校司封郎中，充河?xùn)|行軍司馬。元和元年，楊惠琳叛于夏州，劉辟叛于成都，綬表請出師討伐。綬悉選精甲，付牙將李光顏兄弟，光顏累立戰(zhàn)功，蜀、夏平。綬在鎮(zhèn)九年，以寬惠為政，士馬蕃息，境內(nèi)稱治。綬雖名家子，為吏有方略，然銳于勢利，不存名節(jié)，人士以此薄之。嘗預(yù)百僚廊下食，上令中使馬江朝賜櫻桃，綬居兩班之首，在方鎮(zhèn)時(shí)識江朝，敘語次，不覺屈膝而拜。是日，為御史所劾，綬待罪于朝，命釋之，翌日，責(zé)江朝，降官一等。尋出鎮(zhèn)荊南，進(jìn)封鄭國公。有溆州蠻首張伯靖者，殺長吏，據(jù)辰、錦等州，連九洞以自固，詔綬出兵討之。綬遣部將李忠烈赍書曉諭，盡招降之。九年，吳元濟(jì)叛，朝議加兵，以綬有弘恕之稱，可委以戎柄，乃授山南東道節(jié)度使，尋加淮西招撫使。綬自帥師壓賊境，無威略以制寇；到軍日，遽發(fā)公藏以賞士卒，累年蓄積，一旦而盡。又厚賂中貴人以招聲援。師徒萬余，閉壁而已，經(jīng)年無尺寸功。裴度見上，屢言綬非將帥之才，不可責(zé)以戎事，乃拜太子少保代歸。久之，進(jìn)位太傅，食封至三千戶。《舊唐書·列傳第九十六》5、對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

（3分）A．河?xùn)|節(jié)度使李說嬰疾

嬰：被……所纏B．士馬蕃息，境內(nèi)稱治

蕃：增多C．綬表請出師討伐

表：表示D．綬自帥師壓賊境

帥：率領(lǐng)6、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是

（3分）A．①連九洞以自固

②不可責(zé)以戎事B．①因授儋河?xùn)|節(jié)度使

②因綬前日進(jìn)獻(xiàn)C．①以綬有弘恕之稱 ②久之，進(jìn)位太傅D．①乃授山南東道節(jié)度使

②乃拜太子少保代歸7、下列各句組中，全都能直接表現(xiàn)嚴(yán)綬“為吏有方略”的一組是

（3分）①深為其使劉贊委遇

②傾府藏以進(jìn)獻(xiàn)③綬悉選精甲，付牙將李光顏兄弟

④綬在鎮(zhèn)九年，以寬惠為政⑤綬遣部將李忠烈赍書曉諭，盡招降之

⑥厚賂中貴人以招聲援A．①③⑤

B．②④⑥

C．③④⑤

D．①②⑥8、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是

（3分）A．嚴(yán)綬在擔(dān)任宣翕團(tuán)練副使時(shí)很受團(tuán)練使劉贊的重用，劉贊死后，他傾盡自己所有的財(cái)物向皇上進(jìn)獻(xiàn)，因此受到恩寵，入朝當(dāng)官。B．在挑選可以代替行軍司馬鄭儋的職務(wù)的人選時(shí)，皇上想起了前日進(jìn)獻(xiàn)的嚴(yán)綬，于是讓他充任了河?xùn)|行軍司馬。C．嚴(yán)綬雖然是名家子弟，做官有方略，但因?yàn)樗麑堇娜撕車?yán)厲，不在意自己的名節(jié)，因此受到士人的鄙視。D．嚴(yán)綬在率兵討伐叛軍吳元濟(jì)時(shí)，因他本非將帥之才，既無威望又缺乏軍事謀略，一整年沒有立正一點(diǎn)功勞，最后被撤職而回。9、翻譯。（6分）①儋既為帥，德宗選朝士可以代儋為行軍司馬者。（3分）②到軍日，遽發(fā)公藏以賞士卒，累年蓄積，一旦而盡。（3分）參考答案：5．C（表，上表。）6．D（副詞，于是，就。A.連詞，來，用來/介詞，用，拿；B.副詞，于是/連詞，因?yàn)椋籆.結(jié)構(gòu)助詞，的/語綴助詞，無義）7．C.（①非直接，是“有方略”的結(jié)果；②是假公濟(jì)私使自己得以升遷的行為，不能視為“方略”；⑥是其“無威略以制寇”的表現(xiàn)。）8．B（A.“傾盡自己所有的財(cái)物”應(yīng)為“傾盡公家府庫所藏的財(cái)物”；C.“對勢利的人很嚴(yán)厲”錯(cuò)，應(yīng)是嚴(yán)綬“一心追求權(quán)勢得益”；D.“被撤職而回”錯(cuò)，原文“拜太子少保代歸”不是被撤職。）9．①鄭儋擔(dān)任節(jié)度使（統(tǒng)帥）以后，德宗挑選可以接替鄭儋做行軍司馬的朝官。（關(guān)鍵詞“既”，1分；準(zhǔn)確翻譯定語后置句式，1分；句意1分）②（嚴(yán)綬）到達(dá)軍中那天，立即散發(fā)官府儲藏的財(cái)物來賞賜士兵，多年的積蓄，在一日里（或：一下子）被用盡。（關(guān)鍵詞“遽”1分，句意2分。）參考譯文：嚴(yán)綬，蜀人。貞元年間，由侍御史充任宣歙團(tuán)練副使，很受團(tuán)練使劉贊的重用，府中政事經(jīng)常詢問他。十二年，劉贊死，嚴(yán)綬執(zhí)掌宣歙留后事務(wù)，用盡府庫所藏的財(cái)物進(jìn)獻(xiàn)皇上，因此受到恩寵，召入朝擔(dān)任尚書刑部員外郎。不久，河?xùn)|節(jié)度使李說患病，政事大多耽誤廢弛，行軍司馬鄭儋代他統(tǒng)管軍政；不久李說病逝，于是授任鄭儋為河?xùn)|節(jié)度使。鄭儋任節(jié)帥以后，德宗又挑選可以接替鄭儋做行軍司馬的朝官，因?yàn)閲?yán)綬以前經(jīng)常進(jìn)獻(xiàn)，皇上印象很深，因此任命他為檢校司封郎中，充任河?xùn)|行軍司馬。元和元年，楊惠琳在夏州反叛，劉辟在成都反叛，嚴(yán)綬上表請求出兵討伐。嚴(yán)綬挑選出全部精銳，交給牙將李光顏兄弟統(tǒng)領(lǐng)，李光顏多次立有戰(zhàn)功。蜀，夏平定。嚴(yán)綬在鎮(zhèn)所共九年，執(zhí)政寬厚仁愛，兵馬增多，境內(nèi)得到治理。嚴(yán)綬雖然是名家子弟，做官有辦