三年級 教科版 科學(xué) 第一單元《我們的“過山車”》課件

我們的“過山車”三年級—教科版—科學(xué)—第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解工程設(shè)計(jì)的基本步驟，包括明確問題、確定方案、設(shè)計(jì)制作、改進(jìn)完善等。

根據(jù)已有的材料，針對“過山車”的設(shè)計(jì)要求，融合多方面的知識(shí)與技能，按照工程設(shè)計(jì)的基本步驟完成任務(wù)。

體驗(yàn)科技創(chuàng)造中運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的重要性，并能感受設(shè)計(jì)產(chǎn)品的成就感。

科學(xué)書課前準(zhǔn)備圖片來源于網(wǎng)絡(luò)積木筆記本和筆軟尺和線繩圖片來源于網(wǎng)絡(luò)在游樂園里，你見過或玩過過山車嗎？我們的“過山車”三年級—教科版—科學(xué)—第一單元觀察過山車的運(yùn)動(dòng)觀看視頻圖片來源于網(wǎng)絡(luò)黃埔06-0365

視頻1播放時(shí)長大約59秒過山車的運(yùn)動(dòng)過山車的軌道有哪些特點(diǎn)？過山車有哪些運(yùn)動(dòng)路線呢？坡度直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)坡度大時(shí)小車下滑得快坡度小時(shí)小車下滑得慢直線軌道曲線軌道讓我們來設(shè)計(jì)和建造一座自己的“過山車”吧！1.觀察材料?；顒?dòng)一：設(shè)計(jì)過山車的軌道底板坡度軌道直線軌道起點(diǎn)/終點(diǎn)積木塊曲線軌道承重梁“過山車”有什么設(shè)計(jì)要求呢？2.閱讀設(shè)計(jì)要求。（1）軌道的總長應(yīng)在2米以上。（2）要有直線軌道和曲線軌道。（3）軌道的坡度要有變化。（4）小球能滾完全部軌道，不能脫軌。（5）整座軌道要穩(wěn)固?；顒?dòng)一：設(shè)計(jì)過山車的軌道3.明確要求，思考并設(shè)計(jì)。思考與設(shè)計(jì)：·如果軌道距離太短，將難以測量運(yùn)動(dòng)的時(shí)間?！ぼ壍酪膊灰颂L，不然需要的材料過多，搭建起來用時(shí)也會(huì)較長。解決的方法：

可以用軟尺和細(xì)繩來測量軌道的長度?；顒?dòng)一：設(shè)計(jì)過山車的軌道

使用塑料積木建造直線軌道與曲線軌道。這個(gè)用于鋪設(shè)直線軌道這個(gè)用于鋪設(shè)曲線軌道活動(dòng)一：設(shè)計(jì)過山車的軌道（2）選擇恰當(dāng)?shù)姆e木連接一條曲線軌道。（1）選擇恰當(dāng)?shù)姆e木連接一條直線軌道。3.明確要求，思考并設(shè)計(jì)。思考與設(shè)計(jì)：活動(dòng)一：設(shè)計(jì)過山車的軌道利用“坡度軌道”的積木搭建斜面，形成過山車軌道的坡度。思考與設(shè)計(jì)：坡度軌道活動(dòng)一：設(shè)計(jì)過山車的軌道3.明確要求，思考并設(shè)計(jì)。思考與設(shè)計(jì)：“過山車”軌道的終點(diǎn)要連接一塊終點(diǎn)積木，這樣小球在抵達(dá)軌道的終點(diǎn)時(shí)，不會(huì)脫軌滾落。起點(diǎn)/終點(diǎn)活動(dòng)一：設(shè)計(jì)過山車的軌道3.明確要求，思考并設(shè)計(jì)。思考與設(shè)計(jì)：用力將積木壓在底板上，兩塊積木的連接處要壓平。觀看視頻活動(dòng)一：設(shè)計(jì)過山車的直線軌道與曲線軌道黃埔06-0365

視頻2播放時(shí)長大約2分17秒

在任務(wù)單上設(shè)計(jì)“過山車”的軌道路線。1.“過山車”要有起點(diǎn)和終點(diǎn)。2.路線要保持封閉和連續(xù)。3.上下線路有重疊的要用虛線或上、下層表示出來?；顒?dòng)一：設(shè)計(jì)過山車的軌道在任務(wù)單上設(shè)計(jì)“過山車”的軌道路線觀看視頻黃埔06-0365

視頻3播放時(shí)長大約2分15秒

在任務(wù)單上設(shè)計(jì)“過山車”的軌道路線。1.“過山車”要有起點(diǎn)和終點(diǎn)。2.路線要保持封閉和連續(xù)。3.上下線路有重疊的要用虛線或上、下層表示出來?；顒?dòng)一：設(shè)計(jì)過山車的軌道根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和材料，制作我們的“過山車”軌道任務(wù)：按照設(shè)計(jì)圖和材料，制作我們的“過山車”軌道。1.根據(jù)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行拼搭，并根據(jù)實(shí)際操作對設(shè)計(jì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2.建議從低到高進(jìn)行搭建。即從位于“過山車”最低處的終點(diǎn)開始，沿著設(shè)計(jì)的軌道路線，搭建到“過山車”軌道的起點(diǎn)?；顒?dòng)二：搭建過山車的軌道根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和材料，制作我們的“過山車”觀看視頻黃埔06-0365

視頻4播放時(shí)長大約2分34秒（1）軌道的長度是否達(dá)標(biāo)；（2）軌道是否同時(shí)具有直線軌道和曲線軌道；（3）軌道的坡度是否有變化；（4）小球是否完成全部軌道，是否會(huì)脫軌；（5）軌道是否穩(wěn)固?；顒?dòng)三：測評過山車的軌道軌道總長應(yīng)在2米以上要有直線軌道和曲線軌道軌道的坡度要有變化小球能滾完全程，不會(huì)脫軌整座“過山車”要穩(wěn)固總評測試結(jié)果先用小球在“過山車”上運(yùn)行，再評價(jià)“過山車”的軌道?；顒?dòng)三：測評過山車的軌道測評我們的“過山車”觀看視頻黃埔06-0365

視頻5播放時(shí)長大約51秒測評我們的“過山車”軌道總長應(yīng)在2米以上要有直線軌道和曲線軌道軌道的坡度要有變化小球能滾完全程，不會(huì)脫軌整座“過山車”要穩(wěn)固總評測試結(jié)果先用小球在“過山車”上運(yùn)行，再評價(jià)“過山車”。___________號過山車圖片來源于網(wǎng)絡(luò)拓展活動(dòng)

改進(jìn)我們的過山車軌道，設(shè)計(jì)與制作一個(gè)可以環(huán)形行駛的“過山車”。謝謝觀看我們的“過山車”答疑三年級—教科版—科學(xué)—第一單元制作泡沫保溫管軌道制作材料：鐵架臺(tái)、泡沫保溫管、剪刀。(1)用剪刀將泡沫保溫管剪開。(2)用鐵架臺(tái)的支架將泡沫保溫管連接起來,并調(diào)整高度。(3)根據(jù)我們的“過山車”的設(shè)計(jì)調(diào)整鐵架臺(tái)形成直線軌道或曲線軌道。用不同材料制作“過山車”建造泡沫保溫管軌道“過山車”觀看視頻黃埔06-0365

答疑視頻1播放時(shí)長大約1分10秒（1）軌道的長度是否達(dá)標(biāo)；（2）軌道是否同時(shí)具有直線軌道和曲線軌道；（3）軌道的坡度是否有變化；（4）小球是否完成全部軌道，是否會(huì)脫軌；（5）軌道是否穩(wěn)固?；顒?dòng)三：測評過山車的軌道測評泡沫保溫管軌道“過山車”觀看視頻黃埔06-0365

答疑視頻2播放時(shí)長大約38秒測評泡沫保溫管“