硫和二氧化硫(精準(zhǔn)練習(xí))(原卷版)

2021-2022學(xué)年高一化學(xué)同步學(xué)習(xí)高效學(xué)與練（精準(zhǔn)練習(xí)）第五章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素第一節(jié)硫及其化合物第1課時(shí)硫和二氧化硫1．下列關(guān)于硫的敘述中不正確的是A．硫是一種難溶于水的黃色固體B．硫的化合物常存在于火山噴出的氣體中和礦泉水里C．硫在自然界中只能以硫化物和硫酸鹽的形態(tài)存在D．硫的燃燒產(chǎn)物二氧化硫是大氣污染物之一2．（2021·上海靜安·高一期末）下列關(guān)于二氧化硫的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．無(wú)色無(wú)味 B．有漂白性C．密度比空氣大 D．是形成酸雨的一種物質(zhì)3．（2021·上海市南洋模范中學(xué)高一期中）自然界中的分解者可將含硫有機(jī)物分解為H2S，硫磺細(xì)菌和硫化細(xì)菌可將H2S進(jìn)一步變?yōu)榱騿钨|(zhì)或硫酸鹽，下列關(guān)于硫化氫說(shuō)法正確的是A．H2S是一種無(wú)色臭雞蛋氣味的有毒氣體B．H2S分子中所有原子的最外層都達(dá)到8電子結(jié)構(gòu)C．將H2S通入FeSO4溶液，產(chǎn)生沉淀D．H2S分子很穩(wěn)定，受熱難分解4．關(guān)于硫及含硫化合物的說(shuō)法中，正確的是A．硫的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，自然界中不能以游離態(tài)存在B．自然界中的硫酸鋇以重晶石的形式存在，硫酸鈣常以石膏()的形式存在C．食品中添加適量可以起到漂白、防腐等作用D．在加熱條件下，銅和濃硫酸反應(yīng)生成了藍(lán)色的硫酸銅溶液和能使品紅褪色的氣體5．在下列反應(yīng)中硫元素只表現(xiàn)氧化性的是A．2Al＋3SAl2S3B．S＋2H2SO4(濃)2H2O＋3SO2↑C．H2SH2＋SD．3S＋6NaOH2Na2S＋Na2SO3＋3H2O6．下列關(guān)于的敘述正確的是A．是無(wú)色、無(wú)味、有毒的氣體B．與NaOH溶液反應(yīng)生成C．能使紫色的溶液褪色D．有毒，不能用作食品添加劑7．（2021·內(nèi)蒙古·鄂爾多斯市第一中學(xué)高一階段練習(xí)）分別將足量下列氣體通入稀Na2S溶液中，不能使溶液變渾濁的是A．O2 B．SO2 C．Cl2 D．CO28．（2021·山東·泰安一中高一階段練習(xí)）下列物質(zhì)不能由單質(zhì)直接化合生成的是①②CuS③④⑤FeS⑥A．①③④ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①②⑥9．（2021·山東聊城·高一期末）下列關(guān)于硫及其化合物的敘述正確的是A．試管內(nèi)壁殘留的硫可用酒精洗滌 B．SO2使溴水褪色體現(xiàn)SO2的漂白性C．SO2的水溶液長(zhǎng)期放置，酸性會(huì)增強(qiáng) D．濃硫酸在空氣中敞口放置，質(zhì)量會(huì)減小10．（2021·四川成都·高一期末）利用如圖裝置進(jìn)行SO2氣體的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．品紅溶液褪色，加熱褪色后的溶液又會(huì)恢復(fù)為原來(lái)的紅色B．能與NaOH溶液反應(yīng)，SO2屬于酸性氧化物C．FeCl3溶液黃色變淺的原因是SO2具有漂白性D．裝堿石灰的玻璃儀器是U形干燥管11．（2020·山東省臨沂第一中學(xué)）將SO2氣體通入BaCl2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再通入X氣體，有沉淀生成。則X不可能是A．CO2 B．NH3 C．NO2 D．Cl212．（2021·廣東·揭西縣河婆中學(xué)高一期末）設(shè)表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，某工業(yè)脫硫過(guò)程如圖所示(CuS極難溶于水)。下列說(shuō)法正確的是A．過(guò)程①發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，由強(qiáng)酸反應(yīng)得到弱酸B．過(guò)程②中，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：C．過(guò)程③中，每有11.2L參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)D．脫硫過(guò)程總反應(yīng)為13．（2021·山東·高一階段練習(xí)）利用如圖幾個(gè)裝置(內(nèi)含物質(zhì))組裝成實(shí)驗(yàn)裝置，以驗(yàn)證木炭可被濃硫酸氧化成。下列說(shuō)法正確的是A．丁中溶液褪色，乙中溶液變渾濁，說(shuō)明甲中生成B．丙中品紅溶液褪色，乙中溶液變渾濁，說(shuō)明甲中生成C．丁和丙中溶液都褪色，乙中溶液變渾濁，說(shuō)明甲中有生成D．按氣流從左向右流向，連接裝置的正確順序是A→F→E→C→D→B14．（2021·浙江·諸暨中學(xué)高一期中）含S元素的某鈉鹽a能發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．c為不溶于鹽酸的白色沉淀 B．d可漂白紙漿，不可用于殺菌C．a(chǎn)可能為正鹽，也可能為酸式鹽 D．反應(yīng)②中還可能生成淡黃色沉淀15．（2021·江西·臨川一中高一階段練習(xí)）分類是一種重要的方法，閱讀下列材料并填空。由于煤①和石油②通常都含有硫元素，燃燒時(shí)會(huì)生成SO2③。當(dāng)SO2溶于H2O④時(shí)，會(huì)形成H2SO3⑤，H2SO3在PM2.5存在的條件下，在空氣中會(huì)迅速生成H2SO4⑥(酸雨的主要成分)。石灰法是目前應(yīng)用最廣泛的工業(yè)脫硫方法，過(guò)程如下：通過(guò)煅燒CaCO3⑦得到CaO⑧，再與廢氣中SO2的反應(yīng)生成CaCO3，最后與O2⑨作用生成CaSO4⑩而將硫固定，生成的產(chǎn)物可作建筑材料。（1）在上述材料中標(biāo)有序號(hào)的物質(zhì)中，屬于混合物的是_______(填序號(hào)，下同)；屬于氧化物的是_______；屬于酸的是_______。（2）從物質(zhì)組成角度來(lái)看，CaCO3、CaSO3、CaSO4都屬于_______。（3）從物質(zhì)類別角度來(lái)看，SO2屬于_______(填“酸性”、“堿性”或“兩性”)氧化物，寫出其與CaO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，屬于四種基本反應(yīng)類型中的_______。（4）從價(jià)態(tài)角度來(lái)看，CaSO3轉(zhuǎn)化為CaSO4的過(guò)程，CaSO3發(fā)生_______反應(yīng)，體現(xiàn)了的_______性。16．（2021·河北·高一階段練習(xí)）離子反應(yīng)廣泛用于化學(xué)研究、化工生產(chǎn)、醫(yī)療診斷和環(huán)境保護(hù)等各個(gè)領(lǐng)域。（1）實(shí)驗(yàn)室中可利用Na2SO3粉末與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的硫酸反應(yīng)制取少量SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）酸性高錳酸鉀溶液可吸收SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4+5SO2+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，改寫成離子方程式為___________。該反應(yīng)中被還原的元素是___________(填元素符號(hào))。（3）某硫酸廠每天排放1.12×104m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)尾氣，其中含0.2%(體積分?jǐn)?shù))的SO2，則其中所含SO2的物質(zhì)的量為___________?，F(xiàn)用含NaOH濃度為0.5mol·L-1的廢堿液(假設(shè)其他成分不參與反應(yīng))進(jìn)行處理，每天至少需要這種廢堿液的體積為___________L。（4）某同學(xué)向BaCl2溶液中通入SO2，未觀察到白色沉淀生成，由此可知酸性強(qiáng)弱：H2SO3___________HCl(填“>”或“<”)。取上述所得溶液進(jìn)行下列操作，能觀察到白色沉淀生成的___________(填字母)。A．通入Cl2B．滴加H2O2溶液C．滴加稀鹽酸D．滴加NaOH溶液17．（2021·北京·中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高一期末）硫是人類認(rèn)識(shí)最早的元素之一，含硫物質(zhì)在現(xiàn)代生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要作用。某小組同學(xué)驗(yàn)證SO2的性質(zhì)。裝置如圖所示，培養(yǎng)皿中A、B、C三個(gè)塑料瓶蓋內(nèi)盛有不同物質(zhì)。向Na2SO3固體上滴加70%硫酸，迅速用玻璃片將培養(yǎng)皿蓋嚴(yán)，實(shí)驗(yàn)記錄如下。實(shí)驗(yàn)裝置瓶蓋物質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象AKMnO4酸性溶液溶液褪色B蘸有品紅溶液的棉花品紅溶液褪色C蒸餾水無(wú)明顯變化已知：Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O（1）瓶蓋___(填字母)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明SO2具有還原性，并寫出反應(yīng)的離子方程式___。（2）瓶蓋B中的現(xiàn)象證明SO2具有的性質(zhì)是___；瓶蓋C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。（3）瓶蓋C中無(wú)明顯變化，若要證明C中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可先在蒸餾水中滴入少量試劑X，X是___(填字母)。a.石蕊溶液b.NaCl溶液（4）將SO2氣體通入H2S的水溶液中，生成淡黃色的渾濁，證明SO2具有的性質(zhì)是___；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___。18．（2021·北京市第五中學(xué)高一期中）I.利用下圖裝置制備，并研究的性質(zhì)。（1）A裝置利用亞硫酸鈉和硫酸反應(yīng)制備，寫出化學(xué)方程式_______。（2）填寫下表B中棉花的位置①②③④所蘸試劑石蕊試液品紅溶液淀粉和碘水混合液氫硫酸現(xiàn)象______褪色淺黃色體現(xiàn)的性質(zhì)___________（3）和氯氣按照體積比通入水中，溶液的漂白性_______(填“增強(qiáng)”“減弱”“不變”)原因是_______(用化學(xué)方程式表示)。II.“以廢治廢”是基于“綠色化學(xué)”觀念治理污染的思路。用工業(yè)廢堿渣(主要成分為)吸收煙氣中的，得到亞硫酸鈉(Na2SO3)粗品。其流程如下：（4）上述流程中，加入后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（5）亞硫酸鈉粗品中含有少量，原因是_______。19．（2021·云南·彌勒市第二中學(xué)高一期中）某校研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)如下裝置來(lái)驗(yàn)證濃硫酸與木炭在加熱條件下的產(chǎn)物中含有SO2和CO2.同學(xué)們查閱資料得知二氧化硫可使酸性高錳酸鉀溶液褪色，化學(xué)方程式為：2KMnO4+5SO2+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體應(yīng)從___________端通入裝置。(用“a”或“b”填空)（2）A瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________，A瓶溶液的作用是___________，B瓶溶液的作用是___________。（3）討論中某同學(xué)認(rèn)為兩次出現(xiàn)品紅溶液不必要，你認(rèn)為___________(填“能”或“不能”)去掉C瓶，C瓶溶液的作用是___________。（4）要證明產(chǎn)物中含有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：___________。20．（2021·廣東廣雅中學(xué)高一期中）硫化氫(H2S)是一種有毒的臭雞蛋氣味氣體，以下是利用和FeS制備H2S并進(jìn)行性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)裝置圖