體育觀后感1000字

體育觀后感1000字體育觀后感1000字篇一今天，有幸聽到了城陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)萬春麗老師上的一節(jié)公開體育課，這節(jié)課體育老師充分運(yùn)用了新課程理念，通過自身精心準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容安排得體，教學(xué)難度適合學(xué)生身心發(fā)展的特征，課的結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)手段、方法多樣，措施與策略運(yùn)用到位，尤其在重視學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛的調(diào)動(dòng)與教師語言的組織和表達(dá)更為突出。小學(xué)生正處于活潑好動(dòng)的階段，最重要的是指導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分發(fā)揮小學(xué)生喜歡玩的特點(diǎn)，通過各種游戲的形式教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。萬老師的課體現(xiàn)了素質(zhì)教育的教學(xué)思想，營造了和諧、互動(dòng)、探究、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)情境和氛圍，下面就略作探討。本節(jié)課的最大亮點(diǎn)：就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，營造輕松、愉快的課堂氣氛。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的地方主要體現(xiàn)在本課的準(zhǔn)備部分，比如開始模仿各種小動(dòng)物的徒手操等。從課堂中學(xué)生的表現(xiàn)來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性無疑被充分的調(diào)動(dòng)起來，營造了一個(gè)人人愛學(xué)，學(xué)中玩、玩中樂的課堂氣氛。優(yōu)點(diǎn)：1、教態(tài)自然，有親和力。2、在課堂教學(xué)中，教師始終處于主導(dǎo)地位，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決疑點(diǎn)。整個(gè)教學(xué)過程都是以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)充分發(fā)揮了小組合作的作用。3、體育教學(xué)中應(yīng)遵循和貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以思維為主線”的原則，本節(jié)課的設(shè)計(jì)集中體現(xiàn)了這一原則。課的開始部分，萬老師讓學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行單雙腳跳的比賽，并體會(huì)與人作共同取得勝利的心情，使學(xué)生感到愉快、自然，本節(jié)課能夠突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在整個(gè)教學(xué)過程體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。4、整堂課下來結(jié)構(gòu)緊湊，集娛樂性、趣味性于一體，使學(xué)生在充分玩的過程中，學(xué)習(xí)了墊球的基本技能。有待討論的地方：1、由于受器材的限制，教學(xué)目標(biāo)不確定。2、在總結(jié)評價(jià)時(shí)沒有說明具體活動(dòng)的原因?？傮w來說，這位老師組織的教學(xué)活動(dòng)緊湊，有序，不拘泥形式但又圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。學(xué)生達(dá)到了“寓中樂，樂中學(xué)”的目標(biāo)。今天的聽課為自己在今后的教學(xué)中提供了借鑒，大大開拓了自己的教學(xué)思路和方法，對以后的教學(xué)有很大的幫助。體育觀后感1000字篇二今年的世界杯依舊是那樣的火爆，是全世界在共同關(guān)注的體育賽事，或者說不止是體育，更多的是一種精神、文化、勵(lì)志和宣傳?；蛟S是前幾屆觀看的時(shí)候總是抱著看熱鬧的心智，但是這次觀看后的感想空前震撼。沒有常勝將軍，在世界杯賽場上也許你能引領(lǐng)一次超越，但是如果能持久的保持超越那是一件比登天還難的事情。因?yàn)槟阍谇斑M(jìn)，全世界也在前進(jìn)，在這片賽場上涌現(xiàn)的黑馬如同草原上奔馳的駿馬，沒有了主人的束縛，盡情馳騁，信馬由韁。而賽場上球迷與電視機(jī)前千千萬萬球迷，他們的吶喊也許表面是在為他們的明星隊(duì)員助威，但是我看到了一種為他們的理想還有自己的夢鄉(xiāng)吶喊的磅礴氣勢，那是一種對現(xiàn)狀不滿或者不甘平庸的強(qiáng)烈反應(yīng)。賽場如戰(zhàn)場，在這場沒有硝煙的世界戰(zhàn)斗中，無數(shù)的戰(zhàn)斗英雄被刻在了人民的腦海，萬眾的心中。同樣的土地上，同一個(gè)賽場上他們逐鹿中原，沖破一道道難關(guān)，為了自己的理想還有身后支持他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，拼荊斬棘，熱血拼搏，無論成敗都將是人民的英雄！體育觀后感1000字篇三今天是陽光燦爛的日子，我們迎來了一年一度的足球比賽。隨這一聲哨響，激烈的足球比賽開始了。第一場是我們與五年一班的比賽因?yàn)榍皫拙譀]有分出勝負(fù)，所以我們開始了點(diǎn)球大戰(zhàn)，剛開始是五年一班踢了一球，我當(dāng)時(shí)感覺肯定沒有希望了。正在我灰心之時(shí)，突然聽到了掌聲和歡呼聲。我抬起頭來看到我們班的球員進(jìn)了一球，我真是太開心了，因?yàn)槲覀冇钟袆倮南Ｍ?。只要再進(jìn)一球，我們就勝利了，這時(shí)替補(bǔ)隊(duì)員上場，一腳踢進(jìn)了球門，可是體育老師說：“這球過線了！不算”我恨死體育老師了，恨不得將他撕碎！我正當(dāng)浮想聯(lián)翩之時(shí)，替補(bǔ)隊(duì)員又踢進(jìn)一球。我開心地從椅子上蹦了起來！因?yàn)檫@回我們穩(wěn)贏！這球進(jìn)了！我們不是第一就是第二，反正不會(huì)是最后一名。可惜最后輸給了五年四班。雖然輸給了五年四班，但我們沒有遺憾，因?yàn)槲覀兌急M力了。雖然輸?shù)袅吮荣?，但是我們雖敗猶榮。我們場內(nèi)場外的每一個(gè)人都付出了努力。球員們奮力拼搏就是想為班級(jí)爭光。我們這些小觀眾“加油”這兩個(gè)字喊破了喉嚨。我們這么努力就是想讓所有人知道我們可能不是別人的對手，但至少我們付出了。我們雖然輸了，但是輸贏并不重要，我們已經(jīng)盡力了！我們做了最好的自己！無論結(jié)果如何，這都會(huì)成為我們小學(xué)生活中一個(gè)美好的回憶！體育觀后感1000字篇四今天，我有幸觀看了由體育組的三位老師和其他三位老師舉行的一場籃球比賽。這場比賽的結(jié)果是體育組的老師以60：28的分?jǐn)?shù)而獲勝，他們之所以會(huì)贏，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)可以說明：首先，我覺得體育組的三個(gè)老師站立方式比較恰當(dāng)，他們是站立成三角形的隊(duì)伍，這樣就便于他們之間的合作，方便傳球，方便跑動(dòng)。戎老師的準(zhǔn)確三分，陸老師的突破上籃，金老師的準(zhǔn)確中投。給我們留下了深刻的影響。而另一隊(duì)的老師一開始是站成一排的位置，或擠在一起，這樣就形成他們之間只能單打獨(dú)斗，不能互相配合又沒人爭搶籃板球。其次，我認(rèn)為是由于體育組的老師基本功扎實(shí)，投籃命中率高。而另一隊(duì)的老師正對籃筐投籃命中率很高，但是零度角的投籃命中率就不如體育組的老師了。以上兩點(diǎn)是我認(rèn)為體育組的老師最終獲得勝利的主要原因。我非常喜歡打籃球，在平常訓(xùn)練中也應(yīng)該像體育組的老師那樣，先把打籃球的基本功練扎實(shí)，如運(yùn)球、傳球、三步上籃等，這樣才能在以后的比賽中發(fā)揮得更加出色。體育觀后感1000字篇五今天早上天氣冷冰冰的，可我的心情是暖暖的。因?yàn)榻裉炀褪悄型瑢W(xué)們最期盼的籃球比賽了，作為女生的我們，也可以看看男同學(xué)們幾天以來訓(xùn)練的成果了?！扒宄科饋泶蜷_窗，心情美美噠……”我乘著校車一路興奮地到了校園。終于到晌午了，參加籃球隊(duì)的男同學(xué)都出去打籃球了，我們女生都窩在教室里聊天。一分鐘……兩分鐘……四十分鐘就這樣過去了?！岸ｂ忊彙鄙险n了，廣播傳來聲響：“四、五、六年級(jí)同學(xué)把椅子搬到操場上，我們將舉行四、五、六年級(jí)組的籃球比賽”。待到同學(xué)們都集合到籃球場旁邊時(shí)，我們都坐下了，體育老師說：“比賽分為上半場（十分鐘），下半場（十分鐘），中場休息（五分鐘）。”首次比賽的分別是我們班（六年一班）與（六年二班），體育老師“咻”的一聲吹響了哨子―比賽開始了。在場的同學(xué)都非常認(rèn)真，可是六年二班的比分高于我們班，最后整場下來，我們雖敗猶榮！接下來就是六年三班與六年四班的比賽了，經(jīng)過激烈的比拼，六年四班輸了，那也就意味著：我們班將再次與六年四班比賽，爭奪第三、四名?！斑荨钡囊宦暠荣愒俅未蝽懥?，經(jīng)過又一番激烈的比拼，六年四班得了第三名。比賽結(jié)束后回到班級(jí)，同學(xué)們心情都很低落，老師開導(dǎo)我們說：“結(jié)果不重要，重要的是過程，盡力了就行！”聽了老師的話，我們心里好受多了，是啊，做任何事情盡力就好，我相信同學(xué)們也會(huì)有同樣的體會(huì)！體育觀后感1000字篇六今天下午，我們班集體去山東齊文化體育城觀看亞青賽足球賽，本場比賽是日本隊(duì)對陣約旦隊(duì)。比賽開始，先舉行雙方升旗儀式，然后開始正式比賽，約旦隊(duì)先發(fā)球，球員高踢一腳，把球踢在半空中，雙方投入比賽，你來我往，爭奪十分激烈。有一次，眼看日本隊(duì)就要射門了，約旦隊(duì)的一名隊(duì)員跳起來飛踢一腳，把球擋了回去，日本隊(duì)也不甘落后，連續(xù)幾次發(fā)起進(jìn)攻，但約旦隊(duì)防守嚴(yán)密，雙方都沒有進(jìn)球，上半場的比賽很快就在相持中結(jié)束了。中場休息時(shí)，我們到大門外喝水，同學(xué)們都很激動(dòng)，很快下半場比賽開始了，日本隊(duì)表現(xiàn)比較積極，進(jìn)攻速度很快，而約旦隊(duì)只是以防守為主，很快就被日本隊(duì)踢進(jìn)了一個(gè)球，后來日本又連進(jìn)兩球，最后，日本3比0勝約旦。本場比賽雖然日本隊(duì)勝了，但是我不喜歡日本隊(duì)，因?yàn)樗麄儑冶憩F(xiàn)不好，侵略我們，還扣押我們船員，我以后要努力學(xué)習(xí)，建設(shè)國家，超過日本，為中國人爭氣。體育觀后感1000字篇七電影《我的體育老師》早已上映，我有幸與主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)一同觀賞了這部講述高三體育老師劉昊辰奮力向主科老師爭取體育課程，讓學(xué)生重返操場的勵(lì)志故事。這部電影獨(dú)辟蹊徑，關(guān)注并探討了教育領(lǐng)域中鮮有人關(guān)注的一個(gè)議題：為何保證高中生接受體育教育具備如此重要性和必要性。長久以來，對義務(wù)教育階段的體育教育，公眾有著充分的討論，體育科目在中考中的比重也越來越重，在一些省份甚至成了所謂的“主科”。無論是主動(dòng)擁抱還是考試倒逼，義務(wù)教育階段的體育課受到了重視。但高中體育似乎是一個(gè)“被遺忘”的科目。今年6月，教育部印發(fā)《〈體育與健康〉教學(xué)改革指導(dǎo)綱要（試行）》，要求義務(wù)教育階段可每天1節(jié)體育課，高中階段保障每周3節(jié)體育課以上?，F(xiàn)實(shí)中，高中階段的體育課卻很難保證。電影議題觸及了教育改革的深層次問題。上映以來，《我的體育老師》這部網(wǎng)絡(luò)電影引發(fā)了老師、家長和學(xué)生觀眾的共鳴。在實(shí)際教學(xué)中，高中體育課的重要性并未得到足夠的重視，相反，體育課被擠占的現(xiàn)象普遍存在。然而，通過劉昊辰教師的努力，成功地讓學(xué)生們體會(huì)到了體育的魅力，并且引導(dǎo)他們走進(jìn)了操場。這也是高中體育老師與主科老師之間的“爭奪”，以及素質(zhì)教育與應(yīng)試教育在“沖刺階段”之間的拉鋸戰(zhàn)。一些老師和家長認(rèn)為，在高考?jí)毫ο?，體育課對提升考試成績沒有幫助，上體育課就等于浪費(fèi)時(shí)間。電影中描述的“體育老師生病”、“體育課變成自習(xí)課”的怪事在現(xiàn)實(shí)中也有所反映。影片中的一些觀點(diǎn)提醒著我們現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題。韓明明是一個(gè)高三學(xué)生，因?yàn)樯眢w素質(zhì)差，感冒了，錯(cuò)過了心儀大學(xué)的自主招生考試。這引起了人們的關(guān)注，讓大家逐漸認(rèn)識(shí)到，高考這樣的重要考試需要良好的身體素質(zhì)作為支持條件。然而，體育的意義不僅僅局限于此，它對個(gè)體的全面發(fā)展至關(guān)重要，體育是基石。我們可以從學(xué)生時(shí)代的毛澤東在《體育之研究》中的觀點(diǎn)得到啟示，“體育和德育、智育相輔相成，而德育和智育都寄托在體育上，沒有健康的體魄，就無法實(shí)現(xiàn)德育和智育?！比绻覀兊纳眢w沒有強(qiáng)壯健康的基礎(chǔ)，德行和智慧就變得虛無縹緲。高中階段的體育教育應(yīng)該進(jìn)行改革，但這個(gè)改革需要綜合考慮多個(gè)因素。首先，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和興趣特長，提供多樣化的體育項(xiàng)目選擇，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的運(yùn)動(dòng)方式。其次，體育教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和健康意識(shí)，而不僅僅是追求競技成績。我們可以引入健身操、瑜伽等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體。此外，也可以加強(qiáng)對體育知識(shí)的普及，教導(dǎo)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)方法和保護(hù)自己的身體。最后，我們還可以將體育與其他學(xué)科相結(jié)合，開展跨學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。體育之所以具有魅力，是因?yàn)樗粌H僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀。通過體育活動(dòng)，人們可以鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)；可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)；可以感受到運(yùn)動(dòng)帶來的快樂和滿足感。體育還能夠培養(yǎng)人的意志品質(zhì)，鍛煉耐力和堅(jiān)持不懈的精神。此外，體育也是一種文化傳承和交流方式，通過體育可以增進(jìn)不同地域、不同文化之間的了解和友誼。電影院只是體育的一個(gè)展示場所，體育的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了電影院的范圍。我們應(yīng)該走出電影院，親身參與體育活動(dòng)，感受體育的魅力。無論是參加競技比賽還是健身鍛煉，都可以讓我們更好地理解體育的樂趣和意義。通過體育，我們可以塑造更健康、積極向上的形象，提高自己的生活質(zhì)量。因此，體育教育的改革至關(guān)重要，它不僅關(guān)乎學(xué)生的身心健康，也涉及到社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。體育觀后感1000字篇八今天，秋高氣爽，我們學(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì)又開始了。比賽分兩天進(jìn)行，我們五年級(jí)的乒乓球、羽毛球在星期四進(jìn)行，其余項(xiàng)目都在星期五。我參加了乒乓球比賽獲得了第二名，其他比賽都沒有參加，所以就做了一個(gè)熱情的觀眾。比賽就要開始了，整個(gè)操場變成了一片沸騰的海洋，我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，眼睛里充滿著火熱與盼望。參賽運(yùn)動(dòng)員中我重點(diǎn)關(guān)注了洪梓鍵，他參加了乒乓球、200米跑、800米跑，昨天乒乓球剛獲得了第一名，現(xiàn)在要參加200米跑。洪梓鍵站在第三跑道上，只見它緊緊握住拳頭，平時(shí)他總是滿臉嬉笑，此時(shí)也一臉凝重之色。他安靜地站在起跑線后，做好預(yù)跑姿勢，好像很緊張。其他同學(xué)也差不多都是這樣。秋風(fēng)拂過，卻未能拂去運(yùn)動(dòng)員心里的緊張?！案骶透魑?！”體育老師手里拿著一支旗子甩下邊說。右手拿著一把小槍，對著天空一射，“砰”，響亮的槍聲透徹當(dāng)空。運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)漲紅了臉，憋足了勁，奮力