2025年魯科五四新版三年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科五四新版三年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列反問句改為陳述句，變換正確的一項(xiàng)是（）A.這深厚的情誼，我們?cè)趺茨芡浤?？（這深厚的情誼，我們不能忘記。）B.這么遠(yuǎn)的距離，箭哪能射得到呢？（這么遠(yuǎn)的距離，箭射得到。）C.你難道不知道狗是會(huì)叫的？（你知道狗是不會(huì)叫的。）2、下面哪個(gè)詞語填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)；請(qǐng)你把它找出來。

放寒假了，學(xué)校里一個(gè)人也沒有，整個(gè)學(xué)校顯得（）的。A.懶洋洋B.鬧哄哄C.空蕩蕩D.樂呵呵3、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

爆竹聲中一歲除（）A.去掉。B.授；拜（官職）。4、最能概括下面文段大意的一項(xiàng)是（）

??不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，氣溫高，空氣干燥，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子A.不同植物開花的時(shí)間不同。B.植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。C.曇花在夜晚九點(diǎn)左右開放。D.有的植物開花的時(shí)間跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。5、“萬壽菊欣然怒放?！敝械摹芭敝福ǎ〢.憤怒B.形容氣勢(shì)很盛評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語搭配。

開放的____光斑。

樸素的____孩子。

銀色的____花朵。

快樂的____花環(huán)7、選擇正確的讀音。

吹拂____fófú增____添zhēngzēng

俊____jǜnjùn俏掠____過lüělüè8、根據(jù)課文《科利亞的木匣》填空。

____是我____埋的，那時(shí)候我____，____也小。我現(xiàn)在____啦，步子比那時(shí)候____，所以應(yīng)該走的不是____，而是____。9、寫出下列詞語的反義詞。

偶爾——____厭惡——____

筆直——____傷害——____10、加一加；認(rèn)一認(rèn)。

革+便=____馬+戶=____11、讀課文《和時(shí)間賽跑》；填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

如果將來我有什么要教給我的孩子____我會(huì)告訴他____假若你一直和時(shí)間賽跑____你就可以成功____?

12、根據(jù)課文《檢閱》內(nèi)容填空。

這篇課文講述____的一所學(xué)校的兒童隊(duì)員，在____來臨之際，做出了一個(gè)大膽的決定：在____時(shí)，讓____走在第一排。游行時(shí)，他們的隊(duì)伍獲得了大家的____。從中體現(xiàn)了____。13、想想填填。

一把把扇子一把把____一把把____

一枚枚郵票一枚枚____一枚枚____

一串串____一枚枚____一串串____14、讀課文《鳥兒的偵查報(bào)告》；填空。

本課借助一只____的眼睛，把____的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)在了人們面前，表達(dá)了作者_(dá)___，并警示我們行動(dòng)起來，重視____，保護(hù)家園。評(píng)卷人得分三、問答題(共7題，共14分)15、照樣子仿寫句子。

它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。16、結(jié)合課文《張衡》，為什么說張衡是我國古代一位杰出的科學(xué)家？他的“杰出”表現(xiàn)在什么地方？17、根據(jù)課文《她是我的朋友》的內(nèi)容，題目還可以擬為“獻(xiàn)血”、“可敬的阮恒”等，然而，作者卻用阮恒的話當(dāng)題目。從“她是我的朋友”中，我理解到什么?18、讀古詩《絕句》；根據(jù)詩歌的意思默寫出詩歌。

①透過窗戶看得見西嶺千年不化的積雪：

②門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船：19、課文《說聲“對(duì)不起”》講了一件什么事？20、課外閱讀。

元日。

宋-王安石。

爆竹聲中一歲除；

春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日；

總把新桃換舊符。

詩歌的大意是？21、思考如下問題。

《翻越遠(yuǎn)方的大山》一文中“大山”指的是什么？“遙不可及”是什么意思？你從中體會(huì)到了什么？評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)(共2題，共12分)22、照樣子；用劃線的詞語造句。

①我看到的楊桃根本____平時(shí)看到的那樣；而像是五個(gè)角的什么東西。

②當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，____忙著發(fā)笑，____看看人家是從什么角度看的。23、解釋下列詞語。

①鷸蚌相爭②毫不費(fèi)力評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)(共3題，共30分)24、寫一寫你熟練的一種植物。25、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？26、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)27、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】考查了句式與句式的轉(zhuǎn)換。句式轉(zhuǎn)換，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。平時(shí)注意反復(fù)練習(xí)，熟能生巧?！窘馕觥緼.正確。B.有誤，應(yīng)改為：這么遠(yuǎn)的距離，箭不能射得到。C.有誤，應(yīng)改為：你知道狗是會(huì)叫的。故選：A。2、C【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空?！窘馕觥緼.懶洋洋：是狀態(tài)詞，指沒精打采的樣子。B.鬧哄哄：是狀態(tài)詞，形容人聲雜亂。C.空蕩蕩：是狀態(tài)詞，形容房屋、場(chǎng)地等很空。D.樂呵呵：是狀態(tài)詞，形容高興的樣子。結(jié)合本題中的句子語境，應(yīng)選填詞語“空蕩蕩”。故選：C。3、A【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎酝醢彩摹对铡?，翻譯：陣陣轟鳴的爆竹聲中。除：去掉。故選：A。4、B【分析】考查了概括段意或?qū)右獾哪芰?，段意，就是一段話的主要?nèi)容的概括，又稱為段落大意；層意，就是一層話的主要內(nèi)容的概括?！窘馕觥窟@段話共有六句話，第一句話首先提出問題？”后文對(duì)這一問題進(jìn)行了分析和解答，與溫度、光照有著密切的關(guān)系、濕度，所以開花時(shí)間也就不同，這段話主要講了植物開花的時(shí)間、濕度。故選：B。5、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊叭f壽菊欣然怒放?！敝械摹芭毙稳輾鈩?shì)很盛。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)6、花朵花環(huán)光斑孩子【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應(yīng)填名詞。比如：開放的花朵；樸素的花環(huán)、銀色的光斑、快樂的孩子。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。7、fúzēngjùnlüè【分析】【分析】“吹拂（fú）”的“拂”韻母是u；不是o。增（zēng）是平舌音，不讀翹舌音zhēng；?。╦ùn）韻母是un，不是ǜn；掠過lüè讀二聲，不讀三聲lüě。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。8、木匣四年前還小步子九歲大了一倍十步五步【分析】【分析】根據(jù)文章內(nèi)容知；應(yīng)為“木匣是我埋的，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該走的不是十步，而是五步。”，故答案為“木匣；四年前；還??；步子；九歲；大了一倍；十步；五步”。

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握。9、經(jīng)常喜愛彎曲保護(hù)【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出反義詞。偶爾，偶然發(fā)生的，沒有計(jì)劃的，無周期；無規(guī)律；反義詞是經(jīng)常。厭惡，討厭，憎恨，反義詞是喜愛。筆直，指非常直，沒有曲折，彎弧或棱角，反義詞是彎曲。傷害指試圖用冷嘲熱諷去傷害他人，不法損害他人的身體或健康，反義詞是保護(hù)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出反義詞，這類題型需掌握。10、鞭驢【分析】【分析】此題是用“加一加；認(rèn)一認(rèn)”的方法組字，革+便=鞭；馬+戶=驢。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生用“加一加，認(rèn)一認(rèn)”的方法組字的能力，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的興趣。11、，【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解；也可根據(jù)課文“如果將來我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！填寫。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握和了解，這種題型?？疾?。12、波蘭國慶國慶檢閱拄拐的博萊克一致喝彩大家對(duì)博萊克的尊重和愛護(hù)，以及博萊克的自尊自強(qiáng)【分析】【分析】根據(jù)課文內(nèi)容知；這篇課文講述波蘭的一所學(xué)校的兒童隊(duì)員，在國慶來臨之際，做出了一個(gè)大膽的決定：在國慶檢閱時(shí)，讓拄拐的博萊克走在第一排。游行時(shí)，他們的隊(duì)伍獲得了大家的一致喝彩。從中體現(xiàn)了大家對(duì)博萊克的尊重和愛護(hù)，以及博萊克的自尊自強(qiáng)。故答案為“波蘭；國慶；國慶檢閱；拄拐的博萊克；一致喝彩；大家對(duì)博萊克的尊重和愛護(hù)，以及博萊克的自尊自強(qiáng)”。

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握及閱讀理解。13、雨傘梳子硬幣獎(jiǎng)牌葡萄辣椒大蒜【分析】【分析】一把把雨傘；梳子；一枚枚硬幣、獎(jiǎng)牌；一串串葡萄辣椒。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)“ABB”句式的理解對(duì)量詞后面名詞的掌握，符合前面量詞。14、鳥兒自然環(huán)境受到嚴(yán)重污染內(nèi)心的不安之情環(huán)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；本課借助一只鳥兒的眼睛；把自然環(huán)境受到嚴(yán)重污染的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)在了人們面前，表達(dá)了作者內(nèi)心的不安之情，并警示我們行動(dòng)起來，重視環(huán)保，保護(hù)家園。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和概括，學(xué)生應(yīng)掌握這類題目。三、問答題(共7題，共14分)15、春天到了，小燕子像趕集一樣聚攏來?！痉治觥俊痉治觥坷錇楸扔骶?；故應(yīng)仿寫一個(gè)比喻句。故答案可為“春天到了，小燕子像趕集一樣聚攏來?！?。

【點(diǎn)評(píng)】考查語言運(yùn)用。16、張衡與眾不同，他不但不相信鬼神，而且經(jīng)過認(rèn)真研究，發(fā)明了測(cè)定地震的儀器“地動(dòng)儀”。他的杰出表現(xiàn)在：張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上最早的，他的發(fā)明為科學(xué)家事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。文章首句說“張衡是位杰出的科學(xué)家；這是因?yàn)閺埡馀c眾不同，他不但不相信鬼神，而且經(jīng)過認(rèn)真研究，發(fā)明了測(cè)定地震的儀器“地動(dòng)儀”；他的杰出體現(xiàn)在：他發(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上最早的，他的發(fā)明為科學(xué)家事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要讀透課文。17、朋友就是在關(guān)鍵時(shí)刻可以獻(xiàn)出自己的生命的人。朋友就是在患難中能夠相濡以沫的人?！痉治觥俊痉治觥勘绢}是開放題；學(xué)生可以就自己對(duì)本文的理解發(fā)言。比如：真正的朋友就是一輩子的知己；真正的朋友是這么一批人：是你快樂時(shí)容易忘掉的人是你痛苦時(shí)第一個(gè)想找的人是給你幫助不用說謝謝的人，是你驚擾之后不用心懷愧疚的人等等。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生課文閱讀能力和語言表達(dá)能力。18、①窗含西嶺千秋雪。

②門泊東吳萬里船【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詩歌翻譯的掌握。窗含西嶺千秋雪；透過窗戶看得見西嶺千年不化的積雪。門泊東吳萬里船，門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩歌翻譯的掌握，學(xué)生要熟練掌握。19、“我”一不小心，手中的鉛筆把同學(xué)陸葉的下巴劃破了。老師讓我向他道歉，可我說不出口。最后，在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下，我終于克服了心理障礙，大聲地向他說了聲“對(duì)不起”。【分析】【分析】課文中講述的故事經(jīng)常發(fā)生在學(xué)生們中間?！拔摇辈恍⌒?；用手中的鉛筆把同學(xué)陸葉的下巴劃破了，老師讓“我”向他道歉，可“我”說不出口；最后在老師；同學(xué)的鼓勵(lì)下，“我”克服了心理障礙，大聲地向同學(xué)說了聲“對(duì)不起”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力，課文告訴大家講文明、懂禮貌是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的好品質(zhì)。20、一片爆竹聲送走了舊的一年，飲著醇美的屠蘇酒感受到了春天的氣息。初升的太陽照耀著千家萬戶，家家門上的桃符都換成了新的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。此詩描寫春節(jié)除舊迎新的景象。其大意是：一片爆竹聲送走了舊的一年；飲著醇美的屠蘇酒感受到了春天的氣息。初升的太陽照耀著千家萬戶，家家門上的桃符都換成了新的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。21、約翰遜；非常遙遠(yuǎn)，難以得到的東西；“我”和約翰遜相差甚遠(yuǎn)?！痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文內(nèi)容理解；（1）把約翰遜比作大山。（2）“遙不可及”是非常遙遠(yuǎn)，難以得到的東西。從中體會(huì)到了：“我”和約翰遜相差甚遠(yuǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、語言表達(dá)(共2題，共12分)22、①這朵花不像玫瑰,而像薔薇。②請(qǐng)不要發(fā)表胡言，要說有用的話?！痉治觥俊痉治觥竣龠@朵花不像玫瑰,而像薔薇。②請(qǐng)不要發(fā)表胡言；要說有用的話。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)語言表達(dá)的掌握。造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。23、①鷸和河蚌互相爭吵（爭斗）

②意思是一點(diǎn)也不花費(fèi)力氣，比喻事情非常輕松就能解決?！痉治觥俊痉治觥窥柊鱿酄?；“鷸蚌相爭，漁翁得利”的省語。比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。毫不費(fèi)力，意思是一點(diǎn)也不花費(fèi)力氣，比喻事情非常輕松就能解決。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語意思的理解，這種題型需要重點(diǎn)掌握。五、書面表達(dá)(共3題，共30分)24、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺(tái)，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚懀淮鸢覆皇俏ㄒ坏?。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。25、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。26、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。六、寫作題(共1題，共7分)27、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。”它想“發(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想