2025年人教新課標(biāo)九年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)九年級語文上冊階段測試試卷56考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】仿照示例寫句子；最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

示例：希望產(chǎn)生勇氣；勇氣使希望之門變得寬闊。

知識源于生活；知識讓生活之光變得明亮。

人生擁有快樂；快樂讓人生更加豐富多彩。

友誼產(chǎn)生力量；力量使友誼之路變得平坦。

勤奮造就成功，勤奮使成功之路更加輝煌。2、選解釋不正確的一項（）A.門人弟子____（塞滿）其室B.____（背）篋曳屣C.____（腰間）白玉之環(huán)E.門人弟子____（塞滿）其室E.門人弟子____（塞滿）其室3、選出加下劃線詞意思相同的一項（）A.____掠其女以為妾/____魯肅過尋陽B.____漢超者，吾之貴臣也/____無興德之言C.____與一州之賦/____如外人D.漢超____泣/帝____其誠4、下列對本詩《祖國啊，我親愛的祖國》中的意象解說不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.詩的第1節(jié)選取了一些富于象征意味的意象，如“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”等表現(xiàn)祖國的貧困與落后。B.第2節(jié)中“是‘飛天’袖間/千百年來未落到地面的花朵”緊承“痛苦的希望”，表現(xiàn)希望從未降臨中國。C.第3節(jié)中以“新刷出的雪白的起跑線”比喻希望就在現(xiàn)在。D.第4節(jié)中“我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和”，既是寫自己，又是寫一代充滿希望的青年。5、下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項是（）A.小王彬彬介紹新版錫劇《梁祝》時說：“演員們以優(yōu)美的舞姿把這個古典的愛情悲劇演繹得，催人淚下．”B.兒子張默吸毒被捕，張國立在隨后發(fā)出的致歉聲明中寫道：“他目前，暫不能對公眾有一個交代．”C.在全球創(chuàng)業(yè)峰會上，創(chuàng)新工廠創(chuàng)始人李開復(fù)告誡年輕人：“要想在中國創(chuàng)業(yè)成功，不能簡單地照搬美國的創(chuàng)業(yè)模式，勿期望．”D.看著那些滑稽演員惟妙惟肖的動作，大家都地笑了起來．6、依次填入下面這段文字橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

人生如一本書，應(yīng)該多一些，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些；少一些灰暗的色調(diào)．

①亮麗的色彩②昂揚(yáng)的旋律③精彩的細(xì)節(jié)．A.①③②B.③②①C.③①②D.②①③7、下列關(guān)于文學(xué)常識與名著的表述有誤的一項是（）A.李白，唐代詩人，號稱“詩仙”，其詩作《行路難》選自《李太白集》．B.朱自清，現(xiàn)代散文家、詩人，《春》和《背影》是他的敘事散文代表作品．C.《水滸傳》中許多故事充滿了智慧，例如智取生辰綱，策劃得極其巧妙；又如三打祝家莊，一打、二打都失敗了，后來總結(jié)教訓(xùn)，采取恰當(dāng)?shù)膶Σ?，終于獲得成功．D.江奈生?斯威夫特，英國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政治家．他在《格列弗游記》中，表達(dá)了對現(xiàn)代社會虛偽文明的憤懣情緒．8、下列詞語的書寫完全正確的一項是（）A.菜畦愕然獨(dú)具慧眼怒不可遏B.翩然瀾語頭暈?zāi)垦Ｊ譄o策C.惱髓沉湎義憤填膺歷盡心血D.狡黠框騙巧妙絕輪眾目睽睽評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、咖啡因?qū)θ说倪\(yùn)動有什么影響。

咖啡因大概是當(dāng)今世界上應(yīng)用最廣的中樞神經(jīng)興奮劑了．它存在于多種植物；食物（咖啡、茶、巧克力、可可、可樂等）以及非處方的精神類藥物中．通常；人們認(rèn)為咖啡因是一種營養(yǎng)型的機(jī)能增進(jìn)劑，但實(shí)際上它并不具有營養(yǎng)價值．咖啡因攝入后會迅速被吸收，1～2小時后在體內(nèi)達(dá)到最高濃度．體內(nèi)絕大多數(shù)組織都能吸收咖啡因，因此它可以潛在地影響體內(nèi)各個系統(tǒng)．未被吸收的咖啡因在肝臟被降解，隨尿液排出體外．

在運(yùn)動方面；有學(xué)者認(rèn)為咖啡因能增強(qiáng)機(jī)體耐久型運(yùn)動的機(jī)能．20世紀(jì)70年代的研究發(fā)現(xiàn)，咖啡因能增加血液中腎上腺素的濃度，進(jìn)而促進(jìn)脂肪和肌肉組織中自由脂肪酸的釋放；參與運(yùn)動的肌肉在運(yùn)動初期會優(yōu)先動用這些脂肪酸，降低身體對肌肉中碳水化合物（肌糖元）的需求，節(jié)約出來的肌糖元為后續(xù)的運(yùn)動提供能量，因此可延遲疲勞的發(fā)生．最近的實(shí)驗(yàn)室研究顯示，在運(yùn)動開始前1小時攝入3～9毫克/千克體重的咖啡因，能顯著提高受試者在耐久型運(yùn)動如長跑和長距離自行車運(yùn)動中的表現(xiàn)．咖啡因如何增強(qiáng)機(jī)體耐久性的機(jī)制目前尚不清楚．運(yùn)動早期肌糖元的節(jié)省發(fā)生在咖啡因攝入之后，但目前還沒有足夠證據(jù)證實(shí)這是咖啡因增加骨骼肌中自由脂肪酸的直接結(jié)果．另一方面，咖啡因能增強(qiáng)機(jī)體在短期高強(qiáng)度運(yùn)動中的表現(xiàn)．持續(xù)約5分鐘耗氧量為最大耗氧量90%～100%的運(yùn)動強(qiáng)度下，機(jī)體需要從有氧反應(yīng)和無氧反應(yīng)兩個來源同時獲取能量．這種情況下，咖啡因?qū)\(yùn)動機(jī)能的提升，可能是由于咖啡因直接促進(jìn)肌肉中無氧反應(yīng)的能量供給和肌肉收縮，也可能是由于咖啡因影響了中樞神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)組分對努力嘗試程度的感知．

總之；運(yùn)動開始前攝入咖啡因，能增強(qiáng)在長時間耐力型運(yùn)動以及短期高強(qiáng)度運(yùn)動中的身體機(jī)能．不過這個結(jié)果來自在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)對專業(yè)運(yùn)動員以及訓(xùn)練有素的業(yè)余選手開展的研究，還有待于真正來自運(yùn)動場的研究確證．

（選自《科學(xué)世界》2013年第6期．作者張麗娜）

（1）下列有關(guān)咖啡因作用的表述，不符合文意的一項是____

A．一些研究發(fā)現(xiàn)；在運(yùn)動開始前攝入適量的咖啡因，能增強(qiáng)人在長時間耐力型運(yùn)動以及短期高強(qiáng)度運(yùn)動中的身體機(jī)能．

B.20世紀(jì)70年代的研究發(fā)現(xiàn)；咖啡因能增加血液中腎上腺素的濃度，進(jìn)而促進(jìn)脂肪和肌肉組織中自由脂肪酸的釋放．

C．大量實(shí)驗(yàn)充分證明；運(yùn)動早期肌糖元的節(jié)省發(fā)生在咖啡因攝入后，這是咖啡因增加骨骼肌中脂肪酸的直接結(jié)果．

D．通常；人們認(rèn)為咖啡因是一種營養(yǎng)型的機(jī)能增進(jìn)劑，其本身并不具有營養(yǎng)價值．

（2）下列對原文的分析理解，不正確的一項是____

A．本文主要說明咖啡因?qū)θ说倪\(yùn)動所帶來的影響．

B．咖啡因?qū)\(yùn)動機(jī)能的提升；完全是由于它影響了中樞神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)組分對努力嘗試程度的感知．

C．體內(nèi)絕大多數(shù)組織都能吸收咖啡因；因此，體內(nèi)各個系統(tǒng)都可以潛在地受到影響．

D．作者在行文中重視數(shù)據(jù)和研究成果；說明的語言具有準(zhǔn)確性，體現(xiàn)了作者對待科學(xué)持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度．

（3）根據(jù)文意，簡要分析嚴(yán)禁運(yùn)動員在比賽前服用咖啡因的原因．10、下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，錯誤的兩項是____

A．《男生賈里全傳》中；查老師偏愛女生，賈里很不服氣，便趁查老師家訪的時候，將教案調(diào)了包，讓查老師在課堂上出盡了洋相．

B．賈里聰穎機(jī)智；熱情俠義．他模仿祁老師的聲音打電話；讓原本不愿參加智力大賽的陳應(yīng)達(dá)積極參賽，為班里贏得了一枚金牌．

C．《水滸傳》中；宋江反對晁蓋的忠君思想，所以將“忠義堂”改為“聚義廳”，遲遲不愿接受朝廷的招安．

D．魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西后，到五臺山做了和尚，法號智深．他不守戒律，照樣喝酒吃肉，后來被派到大相國寺看菜園子．11、蓮文化綜合性學(xué)習(xí)。

蓮在中國文化中象征著吉祥；祥瑞。如人們把澳門稱作的“蓮花寶地”、“蓮花福地”；就是取其吉祥、祥瑞之意。

①感悟蓮文化。

荷花是友誼的象征和使者，中國古代民間就有春天折梅贈遠(yuǎn)，秋天____。的傳統(tǒng)；荷花是高潔的象征，人們常用周敦頤的“____，____”作為激勵自己潔身自好的座右銘。

②話說蓮功用。

蓮渾身都是寶；可以食用也可以藥用。請你用一句話說明蓮的一種功用。

③解讀蓮的現(xiàn)實(shí)意義。

周敦頤在《愛蓮說》中表達(dá)了自己不慕富貴人生追求，他在中國文化史上塑造了一座精神豐碑，因而流芳百世，為千古敬仰；在當(dāng)代，比爾?蓋茨卻因巨大的物質(zhì)財富而富冠全球，成為當(dāng)今世界的物質(zhì)領(lǐng)袖，因而受到現(xiàn)代人的追捧，作為承襲古代文明的現(xiàn)代人，你追隨誰呢？為什么？12、破折號的用法通常有以下幾種：①引進(jìn)對前文的注釋、說明；②表示聲音的延長或中斷；③表示意思的轉(zhuǎn)折或話題的轉(zhuǎn)換；④表示意思的遞進(jìn)。（1）奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設(shè)計的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同——甚至可以說是他們走向了兩個相反的極端。（2）最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那里傳出來的：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦。──我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（3）他說，法國語言是世界上最美的語言──最明白，最精確。（4）“我的朋友們啊，”他說，“我──我──”（5）何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李——他們明天就要永遠(yuǎn)離開這個地方了。其中表示解釋說明的是____，表示轉(zhuǎn)換話題的是____。（只填序號，可多選）13、慧骃國每四年的春分時節(jié)要舉行____。14、詩《李憑箜篌引》中含有一成語是____。15、閱讀下文；完成下列各題。

城市記憶。

馮驥才①首先說記憶。人的記憶分兩種。一種是不自覺的；一種是自覺的。前者是自然的，松散的，不經(jīng)意的；后者則是理性的，刻意的，是為了不被忘卻。我們每個人的心靈中也都有這種自覺的記憶。

②城市和人一樣；也有記憶。一代代人創(chuàng)造了它之后紛紛離去，卻把記憶留在了城市中。承載這些記憶的既有物質(zhì)的遺產(chǎn)，也有口頭非物質(zhì)的遺產(chǎn)。城市的最大的物質(zhì)性的遺產(chǎn)是一座座建筑物，還有成片的歷史街區(qū)；遺址、老街、老字號、名人故居等等。它們縱向地記憶著城市的史脈與傳衍，橫向地展示著它寬廣而深厚的閱歷。并在這縱橫之間交織出每個城市獨(dú)有的個性與身份。我們總說要打造城市的“名片”，其實(shí)最響亮和奪目的“名片”就是城市歷史人文的特征。

③當(dāng)然；伴隨著記憶的另一半是忘卻。在傳統(tǒng)的城市發(fā)展中，記憶與忘卻都是隨其自然，是不自覺的和非理性的；拆舊建新，隨心所欲。因?yàn)槟菚r人們只把城市看做是功能的；使用的、物質(zhì)的，沒有看到它的個性的價值與文化意義。

④但是；自從人類進(jìn)入現(xiàn)代化社會，便對自己的城市產(chǎn)生一種理性的記憶的要求，開始覺悟到要保護(hù)這些歷史人文的記憶載體。保護(hù)它，決不僅僅因?yàn)槭且环N旅游資源或是什么“風(fēng)貌景觀”，更是要見證自己城市生命由來與獨(dú)自的歷程，留住它的豐富性，使地域氣質(zhì)與人文情感可觸與可感。

⑤應(yīng)該說；城市本身沒有自覺的記憶。這種理性的記憶，實(shí)際上是人賦予它的。為此，自覺的記憶是現(xiàn)代人類的文明要求與文明行為，而破壞記憶則仍是滯留在一種原始的非理性的慣性中。

⑥當(dāng)然；記憶是有選擇的。

⑦對待一個城市的生命記憶；對待一代代先人的經(jīng)歷與創(chuàng)造，必須慎重，嚴(yán)格，精心。對待保留下來的記憶必須尊重它的完整性與真實(shí)性。任何隨心所欲的涂改都會破壞記憶。就像北京南池子改造中將四合院改為四合樓--記憶已經(jīng)無復(fù)存在。本質(zhì)上仍是“建設(shè)性破壞”。

⑧我們強(qiáng)調(diào)保留城市的記憶是保護(hù)好城市的歷史真實(shí)。能夠體現(xiàn)真實(shí)的只有實(shí)物。那么我們就必須尊重城市歷史，無權(quán)對它們?nèi)我庠赘?，把閱歷豐厚的城市最終變成亮閃閃又“腹內(nèi)空空”的暴發(fā)戶，變?yōu)槭洶Y的患者。如果我們真的這樣做了。我們的后代便會在未來的變得千篇一律的城市里；一邊茫茫然無所憑借，一邊罵我們這一代無知與野蠻。

（1）第⑦段中運(yùn)用了____的論證方法，其表達(dá)效果是____

（2）第⑧段劃線詞“暴發(fā)戶”、“失憶癥患者”在文中的意思分別是____。

（3）本文的中心論點(diǎn)是____。

（4）聯(lián)系第①段，作者將“城市記憶”歸入“自覺記憶”的依據(jù)是____

（5）下列文字放在第____段與第____段之間是最合適的；為什么？

這里說的記憶不是個人化的，不是為了滿足個人某種懷舊情緒的。那就要從城市史和人類學(xué)角度來審視城市，從城市的歷史命運(yùn)與人文傳衍的層面上進(jìn)行篩選，把必須留下的記憶堅決守住。16、第一次盼望史鐵生①我還記得我的第一次盼望。那是一個禮拜日，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。②那個禮拜日母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動物園，也可能是別的什么地方，總之她很久很久之前就答應(yīng)了，就在那個禮拜日帶我出去玩，這不會錯。一個人平生第一次盼望一個日子，都不會錯。而且就在前一天早晨，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去。③起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會兒，等一會兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒，我藏在大門后，藏了很久。我知道不會是那么簡單的一會兒，我得不出聲的多藏一會兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說了要去的！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。④這段時光不好捱。我蹲在土地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，院子里就我一個孩子，沒人跟我玩兒。我蹲在草叢里翻看一本畫報，那是一本不知看了多少回的電影畫報，那上面有一大群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我蹲在草叢里看她們，____去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。⑤母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙嗎？真奇怪，該是我有理的事呀，不是嗎？我不是一直在等著嗎？母親不是答應(yīng)過我了嗎？整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？走吧，走吧，怎么還不走呀？我就這樣念念叨叨的追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事，我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點(diǎn)絞在它們中間把它們碰倒。⑥下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準(zhǔn)去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可是母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭，我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣眼和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線。我一聲不吭，看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸地涼下去、沉郁下去，越來越遠(yuǎn)，越來越飄渺。我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急速的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親搓衣服的聲音，那聲音永無休止，就像是時光的腳步。⑦那個禮拜日，就在那天，母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲的流淚。我感覺到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去，拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊撫摸著我的頭，一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起”那個禮拜日，本該是出去的，去哪兒記不清了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁邊，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽。光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。(1)這個禮拜天，母親和“我”分別做了哪些事？請?zhí)顚懴旅姹砀瘛?。母親“我”①起床，刷牙，吃飯，藏在大門后等待買菜②翻箱倒柜地忙③④睡午覺、蹲她身邊等待(2)文中多次寫到“陽光”“太陽”“光線”等表示時間的詞句，有什么作用？(3)文章第④段畫線句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式？表達(dá)了什么內(nèi)容？想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。(4)這是一位怎樣的母親？用自己的話概括，并聯(lián)系具體內(nèi)容簡要分析。評卷人得分三、詩歌鑒賞(共8題，共16分)17、送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

（1）這是一首____詩（填體裁），“輔”的意思是____（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？18、詩歌鑒賞飲酒《其五》結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。(1)《飲酒》一詩的作者是東晉時期的詩人____（人名），他開創(chuàng)了中國古代____詩派的新局面。(2)這首詩的詩眼是：____(3)“此中有真意，欲辨已忘言”，詩句中“真意”指的是什么？19、古詩詞賞析

《漁家傲》范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。____。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。____。（1）試描述“千嶂里，長煙落日孤城閉”所表現(xiàn)的塞外景致。____（2）“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？20、秋思陸游烏桕微丹菊漸開，天高風(fēng)送雁聲哀。詩情也似并刀快，剪得秋光入卷來?！咀ⅰ坎⒌叮翰⒅莩霎a(chǎn)的剪刀。并州，東漢州名，古時并州以產(chǎn)剪刀著名。（1）請用生動的語言描繪詩歌前兩句展現(xiàn)的畫面____（2）從煉字煉句角度，點(diǎn)評“詩情也似并刀快，剪得秋光入卷來”的妙處。21、關(guān)雎《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。(1)《詩經(jīng)》的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法有____等，《關(guān)雎》這首詩主要運(yùn)用了____手法。(2)《關(guān)雎》所表達(dá)的主題是什么？22、閱讀下面詩歌，回答問題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故國情。?）詩中能揭示主旨的詩句是________，它表達(dá)了詩人________的思想感情。（2）古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神之妙。試賞析詩中“暗”和“滿”的表達(dá)效果。(任選一個字)23、閱讀下面唐詩，回答問題。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(1)請描述出詩中早春景色的特點(diǎn)。____(2)最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的情感？24、閱讀下面古詩詞；完成第下列各題。

別嚴(yán)士元。

劉長卿。

春風(fēng)倚棹①闔閭城；水國春寒陰復(fù)晴。

細(xì)雨濕衣看不見；閑花落地聽無聲。

日斜江上孤帆影；草綠湖南萬里情。

東道若逢相識問，青袍②今已誤儒生。

【注】：①倚棹：停船②青袍：唐三品官以上服紫；五品以上緋，六七品綠，八九品服青。

（1）下列對詩歌的內(nèi)容理解有誤的一項是______

A．首聯(lián)是說；在春風(fēng)乍起的時節(jié)，詩人將起程作萬里之行，船?？吭谔K州城外，故友嚴(yán)士元前來送別。詩人回首往事，心中就好比這水國變幻莫測的天氣，忽晴忽陰，還不時帶些初春的寒意。

B．頷聯(lián)是寫雨細(xì)得讓人無從感覺；直到衣服由潮漸濕，方才知道。枝上的花朵飄落到地上，聽不到聲響。

C．頸聯(lián)描寫的是作者所見之景象；薄暮夕陽下，孤帆遠(yuǎn)去；湖南碧草如茵，愈發(fā)勾起作者的情思。

D．尾聯(lián)是講詩人臨行之前；關(guān)照朋友，若遇到打聽自己的知己，請轉(zhuǎn)告他們，我已被“青袍”所誤。

（2）下列對詩歌的賞析有誤的一項是______

A．這首詩氣韻流暢；音調(diào)諧美，景物描寫細(xì)膩委婉，耐人尋味。詩中抒情，于惜別中流露出愁哀，使人感到深沉凝重。

B．頷聯(lián)描繪的景象是一種極靜的環(huán)境；以這種靜反襯出二人心中的不靜和無限憂郁。

C．頸聯(lián)描繪的景愈發(fā)勾起作者復(fù)雜的情思；有對朋友，親人的思念；有孤帆遠(yuǎn)行的寂寞，也有對仕宦生涯變化無常的感慨等。

D．從尾聯(lián)中，我們看到詩人對自己仕途的堅定信念，即使將赴之職官微職卑，仍希望能成就一番事業(yè)。評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀(共1題，共7分)25、閱讀選文；完成下列各題。

好感。

朱鴻。

①常聽老人說；人生喜憂參半，但我的人生卻因收藏“好感”而時時充滿快樂。

②多年前，我乘公交車，沒有零錢買票，遂把一百元人民幣呈給售票員。售票員皺眉，不高興。當(dāng)然不高興，因?yàn)槲抑挥袃烧韭?，而且找錢幾乎會用盡她所有的零錢。售票員的不高興讓我緊張，恐她退我一百元，請我下車。正在焦慮之時，我鄰座一位先生伸手遞給售票員一元錢，說：“我兩站，他也兩站，一元錢就不用找了。”售票員轉(zhuǎn)陰為晴，退了我的錢。____。我謝了鄰座的先生；下車告別之際又謝謝他。他四十歲的樣子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家莊。好感不期而得，我收藏了。

③還有一次，我匆匆上課，出了小區(qū)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)閾Q衣服忘了帶錢，但如果返回取錢，我就會遲到。我呼住一輛三輪車，司機(jī)讓我上車。我站著未動，對他說：“我坐過你的車。”司機(jī)說：“好像坐過。”“我今天還要坐你的車?！薄皼]有問題，請上來吧。”我說：“今天我忘了帶錢，你能不能拉我？”____我說：“謝謝你!我肯定會付你錢的?！庇谑亲怂能?；囑他拉我至長安路。到站我又謝謝他，就跨橋進(jìn)校上課了。

④之后有數(shù)月我沒有碰到這個司機(jī)；遂覺虧欠。從明德門至長安路一程五元，然而這司機(jī)就是靠一程五元的累積維持生計的。夏天的黃昏，我在路上走著，忽見他駕著三輪車迎面駛來，趕緊喊他。他停下來，等我上車。我說：“我一直在尋你?！彼f：“尋我？干什么？”我說：“春天我坐你的車到長安路，沒有付錢，今天付給你?！蔽姨统鑫迨?，當(dāng)作付他十倍的車錢，并說：“謝謝你，你那天沒有拒絕我。不要找了!”他詫異地說：“不行，不行!”我說：“行，行!”就走了。這種好感來而往之，是循環(huán)的，我也收藏了。

⑤三十年來，我總會想起一位陌生的兄長，并久享他所贈我的好感。那是1984年，我剛剛從大學(xué)畢業(yè)。我想吃一頓羊肉泡饃，便進(jìn)館子排隊買票。不料一步一步挪到柜臺，才知道錢不夠。難免羞愧，便打算抽身放棄。這時候有一個青年越過兩人，擠到柜臺前說：“我給他補(bǔ)夠。”就數(shù)了九毛錢給了服務(wù)員。我心里滾燙，并以目光致謝，他聲色平靜地回應(yīng)了我，悄然返回自己的位置，繼續(xù)排隊。我注意到他旁邊站著的女朋友，一直向他微笑。這是一個敦實(shí)的小伙子，膚色略黑，充盈著一種可以信賴的英氣。他所贈的好感我已經(jīng)收藏了多年，早就____了。

⑥陌生兄長的贈予在我中悄然生根。一次；適逢一個婦女刷卡乘車，她連刷三次也未反應(yīng)，又沒有兩元的零錢可以投箱，司機(jī)便轉(zhuǎn)方向盤準(zhǔn)備把車開向路邊，喊她下車。當(dāng)此之際，我想起了多年前為我補(bǔ)夠錢讓我吃了一頓羊肉泡饃的那位陌生的兄長于是我走過去，替她刷了卡，那一刻我對自己很是滿意，因?yàn)槲覍⒑酶匈浻枇藙e人。

⑦從此以后；在公交車上，但凡碰到老者或殘疾者，我便會給他們讓座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也會給他盒子里放一點(diǎn)零錢；在街上，碰到弱者受欺，我更會仗義為弱勢而辯這些經(jīng)歷讓我明白好感可以任憑創(chuàng)造，可以常有。它會凈世暖心，會養(yǎng)性滋仁。

（選自《人民日報》，有刪改）（1）閱讀選文②～⑤段；完成下面表格。

。段落②③～④⑤概括內(nèi)容我乘公交車沒零錢，鄰座先生幫我付車費(fèi)。A______B______（2）請從修辭的角度賞析選文第②段畫線的句子。

我也頓然輕松；一種溫馨遍體融化，好像春天的陽光照耀著我。

（3）選文第③段畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？

（4）請分析選文第⑤段中兩個加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

滾燙：______

平靜：______

（5）請結(jié)合全文舉例分析第⑤段中“增值”的內(nèi)涵。（舉一例即可）

（6）選文的標(biāo)題有什么含義？評卷人得分五、文言文閱讀(共3題，共27分)26、文言文閱讀。

閱讀《狼》選段；回答下列問題。

屠大窘；恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時；一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃（之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣；而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（1）下列加點(diǎn)字注音正確的一項是____

。A．眈眈相向（chén）B．狼亦黠矣（xié）C．屠大窘（qiǒng）D．止露尻尾（kāo）（2）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

。①顧顧野有麥場____②一狼洞其中____③止露尻尾____④屠自后斷其股____（3）把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

①目似瞑；意暇甚。

②禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（4）狼很狡猾，但最終自取滅亡，這則故事給了我們怎樣的啟示？27、閱讀下面《與朱元恩書》和《醉翁亭記》的選段；完成下列各題。

【甲】水皆縹碧；千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好烏相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫桐上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（節(jié)選自吳均《與朱元思書》）【乙】若夫日出而林霏開；云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）（1）解釋下面句子中的加點(diǎn)字。

。①猛浪若奔____②若夫日出而林霏開____③負(fù)勢競上____④四時之景不同____（2）“橫柯上蔽；在晝猶昏；疏條交映，有時見日”和“若夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也”這兩句都寫出了山林間光線的明暗變化，請分別寫出這兩句描寫在原文中的作用。

（3）兩段選文字里行間都洋溢著作者對山水自然的熱愛。細(xì)細(xì)品味，二者描繪自然山水的目的又有所不同，請結(jié)合全文簡要分析作者情感的不同之處。28、閱讀下面一則文言短文；完成下列各題。

越王苦會稽之恥①，欲深得民心，以致必死于昊。身不安枕席，口不甘厚味，目不視靡曼②；耳不聽鐘鼓。三年苦身勞力，焦唇干肺，內(nèi)親群臣，下養(yǎng)百姓，以來其心。有甘脆不足分，弗敢食；有酒流之江，與民同之。身親耕而食，妻親織而衣。味禁珍，衣禁裘，色禁二。時出行路，從車載食，以視孤寡老弱之漬?。焕ЦF、顏色愁悴、不贍者，必身自食之。

異日與吳戰(zhàn)于五湖，昊師大敗，遂大圍王官，城門不守，禽③夫差；戮吳相，殘吳二年而霸。此先頗民心也。

（選自《呂氏春秋》，有改動）【注】①會稽之恥：指越王勾踐被吳王夫差困在會稽城；簽訂城下之盟的恥辱。②靡曼：美色。③禽：同“擒”。

（1）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①有甘脆不足分；弗敢食。

②此先順民心也。

（2）會稽之恥后，為大敗吳師，越王做了哪些深得民心的事情？請用自己的話概括。評卷人得分六、寫作題(共3題，共18分)29、請從下面兩題中任選一題作文。（50分）題一：我們每個人都有自己的世界，比如，愛音樂的，有自己的音樂世界；愛籃球的，有自己的籃球世界：愛網(wǎng)絡(luò)的，有自己的網(wǎng)絡(luò)世界如果仔細(xì)思考這些世界背后的價值與意義，你也許會對它有更深的感悟與體會。請以“在世界中感悟”為題作文。題二：旅游天下可以在魅力城鄉(xiāng)間細(xì)品人文遺韻，在淡漠山水中發(fā)現(xiàn)原始絕美，在鄉(xiāng)間凄風(fēng)里散盡一身煙華；行走人生，可以在心靈交流間品生活原味，在書香氣韻中讀世間萬象，讓我們快樂地出發(fā)吧。以“旅行”為題，文體不限，詩歌除外，字?jǐn)?shù)600字以上。30、明月清風(fēng)；荒漠隔壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點(diǎn)贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予我們在獲得中給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？

要求：（1）立意自定（2）詩歌除外，文體不限（3）不少于600字（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。31、寫作(50分)用心來寫，你定會找到成功的感覺（1）給自己一些____________(請補(bǔ)全題目再寫作)（2）要求：文體自選；文章不少于600字（詩歌不少于16行）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人各、地名、校名等。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】

試題分析：仿句；要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本句運(yùn)用頂真的修辭手法，再抓住“產(chǎn)生”“使”兩詞即可判斷答案為C。

考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】C2、C【分析】此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞的含義的理解能力。解答此類題，要根據(jù)平時的文言詞匯積累，結(jié)合具體的語境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。本題中，C.腰，是名詞作動詞用，腰里佩戴著。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】【分析】

本題考查學(xué)生理解文言文詞語的能力。解答此類題；要根據(jù)平時對課文注釋的識記及積累，結(jié)合具體語境進(jìn)行解釋。還要注意通假字；古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。

【解答】

A兩個“及”的意思分別是：和；以及；等到時候。故A不符合題意。

B兩個“若”的意思分別是：像；如果。故B不符合題意。

C兩個“悉”的意思都是：全；都。故C符合題意。

?D兩個“感”的意思分別是：感激；被感動。故D不符合題意。

故選C。

【解析】C4、B【分析】《祖國啊，我親愛的祖國》是當(dāng)代詩人舒婷于1979年創(chuàng)作的一首抒情現(xiàn)代詩。此詩精選了一組組意象，描述了中國過去的貧窮，和人民千百年來的夢想與苦難，亦展現(xiàn)了中國讓人振奮的崛起和新生，深情地抒發(fā)了詩人自己對祖國的無比熱愛、無限期盼和獻(xiàn)身決心。前兩節(jié)沉郁、凝重，充滿對祖國災(zāi)難歷史、嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的哀痛；后兩節(jié)清新、明快，流露出祖國擺脫苦難、正欲奮飛的歡悅；全詩交融著深沉的歷史感與強(qiáng)烈的時代感，涌動激情，讀來令人蕩氣回腸?！窘馕觥緼CD正確。B項有誤，第2節(jié)中“是‘飛天’袖間/千百年來未落到地面的花朵”緊承“痛苦的希望”，表現(xiàn)的是中國人民屢受挫折卻從不泯滅希望。故選：B。5、A【分析】【分析】本題考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否．成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致．【解析】【解答】A．動人心弦：把心比作琴；撥動了心中的琴弦．形容事物激動人心．符合語境；

B．身陷囹圄：身處困境或身受束縛．句中是指“被捕”；不是身處困境或深受束縛，不合語境；

C．一揮而就：形容才思敏捷；一動筆就寫成．望文生義，改用“一蹴而就”；

D．忍俊不禁：指忍不住發(fā)笑的樣子．與“笑”重復(fù)．

故選：A．6、B【分析】【分析】本道題給出句子，要求根據(jù)語境填入，要注意前后搭配即可．【解析】【解答】第一空根據(jù)“人生如一本書”；后面填精彩的細(xì)節(jié)．第二空根據(jù)“人生如一支歌”，自然是填“昂揚(yáng)的旋律”，第三空根據(jù)“人生如一幅畫”，自然填亮麗的色彩．故順序?yàn)椋孩邰冖伲?/p>

故選：B7、B【分析】【分析】本題考查的是文學(xué)文化常識．【解析】【解答】A．正確；

B．有誤；《春》是抒情散文；

C．正確；

D．正確；

故選：B8、A【分析】A．正確；

B．“瀾語”應(yīng)為“讕語”；

C．“惱髓”應(yīng)為“腦髓”；“歷盡心血”應(yīng)為“瀝盡心血”；

D．“框騙”應(yīng)為“誆騙”；“巧妙絕輪”應(yīng)為“巧妙絕倫”．

故選：A．

本題考查字形；對一些多音字；形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．寫漢字題要注意形近字、同音字辨析．此類題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義．

此題考查學(xué)生對字形的理解實(shí)記能力．需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫．【解析】A二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】文章采用邏輯順序，第一段引出說明對象咖啡因，第二段具體說明咖啡因在運(yùn)動方面，咖啡因能增強(qiáng)機(jī)體耐久型運(yùn)動的機(jī)能，第三段說明咖啡因的這一作用有待確證．【解析】【解答】（1）考查對內(nèi)容的理解和分析能力。

解答此題把選項中的內(nèi)容放在原文中印證；能找到依據(jù)的正確，與原文不符或沒有的錯誤．

A．正確．與文章第二段的說明一致．

B．正確．與文章第二段的說明一致．

C．錯誤．“這是咖啡因增加骨骼肌中脂肪酸的直接結(jié)果”和原文中“但目前還沒有足夠證據(jù)證實(shí)這是咖啡因增加骨骼肌中自由脂肪酸的直接結(jié)果”不符．

D．正確．與文章第一段的說明一致．

故選C

（2）考查對內(nèi)容的理解和分析能力。

解答此題把選項中的內(nèi)容放在原文中印證；能找到依據(jù)的正確，與原文不符或沒有的錯誤．

A．正確．文章主要介紹了咖啡因在運(yùn)動方面的作用．

B．錯誤．原文中是“也可能是”由于咖啡因影響了中樞神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)組分對努力嘗試程度的感知；不是“完全是”．

C．正確．與文章第一段的介紹一致．

D．正確．“可能是由于咖啡因直接促進(jìn)肌肉中無氧反應(yīng)的能量供給和肌肉收縮；也可能是由于咖啡因影響了中樞神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)組分對努力嘗試程度的感知．”這個句子中的“可能”一詞就體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性．

故選B

（3）考查對內(nèi)容的理解和分析能力。

抓住文章第二段對咖啡因在運(yùn)動方面的影響來回答．

因?yàn)椤霸谶\(yùn)動開始前1小時攝入3～9毫克/千克體重的咖啡因；能顯著提高受試者在耐久型運(yùn)動如長跑和長距離自行車運(yùn)動中的表現(xiàn)，”能提高比賽成績，不是運(yùn)動員真實(shí)水平的反映，所以禁止運(yùn)動員在賽前服用咖啡因．

答案：

（1）C

（2）B

（3）因?yàn)檫\(yùn)動員在比賽開始前攝入適量的咖啡因，能增強(qiáng)在長時間耐力型運(yùn)動以及短期高強(qiáng)度運(yùn)動中的身體機(jī)能，可以提高比賽成績．所以嚴(yán)禁運(yùn)動員在賽前服用咖啡因．10、略

【分析】【分析】解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)．【解析】【解答】A中班主任查老師并非偏愛女生；教案被掉包后沒有出洋相．

C中宋江有忠君思想；他將“聚義廳”改為“忠義堂”，并一直設(shè)法接受招安．

故選：A、C11、采蓮懷人出淤泥而不染濯清漣而不妖【分析】【分析】本題中第一小題第二小題考查學(xué)生對蓮花的理解與掌握．第三小題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力．【解析】【解答】①蓮花在我國的傳統(tǒng)文化中有著特殊的意義．中國古代民間就有春天折梅贈遠(yuǎn)；秋天采蓮懷人的傳統(tǒng)．人們常用出淤泥而不染，濯清漣而不妖作為自己的座右銘．

②蓮的葉（荷葉）可清熱解毒；根莖節(jié)部（藕節(jié)）可止血；消瘀；雄蕊（蓮須）可固腎澀精；花托（蓮房）可化瘀止血．蓮子是一種老少皆宜的食療佳品．據(jù)科學(xué)家研究；干蓮子碳水化合物含量高達(dá)62%，蛋白質(zhì)的含量高達(dá)16.6%，脂肪、鈣、磷、鐵及維生素B1、B2和胡蘿卜素的含量也相當(dāng)豐富．據(jù)此可作答．

③本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力．對于本題來說；無論選擇誰都是可以的，只有有足夠的理由支持自己的觀點(diǎn)就可以，表述時一定要語言通順，有條理．據(jù)此可作答．

答案：

①采蓮懷人；出淤泥而不染；濯清漣而不妖；（每空一分）

②蓮子芯；降低血壓，有助于睡眠．蓮子湯清熱去火。

③【示例一】兩者都想選擇；一方面，周敦頤代表著中國傳統(tǒng)的高尚品質(zhì)，我需要學(xué)習(xí)；另一方面，要跟上現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，物質(zhì)豐裕的潮流，也要有財富的基礎(chǔ)，所以，要做未來的優(yōu)秀者，就必須兩者兼?zhèn)?，方圓齊全．我要以物質(zhì)為基礎(chǔ)，以精神為根本，做一個魅力十足，推動社會發(fā)展的現(xiàn)代人．

【示例二】我寧愿做周敦頤；雖然他貧窮，他有悠閑；不受外人打擾的生活．比爾．蓋次盡管富有，卻整天忙碌．做時間的奴隸．

【示例三】或許我會追尋比爾．蓋次，因?yàn)槲抑?，人生活的每一天都不可能離開錢，我也想像周敦頤那樣超凡脫俗，可那對于我們是一種奢侈，或者是一種倒退，大步流星追趕前進(jìn)的潮流，必須抓住錢．12、略

【分析】本題考查學(xué)生對破折號作用的理解。破折號的用法通常有以下幾種：①引進(jìn)對前文的注釋、說明；②表示聲音的延長或中斷；③表示意思的轉(zhuǎn)折或話題的轉(zhuǎn)換；④表示意思的遞進(jìn)。解答此類題，要求學(xué)生理解文段的意思，依據(jù)上下句的語意、語氣、停頓等，正確判斷。結(jié)合題意，文中（3）（5）兩處破折號的作用是表示解釋說明，（2）表示轉(zhuǎn)換話題?！窘馕觥浚?）（5）（2）13、全國代表大會【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出；慧骃國每四年的春分時節(jié)要舉行全國代表大會。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對作品內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生閱讀游記體諷刺小說的興趣。14、石破天驚【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)所記；回顧詩歌內(nèi)容。根據(jù)詩句“石破天驚逗秋雨”一句即可知道成語。

【點(diǎn)評】本題不難，直接根據(jù)詩句判斷即可。15、舉例論證用四合院改造四合樓的破壞性為例，具體有力地論證了對待保留下來的記憶必須尊重它的完整性與真實(shí)性高樓大廈林立的表面繁榮；失去了城市的史脈與傳衍們要保護(hù)好城市的歷史真實(shí)因?yàn)樽杂X記憶是理性的，刻意的，是為了不被忘卻．城市記憶是人類進(jìn)入現(xiàn)代社會，覺悟到要保護(hù)城市中歷史人文的記憶載體，是理性的，刻意的，是為了見證自己城市生命由來與獨(dú)自的歷程．使地域氣質(zhì)和人文情感可觸與可感，是為了不被忘卻，所以作者將“城市記憶”歸入“自覺記憶”．67【分析】【分析】這篇文章首先介紹了記憶的分類，引出論題，接著闡述了城市也有記憶，然后闡述了現(xiàn)實(shí)生活中人們忘記城市的現(xiàn)狀，又闡述了人賦予城市記憶而且這種記憶是有選擇的，最后總結(jié)全文，深化論點(diǎn)．【解析】【解答】（1）本題主要考查的是辨析論證方法及其作用．解答此類題需要正確辨別論證方法；然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進(jìn)行解答．本段舉了北京南池子改造中將四合院改為四合樓的例子，所以是舉例論證；然后利用舉例論證的作用答題模式結(jié)合語段具體內(nèi)容分析即可解答．

（2）本題考查的是對詞語的含義的理解；結(jié)合所在語段以及全文，理解分析，“暴發(fā)戶”意思是富裕繁榮的高樓林立的城市，“失憶癥患者”是說歷史被遺忘；據(jù)此解答，意思對即可．

（3）本題主要考查的是提煉和概括議論文的論點(diǎn)；論點(diǎn)是作者的完整看法；見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文，本文題目是“城市記憶”，結(jié)合首尾段以及文章內(nèi)容，可知結(jié)尾處“我們強(qiáng)調(diào)保留城市的記憶是保護(hù)好城市的歷史真實(shí)”就是中心論點(diǎn)．

（4）本題主要考查了對文章內(nèi)容的理解；細(xì)讀第一段，所謂的自覺記憶是“理性的，刻意的，是為了不被忘卻”；

“人類進(jìn)入現(xiàn)代化社會；便對自己的城市產(chǎn)生一種理性的記憶的要求，開始覺悟到要保護(hù)這些歷史人文的記憶載體．保護(hù)它，決不僅僅因?yàn)槭且环N旅游資源或是什么‘風(fēng)貌景觀’，更是要見證自己城市生命由來與獨(dú)自的歷程，留住它的豐富性，使地域氣質(zhì)與人文情感可觸與可感．”，所以城市記憶是刻意的，理性的，是為了不忘記．

（5）本題考查的本質(zhì)是語段的作用；要看將這段文字放在那里，就需要理解這段文字強(qiáng)調(diào)了這種記憶是有選擇的，并且要堅守；結(jié)合文章內(nèi)容可知，這段文字承上啟下，承接上文的記憶是有選擇的，即第六段，引起下文的對待一個城市的生命記憶的方式，即第七段；據(jù)此分析解答即可．

答案：

（1）舉例論證。

用四合院改造四合樓的破壞性為例；具體有力地論證了對待保留下來的記憶必須尊重它的完整性與真實(shí)性．

（2）高樓大廈林立的表面繁榮；

失去了城市的史脈與傳衍．

（3）我們要保護(hù)好城市的歷史真實(shí)．

（4）因?yàn)樽杂X記憶是理性的；刻意的，是為了不被忘卻．城市記憶是人類進(jìn)入現(xiàn)代社會，覺悟到要保護(hù)城市中歷史人文的記憶載體，是理性的，刻意的，是為了見證自己城市生命由來與獨(dú)自的歷程．使地域氣質(zhì)和人文情感可觸與可感，是為了不被忘卻，所以作者將“城市記憶”歸入“自覺記憶”．

（5）6；7段之間．

因?yàn)檫@段文字闡述了城市記憶要“進(jìn)行篩選”；這承接了第6段“城市記憶是有選擇的”；

同時，第7段“如何對待城市記憶”的闡述，則承接了這段文字的結(jié)尾“留下的記憶解決守住”，所以，這段文字應(yīng)在6、7段之間．16、略

【分析】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的概括能力。解答此類問題，要在通讀文本、了解文本大意的基礎(chǔ)上，找到關(guān)鍵的記敘要素：時間、地點(diǎn)、人物、事件等，按照“什么人做了什么事”、“什么事物怎么樣”進(jìn)行概括。這個禮拜天母親答應(yīng)帶我出去，“我”起床，刷牙，吃飯，藏在大門后等待；母親買菜，“我”跳房子、撥弄蟻穴、看畫報；母親翻箱倒柜地忙，“我”追在母親的腿底下催促；母親洗衣服，“我”?睡午覺、蹲她身邊等待。

此題考查學(xué)生對重要詞語作用的分析理解?！霸~不離句，句不離篇”，解答此題，要結(jié)合詞語所在的語境，然后再在通讀全文、整體感知文本的基礎(chǔ)上，分析詞語的作用。文中多次寫到“陽光”“太陽”“光線”等表示時間的詞句，烘托“我”由期待興奮到傷心絕望的心情；記錄時間的變化；體現(xiàn)事件的進(jìn)程，推動情節(jié)的發(fā)展；引發(fā)讀者對文章主旨的思考。

本題考查學(xué)生對表達(dá)方式及文段內(nèi)容的理解掌握。常用表達(dá)方式有記敘、說明、議論、描寫、抒情五種。記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達(dá)方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達(dá)方式。議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。文章第④段畫線句子運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，通過四個“想象”極盡想象力，沒事找事，來表現(xiàn)“我”打發(fā)等待的時光，排遣無聊與孤寂的情況。

本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止、人物在整篇文章中的地位作用、文中的抒情議論的語句等來整體感知。概括時一定要注意在原文中找到依據(jù)。這是一位為了生活不停地忙碌而疏忽了孩子心理感受的母親；但她始終沒有拒絕孩子、沒有訓(xùn)斥孩子，在看到孩子傷心難過時驚惶失措并且道歉，又是一位關(guān)愛孩子的母親?！窘馕觥俊拘☆}1】①答應(yīng)帶我出去②跳房子、撥弄蟻穴、看畫報③追在母親的腿底下催促④洗衣服【小題2】①烘托（襯托）“我”由期待興奮到傷心絕望的心情。②記錄時間的變化③體現(xiàn)事件的進(jìn)程④推動情節(jié)的發(fā)展⑤引發(fā)讀者對文章主旨的思考。【小題3】描寫；通過四個“想象”極盡想象力，沒事找事，來表現(xiàn)“我”打發(fā)等待的時光，排遣無聊與孤寂的情況。【小題4】這是一位為了生活不停地忙碌而疏忽了孩子心理感受的母親；但她始終沒有拒絕孩子、沒有訓(xùn)斥孩子，在看到孩子傷心難過時驚惶失措并且道歉，又是一位關(guān)愛孩子的母親。三、詩歌鑒賞(共8題，共16分)17、略

【分析】（1）本題考查對詩歌體裁及重點(diǎn)詞語的理解能力。詩分律詩和絕句。一般認(rèn)為八句的是是律詩，又按每句的字?jǐn)?shù)分為五言律詩和七言律詩。讀詩可知，這是一首五言律詩。“城闕輔三秦”的“輔”有輔佐、護(hù)衛(wèi)的意思。（2）本題考查理解詩歌情感的能力。鑒賞詩歌表達(dá)情感要在了解詩歌寫作背景，把握詩人創(chuàng)作風(fēng)格，理解詩意的基礎(chǔ)上結(jié)合詩歌意境來分析作答。結(jié)合這首詩的意境，這首詩抒發(fā)了詩人與友人的惜別之情和積極樂觀的人生態(tài)度?！窘馕觥柯稍姡ㄎ逖月稍姡┳o(hù)衛(wèi)18、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的識記能力?；卮鸫祟愵}，熟悉課本內(nèi)容即可。這項內(nèi)容在教材中出現(xiàn)過，屬于應(yīng)該識記的內(nèi)容。學(xué)生還要注意在平時勤于背誦文學(xué)常識，分冊整理歸類，便于記憶。本題根據(jù)自己的知識積累回答即可。（2）本題考查學(xué)生正確理解詩歌主要內(nèi)容的能力。解答此類題目要正確領(lǐng)會詩歌的主要內(nèi)容，結(jié)合全詩進(jìn)行合理分析，結(jié)合詩人的生平進(jìn)行理解，從而更好地理解詩人傳達(dá)的思想感情。閱讀文本可知，結(jié)廬人境，而采菊東籬；身在東籬，而又神馳南山，全篇主旨總在顯示“心遠(yuǎn)”二字。最后兩句所說的“真意”在此，“忘言”亦在此。所以這首詩的詩眼是“心遠(yuǎn)地自偏”。（3）本題考查學(xué)生理解詩中重點(diǎn)詞語的能力。古詩中的重點(diǎn)詞語，平時一定要在了解全詩的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩句理解詞語含義，強(qiáng)化記憶。所謂“真意”，其實(shí)就是這種“心運(yùn)”所帶來的自然意趣和人生真諦?！窘馕觥浚?）陶淵明田園詩派（2）心遠(yuǎn)地自偏（3）真意指的是自然意趣和人生真諦（親近自然或崇尚自然、安貧樂道）19、略

【分析】（1）此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容和意境的理解能力。審題后首先要理解題干要求，然后理解詩歌大意，看看詩歌中描寫了哪些意象，根據(jù)意象的特點(diǎn)來分析意境。“千嶂里，長煙落日孤城閉”，坐落在崇山峻嶺間的孤城，當(dāng)暮靄生成、夕陽西下時，便緊緊地關(guān)閉了城門，這里當(dāng)然和內(nèi)地城市華燈初上時的景象迥然不同。這也點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。（2）此題考查學(xué)生對作者情感態(tài)度的理解能力。解答這類題目，要從詩歌的整體構(gòu)思上來把握，關(guān)鍵是要先將這句詩的意思用通俗的現(xiàn)代漢語解釋一下，然后再分析詩句所表達(dá)的人物的情感。這句詩在全詩中非常重要，課堂上只要認(rèn)真體會，認(rèn)真傾聽，聯(lián)系寫作背景，很容易體會出將士們的情懷?！叭瞬幻?，將軍白發(fā)征夫淚”表現(xiàn)了他們對戰(zhàn)爭的厭惡和無奈，抒發(fā)了將士們思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情?！窘馕觥浚?）千里連綿的山巒，長煙直上，落日斜照，孤城緊閉。（2）抒發(fā)了詩人慨嘆功業(yè)未立和戍邊將士思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情。20、略

【分析】（1）此題考查鑒賞詩歌的形象的能力。抓住詩句中“桕、菊、風(fēng)、雁聲”幾個字，發(fā)揮想像，動靜結(jié)合地描寫這些景物，突出他它們的特點(diǎn)，多用形容詞描繪它們的狀態(tài)，可用修辭手法。示例：秋天到了，烏桕樹的葉子一紅，菊花就開放了。天高氣爽，一陣秋風(fēng)吹過，送來聲聲南歸雁的鳴啼。（2）本題考查學(xué)生對詩歌中重點(diǎn)語句的賞析能力。詩句語言賞析主要從詞語運(yùn)用和句子手法兩個角度去鑒賞。如：先說出手法，再答出效果即可；或先說出詞語的含義，再表述表達(dá)效果即可。作者以“并刀”比喻“詩情”的敏銳，新穎別致，給人以清新的感覺；一個“剪”字，錘煉精當(dāng)，化無形為有形，形象逼真，充分表現(xiàn)了詩人構(gòu)思的敏捷和技巧的嫻熟，表現(xiàn)了作者的愉悅或?qū)η锾斓南矏??！窘馕觥浚?）秋天到了，烏桕樹的葉子一紅，菊花就開放了。天高氣爽，一陣秋風(fēng)吹過，送來聲聲南歸雁的鳴啼。（2）作者以“并刀”比喻“詩情”的敏銳，新穎別致，給人以清新的感覺；一個“剪”字，錘煉精當(dāng)，化無形為有形，形象逼真，充分表現(xiàn)了詩人構(gòu)思的敏捷和技巧的嫻熟，表現(xiàn)了作者的愉悅或?qū)η锾斓南矏邸?1、略

【分析】此題考查學(xué)生對詩歌手法技巧的鑒賞能力。做這類題，首先要分析句子的形式特點(diǎn)，再結(jié)合詩歌分析這種形式或手法的表達(dá)效果以及對表達(dá)情感的作用。《詩經(jīng)》的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法有賦比興等，結(jié)合詩歌可知，《關(guān)雎》這首詩開頭用“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”引出“窈窕淑女，君子好逑”主要運(yùn)用了興（或起興）的手法。

此題考查學(xué)生對詩歌主題的理解和把握能力。揣摩詩歌的主題，要善于從詩歌的內(nèi)容找到突破口，更要注意詩詞中直接表達(dá)人物感受的句子?！蛾P(guān)雎》這首詩，主要寫一個男子對一個女子的思念、追求的過程，表達(dá)他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情。?

【解析】【小題1】賦比興興（或起興）

【小題2】寫一個男子對一個女子的思念、追求的過程，表達(dá)他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情。

22、略

【分析】（1）此題考查理解詩歌思想感情的能力。鑒賞詩歌的情感應(yīng)全面了解背景；把握形象內(nèi)涵，體會意境特點(diǎn)，明確抒情方式。本詩屬于思鄉(xiāng)詩，主旨句是：何人不起故園情，所以“故園情”乃是詩眼，從“折柳”“故園情”分析，表達(dá)了作者思念親人，思念家鄉(xiāng)的情感。

（2）此題考查學(xué)生賞析文本詞句的能力。賞析詞句，一般從修辭、表達(dá)方式、句式、用詞等角度進(jìn)行賞析，通常的格式是：“用了修辭（手法），寫出了，表達(dá)了”。“暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽眾，引起人們無限隱憂；“滿”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情?！窘馕觥浚?）何人不起故園情聽到《折柳曲》后思念家鄉(xiāng)的感情。（2）“暗”，有隱約、悄然的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期打動了許多聽眾，引起人們無限的隱憂；“滿”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。23、略

【分析】（1）本題考查鑒賞詩歌的形象特點(diǎn)的能力。解答此類題目時要注意，一般從景象內(nèi)容與特點(diǎn)兩方面考慮。既要理解詩詞大意，又要放到詩句中尋找描寫對象及明顯的語言標(biāo)志，如時間、季節(jié)、事件、氛圍、人物的喜怒等等。針對本題從“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”可以看出，描述出詩中早春景色的特點(diǎn)是細(xì)雨蒙蒙，酥潤清新，草色淡遠(yuǎn)，春回大地。（2）本題考查對詩歌情感的把握能力。解答時，首先要充分理解文本，把握詩歌大意；其次根據(jù)題目要求尋找抒情的詩句；最后加以整合概括即可。通過“最是”“絕勝”分析可知：本詩抒發(fā)了詩人對早春的熱愛之情?！窘馕觥浚?）細(xì)雨蒙蒙，酥潤清新，草色淡遠(yuǎn)，春回大地。（2）抒發(fā)了詩人對早春的熱愛之情。24、略

【分析】（1）“日斜江上孤帆影；草綠湖南萬里情．“這是寫作者想象中的景象，由兒體的細(xì)寫轉(zhuǎn)向宏觀景致的粗描．C項“頸聯(lián)描寫的是作者所見之景象”表述錯誤．故選：C．

（2）“東道若逢相識問；青袍今已誤儒生”從這句詩中，我們看到詩人這里既是對自己懷才不遇的感慨，同時，也是對朋友們的勸誡，抒發(fā)了自己久抑心頭的憂怨．D項“我們看到詩人對自己仕途的堅定信念”表述不當(dāng)．故選：D．

答案：

（1）C

（2）D

譯文：

水國的天氣帶著初春的寒意；忽晴忽陰，忽好忽壞；在這春風(fēng)乍起的日子，我所乘的船停泊在蘇州城外．

蒙蒙細(xì)雨潤濕了衣服；自己卻沒有注意到；枝上的花朵飄落到地上，聽不到聲響．

薄暮夕陽下；江上孤帆遠(yuǎn)去；太湖之南碧草如茵，綿延萬里．

或許有朋友會問到我的境遇；請轉(zhuǎn)告他們，我這個一介書生，命途多舛，已被“青袍”所誤．

這首詩；運(yùn)用一連串“景語”來敘述事件的進(jìn)程和人物的行動，即寫景是為了敘事抒情，其目的不在描山畫水．然而，畢竟又是描寫了風(fēng)景，所以畫面是生動的，辭藻是美麗的，詩意也顯得十分濃厚．

本題考查古詩的賞析，注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法．【解析】C；D四、現(xiàn)代文閱讀(共1題，共7分)25、略

【分析】（1）該題考查對文章內(nèi)容的理解；這幾段是其中的三件事，能用自己的話概括出來每件事的內(nèi)容，語言要簡潔．

（2）該題考查的是對句子的賞析；先找出句子的修辭方法，即比喻的修辭，再結(jié)合句子突出“溫暖”的主題．

（3）該題考查的是對人物的描寫；采用的描寫方法，能找出神態(tài)描寫和語言描寫，這寫描寫的作用是為了突出人物形象，那我們就可以從生動形象地描寫了司機(jī)什么樣的表情和精神出發(fā)去分析．

（4）該題考查的是對詞語在句子中的含義；“滾燙”是對“我”的心理描寫，而“平靜”是對那位陌生兄長的心理描寫，可以再具體地去分析．

（5）該題考查對詞語含義的理解；“增值”的內(nèi)容出現(xiàn)在后面幾段，它的意思是“我”將好感贈與了別人，具體的體現(xiàn)是最后一段“我”的經(jīng)歷中的事件．

（6）該題考查對文章標(biāo)題含義的理解；我們要從兩個方面去分析，一是“好感”的本來意思，另一層是它所表達(dá)的作者的思想感情．

答案：

（1）A．司機(jī)拉載沒帶錢的我；我后來遇到他，為表謝意，付了他十倍車錢．

B．我買羊肉泡饃錢不夠；陌生兄長主動幫我補(bǔ)足了錢．

（2）比喻；生動形象地寫出了我因得到鄰座先生的幫助內(nèi)心感到溫暖．

（3）神態(tài)描寫；語言描寫；生動形象地寫出了司機(jī)開始的驚訝和后來樂于幫助我的明確態(tài)度，表現(xiàn)了司機(jī)的善良；樂于助人．

（4）“滾燙”寫出陌生兄長幫我補(bǔ)錢后；我內(nèi)心的無限感動；“平靜”寫出陌生兄長幫我補(bǔ)錢后，他自然；平常的表現(xiàn)，突出他助人后不求回報的心理．

（5）“增值”指我將好感贈予了別人．如：我替婦女刷卡；我給乞丐零錢；我為弱者爭辯；我給老者或殘疾者讓座．

（6）“好感”是因人與人之間的幫助而產(chǎn)生的感激和愉悅之情；“好感”是凈世暖心；養(yǎng)性滋仁的溫馨氛圍．

這篇文章講述了“我”收藏好感的幾件事；通過寫這幾件事，作者表達(dá)了幫助是相互的，是可以增值的思想感情．

閱讀是一定要理清文章的內(nèi)容，弄清故事梗概，才好理解文章主題．【解析】司機(jī)拉載沒帶錢的我，我后來遇到他，為表謝意，付了他十倍車錢．；我買羊肉泡饃錢不夠，陌生兄長主動幫我補(bǔ)足了錢．；寫出陌生兄長幫我補(bǔ)錢后，我內(nèi)心的無限感動．；寫出陌生兄長幫我補(bǔ)錢后，他自然、平常的表現(xiàn)，突出他助人后不求回報的心理．五、文言文閱讀(共3題，共27分)26、D看到打洞只是大腿【分析】【分析】參考譯文：屠夫非常困窘急迫；恐怕前后一起受到狼的攻擊．屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）．屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖叮畠芍焕遣桓疑锨?，瞪著眼睛朝著屠夫．一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面．時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很．屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死．屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來攻擊屠夫的后面．身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴．屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了．屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方．

狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了．【解析】【解答】（1）此題考查的是字音；平時掌握常見字的字音很重要，對一些不常見的字音更應(yīng)該注意積累．結(jié)合具體語境掌握字音對做這類題很有幫助．

A有誤；眈讀“dān”；

B有誤；黠讀“xiá”；

C有誤；窘讀“jiǒng”

D正確；

故選：D

（2）本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解．解答此類題目；一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字；古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞．

①句意：屠夫看見田野里有一個打麥場．顧：看到。

②句意：一只狼正在柴草堆里打洞．洞：打洞。

③句意：只露出屁股和尾巴．止：只是。

④句意：屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿．股：大腿。

（3）本題主要考查點(diǎn)是對句子翻譯．翻譯的要求是做到“信；達(dá)、雅”；翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整．

①重點(diǎn)詞有：意：神情。

句意：那只狼的眼睛好像閉上了；神情悠閑得很．

②重點(diǎn)詞有：幾何：多少。

句意：禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了．

（4）此題考查的是對文章中心的理解；要想抓住文章的中心，必須從故事入手，我們要先理清故事的大意，感知故事的情節(jié)，從故事中得到啟發(fā)．

答案：（1）D

（2）看到打洞只是大腿。

（3）①那只狼的眼睛好像閉上了；神情悠閑得很．

②禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了．

（4）啟發(fā)：諷刺像狼一樣的惡人，無論多么奸詐，終歸要失?。嬲]人們對待狼一樣的惡勢力，不能存在幻想與妥協(xié)，必須敢于善于斗爭，才能取得勝利27、奔馳的快馬散開憑借季節(jié)【分析】【分析】【甲】水都是青白色的；清澈的水千丈也可以看見底．游動的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，毫無障礙．湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬．

夾江兩岸的高山上；都生長著密而綠的樹，高山憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼此都爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上形成了無數(shù)個山峰．泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽．蟬兒長久地叫個不停，猿猴長時間地叫個不停．像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來．那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返．橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光．

【乙】

像那太陽出來，樹林中的霧氣散去，云聚攏過來，山里就昏暗了，或暗或明，變化不一，這就是山間早晚的景象．野花開了，散發(fā)出一股清幽的香味，好看的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水面低落下去，石頭裸露出來，是山中四季的景色．早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那樂趣也是沒有窮盡的．【解析】【解答】（1）本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力．理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法；如通假字；詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可．

①句意為：兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬．奔：奔馳的快馬；

②句意為：像那太陽出來；樹林中的霧氣散去．開：散開；

③句意為：高山憑依著高峻的山勢；爭著向上．負(fù)：憑借；

④句意為：四季的景色不同．時：季節(jié)．

（2）本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力．解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上；根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可．

第一句突出山間樹木茂盛；第二句突出早晚景色的不同．

（3）本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力．解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上；根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可．

甲文作者借景抒情；自明心志，表明自己鄙棄名利，厭棄塵俗的心態(tài)；乙文作者寄情山水，表達(dá)與民同樂的情懷．

答案：

（1）①奔馳的快馬②散開③憑借④季節(jié)。

（2）第一句突出山間樹木茂盛；第二句突出早晚景色的不同。

（3）甲文作者借景抒情，自明心志，表明自己鄙棄名利，厭棄塵俗的心態(tài)；乙文作者寄情山水，表達(dá)與民同樂的情懷．28、略

【分析】【分析】參考譯文：越王為會稽山戰(zhàn)敗的恥辱而痛苦；想要深得民心以求得和吳國死戰(zhàn)，就身體不安于枕席，吃飯不嘗豐盛的美味，眼睛不看美色，耳朵不聽鐘鼓音樂．三年里，煎熬身體，耗費(fèi)精力，唇焦肺干．在內(nèi)親近群臣，在下供養(yǎng)百姓，用以招徠他們的心．如果有甜美的食物，不夠分的話，自己就不敢吃；如果有酒，把它倒進(jìn)江里，和人民共同享用它．自身親自種來吃，妻子親自織來穿．吃的禁止珍異，穿的禁止過分，色彩禁止使用兩種以上．時常外出，跟著車子，載著食物，去看望孤寡老弱當(dāng)中染病的；困難的、臉色憂愁憔悴的、缺吃少喝的人，一定親自喂他們．

后來越過終于與吳國在五湖大戰(zhàn)，吳軍大敗．繼而大舉圍攻吳王王宮，城門失守，擒獲夫差，殺死吳相．消滅吳國二年以后就稱霸了．這是首先順應(yīng)民心??！【解析】【解答】（1）本題主要考查點(diǎn)是對句子翻譯．翻譯的要求是做到“信；達(dá)、雅”；翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整．

①重點(diǎn)詞有：弗：不。

句意：有甜美的食物但不夠分的話；他就不敢吃．

②重點(diǎn)詞有：順：順應(yīng)。

句意：這是做到了先順應(yīng)民意的結(jié)果．

（2）本題主要考查點(diǎn)是對內(nèi)容的分析概括．解答此題需要先疏通文意；了解內(nèi)容．根據(jù)各個方面概括．要全面．

答案：（1）①有甜美的食物但不夠分的話；他就不敢吃．

②這是做到了先順應(yīng)民意的結(jié)果．

（2）越王苦身勞力，不貪圖享受；越王內(nèi)親群臣，下養(yǎng)百姓，有美食酒釀都與百姓同享；越王親自耕種織布，辛苦勞作；越王關(guān)心愛護(hù)孤寡老弱者．六、寫作題(共3題，共18分)29、略

【分析】試題分析：第一題根據(jù)引導(dǎo)語的提示，在空中填一個自己喜歡的業(yè)余愛好，先用敘事的方法寫自己在這個愛好的活動中的行為表現(xiàn)，表現(xiàn)出自己的態(tài)度與情感，最后再寫此愛好對你生活和成長的影響，由此感悟到什么道理，這一點(diǎn)尤其重要，否則文題中的“感悟”之意無法突出出來。也可以多填幾個詞，寫一些“愛好”，有排比段的形式來寫，這樣敘述時就要簡略些，來表現(xiàn)自己的生活很豐富，感悟很多。第二題，可聯(lián)系“行千里路，讀萬卷書”此句的意思來寫作。寫自己一次或多次的“旅行”所見到的美景，所發(fā)生的事情，所見所聞，然后再談及你對“旅行”的認(rèn)識：旅行也是在讀書，讀自然，讀社會，讀人生，人生也如旅行一生，有很多車站，路上有陰睛風(fēng)雨，有計劃有有準(zhǔn)備旅行，背上知識的行囊，才有會一帆風(fēng)順?？键c(diǎn)：按要求寫作。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮坷模涸谝魳肥澜缰械母形蛞晃幻嗽?jīng)說過：“沒有音樂，人生將沒有價值?！痹谖铱磥?，起初覺得是謬論，但到了后來，也領(lǐng)悟到了它的真諦。記得小時候去看音樂會，當(dāng)時并不領(lǐng)會音樂家彈奏時的熱情與興奮，只顧自己一邊玩。但長大了，回想起來，真是洶涌澎湃啊。指揮家，指揮著一整個樂團(tuán)，他有著甚大的使命，仿佛音樂有了它才可以栩栩如生，有了他才可以瀟灑自如。當(dāng)他忘我的指揮時，他的頭發(fā)也會隨著節(jié)奏一起舞動，時而豎立，時而平撫，時而飄舞，真是視音樂如至尊寶啊！音樂團(tuán)在指揮家的指揮下，演奏得精彩絕倫，鋼琴、提琴、黑管、長笛樂聲在大廳里盤旋翻舞著，忽高忽低，忽快忽慢。一會兒，聲音像雨露般地展現(xiàn)在朦朧的山野之中優(yōu)美地靈動；一會兒，聲音像鐘聲一樣深沉而又雄厚地傳入聽者的耳中；一會兒，聲音像星空下的荒野上有萬馬奔騰；一會兒，聲音又像苦茶那樣慢慢回味到了最后竟有股甘甜味音樂真是魔力無邊，喚起我種種幻想：香得醉人的薔薇花；閃亮亮的雪山；波糖洶涌的大海；沙漠中的水源；奇幻的星空。這樣的音樂會，這樣的樂聲，這樣的指揮家，怎能不讓人愛上音樂，陶醉在音樂的世界中呢？最近，鋼琴十級考出來了，或許我對音樂也有了更深一點(diǎn)的認(rèn)識與了解，我堅信，音樂一定會給我以后人生道路上到來歡樂與喜悅。陪我一起成長的還有我的鋼琴，它是我最最放心的“垃圾桶”，什么心事都向它傾訴。心情好時，彈彈琴，告訴它我發(fā)生了什么事，和我一起分享歡樂；心情壞時，也彈彈琴，發(fā)泄我的倒霉事，讓它幫我分擔(dān)一些；心情平淡時，依舊彈彈琴，讓它讓我的生活增添更多的顏色，讓“do，re，mi，fa，so，la，si”在我的生活添油加醋。音樂把我們帶進(jìn)天國，帶入凈土，也把我們帶入幽靜和歡樂，剩下的只是一片干干凈凈的天。難忘的旅行從小到大，外出旅行也有七八次了，我去過桂林的漓江和落滿地，去過柳州的魚峰山，去過南寧的清秀山，還去過靈山的六峰山等，其中，給我留下難忘印象的是去北海旅游。周記大全記得上中師一年級的時候，經(jīng)過班委會討論通過，學(xué)校德育處批準(zhǔn)，班主任組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)去北海旅游。聽說可以去北海旅游，同學(xué)們興奮極了，特別是從來沒有見過大海的我，更加激動不已。星期六一大早，我們預(yù)定的大客車準(zhǔn)時開到了學(xué)校大門口，早已等在路邊的同學(xué)們有秩序的上了車，班主任再一次強(qiáng)調(diào)了注意事項，汽車就出發(fā)了。一路上，同學(xué)們又說又笑，還唱起了歌，真像一群放飛的小鳥。我看著窗外的樹木，稻田和房屋，覺得一切是那樣的熟悉，又是那樣的親切。不知不覺中，一陣飛機(jī)的轟鳴聲傳來，啊，我們今天旅行的第一站——北海飛機(jī)場到了。真不湊巧，我們到來之前，已經(jīng)起飛了一架飛機(jī)，為了看到飛機(jī)的起飛，我們只好耐心地等待。飛機(jī)場的環(huán)境很美，綠樹成陰，芳草如茵，繁華似錦，宏偉的侯機(jī)樓，高高的指揮塔，前后好幾公里的飛機(jī)跑道。我們邊欣賞美景邊等，終于看到了飛機(jī)的起飛，真是一飽眼福。穿過美麗，整潔的北海市區(qū)，我們來到了旅游的第二站——銀灘。進(jìn)入大門，哇，人真多啊，這里人頭攢動，銀白柔軟的沙灘上，幾乎沒有一塊是空地。游客們有的躺著，有的坐著，也有站著的；有的在曬太陽，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬頭往遠(yuǎn)處看，真美啊，這里海天一線，天是藍(lán)的，海水也是藍(lán)的，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，一架直升飛機(jī)在上空不斷盤旋，跳傘員在表演跳傘。海面上，到處都是游泳者，戲水者。此時此刻，同學(xué)們也顧不得挽起褲腿，一個個跑到海邊上去玩水，潑水打仗，我仿佛自己又回到了童年，和村里的小伙伴在村邊的小溪里嬉戲，開心極了，遺憾的是，我們不能下海游泳，老師是從我們的安全著想。晚上九點(diǎn)多，同學(xué)們帶著一身的倦意，帶著滿心的歡喜，踏上了歸途。這次北海之游，給我留下了非常難忘的印象。30、略

【分析】

本作文題只給出一組充滿詩意的排比句；要求自定立意作文，初見感覺難度很大，無從下手．

【審題立意】仔細(xì)研讀題目所給的句子；會發(fā)現(xiàn)這組排比都與“給予”相關(guān)，“我們在獲得中給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？”可以看出作文的中心話題為“給予”，“給予”，在字典中的釋義是：使別人得到，給；聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，可引申為“奉獻(xiàn)”．也就是說，本文是以“無私奉獻(xiàn)”為話題作文，這樣理解題目的難度就降低了．從立意角度來看，小到家庭；學(xué)校、書本、名人、詩詞，大到悠遠(yuǎn)歷史、和諧社會，都是考生表