2025年湘教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷302考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、如表是部分堿；酸、鹽的溶解性表（20℃）中的一部分；據(jù)此判斷下列有關(guān)①處物質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

?A.①處物質(zhì)是Na2CO3?B.①處物質(zhì)可溶于水C.①處物質(zhì)可用作洗滌劑D.①處物質(zhì)屬于堿2、有甲、乙、丙、丁四種金屬，將它們分別投入到相同的稀鹽酸中，只有丙、丁的表面有氣泡產(chǎn)生，且丙產(chǎn)生的氣泡比丁快；再將乙投入到甲的鹽酸液中，乙的表面有甲析出．則四種金屬的活動(dòng)性順序正確的是（）A.甲＞乙＞丙＞丁B.丙＞?。疽遥炯證.丙＞?。炯祝疽褼.無(wú)法判斷3、善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．下列事實(shí)和相應(yīng)的解釋正確的是（）。事實(shí)解釋A切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味分子之間有一定的間隔B金剛石堅(jiān)硬而石墨很軟碳原子的排列方式不同C水是由氫元素和氧元素組成的水分解生成氫氣和氧氣D黃銅片比銅片硬合金的硬度一般比純金屬的硬度小A.AB.BC.CD.D4、下列哪項(xiàng)不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)()A.渤海灣B.北寧的醫(yī)巫閭山C.一座混凝土建筑物D.一條小河5、終生造血的骨髓位于圖中的（）

A.①﹣﹣骨松質(zhì)內(nèi)B.②﹣﹣骨密質(zhì)內(nèi)C.③﹣﹣骨髓腔內(nèi)D.④﹣﹣骨膜內(nèi)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、我國(guó)計(jì)劃生育中提倡優(yōu)生優(yōu)育的措施有____、____、____等，以此來(lái)提高我國(guó)人民的健康水平，生活水平和人口素質(zhì)．7、（2015?嘉興）未經(jīng)處理的工業(yè)廢水會(huì)嚴(yán)重污染水和土壤；某種新型催化劑可有效降解工業(yè)廢水中的有機(jī)污染物，為探究該催化劑降解有機(jī)污染物的速度都受那些因素影響，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

取四份等質(zhì)量的某有機(jī)物，控制條件如圖，然后進(jìn)入等量的新型催化劑，取得該有機(jī)物被降解的百分比隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表：。時(shí)間（分）

有機(jī)物被降解百分比（%）

組別051015A0104060B04080100C0306090D0000請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A和D組的目的是探究____對(duì)降解反應(yīng)速度的影響；

（2）實(shí)驗(yàn)A，B，C三組結(jié)果表明，當(dāng)pH相等時(shí)，溫度升高，降解反應(yīng)速度____（選填“先增大后減小”或“先減小后增大”）；

（3）部分同學(xué)認(rèn)為pH=3時(shí)，40℃是該催化劑最合適的溫度，但有同學(xué)并不認(rèn)同，為尋找該催化劑最合適的溫度，他應(yīng)該采取的做法是____；

（4）實(shí)驗(yàn)中若要測(cè)定某一時(shí)刻有機(jī)物被降解的百分比，需要迅速把試管中液體的pH調(diào)到10，這樣做的目的是____。

8、已建成的南京長(zhǎng)江三橋是世界上第一座弧線形鋼塔斜拉橋。橋塔所用的鋼材屬于____(填“金屬單質(zhì)”或“合金”)。橋身鋼結(jié)構(gòu)覆蓋氟碳涂料，可以保證50年不生銹，其防銹的原理是____(根據(jù)生銹條件說(shuō)明)。9、水是人類寶貴的自然資源；與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．

（1）飲用酸堿性過(guò)強(qiáng)或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康，可用____來(lái)測(cè)定水的酸堿度．檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是____，日常生活中使硬水軟化的方法是____．

（2）凈水的方法有：①過(guò)濾；②加明礬吸附沉降；③蒸餾；④殺菌消毒；⑤活性炭層吸附．將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，請(qǐng)將所選用的方法按凈化過(guò)程排序____（填序號(hào)）．10、（1）化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明；國(guó)際通用的語(yǔ)言；請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空．

①鎂離子____；

②2個(gè)氦原子____．

（2）請(qǐng)從下列我們熟悉的物質(zhì)中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空．

①燒堿②氯化鈉③氫氧化鈣④小蘇打⑤石墨。

A．可用于改良酸性土壤的是____．

B．可用于制鉛筆芯的是____．11、溫室栽培是園藝作物的一種栽培方法．用保暖、加溫、透光等設(shè)備和相應(yīng)的技術(shù)措施，保護(hù)喜溫植物御寒、御冬或促使生長(zhǎng)和提前開(kāi)花結(jié)果等．利用溫室栽培蔬菜，要獲得高產(chǎn)，需調(diào)控溫室內(nèi)的溫度．最佳方案應(yīng)是白天溫度維持在25℃左右，晚上適當(dāng)降低溫度，并且在利用溫室種植時(shí)，可向溫室內(nèi)施放適量的CO2，請(qǐng)分析以上做法的科學(xué)意義____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)12、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共6分)13、如圖所示，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，O點(diǎn)是支點(diǎn)．請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．

評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共6分)14、（2015?寧波）課外小科約老師繼續(xù)探究鐵粉和硫粉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后放在石棉網(wǎng)上；在其中插入燒紅的玻璃棒，反應(yīng)立即發(fā)生，拿掉玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)劇烈進(jìn)行，反應(yīng)過(guò)程中有少量刺激性氣味的氣體X產(chǎn)生，反應(yīng)結(jié)束后，都得到黑色固體，老師得到的黑色固體不會(huì)被磁鐵吸引，而小科的卻會(huì)被磁鐵吸引。

（1）鐵和硫的反應(yīng)是____（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

（2）氣體X的化學(xué)式為_(kāi)___。

（3）對(duì)比老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；小科猜想自己得到的黑色固體可能是有剩余的鐵或有生成的四氧化三鐵，小科想驗(yàn)證是否有鐵剩余，老師啟發(fā)小科：硫化亞鐵能與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生硫化氫氣體，該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。于是，小科認(rèn)為正確連接如圖所示的三個(gè)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果a處有水壓出，就能驗(yàn)證有鐵剩余．

①小科依次連接各裝置的導(dǎo)管口：e→____→b→a（填“c→d”或“d→c”）

②老師指出設(shè)計(jì)不夠合理，不能就此驗(yàn)證猜想。請(qǐng)你幫小科說(shuō)出不夠合理的原因：____。于是小科改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)15、（2015?寧波）某地規(guī)定關(guān)于排放的廢氣中SO2的含量不超過(guò)0.4mg/L．某興趣小組利用以下反應(yīng)：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI，測(cè)定某工業(yè)廢氣中SO2的含量；測(cè)試裝置如圖所示。

測(cè)試步驟：

①碘溶液的配制：準(zhǔn)確稱取1.27g碘單質(zhì)；加入少量碘化鉀，先溶解在100mL水中，繼續(xù)加水配制成1000mL溶液。

②取5mL上述溶液；加入試管中，滴入2﹣3滴淀粉試液。

③把100mL注射器的活塞推到底后；插入試管的橡皮塞中，如圖所示．然后緩緩向外拉，使吸入試管內(nèi)的廢氣與淀粉碘溶液充分接觸，每次抽取的氣體為100mL，重復(fù)抽取n次，直到溶液的顏色變?yōu)闊o(wú)色（廢氣中的其它成分不與淀粉碘溶液反應(yīng)）

（1）排放到空氣中的SO2氣體主要來(lái)自____燃燒。

（2）步驟②中，5mL溶液中溶有碘單質(zhì)____mg，滴入淀粉試液后，溶液變?yōu)開(kāi)___色。

（3）按步驟測(cè)試某工業(yè)廢氣，抽取次數(shù)為80次后，溶液剛好變?yōu)闊o(wú)色，試計(jì)算該廢氣中SO2含量；并判斷是否符合排放標(biāo)準(zhǔn)。

16、泉州計(jì)劃今年之內(nèi)開(kāi)展細(xì)顆粒物等指標(biāo)的監(jiān)測(cè)工作．細(xì)顆粒物又稱細(xì)粒、細(xì)顆粒．它是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，這種顆粒物主要是由于人類過(guò)度使用煤、天然氣和石油等能源形成的．求這種顆粒物的直徑？為了減少細(xì)顆粒物，請(qǐng)您提一條合理化建議。參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】A、①處物質(zhì)是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，該物質(zhì)為Na2CO3；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；碳酸鈉屬于鈉鹽；易溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、①處物質(zhì)是Na2CO3；可用作洗滌劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；①處物質(zhì)是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物；屬于鹽，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】A；①處物質(zhì)是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)碳酸鈉屬于鈉鹽；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)碳酸鈉的用途進(jìn)行分析判斷．

D、①處物質(zhì)是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，進(jìn)行分析判斷．2、B【分析】【解答】由題意可知：將這四種金屬分別投入相同濃度的鹽酸中；只有丙；丁的表面有氣泡產(chǎn)生，且丙產(chǎn)生的氣泡比丁快，說(shuō)明丙和丁排在氫前，且丙在丁的前面，甲、乙排在氫后．將乙投入甲的鹽酸液中，乙的表面有甲析出，說(shuō)明乙在甲的前面．所以，四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋罕径。疽遥炯祝蔬x項(xiàng)為：B．

【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析判斷．在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，且位置越靠前，反應(yīng)越劇烈；位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．3、B【分析】【解答】A．切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味；是洋蔥中有刺激性氣味的分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B．金剛石和石墨中碳原子的排列不同；所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，故B說(shuō)法正確；

C；水通電分解生成氫氣和氧氣；說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D．合金的硬度一般比各成分金屬的硬度大；所以，黃銅片比銅片硬，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選B．

【分析】A．根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)來(lái)分析；B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的行分析；C．根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論來(lái)分析；D．根據(jù)合金的特性來(lái)分析．4、C【分析】【解答】渤海灣；即包括了渤海灣所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意；北寧的醫(yī)巫閭山既有生物部分也有非生物部分能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意；一座混凝土建筑物，只包括了環(huán)境部分，沒(méi)有生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C符合題意；一條小河既包括了生物部分，也有非生物部分，能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。故選：C

【分析】本題主要考查生物系統(tǒng)的概念相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。5、A【分析】【分析】人體內(nèi)的骨髓有兩種；一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．紅骨髓中有造血干細(xì)胞，具有造血功能；

圖中所示的結(jié)構(gòu)分別是：①骨松質(zhì)②骨密質(zhì)；③骨髓；④骨膜；解答此題的關(guān)鍵是明確骨的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

【解答】解：對(duì)于骨的基本結(jié)構(gòu)組成及其功能我們可以借助以下知識(shí)結(jié)構(gòu)圖來(lái)分析：

終生具有造血功能的骨髓位于①骨松質(zhì)內(nèi)．

故選：A二、填空題(共6題，共12分)6、禁止近親結(jié)婚|提倡遺傳咨詢|產(chǎn)前診斷【分析】【分析】?jī)?yōu)生優(yōu)育是計(jì)劃生育具體內(nèi)涵的延伸；是新的歷史條件下對(duì)計(jì)劃生育的具體化體現(xiàn)．思考解答．【解答】解：優(yōu)生優(yōu)育是計(jì)劃生育具體內(nèi)涵的延伸，是新的歷史條件下對(duì)計(jì)劃生育的具體化體現(xiàn)．我國(guó)是人口大國(guó)，巨大的人口壓力會(huì)制約著社會(huì)的發(fā)展，所以做好優(yōu)生優(yōu)育既是提高人口素質(zhì)的重要手段，也是制約人口發(fā)展的重要手段，對(duì)未來(lái)社會(huì)整個(gè)民資的發(fā)展有重要的作用．所以大家應(yīng)該要堅(jiān)持做好優(yōu)生優(yōu)育，為子孫后代的良性發(fā)展創(chuàng)造有利條件．優(yōu)生就是讓每個(gè)家庭都有健康的孩子．優(yōu)育就是讓每個(gè)出生的孩子都可以受到良好的教育．優(yōu)生優(yōu)育的措施包括禁止近親結(jié)婚；提倡遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等．

故答案為：禁止近親結(jié)婚；提倡遺傳咨詢；產(chǎn)前診斷7、pH先增大后減小在40℃附近多設(shè)置幾組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使反應(yīng)立即停止【分析】【分析】（1）根據(jù)A和D組中溫度相同；pH值不同進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)題中在40℃時(shí)的降解速率最快；也可能將解速率最快的溫度比40℃略高或略低進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)題中的數(shù)據(jù)可以看出；增大pH值可以使反應(yīng)速率減慢進(jìn)行分析。

【解答】（1）通過(guò)分析可知；A和D組中溫度相同，pH值不同，所以實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A和D組的目的是探究pH對(duì)降解反應(yīng)速度的影響；

（2）A組實(shí)驗(yàn)在0﹣5分；降解了10%，5﹣10分，降解了30%，在10﹣15分，降解了20%；

B組實(shí)驗(yàn)在0﹣5分；降解了40%，5﹣10分，降解了40%，在10﹣15分，降解了20%；

C組實(shí)驗(yàn)在0﹣5分；降解了30%，5﹣10分，降解了30%，在10﹣15分，降解了30%；

所以實(shí)驗(yàn)A；B，C三組結(jié)果表明，當(dāng)pH相等時(shí)，溫度升高，降解反應(yīng)速度先增大后減??；

（3）題中在40℃時(shí)的降解速率最快；也可能將解速率最快的溫度比40℃略高或略低，所以應(yīng)該采取的做法是在40℃附近多設(shè)置幾組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（4）增大pH值可以使反應(yīng)速率減慢；所以實(shí)驗(yàn)中若要測(cè)定某一時(shí)刻有機(jī)物被降解的百分比，需要迅速把試管中液體的pH調(diào)到10，這樣做的目的是使反應(yīng)立即停止。

故答案為：（1）pH；

（2）先增大后減??；

（3）在40℃附近多設(shè)置幾組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（4）使反應(yīng)立即停止．8、合金隔絕空氣與水【分析】【解答】為了使橋更牢固使用的材料一般為性能更好的合金；在表面覆蓋保護(hù)層就是為了使橋身與空氣和水隔絕，從而防止生銹。

【分析】該題考查了金屬銹蝕的條件及其防護(hù)。9、pH試紙肥皂水煮沸②①⑤④【分析】【解答】（1）測(cè)定水的酸堿度最簡(jiǎn)單的方法是使用pPH試紙；也可以用pH計(jì)，pH試紙只能測(cè)整數(shù)，pH計(jì)可測(cè)到小數(shù)比較精確；用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；硬水軟化的方法是蒸餾或煮沸，生活中常用的是煮沸；答案：pH試紙肥皂水煮沸；

（2）將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水；加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；投藥消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物；故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，將所選用的方法按凈化過(guò)程排序是②加明礬吸附沉降→①過(guò)濾→⑤活性炭吸附→④消毒殺菌，而沒(méi)有蒸餾操作．故答案為：②①⑤④.

【分析】（1）根據(jù)測(cè)定水的酸堿度的方法；硬水和軟水的鑒別方法和轉(zhuǎn)化方法；根據(jù)蒸餾得到的產(chǎn)物考慮；

（2）根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析，除雜時(shí)可以采用先除去易除的雜質(zhì)，再除去難除的雜質(zhì)的順序．水中含有的不溶性固體大顆粒雜質(zhì)可以通過(guò)沉降除去；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾除去；活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素；投藥消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物．10、Mg2+2He③⑤【分析】【解答】（1）①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鎂離子可表示為：Mg2+；

②原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氦原子，就可表示為：2He；

（2）A；氫氧化鈣具有弱堿性；可用于改良酸性土壤，故填③；

B；結(jié)合石墨在紙上劃過(guò)有痕跡；所以石墨可制作鉛筆芯，故填⑤；

故答案為：（1）①M(fèi)g2+；②2He；（2）A；③；B、⑤．

【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．11、夜晚降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機(jī)物的消耗，從而增加有機(jī)物的積累；二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳能增產(chǎn)【分析】【分析】影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度；二氧化碳濃度等；影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等，據(jù)此答題．

【解答】解：在一定范圍內(nèi)，低溫可以抑制植物的呼吸作用，減少植物體內(nèi)有機(jī)物的消耗；因此菜農(nóng)在種植溫室大棚蔬菜時(shí)白天適當(dāng)增強(qiáng)光照可使光合作用增強(qiáng)，夜間夜晚適當(dāng)降低溫度可以減弱植物的呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗，從而增加了有機(jī)物的積累，提高了蔬菜的產(chǎn)量．二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳能增產(chǎn)．三、判斷題(共1題，共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共1題，共6分)13、從支點(diǎn)作動(dòng)力F1作用線的垂線段；線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂；電燈對(duì)杠桿的拉力是阻力，方向豎直向下，由此畫(huà)出阻力的示意圖．如圖所示：

【分析】【解答】從支點(diǎn)作動(dòng)力F1作用線的垂線段；線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂；電燈對(duì)杠桿的拉力是阻力，方向豎直向下，由此畫(huà)出阻力的示意圖．如圖所示：

【分析】力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離，從支點(diǎn)向動(dòng)力作用線和阻力作用線引垂線段，線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂和阻力臂．五、解答題(共3題，共6分)14、（1）放熱（2）SO2（3）①c→d②反應(yīng)前錐形瓶中含有空氣【分析】【分析】拿掉玻璃棒后；反應(yīng)繼續(xù)劇烈進(jìn)行，說(shuō)明硫和鐵反應(yīng)時(shí)放出熱量；

硫能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫；

因?yàn)榉磻?yīng)前錐形瓶中含有空氣；加入稀硫酸時(shí)，錐形瓶中的一部分空氣會(huì)被排出．

【解答】解：（1）在其中插入燒紅的玻璃棒；反應(yīng)立即發(fā)生，拿掉玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)劇烈進(jìn)行，因此鐵和硫的