2025年牛津譯林版必修1物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津譯林版必修1物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷861考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的速度圖象如圖所示，關(guān)于物體在這6秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是()A.1s末物體返回出發(fā)點(diǎn)B.2s末物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化C.前3s內(nèi)物體的位移為1.5mD.前2s內(nèi)和第4s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等2、某物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度﹣時(shí)間圖象如圖所示；下列說(shuō)法正確的是（）

A.4s末物體回到出發(fā)點(diǎn)B.4s末物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)C.6s末物體在距出發(fā)點(diǎn)負(fù)方向的最遠(yuǎn)處D.8s末物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)3、質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖像如圖所示；該質(zhì)點(diǎn)（）

A.第1s內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng)B.第1s內(nèi)與第2s內(nèi)的加速度相同C.在第1s末速度方向發(fā)生了改變D.在第2s末加速度方向發(fā)生了改變4、某同學(xué)在做“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到一彈簧的彈力大小F與其伸長(zhǎng)量x的關(guān)系圖像如圖所示。由圖像可知該彈簧的勁度系數(shù)為（）

A.0.5N/mB.2.0N/mC.50N/mD.200N/m5、如圖所示，在托盤測(cè)力計(jì)的托盤內(nèi)固定一個(gè)傾角為的斜面；現(xiàn)讓一個(gè)重為4N的物體沿斜面自由下滑，那么測(cè)力計(jì)因4N物體的存在而增加的讀數(shù)不可能是()

A.4NB.2NC.2ND.3N6、學(xué)校農(nóng)耕園施肥體驗(yàn)課，兩位同學(xué)抬肥的示意圖如圖所示，重為G的肥料桶用繞過(guò)光滑細(xì)直硬木桿的輕繩懸掛處于靜止?fàn)顟B(tài)兩側(cè)繩子的夾角為θ；下列說(shuō)法正確的是（）

A.增加繩子長(zhǎng)度，木桿兩側(cè)繩子的拉力都會(huì)減小B.減小繩子長(zhǎng)度，木桿兩側(cè)繩子的拉力都會(huì)減小C.增加繩子長(zhǎng)度，兩同學(xué)肩膀受到的壓力都會(huì)減小D.減小繩子長(zhǎng)度，兩同學(xué)肩膀受到的壓力都會(huì)減小7、在豎直運(yùn)動(dòng)的電梯地板上放置一臺(tái)秤，將物體放在臺(tái)秤上。電梯靜止時(shí)臺(tái)秤示數(shù)為N。在電梯運(yùn)動(dòng)的某段過(guò)程中，臺(tái)秤示數(shù)大于N。在此過(guò)程中A.物體受到的重力增大B.物體處于失重狀態(tài)C.電梯可能正在加速下降D.電梯可能正在加速上升8、如圖，輕繩l1一端固定在O點(diǎn)，另一端與質(zhì)量為m的物體相連．輕繩l2跨過(guò)固定在B點(diǎn)的定滑輪，一端連接物體，另一端由力F控制．在力F的作用下，物體從處于O點(diǎn)正下方的A點(diǎn)緩慢地運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中l(wèi)1一直處于伸直狀態(tài)．O、B兩點(diǎn)在同一水平線上，不計(jì)一切阻力，重力加速度大小為g．下列說(shuō)法正確的是（）

A.物體從A點(diǎn)到B點(diǎn)過(guò)程中，拉力F一直變小B.物體從A點(diǎn)到B點(diǎn)過(guò)程中，輕繩的拉力一直變大C.物體從A點(diǎn)到B點(diǎn)過(guò)程中，輕繩對(duì)物體拉力可能大于mgD.當(dāng)輕繩與豎直方向的夾角為時(shí)，拉力F大小為評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、如圖所示，一冰壺以速率v0垂直進(jìn)入三個(gè)矩形區(qū)域做勻減速運(yùn)動(dòng)；且剛要離開(kāi)第三個(gè)矩形區(qū)域時(shí)速度恰好為零，則冰壺依次進(jìn)入每個(gè)矩形區(qū)域時(shí)的速度之比和穿過(guò)每個(gè)矩形區(qū)域所用的時(shí)間之比分別是（）

A.v1∶v2∶v3=∶1B.v1∶v2∶v3=3∶2∶1C.t1∶t2∶t3=∶∶1D.t1∶t2∶t3=(）∶（-1）∶110、質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖所示；下列說(shuō)法正確的是（）

A.3～4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)B.3s末質(zhì)點(diǎn)的速度為零，且運(yùn)動(dòng)方向?qū)⒁淖僀.2s末速度方向發(fā)生變化D.0～2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，4～6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小均為2m/s211、如圖，一光滑的輕滑輪用細(xì)繩懸掛于O點(diǎn)；另一細(xì)繩跨過(guò)滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化，物塊b仍始終保持靜止；則：（）

A.物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化B.繩的彈力也在一定范圍內(nèi)變化C.物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化D.連接a和b的繩的彈力也在一定范圍內(nèi)變化12、如圖甲所示，質(zhì)量的粗糙長(zhǎng)木板P（足夠長(zhǎng)）靜止在水平地面上，一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊Q以初速度滑上長(zhǎng)木板上表面，在物塊Q滑上長(zhǎng)木板P的同時(shí)給P施加一個(gè)方向水平向右、大小為3N的拉力F。P、Q的圖線如圖乙所示。最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）

A.物塊Q的質(zhì)量為1kgB.P、Q之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，P與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2C.長(zhǎng)木板P最小的長(zhǎng)度為6mD.0~2s內(nèi)物塊Q的位移大小為6m13、某研究小組為游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)一座新型安全滑梯，簡(jiǎn)化為如圖所示的斜面，其中AB段和BC段用兩種不同的材料制成且AB>BC。要求小孩從滑梯頂端A無(wú)初速出發(fā)后能沿斜面下滑，最多能滑到C點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)。某小孩從A點(diǎn)出發(fā)后剛好能到達(dá)C點(diǎn)；對(duì)于這一過(guò)程，下列正確說(shuō)法的是（）

A.小孩與AB段的動(dòng)摩擦因數(shù)小于與BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)B.小孩在AB段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間小于在BC段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間C.地面對(duì)滑梯的摩擦力方向先水平向右、后水平向左D.地面對(duì)滑梯的支持力先小于、后大于小孩和滑梯的總重力14、如圖，在光滑地面上放置一個(gè)長(zhǎng)木板，木板上放置一個(gè)小木塊，用水平外力F拉動(dòng)木板，使木塊和木板一起作加速運(yùn)動(dòng)．若木板質(zhì)量是M，木塊質(zhì)量是m，水平外力大小是F，加速度大小是a，木塊和小車之間動(dòng)摩擦因數(shù)是，則在這個(gè)過(guò)程中，木塊受到的摩擦力的大小是

A.maB.maC.D.評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、一個(gè)物體從45m高處自由下落，在最后1s通過(guò)的高度是______m，最后1s的平均速度是______m/s。（g=10m/s2）16、合力和分力。

（1）共點(diǎn)力。

幾個(gè)力如果都作用在物體的___________，或者它們的作用線___________；這幾個(gè)力叫作共點(diǎn)力。

（2）合力與分力。

假設(shè)一個(gè)力單獨(dú)作用的效果跟某幾個(gè)力共同作用的效果相同，這個(gè)力就叫作那幾個(gè)力的___________，這幾個(gè)力叫作那個(gè)力的___________。

（3）合力與分力的關(guān)系。

合力與分力之間是一種___________的關(guān)系，合力作用的效果與分力___________相同。17、一個(gè)小球從某一高度自由落下，在1秒鐘之后，又有另一個(gè)小球從該處自由下落，在第一個(gè)小球落地之前，兩個(gè)小球之間的距離將_______（選填“保持不變”、“逐漸增大”、“逐漸減小”）18、一個(gè)皮球從8m高的地方落下，碰撞地面后又反彈起到5m高的地方，則皮球通過(guò)的路程是_________m，該球經(jīng)過(guò)一系列碰撞后，最終停在地面上，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中皮球的位移大小是_________m，若皮球從下落開(kāi)始到最終落回地面所用時(shí)間為2秒，則皮球的平均速度為_(kāi)________m/s。19、在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中；如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶．圖中A；B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.1秒，則：（后三空計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)給出的數(shù)據(jù)可以判斷小車做__________運(yùn)動(dòng)。

（2）D點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為_(kāi)_____m/s，DE段平均速度大小為_(kāi)_____m/s

（3）運(yùn)動(dòng)小車的加速度大小為_(kāi)____m/s220、在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點(diǎn)，足球與墻壁的接觸點(diǎn)為B．足球所受重力為G，懸繩與墻壁的夾角為α，網(wǎng)兜的質(zhì)量不計(jì)，則懸繩對(duì)球的拉力大小為_(kāi)______；若縮短網(wǎng)兜上的懸繩，球仍然保持靜止，則球?qū)Ρ诘膲毫__________（填“增大”或“減小”）．

21、請(qǐng)按要求填寫：

（1）某同學(xué)用游標(biāo)卡尺的________測(cè)得一玻璃杯的內(nèi)高，如圖甲所示，則其內(nèi)高為_(kāi)_______cm；

（2）又用螺旋測(cè)微器測(cè)得其玻璃厚度如圖乙所示，則厚度為_(kāi)_______mm；

（3）該同學(xué)用螺旋測(cè)微器又測(cè)得一小球直徑如圖丙所示，正確讀數(shù)后得小球直徑為1.731mm，則a＝__________，b＝__________。

（4）某同學(xué)測(cè)定一金屬桿的長(zhǎng)度和直徑，示數(shù)如圖丁、戊所示，則該金屬桿的長(zhǎng)度和直徑分別為_(kāi)_____cm和______mm。

評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共10分)22、某實(shí)驗(yàn)小組用如圖裝置測(cè)量物體下落時(shí)的重力加速度值g。

（1）從實(shí)驗(yàn)裝置看，該實(shí)驗(yàn)小組所用電源為_(kāi)________；

（2）選擇一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶，數(shù)據(jù)如圖：甲、乙兩位同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)（T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔）：

甲同學(xué)：由取平均值。

乙同學(xué)：由取平均值。

你認(rèn)為選擇哪位同學(xué)的________（甲或乙）方法更合理。

（3）如果求出的加速度值為g與當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的值g′有較大差距，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在較大的阻力，若還要利用該裝置測(cè)出阻力的大小，則還要測(cè)量的物理量是_________（需寫物理量的符號(hào)），試用這些物理量符號(hào)表示出重錘在下落的過(guò)程中受到的平均阻力大小F＝_________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【詳解】

A、1s末物體的速度為0，位移不為0，故A錯(cuò)誤；

B、由圖象可知1至3s末，速度圖象都在時(shí)間軸的上方，都大于零，方向一直沒(méi)有改變，故B錯(cuò)誤；

C、圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，前3s的位移為：故C錯(cuò)誤；

D、v?t圖象的斜率表示加速度，由圖可知前2s內(nèi)和第4s內(nèi)加速度大小相等，方向相反，故D正確；

故選D．

【點(diǎn)睛】

v-t圖象中，與時(shí)間軸平行的直線表示做勻速直線運(yùn)動(dòng)，傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng)，斜率表示加速度，傾斜角越大表示加速度越大，圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移．2、B【分析】【分析】

【詳解】

AB．由于圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移，時(shí)間軸上方位移為正，時(shí)間軸下方位移為負(fù)，所以前4秒內(nèi)的位移為正值，表明物體在出發(fā)點(diǎn)的正方向，4s末開(kāi)始向負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，故4s末物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)；選項(xiàng)B正確；A錯(cuò)誤；

C．8秒前物體的總位移為正；選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．8秒內(nèi)總位移為零；說(shuō)明物體回到出發(fā)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。

故選B。3、A【分析】【分析】

【詳解】

A．圖像的斜率表示加速度；則第1s內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng)，故A正確；

B．第1s內(nèi)加速度為正；第2s內(nèi)的加速度為負(fù)，方向相反，不可能相同，故B錯(cuò)誤；

C．1s前后速度均為正值；第1s末速度方向沒(méi)有發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤；

D．圖像的斜率表示加速度；1s~3s內(nèi)由于圖像的斜率沒(méi)有變化，2s末加速度沒(méi)有變化，故D錯(cuò)誤。

故選A。4、C【分析】【詳解】

彈簧的彈力大小F與其伸長(zhǎng)量x的關(guān)系圖像斜率是勁度系數(shù)

故選C。5、C【分析】【分析】

【詳解】

(1)若沒(méi)有摩擦力；選木塊為研究對(duì)象，受力分析如圖。

由于木塊在垂直斜面方向受力平衡，可以解出木塊所受的支持力

再選擇斜面為研究對(duì)象；受力如圖。

根據(jù)牛頓第三定律，木塊對(duì)斜面的壓力大小等于把分解的y軸方向上

所以解得

(2)若勻速運(yùn)動(dòng)，則物體對(duì)斜面的合作用力豎直向下，大小與物體的重力相等，即那么測(cè)力計(jì)因物體的存在而增加的讀數(shù)所以C是不可能的。

故選C。6、A【分析】【詳解】

A．對(duì)桶分析有

解得

若增加繩子長(zhǎng)度，減小；可知，木桿兩側(cè)繩子的拉力都會(huì)減小，A正確；

B．根據(jù)上述，若減小繩子長(zhǎng)度，增大；可知，木桿兩側(cè)繩子的拉力都會(huì)增大，B錯(cuò)誤；

CD．根據(jù)平衡條件，可知，兩人向上的支持力的和值大小等于重力G；若僅僅改變繩子的長(zhǎng)度，兩人向上的支持力不變，即兩同學(xué)肩膀受到的壓力均不變，CD錯(cuò)誤。

故選A。7、D【分析】【詳解】

A．物體的視重變大；但是受到的重力沒(méi)變，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B．物體對(duì)臺(tái)秤的壓力變大；可知物體處于超重狀態(tài)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

CD．物體超重；則加速度向上，則電梯可能正在加速上升或者減速下降，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確；

故選D.8、D【分析】【詳解】

對(duì)物體受力分析如圖所示；

繩l1的拉力為F1，與豎直方向的夾角為θ，繩l2的拉力為F2，與豎直方向的夾角為α．

根據(jù)幾何知識(shí)知：θ+2α=90°，由正弦定理可得α減小，θ增大，則F1減小，F(xiàn)2增大，故AB錯(cuò)誤；當(dāng)物體拉到B時(shí)輕繩l2對(duì)物體拉力最大，此時(shí)θ=90°，α=0°，輕繩l2對(duì)物體拉力F2=mg，不可能大于mg，故C錯(cuò)誤；α=30°時(shí)，θ=30°，則2F2cos30°=mg，可得F2=mg，故D正確．二、多選題(共6題，共12分)9、A:D【分析】【分析】

【詳解】

因?yàn)閯傄x開(kāi)第三個(gè)矩形區(qū)域時(shí)速度恰好為零，可采取逆向思維，冰壺從靜止開(kāi)始從1區(qū)域加速運(yùn)動(dòng)，到剛穿過(guò)3時(shí)末速度為

剛穿過(guò)1區(qū)域時(shí)。

則穿過(guò)1時(shí)所有時(shí)間。

剛穿過(guò)2區(qū)域時(shí)。

則穿過(guò)2時(shí)所有時(shí)間。

剛穿過(guò)3區(qū)域時(shí)。

則穿過(guò)3時(shí)所有時(shí)間。

則剛要穿過(guò)1區(qū)域，2區(qū)域，3區(qū)域所用時(shí)間之比為穿過(guò)每個(gè)矩形區(qū)域所用的時(shí)間之比分別是

AB．由可得初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)中的速度之比為則由逆向思維可知，所求的速度之比為A正確，B錯(cuò)誤；

CD．則由逆向思維可知，所求時(shí)間之比為C錯(cuò)誤，D正確。

故選AD。10、B:D【分析】【詳解】

A．3～4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；速度方向?yàn)樨?fù)，A錯(cuò)誤；

B．根據(jù)圖象可知3s末速度為零；且速度方向開(kāi)始改變，B正確；

C．2s末加速度方向開(kāi)始改變；物體開(kāi)始減速運(yùn)動(dòng)，但是速度方向不變，C錯(cuò)誤；

D．圖象的斜率大小表示加速度大小，根據(jù)圖象可知0～2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，4～6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小均2m/s2；D正確；

故選BD。11、A:C【分析】【分析】

【詳解】

AC．對(duì)b進(jìn)行受力分析可知，當(dāng)若F方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化時(shí)，而重力mg和繩子的拉力FT保持不變，所以．物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化，物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化；AC正確；

BD．物塊b仍始終保持靜止，可知物塊a也始終保持靜止，滑輪兩側(cè)繩子的夾角也不變，可知連接a和b的繩的張力等于物塊a的重力，所以連接a和b的繩的張力保持不變；夾角不變，所以．繩OO'的張力也不變，BD錯(cuò)誤；

故選AC。

12、A:D【分析】【詳解】

AB．設(shè)物塊Q的質(zhì)量為m，P、Q間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，P與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，有題圖乙可知，由圖線的斜率表示加速度，可得Q、P的加速度分別為

在0~1s內(nèi)，由牛頓第二定律可得，對(duì)Q則有

對(duì)P則有

Q、P共速后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則有

聯(lián)立解得

A正確，B錯(cuò)誤；

C．長(zhǎng)木板P最小的長(zhǎng)度為0~1s內(nèi)Q相對(duì)P的位移，則有

C錯(cuò)誤；

D．由圖線與時(shí)間軸所圍面積表示位移可得，0~2s內(nèi)物塊Q的位移大小為

D正確。

故選AD。13、A:D【分析】【詳解】

A．設(shè)小孩的質(zhì)量為m，由題意可知，小孩在AB段是加速下滑，在BC段是減速下滑，規(guī)定斜向下為正方向，在AB段，根據(jù)牛頓第二定律可得

因此

在BC段，根據(jù)牛頓第二定律可得

因此

因此

故A正確；

B．小孩從靜止由A點(diǎn)加速到B點(diǎn)，設(shè)在B點(diǎn)的速度為則

小孩從B點(diǎn)減速到C點(diǎn)，且到達(dá)C點(diǎn)是速度為零，因此

由于因此

故B錯(cuò)誤；

CD．以小孩和滑梯整體為研究對(duì)象，小孩在AB段做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度方向沿斜面向下，加速度有向左和向下的分加速度，根據(jù)牛頓第二定律可知，地面對(duì)滑梯有向左的摩擦力，且地面對(duì)滑梯的支持力小于小孩和滑梯的總重力。當(dāng)小孩在BC段做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)；加速度方向沿斜面向上，加速度有向右和向上的分加速度，根據(jù)牛頓第二定律可知，地面對(duì)滑梯有向右的摩擦力，且地面對(duì)滑梯的支持力大于小孩和滑梯的總重力，故C錯(cuò)誤，D正確。

故選AD。14、B:D【分析】【分析】

由于小車和木塊一起作無(wú)相對(duì)滑動(dòng)的加速運(yùn)動(dòng)；所以小車和木塊的加速度大小相同，對(duì)小車和木塊受力分析，根據(jù)牛頓第二定律可以求得摩擦力的大?。?/p>

【詳解】

對(duì)小物體受力分析可知；物體受重力；支持力和靜摩擦力的作用，由于物體在水平方向做加速運(yùn)動(dòng)，摩擦力作為合力，所以由牛頓第二定律可得：f=ma，故B正確；

對(duì)整體由牛頓第二定律可得：F=（M+m）a，所以物體受到的摩擦力的大小為：f=ma=故D正確．

故選BD．

【點(diǎn)睛】

當(dāng)分析多個(gè)物體的受力、運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，通?？梢圆捎谜w法和隔離法，用整體法可以求得系統(tǒng)的加速度的大小，再用隔離法可以求物體之間的作用的大小．三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]根據(jù)可得。

則前2s內(nèi)的位移。

則最后1s內(nèi)通過(guò)的高度為。

[2]最后1s的平均速度為。

【解析】252516、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1][2]由共點(diǎn)力的定義可知；幾個(gè)力如果都作用在物體的同一點(diǎn)，或者它們的作用線相交于一點(diǎn)，這幾個(gè)力叫作共點(diǎn)力。

（2）[3][4]根據(jù)合力與分力的定義可知；假設(shè)一個(gè)力單獨(dú)作用的效果跟某幾個(gè)力共同作用的效果相同，這個(gè)力就叫作那幾個(gè)力的合力，這幾個(gè)力叫作那個(gè)力的分力；

（3）[5][6]合力與分力之間是一種等效替代的關(guān)系，合力作用的效果與分力效果相同?！窘馕觥客稽c(diǎn)相交于一點(diǎn)合力分力等效替代效果17、略

【分析】【詳解】

第二個(gè)小球下落t時(shí)間后，第一個(gè)球的位移為

此時(shí)第二個(gè)小球的位移為

故兩個(gè)小球的間距為

故兩個(gè)小球的間距逐漸增大。【解析】逐漸增大18、略

【分析】【詳解】

[1]路程為向下的8m與向上5m代數(shù)和；為13m；

[2]位移為由初位置指向末位置的有向線段；為向下的8m；

[3]平均速度等于位移與時(shí)間的比值，為【解析】138419、略

【分析】【詳解】

（1）從圖中可知故相鄰的相等時(shí)間間隔位移之差相等，故小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；

（2）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻速度