2025年北師大新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、毛主席在聽(tīng)到劉胡蘭壯烈犧牲的消息后，為她親筆寫(xiě)了挽詞，內(nèi)容是（）。A.生的偉大B.死的光榮C.生的偉大，死的光榮2、選擇帶點(diǎn)的字的正確解釋。

恐驚天上人（）A.怕B.恐嚇C.只要3、下列加點(diǎn)字讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.寓言（yù）______羊圈（quān）B.鉆進(jìn)去（zuàn）______街坊（fāng）C.叼走（diāo）焦急（jiāo）D.喘氣（chuǎn）______一大截（dié）4、“接天蓮葉無(wú)窮碧”中，“窮”的意思是（）A.缺乏財(cái)物B.處境惡劣C.達(dá)到極點(diǎn)5、哪幾個(gè)自然段是寫(xiě)雷雨后的景象（）A.1至3B.4至5C.6至86、下面對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的是（）

你的耳朵怎么不是豎著的，而是耷拉下來(lái)的？A.大力地拉B.下垂C.輕輕地放著7、啟示。（《大象的耳朵》）

“人家是人家，我是我。”這句話的意思是（）A.要勇敢地做自己，完全不用聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。B.既要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，也要善于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。C.要正確認(rèn)識(shí)自己，不要盲目模仿別人。8、傳說(shuō)黃帝的妻子嫘祖擅長(zhǎng)紡織。在距今4000多年的浙江吳興錢(qián)山漾遺址中，我們發(fā)現(xiàn)了家蠶絲殘、絲帶和絹片。這些發(fā)現(xiàn)和傳說(shuō)印證了我國(guó)原始社會(huì)發(fā)展水平。這說(shuō)明(______)A.傳說(shuō)具有一定研究?jī)r(jià)值B.傳說(shuō)是完全虛構(gòu)C.黃帝故鄉(xiāng)就在浙江吳興D.嫘祖發(fā)明了繅絲評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、填一填。

她撿起一顆石子，扔進(jìn)河里，河水被激起一圈圈波wén____。波紋pèng____到河岸，又一quānquān________地蕩回來(lái)。10、填空。

①“造”字的讀音是____

②“曹”字共有幾筆____11、看拼音，寫(xiě)漢字；。zhēnjiǎobǔyīchídàoqīngzǎowànghuái____________________12、加減漢字變變變。

扌+爪=____

穴+犬=____

舟+皿=____13、把下面第一行字和第二行部首合起來(lái)；組成新字。

韋也兆亥爭(zhēng)。

口足讠氵青。

____、____、____、____、____14、照樣子；填上合適的詞。

例：毛主席寫(xiě)了三個(gè)字。毛主席彎下腰寫(xiě)了三個(gè)字。

①王平講故事。王平____講故事。

②李白看天上的明月。李白____看天上的明月。15、猜一猜。

洋中無(wú)羊悔中無(wú)心____，湖中無(wú)胡糧中無(wú)米____。16、寫(xiě)出反義詞。

生—____離—____上—____17、讀課文《小鹿的減法》；找出文中的成語(yǔ)（兩個(gè)），并寫(xiě)在橫線上。

________評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)18、按要求寫(xiě)句子。

用“痛恨”寫(xiě)一句話。19、縮句。

主人的兩腮滿是白花花的肥皂沫。20、讀課文《雨后》；指出下面句子中所使用的修辭手法。

水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。21、讀課文《愛(ài)發(fā)脾氣的孩子》，說(shuō)說(shuō)爸爸發(fā)現(xiàn)木樁上釘子有了什么變化。22、修改病句。

①少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

②小興安嶺的夏天真美麗。

③經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家普遍的覺(jué)悟提高了。23、讀課文《能干的鐘點(diǎn)工》；指出下面句子中所使用的修辭手法。

“你好，我能進(jìn)屋嗎？”機(jī)器人突然說(shuō)起話來(lái)。24、用威脅造句25、用下列詞語(yǔ)造句。

堅(jiān)持評(píng)卷人得分四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共6分)26、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水。評(píng)卷人得分五、默寫(xiě)(共1題，共4分)27、默寫(xiě)《青松》。____參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊秳⒑m》這篇課文寫(xiě)了毛主席在聽(tīng)到劉胡蘭壯烈犧牲的消息后，為她親筆寫(xiě)了挽詞：生的偉大，死的光榮。故選：C。2、A【分析】考查了詩(shī)歌的翻譯，詩(shī)歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩(shī)的每個(gè)字詞完整地翻譯出來(lái)，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無(wú)誤，簡(jiǎn)潔精練。【解析】“恐驚天上人”出自唐代詩(shī)人李白的《夜宿山寺》。意思：唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙?？郑号?。故選：A。3、C【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘馕觥緼.有誤，圈：juàn養(yǎng)家畜的棚欄：～舍。quān關(guān)閉：把雞～起來(lái)。juān環(huán)形，環(huán)形的東西：圓～?！把蛉Α钡摹叭Α睉?yīng)讀juàn，故quān錯(cuò)誤。B.有誤，鉆：zuān穿過(guò)；進(jìn)入：～山洞。zuàn打眼兒的工具：電～?！般@進(jìn)去”的“鉆”應(yīng)讀zuān，故zuàn錯(cuò)誤。C.正確。D.有誤，“一大截”的“截”應(yīng)讀jié，故dié錯(cuò)誤。故選：C。4、C【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎詶钊f(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，翻譯：那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠?！案F”的意思是達(dá)到極點(diǎn)。故選：C。5、C【分析】考查了對(duì)段落意思的概括。概括段意，也可遵循以下方法：①摘句法，直接摘引原句②縮句法，有些段由一個(gè)長(zhǎng)句組成，概括段意時(shí)，可將其壓縮③串聯(lián)法，把層意合并歸納④擇要法，取主要層意為段意⑤歸納法，在無(wú)法使用上述各法時(shí)，可把一段中的幾層意思?xì)w結(jié)到一起，用自己的語(yǔ)言概括本段的段意?！窘馕觥拷Y(jié)合“漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了?！薄疤炝疗饋?lái)了。打開(kāi)窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)?！薄坝晖Ａ?。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來(lái)了?！笨芍?，課文6、7、8自然段寫(xiě)了雷雨后的景象。故選：C。6、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥哭抢合麓?。故選：B。7、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥窟@個(gè)句子出自課文《大象的耳朵》，“人家是人家，我是我。”這句話的意思是要正確認(rèn)識(shí)自己，不要盲目模仿別人。故選：C。8、A【分析】此題主要考查傳說(shuō)的價(jià)值，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】據(jù)題干“傳說(shuō)黃帝的妻子嫘祖會(huì)繅絲，擅長(zhǎng)紡織。在距今4000多年的浙江吳興錢(qián)山漾遺址中發(fā)現(xiàn)了家蠶絲線、絲帶和絹片”可知，這說(shuō)明傳說(shuō)具有一定研究?jī)r(jià)值。B說(shuō)法錯(cuò)誤:CD在題干材料中無(wú)法體現(xiàn)。故選:A。二、填空題(共9題，共18分)9、紋碰圈圈【分析】【分析】波紋原指水面輕微起伏而形成的水紋；也可用于其它形狀類(lèi)似水紋的表面。亦作“波文”。細(xì)微的波浪形成的水紋。碰拼音：pèng，有三種含義：撞擊相遇；如碰運(yùn)氣。(形聲。從石,并聲。本義:兩物相觸或相撞)圈，圈子。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文生詞拼音額掌握。10、zào11【分析】分析：“造”字的讀音是zào；曹”字共有11筆。

點(diǎn)評(píng)：本題考查字的讀音和筆順、筆畫(huà)。11、針腳補(bǔ)衣遲到清早忘懷【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。針腳；縫線所縫出的線頭。補(bǔ)衣服，縫補(bǔ)衣服。遲到，指到得比約定的（或恰當(dāng)?shù)模r(shí)間晚。清早，清晨；早上。忘懷，不介意，不放在心上。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生需要掌握好生字以及生字的組詞。12、抓突盤(pán)【分析】【分析】組成后的新字是：由；評(píng)，紙，但。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握能力，通過(guò)練習(xí)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣。13、圍池跳該靜【分析】【分析】新字是：圍；池、跳、該、靜。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握能力。14、張開(kāi)嘴抬起頭【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握。“彎下腰寫(xiě)了三個(gè)字”是對(duì)“寫(xiě)了三個(gè)字”的補(bǔ)充?！皬堥_(kāi)嘴講故事”是對(duì)“講故事”的補(bǔ)充。“抬起頭看天上的明月”是對(duì)“看天上的明月”的補(bǔ)充。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握好。15、海浪【分析】【分析】洋中無(wú)羊悔中無(wú)心；洋去掉羊剩下三點(diǎn)水，悔中無(wú)心剩下每，合拼為海，湖中無(wú)胡糧中無(wú)米，湖中無(wú)胡剩三點(diǎn)水，糧中無(wú)米剩良，合拼為浪。

【點(diǎn)評(píng)】主要考察學(xué)生對(duì)字形的掌握，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。16、死聚下【分析】【分析】用字組詞理解含義。產(chǎn)生出生發(fā)生一生人生先生養(yǎng)生寫(xiě)生醫(yī)生書(shū)生衛(wèi)生；吊死處死壞死；分離；團(tuán)聚歡聚匯聚相聚；

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，如：“離”理解為“分。”那么，它的反義詞既可以是“聚”，又可以是“合”。17、下定決心歲月流逝【分析】【分析】成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是漢文化的一大特色；有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的。下定決心：心里做出決定，不再動(dòng)搖。歲月流逝：形容時(shí)光迅速消逝。

【點(diǎn)評(píng)】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成分類(lèi)積累成語(yǔ)的好習(xí)慣。應(yīng)該注意“決”的讀音和“逝”的書(shū)寫(xiě)。三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)18、我非常痛恨欺負(fù)弱小的人?！痉治觥俊痉治觥客春?；深?lèi)和唇^;極端憎恨。我非常痛恨欺負(fù)弱小的人。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。19、兩腮滿是肥皂沫?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。20、句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。【分析】【分析】用比喻法描寫(xiě)事物,可使事物形象鮮明生動(dòng),加深讀者的印象；用來(lái)說(shuō)明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。運(yùn)用它可以把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西,把深?yuàn)W的道理淺顯化,把抽象的事理具體化；形象化。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫(xiě)作的語(yǔ)言表達(dá)方法的集合。21、爸爸發(fā)現(xiàn)釘子由多變少【分析】【分析】很快；爸爸看到木樁上釘了很多釘子。過(guò)了一段（duàn）時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)新釘?shù)尼斪由倭?，開(kāi)始有了拔出釘子留下的洞。到后來(lái)，幾個(gè)星期才有一顆新釘子。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。言之有理即可。22、①少先隊(duì)員發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。②夏天的小興安嶺真美麗。③經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家的覺(jué)悟普遍提高了?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。（1）把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。（2）把“小興安嶺”和“夏天”換位。（3）把“普遍”和“覺(jué)悟”換位（3）詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，把“名譽(yù)”改為“榮譽(yù)”。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。（1）句子中用詞不恰當(dāng)（2）（3）詞語(yǔ)顛倒。23、句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。【分析】【分析】擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物