七年級生物上冊第1章第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響課件北師大版

第1單元認識生命第1章生命的世界第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響學(xué)習(xí)目標1.舉例說明生物因素與非生物因素對生物的形態(tài)、生理和分布的影響。2.探究環(huán)境因素對生物生長的影響。3.舉例說明生物能影響和改變環(huán)境，探究生物對環(huán)境的影響。課前預(yù)習(xí)一、生態(tài)因素1.生物的

和

統(tǒng)稱為環(huán)境。環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為

,它又可以區(qū)分為

和

。2.影響生物的主要非生物因素有

、

、

、

、

、

等。3.生物因素主要是指生物彼此之間的相互影響。同種生物之間的影響可以是

，也可以是

；不同種生物之間的影響比較

，有

、

、

等。生存條件非生物因素生態(tài)因素生存空間陽光生物因素空氣水分土壤溫度濕度互助相互斗爭復(fù)雜寄生競爭捕食二、生物與環(huán)境的關(guān)系4.生物的生存和發(fā)展受環(huán)境

。在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物都能

一定的環(huán)境，從而表現(xiàn)出不同的形態(tài)、生理特征，如保護色、擬態(tài)、警戒色等。5.生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也能

和

環(huán)境，如綠色植物對周圍環(huán)境有降低溫度和增大濕度的作用，蚯蚓能改良土壤，蝗蟲會啃食莊稼，等等。影響適應(yīng)影響改變同步訓(xùn)練一、生態(tài)因素1.宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！蹦敲?，這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？（）A.光B.水C.溫度D.空氣C2.我國從東到西，森林覆蓋率逐漸減少，起主要作用的生態(tài)因素是（）A.溫度B.水分C.陽光D.土壤3.海參要夏眠，鳥類會換羽，影響它們的非生物因素分別是（）A.溫度、溫度B.水分、溫度C.光照、水分D.水分、光照BA4.在農(nóng)田中，對田鼠生活有直接影響的環(huán)境是（）A.陽光、空氣、水分、土壤等因素B.農(nóng)田里的植物和蛇、蛙、貓頭鷹等動物C.農(nóng)田里的其他田鼠D.包括以上三項5.下列四項生態(tài)因素中，影響七星瓢蟲生活的生物因素是（）A.光照B.溫度C.水D.蚜蟲D

D6.詩詞中有很多描寫生物的句子，以下詩句體現(xiàn)了生物間的競爭關(guān)系的是（）A.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝B.落紅不是無情物，化作春泥更護花C.有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭D.種豆南山下，草盛豆苗稀7.大雨過后蚯蚓常常爬到地面上活動，其中影響蚯蚓生活的生態(tài)因素是（）A.空氣B.溫度C.水分D.陽光DA8.下圖是新西蘭南端的邊坡上的斜樹奇景，請推測影響該樹形態(tài)的主要因素是（）A.水分B.溫度C.空氣D.風(fēng)力D二、生物與環(huán)境的關(guān)系9.魚離開水一段時間后就會死亡，對此最恰當?shù)慕忉屖牵ǎ〢.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.生物依賴環(huán)境10．“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！边@句詩里暗含著生物學(xué)知識，對此最恰當?shù)慕忉屖牵ǎ〢.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.生物依賴環(huán)境DB11.下列選項中屬于生物影響環(huán)境的是（）A.紅柳樹根扎得很深B.大樹底下好乘涼C.望斷南飛雁D.秋風(fēng)掃落葉12.下列現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子是（）A.秋天，大雁往南飛B.睡蓮能在池塘中生長良好C.植株缺氮肥時長得很矮小D.綠草地上生活的蚱蜢，體色多為綠色BC13.下列不能反映生物對環(huán)境的適應(yīng)的是（）A.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像B.壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體C.魚離開了水一段時間后就會死亡D.企鵝生活在寒冷的極地，它的皮下有厚厚的脂肪14.有的生物有與棲息環(huán)境極為接近的體色或體形，但有的生物有艷麗奪目的體色，下列說法不正確的是（）A.這是在非生物因素與生物因素的共同作用下形成的B.生物對環(huán)境的適應(yīng)方式多種多樣C.這些都是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)D.前者有利于躲避捕食者的追擊，是對環(huán)境的適應(yīng)；而后者有意暴露自己，不利于隱蔽自己，不是一種適應(yīng)CD15.有一種山羊，其羊絨細長柔軟，是紡織原料之一，因此，這種羊的數(shù)量越來越多。但這種山羊有刨食的習(xí)性，它不僅采食草、灌木和樹葉，而且連根一起啃掉，隨著山羊數(shù)量的增加，草和樹木被嚴重破壞，甚至有些地方出現(xiàn)草原沙漠化現(xiàn)象。這個事例說明（）A.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境B.生物能影響環(huán)境C.生物對環(huán)境作出了應(yīng)激反應(yīng)D.生物不能適應(yīng)環(huán)境16.關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法，正確的是（）A.陽光、溫度和水屬于非生物因素B.同種生物的個體之間只有合作關(guān)系C.環(huán)境能影響生物，生物只能適應(yīng)環(huán)境D.生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間BA17.請閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。實例一：①在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當體溫升高到46℃時才會出汗；②蓮的根狀莖（藕）和葉柄中都有發(fā)達并相通的氣腔；③生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達到60毫米；④山上的旗形樹，樹冠像一面旗幟。實例二：①綠色植物能增加大氣的濕度，凈化空氣；②在沙地上栽種的植物，能夠防風(fēng)固沙；③生長在巖石表面的地衣，能加速巖石風(fēng)化，促進土壤層的形成。實例三：①七星瓢蟲捕食蚜蟲；②螞蟻合作搬運食物；③蚯蚓生活在土壤中依靠濕潤的體壁進行呼吸，同時也能使土壤變得疏松。（1）實例一中，從環(huán)境影響生物的角度分析，①②主要由于

這個非生物因素的影響；④主要由于

這個非生物因素的影響；從生物對環(huán)境的適應(yīng)的角度分析，③是對

環(huán)境的適應(yīng)。（2）實例二說明

。（3）實例三中的①、②描述的生物之間的關(guān)系分別是

、

；③說明生物具有

特征。（4）上述實例說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是

，而形成了一個統(tǒng)一的整體。水單側(cè)風(fēng)（或風(fēng)）寒冷生物能影響和改變環(huán)境捕食合作適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境相互依賴、相互影響18.下圖中描繪了與小麥生活有關(guān)的多種環(huán)境因素，請你找一找其中的生物因素和非生物因素。（1）生物因素：