2025年仁愛科普版高三歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版高三歷史下冊月考試卷152考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、中國古代，國家對鹽鐵管制非常嚴(yán)格，尤其是明清時期。以下鹽商的合法行為是()。A.粵商把鹽從廣州通過海運(yùn)到北京銷售B.晉商在官府辦完手續(xù)后按要求把鹽賣到蒙古C.徽商以揚(yáng)州為中心向全國銷售食鹽D.閩商把中國的優(yōu)質(zhì)食鹽自由銷往東南亞2、下列有關(guān)四大發(fā)明的敘述不正確的是A.魏晉南北朝時期紙成為最主要的書寫材料B.唐末火藥開始用于軍事C.宋代已經(jīng)使用了彩色套印技術(shù)D.四大發(fā)明推動了歐洲資本主義產(chǎn)生3、如圖所列內(nèi)容為中國某朝代具有的一些特征。據(jù)此判斷該朝代是（）

A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.明朝4、李贄在《焚書》一書中說：“穿衣吃飯，即是人倫物理。除卻穿衣吃飯，無倫物矣?！崩钯椀倪@一思想()A.建立起較為完整的樸素唯物主義思想體系B.從根本上否定了陳腐的倫理綱常C.動搖了傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位D.反映了市民階層的倫理觀念和要求5、【題文】《阿凡達(dá)》是一部運(yùn)用3D技術(shù)制作的電影；目前已創(chuàng)造了超過27億美元的全球票房。并帶動了3D相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這體現(xiàn)了。

①文化對經(jīng)濟(jì)的重大影響②文化是政治經(jīng)濟(jì)的反應(yīng)。

③文化生產(chǎn)力的日趨重要④文化以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)A.①②B.①③C.②④D.③④6、【題文】第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內(nèi)部的“體用之爭”的焦點是：A.要不要維護(hù)封建的政治制度B.要不要維護(hù)封建倫理綱常C.要不要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)D.要不要抵抗列強(qiáng)的侵略評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議的皇帝是____。8、閱讀下列材料：材料一從鴉片戰(zhàn)爭以來，制約中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大桎梏便是帝國主義國家通過不平等條約體系強(qiáng)加于中國的協(xié)定關(guān)稅1929年以后，國民政府比較成功地通過與列強(qiáng)各國的交涉，實現(xiàn)了關(guān)稅自主。在1927年以前，外國貨物在中國的實際進(jìn)口率只有4%，1931年則提高了10%，1933年提高了20%，1934年更是達(dá)到了25%。抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)前的1936年，成為民國史上各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)最好的一年。以事關(guān)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)工業(yè)而言，由于有了較為長期的發(fā)展規(guī)劃，并設(shè)置了像資源委員會這樣的綜合經(jīng)濟(jì)管理部門，發(fā)展最為迅速。具體表現(xiàn)在：。時間電力工業(yè)煤炭工業(yè)生鐵鋼1920年772百萬千瓦14.2百萬公噸436815噸30000噸1936年1724百萬千瓦26.2百萬公噸958683噸556347噸增長率9.4%7%9%40%

——步平、榮維木主編《中華民族抗日戰(zhàn)爭全史》（摘編）材料二20世紀(jì)30年代，國民政府開始推行蘇式計劃經(jīng)濟(jì)體制還通過獨(dú)資和與中央及地方單位及私人合辦等方式，大力興辦廠礦。這與蘇俄以及斯大林時期的通行做法是一樣的。這些合資公營企業(yè)多采用股東董事會制度而雇傭制、按時計工制的現(xiàn)代企業(yè)制度性質(zhì)比較明顯。——駱曉會《國民政府移植蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的試驗》材料三眾所周知，中國自19世紀(jì)60年代以來所日漸發(fā)展起來的新式工業(yè)，主要集中在東北地區(qū)和沿海各省，而東北地區(qū)早在20世紀(jì)30年代就淪為日本的殖民地，在沿海地區(qū)，僅江蘇、浙江、安徽等省份就集中了全國新式工廠的70%，1937年以后，這些地方均遭到了侵華日軍的野蠻掠奪和破壞，使中國蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失。——步平、榮維木主編《中華民族抗日戰(zhàn)爭全史》請回答：（1）據(jù)材料一，分析南京國民政府統(tǒng)治前期中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。材料中運(yùn)用數(shù)字對歷史進(jìn)行定量分析的研究方法有何優(yōu)勢？

（2）結(jié)合20世紀(jì)30年代國內(nèi)外形勢，分析南京國民政府推行蘇式計劃經(jīng)濟(jì)體制的利弊。

（3）據(jù)材料三，指出日本侵華對中國近代工業(yè)的影響。綜合上述材料，談?wù)勀銓袊?jīng)濟(jì)發(fā)展與民族獨(dú)立關(guān)系的認(rèn)識。9、如圖反映了中國國內(nèi)生產(chǎn)總值的變化情況。“甲線段”所示時期的經(jīng)濟(jì)高速增長；主要得益于社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論的提出和大躍進(jìn)。

____（判斷對錯）10、第二次鴉片戰(zhàn)爭后興起的洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)了西方一些近代科技，使得中國自然經(jīng)濟(jì)開始解體，客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生。____（判斷正誤）11、如圖是由厲以寧主編、1991年出版的《走向繁榮的戰(zhàn)略選擇》的部分目錄。據(jù)此推測該書的主題是探討中國經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展方向。____（判斷對錯）

12、________使得英國的工業(yè)資產(chǎn)階級進(jìn)入到議會下議院中，得以發(fā)揮自己的政治權(quán)利。13、閱讀材料；完成下列要求。

晚清時期西學(xué)東漸大事記。11842年魏源在林則徐等所譯《四洲志》基礎(chǔ)上編成五十卷《海國圖志》21849年徐繼編撰《瀛環(huán)志略》，介紹亞洲、歐洲、非洲、美洲等地的風(fēng)土人情。31859年李善蘭、偉烈亞力合譯《代微積拾級》，傳入中國的第一部高等數(shù)學(xué)著作。41863年徐壽編譯《汽機(jī)發(fā)初》，介紹蒸汽機(jī)的專著。51871年賈步緯編譯《航海通書》，為清朝南洋、北洋海軍進(jìn)行測量的重要工具書。61895年英國人李提摩太譯的《泰西新史攬要》，介紹19世紀(jì)歐美各國發(fā)展史。71899—1904年嚴(yán)復(fù)先后翻譯出版《群己權(quán)界論》（即穆勒《論自由》）和《法意》（即孟德斯鳩《論法的精神》）等著作。81903年趙天驥譯《法國革命戰(zhàn)史》，羅伯雅譯《共和政體論》。91909年李佳白選譯《歐美強(qiáng)國憲法匯編》。根據(jù)上述材料結(jié)合所學(xué)知識，以“西學(xué)傳播與中國近代社會變遷”為視角，分階段對上述表格所蘊(yùn)含的歷史信息進(jìn)行解讀。（要求:劃分階段正確，論據(jù)充分，史論結(jié)合）評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、德意志帝國憲法確立的君主立憲政體，保留了濃厚的專制殘余，君主是實，立憲為虛。____（判斷對錯）15、在新航路開辟的推動下，16、17世紀(jì)世界出現(xiàn)了第一個貿(mào)易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對錯）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶16、1984年國有企業(yè)改革的展開，標(biāo)志著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本確立。____（判斷對錯）17、土地革命時期，毛澤東從實踐上和理論上解決了中國革命的道路問題。____（判斷對錯）18、達(dá)爾文被稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”，其理論打破了神學(xué)的禁錮，把生物學(xué)建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上，客觀上推動啟蒙運(yùn)動在歐洲大規(guī)模展開。____（判斷對錯）19、“總統(tǒng)任期7年，是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院?！痹摋l文出自法蘭西第三共和國憲法。____判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共1題，共7分)20、閱讀材料，回答問題,材料鴉片戰(zhàn)爭前,一些具有反封建民主思想的人士，如顧炎武、吳敬梓、曹雪芹等人開始對科舉制度進(jìn)行大膽、辛辣的批判：鴉片戰(zhàn)爭后，受西方民主啟蒙思想影響的人士對科舉制進(jìn)行了更猛烈更深入的批判。19世紀(jì)末，康有為、梁啟超為代表的維新派對科舉制的批判尤為激烈，稱其“箍人心”,“壞人才”,“毀實業(yè)”。在社會輿論的巨大壓力下，清政府于1905年正式廢除了科舉制．此后一個世紀(jì)，對科舉制的上述評價一直是史學(xué)界的主流觀點．近年來，史學(xué)界對科舉制重新評價的觀點抬頭，并且得到越來越多的支持。新觀點認(rèn)為科舉制度是古代中國的偉大創(chuàng)舉，它不僅對古代中國的政治、教育、文化等多個領(lǐng)域產(chǎn)生了積極的影響，而且對近代以后的中國和世界的文明進(jìn)步產(chǎn)生了推動作用?？婆e制實際上是近代歐洲興起的文官制度（即公開考試選拔國家公務(wù)員制度）的源頭。現(xiàn)在我國實行的高考制度某種意義也是古代科舉制的繼承和發(fā)展．評論材料中有關(guān)科舉制度的觀點。（要求：圍繞材料中的一種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合。）評卷人得分五、問答題(共2題，共18分)21、閱讀材料；回答問題。

材料。

科西莫（1389年～1464年）是意大利佛羅倫薩的一個銀行家；美第奇家族的第二代傳人。他是一個靠貨幣賺錢的人，依靠放貸收息使整個家族富甲一方。但同時，科西莫還是一位虔誠的基督教徒，放貸收息違背了基督教義。家族的財富越來越多，這讓他懷疑自己與上帝的距離越來越遠(yuǎn)。于是，科西莫開始想辦法彌補(bǔ)自己的罪孽，尋找靈魂解脫的方式。

與此同時；對宗教神權(quán)的批判與對人權(quán)的重新發(fā)現(xiàn)迅速擴(kuò)展到了社會的各個方面，尤其是文化和藝術(shù)領(lǐng)域。這場運(yùn)動被后人稱為“文藝復(fù)興”。從藝術(shù)作品中，科西莫的靈魂開始得到解脫，他認(rèn)識到用錢賺錢并不是一種罪惡。這種認(rèn)識的轉(zhuǎn)變也給貨幣開辟了一條全新的道路?？莆髂獩Q定用最大的財力資助文藝復(fù)興，在美第奇家族資助的名單中，有達(dá)·芬奇；但丁、拉斐爾、薄伽丘、馬基雅維利、伽利略文藝復(fù)興也讓一個銀行家族走上了權(quán)力的頂峰。美第奇家族不僅控制著佛羅倫薩的政治權(quán)力，而且在美第奇家族的歷史上，產(chǎn)生了3位教皇、2位皇后、3位大公。

——《貨幣》

以政治；經(jīng)濟(jì)、思想文化的關(guān)系為視角；結(jié)合所學(xué)，對材料所蘊(yùn)含的歷史信息進(jìn)行解讀。

（要求：提取信息充分；總結(jié)歸納準(zhǔn)確完整；解釋分析邏輯清晰）22、（2016?北京）河南安陽西高穴曹操墓和江西南昌劉賀墓都是近年來的重大考古發(fā)現(xiàn)。西高穴曹操（155～220年）墓?；韬騽①R（前92～前59年）墓墓葬位置只符合部分文獻(xiàn)記載（注：文獻(xiàn)中關(guān)于曹操墓位置有多種記載）與文獻(xiàn)記載一致墓葬形制和結(jié)構(gòu)與當(dāng)時王侯級墓類似符合漢代列侯墓的規(guī)制出土器物具有漢代特征具有典型的漢代風(fēng)格出土器物上的文字“魏武王”（注：包括曹操在內(nèi)，這一歷史時期曾有三位“魏武王”）“劉賀”“?；韬虺假R”目前學(xué)術(shù)界基本上一致認(rèn)為?；韬蚰沟哪怪骶褪莿①R；但在西高穴墓的墓主是否為曹操這一問題上還存在爭議。

閱讀上表，對比劉賀墓資料，說明西高穴墓墓主身份存在爭議的原因。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】所謂國家嚴(yán)格管理鹽鐵，就是說鹽鐵的生產(chǎn)與買賣必須經(jīng)過官府的同意和許可，符合這一做法的是B項。【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，D表述錯誤不符合史實，推動歐洲資本主義產(chǎn)生的是火藥，指南針和印刷術(shù)三大發(fā)明而非四大發(fā)明，ABC三項表述正確不符合題意?？键c：中國古代的重大科技成就【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】本題考查隋唐商業(yè)發(fā)展情況，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知；A明顯不符合題干顯示的三個特征，故A錯誤．

西漢只是開通亮條絲綢之路；還談不上空前繁榮，故B錯誤．

明朝時期市坊早已分開．故D錯誤．

結(jié)合所學(xué)知識可知；唐朝的實際情況與題干信息符合，故C正確．

故選C．4、D【分析】本題考查李贄的思想主張，考查學(xué)生對所學(xué)知識靈活運(yùn)用的能力。結(jié)合所學(xué)知識可知，李贄提出“穿衣吃飯，即是人倫物理。除卻穿衣吃飯，無倫物矣?！钡闹鲝垼J(rèn)為“理”就在百姓日常生活之中，對正統(tǒng)理學(xué)家“存天理，去人欲”的命題發(fā)出了大膽挑戰(zhàn)，反映了市民階層的倫理觀念和要求，故D項正確；A項表述與材料無關(guān)，可排除；B項說法過于絕對，可排除；C項說法不符合史實，可排除。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B6、C【分析】【解析】“體用之爭”是清政府內(nèi)部洋務(wù)派與頑固派的分歧，就是圍繞著需不需要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)來加強(qiáng)清政府的統(tǒng)治，頑固派堅持中國的一切都優(yōu)于西方，認(rèn)為沒有必要學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)。故選C。而ABD是兩者的共同點，不是分歧。【解析】【答案】C二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】本題考查漢代儒學(xué)的發(fā)展，考查學(xué)生對知識的識記能力。根據(jù)所學(xué)知識，漢武帝時期接納了儒生董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議，此后儒家思想成為了封建社會的正統(tǒng)思想。故題干中的空格處應(yīng)填：漢武帝?！窘馕觥繚h武帝。

8、略

【分析】（1）本題考查南京國民政府統(tǒng)治前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生獲取材料信息能力。第一小問，根據(jù)材料中“1929年以后，國民政府比較成功地通過與列強(qiáng)各國的交涉，實現(xiàn)了關(guān)稅自主”、“由于有了較為長期的發(fā)展規(guī)劃，并設(shè)置了像資源委員會這樣的綜合經(jīng)濟(jì)管理部門”，歸納外交、經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)管理部門完善等因素。第二小問，優(yōu)勢可以從科學(xué)、具有說服力加以分析。結(jié)合所學(xué)知識可知，運(yùn)用數(shù)字對歷史進(jìn)行定量分析，增加歷史研究的方式，使歷史研究更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，更具說明力。（2）本題考查南京國民政府推行蘇式計劃經(jīng)濟(jì)體制的認(rèn)識，考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識的能力。分析南京國民政府推行蘇式計劃經(jīng)濟(jì)體制的利弊從兩個方面回答，結(jié)合材料信息所學(xué)知識得出南京國民政府推行蘇式計劃經(jīng)濟(jì)體制的利弊，即為抗戰(zhàn)勝利準(zhǔn)備了物質(zhì)基礎(chǔ)；引進(jìn)、發(fā)展了現(xiàn)代企業(yè)制度；壓制了民族資本主義的發(fā)展；企業(yè)缺乏市場調(diào)節(jié)的活力和制度約束。（3）本題考查日本侵華對近代中國工業(yè)影響的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生獲取材料信息和知識運(yùn)用能力。依據(jù)材料三“到了侵華日軍的野蠻掠奪和破壞，使中國蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失?！笨芍绊憺椋喝哲姷囊靶U掠奪和戰(zhàn)爭破壞打斷了中國近代工業(yè)發(fā)展進(jìn)程。關(guān)系可以近代中國的社會性質(zhì)為出發(fā)點考慮，結(jié)合所學(xué)知識可知關(guān)系為：民族獨(dú)立和政治民主化的實現(xiàn)才是近代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提?！窘馕觥浚?）原因：實現(xiàn)了關(guān)稅自主；制定較為長期的發(fā)展規(guī)劃；設(shè)置綜合經(jīng)濟(jì)管理部門。優(yōu)勢：使歷史研究更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，更具說明力。（2）利弊：為抗戰(zhàn)勝利準(zhǔn)備了物質(zhì)基礎(chǔ)；引進(jìn)了現(xiàn)代企業(yè)制度；壓制了民族資本主義的發(fā)展；企業(yè)缺乏市場調(diào)節(jié)的活力和制度約束。（3）影響：日軍的野蠻掠奪和戰(zhàn)爭打斷了中國近代工業(yè)發(fā)展進(jìn)程。認(rèn)識：民族獨(dú)立是中國近代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件。9、×【分析】【分析】本題考查社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論聚焦兩個基本層面．一是探索適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的體制改革、觀念變革、制度環(huán)境、法制基礎(chǔ)、社會保障、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對外開放等基本制度建設(shè)，屬于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的前提理論問題．二是探索市場主體、市場體系、市場機(jī)制、市場規(guī)則、宏觀調(diào)控、保障體系等市場經(jīng)濟(jì)基本要素的系統(tǒng)構(gòu)建，屬于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的核心理論問題．兩個基本層面相互連接、彼此制約、并行不悖和有機(jī)統(tǒng)一，構(gòu)成社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論的研究對象．【解析】【解答】×大躍進(jìn)是1958年開始的，與題目不符，故表述錯誤．10、B【分析】【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

洋務(wù)運(yùn)動根本的指導(dǎo)思想是“自強(qiáng)“、“求富“．其分類思想就是“師夷制夷“、“中體西用“八個字．前四個字“師夷制夷“表明洋務(wù)運(yùn)動與外國資本主義侵略者的關(guān)系，即學(xué)習(xí)西方的長技用以抵制西方的侵略辟道路．【解析】【解答】中國自然經(jīng)濟(jì)開始解體是由于外國商品的沖擊；故材料表述錯誤．

故答案為B．11、A【分析】【分析】本題以厲以寧主編、1991年出版的《走向繁榮的戰(zhàn)略選擇》的部分目錄為內(nèi)容考查經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展方向．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀圖表材料信息的能力、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題和分析問題的能力和對經(jīng)濟(jì)體制改革相關(guān)知識的掌握．【解析】【解答】依據(jù)圖片中該書的后記為“改革是不可阻擋的趨勢”可知；體現(xiàn)了該書的主題-改革，再結(jié)合圖中一；五、七目錄，分別為經(jīng)濟(jì)改革、國企改革、農(nóng)村改革，由此可判斷出本書探討的是中國經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展方向，故本題正確．

故選A．12、略

【分析】本題主要考查英國議會制度改革的知識，旨在考查知識的遷移，識記、解答問題的能力。隨著工業(yè)革命的勃興，英國工業(yè)資產(chǎn)階級的力量漸漸壯大。他們的經(jīng)濟(jì)實力迅速增長，但缺乏與之相適應(yīng)的政治權(quán)利。1832年議會改革法擴(kuò)大了選舉權(quán)，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得政治權(quán)利，開始躋身于統(tǒng)治階級行列。依據(jù)命題要求，結(jié)合以上分析，準(zhǔn)確解答?！窘馕觥?832年議會改革13、略

【分析】本題主要考查近代中國思想解放的潮流；旨在考查正確解讀相關(guān)材料并評述的能力。首先，應(yīng)明確設(shè)問要求“分階段對上述表格所蘊(yùn)含的歷史信息進(jìn)行解讀”，結(jié)合所學(xué)知識，對材料信息進(jìn)行分段；其次，通讀材料提取不同階段的信息，然后結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)對提取的信息進(jìn)行闡述，言之有理，與史實相符即可。結(jié)合圖表信息以及所學(xué)知識可從鴉片戰(zhàn)爭后林則徐；魏源等人、洋務(wù)派、早期資產(chǎn)階級維新派和維新派學(xué)習(xí)西方的歷史條件、主要代表人物及其思想（具體是指“師夷長技以制夷”、“中體西用”、早期維新思想和康梁的維新思想），以及對近代中國社會的影響來分析解讀。

【解析】第一階段：第一次鴉片戰(zhàn)爭失敗后；以林則徐；魏源、徐繼畬為代表的先進(jìn)中國人；“開眼看世界”，開始向西方學(xué)習(xí)，向中國介紹西方的歷史、地理、風(fēng)土人情等，引導(dǎo)人們關(guān)注世界形勢，對當(dāng)時的思想解放具有重要的啟迪作用。

第二階段：19世紀(jì)中期到19世紀(jì)末；西方的科技和軍事著作傳入中國；中國掀起了一場由地主階級領(lǐng)導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動；創(chuàng)辦了一批近代的軍事工業(yè)；民用工業(yè)；建立了近代的海軍和學(xué)校，邁出了中國近代化的第一步。

第三階段：19世紀(jì)末到20世紀(jì)初；西方的民主啟蒙思想和憲政觀念傳入中國；甲午戰(zhàn)爭的失?。皇瓜冗M(jìn)的中國人認(rèn)識到僅僅學(xué)習(xí)西方的器物不能拯救中國，資產(chǎn)階級維新派和革命派要求變革中國的政治制度，領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法和辛亥革命運(yùn)動，推動中國社會的近代化向更深層次發(fā)展。

三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】【分析】本題考查的是德意志帝國的君主立憲政體，實際上考查學(xué)生結(jié)合知識對其特點的理解．【解析】【解答】德意志帝國雖然確立了君主立憲制；但是德國的君主與英國不同．德意志帝國的君主權(quán)利很大，類似于封建君主，擁有濃厚的專制主義色彩，政治家和議員們地位低下．

故答案為：√15、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活運(yùn)用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿(mào)易．結(jié)合所學(xué)知識可知；甲處應(yīng)該是歐洲，此題錯誤．

故答案為：×16、×【分析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)；1992年的中共十四大提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制．

故答案為：×17、√【分析】【分析】本題主要考查毛澤東思想．毛澤東思想的主要內(nèi)容：中國式武裝奪取政權(quán)的道路的理論、新民主主義革命理論、革命軍隊的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略理論、思想政治工作和文化工作理論、黨的建設(shè)理論、社會主義建設(shè)理論等；其思想精髓是實事求是、群眾路線、獨(dú)立自主．【解析】【解答】毛澤東從理論和實踐上成功解決了中國革命的道路問題是在土地革命時期；土地革命時期毛澤東探索出了了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，從而為中國的革命指明了方向．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】本題主要考查達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點及影響．達(dá)爾文的進(jìn)化論的提出，是人類文明的發(fā)展跨出了一個新的里程碑．對宗教神權(quán)的統(tǒng)治者進(jìn)行了挑戰(zhàn)，是無神論與有神論的斗爭．在世界各地都有神權(quán)的影子，他們的神權(quán)思想統(tǒng)治人類很久了．所以這是真理挑戰(zhàn)，最終在人類歷史上確認(rèn)了人類的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》標(biāo)志著進(jìn)化論的誕生；主張人是由猿演變來的，打破了上帝創(chuàng)人說，啟蒙運(yùn)動是在17；18世紀(jì)，達(dá)爾文的進(jìn)化論在其后，應(yīng)該是啟蒙運(yùn)動促進(jìn)了達(dá)爾文進(jìn)化論的出現(xiàn)；

故答案為：×．19、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學(xué)生對其內(nèi)容的識記情況．【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國憲法》（1875年）的內(nèi)容：立法權(quán)歸參議院和眾議院兩院行使．行政權(quán)歸內(nèi)閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國民議會選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國家元首及軍隊最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內(nèi)閣部長由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會負(fù)責(zé)．

故答案為：√四、簡答題(共1題，共7分)20、略

【分析】【解析】試題分析：首先提煉出材料中關(guān)于科舉制的一個或兩個觀點，此題中共出現(xiàn)兩個觀點科舉制度對歷史發(fā)展起消極作用，另外一種科舉制度對歷史發(fā)展起積極作用，第二部說明自己的態(tài)度，是贊成第一種觀點還是贊成第二中觀點；若贊成前一種要結(jié)合自己所學(xué)的有關(guān)科舉制的消極影響來回答；若贊成第二種觀點則應(yīng)結(jié)合科舉制的積極影響來作答?？键c：科舉制【解析】【答案】1、贊成第一種觀點：科舉制度對歷史發(fā)展起消極作用。（2分）理由：（1）單純以儒家文化考試成績錄用人才，使具有真才實學(xué)的優(yōu)秀人才，特別是技術(shù)性人才受到排斥；（2分）（2）科舉考試以四書五經(jīng)為主命題，以八股文進(jìn)行考試，強(qiáng)化了儒家的正統(tǒng)地位，培養(yǎng)順從皇帝的奴仆，禁錮了人們的思想，不利于民主啟蒙思想的發(fā)展；（2分）（2）科舉考試忽視科技知識，不利于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是近代中國落后的一個重要原因；（2分）科舉考試選拔的人才缺乏科技和實用知識，無法滿足近代工業(yè)發(fā)展的人才需要；（2分）（5）科舉制不利于學(xué)習(xí)西方近代科技文化，不利于近代新式學(xué)校發(fā)展和教育近代化。（2分）2.贊成第二種觀點：科舉制度對歷史發(fā)展起積極作用。（2分）（1）科舉制是封建選官制度的一大進(jìn)步，它把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。（2分）（2）它把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來．有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏人才來源，提高官員文化素質(zhì)。（2分）（3）促進(jìn)了唐詩的繁榮；（2分）（4）促進(jìn)了古代儒學(xué)教育的發(fā)展，弘揚(yáng)了重文重教的社會風(fēng)氣；（2分）（5）體現(xiàn)了公