2019-2020學(xué)年七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元生活告訴自己我能行第七課做自尊自信的人第2框成功需自信講義魯教版

成功需自信自信是走上成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因。

———莎士比亞

教學(xué)目標(biāo):1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)成自信的生活態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值的優(yōu)勢(shì)，樹立正確的自信心。2、能力：初步學(xué)會(huì)克服自卑、樹立自信的方法，在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上塑造一個(gè)自信的“我”。

3、知識(shí)：認(rèn)識(shí)自信的重要作用，理解自尊和自信的關(guān)系；了解一個(gè)人要樹立自信的基本途徑和方法。展

示

自

信

者

的

風(fēng)

采袁隆平何旻娜周恩來魏敏芝鄧亞萍張藝謀一、反思平臺(tái)：你有自信嗎?

自信的人共有的特征：

活潑、坦誠(chéng)、虛心、大度、輕松、言行一致、開放、幽默、勇敢、果斷等。

二、精彩人生：

自信是成功的基石平時(shí)你能跳多遠(yuǎn)？有的人猶豫不決有的人一躍而過1.在斷橋前，沒跳過去的人在心里想什么？2.在斷橋前，跳過去的人又是怎么想的？3.從空中斷橋這個(gè)訓(xùn)練中你明白了什么？暢所欲言成功離不開勇敢，勇敢需要自信?？凑n本82頁(yè)，華羅庚的故事①華羅庚面臨的困難和挫折是什么？②在困難面前華羅庚是怎樣做的？用心感悟?qū)嵲拰?shí)說：如果你也遇到了這種情況，說句心里話，你覺得你會(huì)怎么做？

自信的人在困難、挫折、失敗面前能冷靜、沉著地應(yīng)對(duì)，并保持樂觀的心態(tài)，積極地采取措施，努力地扭轉(zhuǎn)困難局面，從而轉(zhuǎn)敗為勝。

結(jié)論：自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。

要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須相信自己?！升垱]有做不到的事，只有不去做的事。成龍小時(shí)候崇拜功夫明星，他相信自己可以成為世人矚目的影星。因此，雖然進(jìn)戲班很苦，他還是勇敢地進(jìn)了京劇班學(xué)武。初涉功夫電影時(shí)，成龍只能跑龍?zhí)?，?jīng)常被導(dǎo)演指著鼻子罵。但他告訴自己：總有一天我會(huì)成功的！我不會(huì)放棄！有一次他的腿傷得較重，腳都有點(diǎn)抬不起來。導(dǎo)演要求他從四五米高的臺(tái)子上不斷跳下，那時(shí)成龍的心里真的有一絲壓力。他不斷地對(duì)自己說：我是成龍，我能行……正是由于這份自信，成龍超越了自己，圓滿地完成了原本難以實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作。想一想：你找到了成龍成功的秘訣了嗎？請(qǐng)結(jié)合材料分析這一秘訣對(duì)他有哪些幫助（作用）？體味自信學(xué)習(xí)成龍自信使人勇敢給人力量發(fā)掘潛能

自信是成功的基石。

①成功離不開勇敢，勇敢需要自信。②自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。③自信能使人發(fā)掘自己的潛能。課堂小結(jié)朗讀：“我能行”相信自己行,才會(huì)我能行.別人說我行,努力才能行.你在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行.今天若不行,明天還能行.能正視不行,也是我能行.不但自己行,幫助他人行．相互支持行,合作大家行.爭(zhēng)取全面行,創(chuàng)造才最行.三、借你一雙慧眼：

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆學(xué)生活動(dòng)：學(xué)習(xí)電腦我能行鍛煉身體我能行打籃球我能行唱歌

我能行跳舞

我能行夸夸我自己做早飯，我能行！我能行！我能行我可以我能行!我能行！結(jié)論:發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找到自信的“支點(diǎn)”。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不要過多關(guān)注自己的缺點(diǎn)和劣勢(shì)。材料二：崔昊，是班上有名的搗蛋大王。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，因此老師們都不太喜歡他，除了他的那群所謂的“朋友”外，沒有同學(xué)愿意親近他。他很自卑，總是破罐子破摔，搞一些惡作劇，是一個(gè)讓老師和同學(xué)頭疼的人物。上初二時(shí)，班上換了一位30歲左右的新班主任。沒多久，他就了解了班上每位同學(xué)的情況，當(dāng)然也包括搗蛋大王崔昊。不久，學(xué)校要舉行冬季長(zhǎng)跑比賽。大家都搞得人心惶惶，惟恐自己被選上，畢竟女子1500米和男子3000米都是讓人不寒而栗的項(xiàng)目。說來也巧，那天崔昊又在課上搗亂，于是，班主任“欽定”他為3000米的參賽者。崔昊一下子傻了，同學(xué)們也被這個(gè)軍令狀嚇住了。一個(gè)星期后，崔昊出現(xiàn)在體育場(chǎng)上，大家都替他捏了一把汗?？沙龊跻饬系氖?，搗蛋大王在比賽中每跑一圈便會(huì)超過幾個(gè)人，到比賽結(jié)束時(shí)已經(jīng)處于第一名的位置。同學(xué)們的歡呼聲震蕩在體育場(chǎng)的上空。從那以后，同學(xué)們都對(duì)崔昊有了一種莫名的崇拜，崔昊似乎也找到了驕傲一下的感覺，整個(gè)人也變了。思考：材料中崔昊成功的事實(shí)說明了什么？說明了我們要想樹立自信，就要在生活中不斷嘗試成功的喜悅，積累成功的體驗(yàn)。材料三：

閱讀教材p85王立的材料，思考：王立的自信來自哪里？

來自于王立敢于正視自己的不足，并想辦法加以克服和彌補(bǔ)，使之變?nèi)鯙閺?qiáng)。專家診療室克服自卑

請(qǐng)認(rèn)真閱讀教材p112“一個(gè)自卑的人”，并進(jìn)行專家會(huì)診，小組交流解決?！痉治霭Y狀】

自卑心理在她身上的表現(xiàn)是什么？【找出病因】這位同學(xué)的自卑心理是由什么原因造成的？【開出處方】

告訴她克服自卑的方法有哪些？（1）默念“我行”、“我能行”（2）客觀評(píng)價(jià)自己（3）開放自己（4）積極參加體育鍛煉四、自信宣言：

欣賞我自己