Unit 6 Meet my family A Let's learn（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit6MeetmyfamilyALet'slearn（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：Unit6MeetmyfamilyALet'slearn

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)。課程內(nèi)容主要圍繞家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)和單詞學(xué)習(xí)，旨在幫助學(xué)生掌握家庭成員的英語(yǔ)名稱，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確拼讀和運(yùn)用本課所學(xué)的家庭成員詞匯，如“mom,dad,sister,brother”等，并能將這些詞匯運(yùn)用到實(shí)際情境中，進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和描述家庭成員。

2.文化意識(shí)：學(xué)生能夠理解并尊重不同文化中家庭成員的稱呼方式，培養(yǎng)跨文化交流的意識(shí)。

3.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)小組合作和互動(dòng)交流，學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

4.思維品質(zhì)：學(xué)生能夠通過(guò)觀察、模仿和創(chuàng)造性思維，將所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，發(fā)展解決問(wèn)題的能力。三、學(xué)情分析本節(jié)課面向的是四年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠識(shí)別和拼讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。在能力層面，學(xué)生已經(jīng)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流，但表達(dá)方式和詞匯量仍有限。在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，樂(lè)于參與互動(dòng)活動(dòng)，但注意力有時(shí)難以長(zhǎng)時(shí)間集中。

在行為習(xí)慣上，四年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還需進(jìn)一步培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度。他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較高的興趣，但可能因?yàn)檎n程的難度和復(fù)雜性而有所波動(dòng)。

對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的已有知識(shí)基礎(chǔ)和興趣將有助于他們更快地掌握家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)。然而，由于學(xué)生個(gè)體差異，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)新詞匯時(shí)可能會(huì)遇到困難。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，提高教學(xué)效果。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與互動(dòng)相結(jié)合的方法，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和身體語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬家庭場(chǎng)景，用英語(yǔ)介紹自己的家庭成員，增強(qiáng)實(shí)踐運(yùn)用能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如歌曲、動(dòng)畫和圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，輔助學(xué)生記憶單詞。

4.進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)合作精神和語(yǔ)言交流能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開(kāi)場(chǎng)用一首英文歌曲“Hello,MyFamily”吸引學(xué)生的注意力，歌詞中包含了本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的家庭成員詞匯。通過(guò)歌曲導(dǎo)入，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中自然過(guò)渡到新課的學(xué)習(xí)。

2.講授新知（20分鐘）

-利用PPT展示家庭成員的圖片和對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，如mom,dad,sister,brother等，逐一教授每個(gè)單詞的發(fā)音和拼寫。

-通過(guò)簡(jiǎn)單的句子構(gòu)造，如“Thisismymom.Thisismydad.”，讓學(xué)生理解如何使用這些詞匯進(jìn)行自我介紹和描述家庭成員。

-進(jìn)行課堂互動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示如何用英語(yǔ)介紹自己的家庭成員，并及時(shí)給予反饋和表?yè)P(yáng)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，如“家庭成員接力賽”，學(xué)生分成小組，每組依次用英語(yǔ)介紹一個(gè)家庭成員，下一名學(xué)生需要接著介紹，直到所有家庭成員都被介紹完畢。

-分發(fā)練習(xí)紙，讓學(xué)生根據(jù)提示畫出自己的家庭成員，并用英語(yǔ)標(biāo)注每個(gè)人的名稱，以此鞏固詞匯記憶。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)詞匯和句子，強(qiáng)調(diào)正確的發(fā)音和用法。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試用英語(yǔ)介紹自己的家庭成員，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用英語(yǔ)寫一篇短文，介紹自己的家庭，包括家庭成員和他們的簡(jiǎn)單特征。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，提醒學(xué)生按時(shí)完成，并鼓勵(lì)他們相互交流學(xué)習(xí)成果。六、拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《MyFamilyAlbum》：一本介紹家庭成員和日常生活的英語(yǔ)繪本，適合學(xué)生課后閱讀，鞏固課堂所學(xué)詞匯。

-《FamilyTreeActivityBook》：一本互動(dòng)式家庭樹(shù)活動(dòng)書，學(xué)生可以通過(guò)填寫和繪制家庭樹(shù)，進(jìn)一步了解家庭成員之間的關(guān)系。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生收集并整理自己家族的有趣故事，用英語(yǔ)記錄下來(lái)，并在課堂上與同學(xué)分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看英文動(dòng)畫片或電影，如《冰雪奇緣》或《瘋狂動(dòng)物城》，關(guān)注影片中家庭成員的互動(dòng)和稱呼，增強(qiáng)對(duì)家庭成員詞匯的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生查閱有關(guān)不同文化中家庭成員稱呼方式的資料，了解不同國(guó)家的家庭文化和習(xí)俗。

-建議學(xué)生嘗試用英語(yǔ)編寫一個(gè)小故事，故事中需要包含至少五個(gè)家庭成員的英語(yǔ)名稱，以及他們?cè)诠适轮械慕巧突顒?dòng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)，與其他學(xué)生一起練習(xí)用英語(yǔ)介紹自己的家庭成員，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提供一個(gè)在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Duolingo或RosettaStone，學(xué)生可以在這些平臺(tái)上找到與家庭成員相關(guān)的練習(xí)和游戲，自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄下自己在日常生活中使用英語(yǔ)介紹家庭成員的經(jīng)歷，包括成功和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些挑戰(zhàn)的方法。

-建議學(xué)生制作一份英文家庭相冊(cè)，為每個(gè)家庭成員配上英文描述，包括他們的名字、職業(yè)、愛(ài)好等信息。

-定期組織英語(yǔ)寫作比賽，主題圍繞家庭和家庭成員，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作英文文章或故事，提升寫作技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起參與家庭英語(yǔ)活動(dòng)，如一起看英文節(jié)目、討論英文故事，或一起制作英文家庭樹(shù)，增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍。七、板書設(shè)計(jì)①家庭成員詞匯：

-mom

-dad

-sister

-brother

②重點(diǎn)句子：

-Thisismymom.

-Thisismydad.

-Ih