全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)新授課 第11課 暢所欲言-瀏覽與回復(fù)帖子 說課稿

全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)新授課第11課暢所欲言——瀏覽與回復(fù)帖子說課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的第11課《暢所欲言——瀏覽與回復(fù)帖子》。本節(jié)課主要教授學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)論壇中如何瀏覽帖子以及回復(fù)帖子。具體內(nèi)容包括：

1.認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)論壇的基本界面和功能。

2.學(xué)習(xí)如何瀏覽論壇中的帖子。

3.掌握回復(fù)帖子的方法，包括輸入文字、插入表情、發(fā)表回復(fù)等操作。

4.培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)論壇中文明交流、禮貌發(fā)言的良好習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理、運(yùn)用信息的能力，通過瀏覽與回復(fù)帖子，提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獲取有效信息的能力。

2.合作與交流素養(yǎng)：通過在論壇中與他人互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中禮貌交流、文明發(fā)言。

3.信息道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，不發(fā)布不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)欺詐等行為。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐素養(yǎng)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)論壇中發(fā)表獨(dú)特見解，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-瀏覽帖子的方法：教授學(xué)生如何使用論壇的導(dǎo)航欄、搜索框等功能快速找到感興趣的話題和帖子，例如通過關(guān)鍵詞搜索相關(guān)主題。

-回復(fù)帖子的操作：詳細(xì)講解如何在帖子下方輸入回復(fù)內(nèi)容、選擇表情、發(fā)表回復(fù)等步驟，確保學(xué)生能夠獨(dú)立完成回復(fù)操作。

-網(wǎng)絡(luò)交流禮儀：強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)絡(luò)論壇中文明交流的重要性，包括使用禮貌用語、尊重他人觀點(diǎn)等，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-瀏覽過程中的信息篩選：學(xué)生可能難以在眾多帖子中快速找到自己感興趣的內(nèi)容，需要指導(dǎo)他們?nèi)绾胃鶕?jù)標(biāo)題、摘要等信息進(jìn)行初步篩選。

-回復(fù)帖子的格式和規(guī)范：學(xué)生可能不清楚如何正確格式化回復(fù)內(nèi)容，例如使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、分段落等，需要通過實(shí)例演示和練習(xí)來幫助學(xué)生掌握。

-文明交流的實(shí)踐：學(xué)生在實(shí)際操作中可能難以堅(jiān)持文明交流的原則，需要通過模擬場(chǎng)景、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何禮貌地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)：學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，需要通過講解網(wǎng)絡(luò)欺詐、個(gè)人信息保護(hù)等案例，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，講解論壇的基本操作，并通過實(shí)時(shí)演示，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)瀏覽與回復(fù)帖子的步驟。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享瀏覽帖子的經(jīng)驗(yàn)，討論如何撰寫有禮貌的回復(fù)，以促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)和思維碰撞。

3.利用案例研究，展示優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)交流實(shí)例，讓學(xué)生分析并學(xué)習(xí)其中的交流技巧和禮儀。

4.教學(xué)媒體使用上，采用電子白板展示論壇界面，利用計(jì)算機(jī)教室的硬件資源，讓學(xué)生實(shí)際操作練習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開場(chǎng)使用一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)論壇互動(dòng)案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流的興趣。例如，展示一個(gè)校園論壇的截圖，讓學(xué)生觀察并猜測(cè)論壇的功能和用途，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題《暢所欲言——瀏覽與回復(fù)帖子》。

2.講授新知（20分鐘）

-講解網(wǎng)絡(luò)論壇的基本概念和組成，包括論壇的版塊、帖子、回復(fù)等。

-示范如何瀏覽論壇，包括使用導(dǎo)航欄、搜索框、分類目錄等找到感興趣的話題。

-演示如何回復(fù)帖子，包括輸入文字、選擇表情、發(fā)表回復(fù)等操作步驟。

-強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)交流的禮儀和規(guī)范，講解在網(wǎng)絡(luò)論壇中如何文明交流、尊重他人。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分配學(xué)生進(jìn)入模擬的校園論壇環(huán)境，讓學(xué)生實(shí)際操作瀏覽和回復(fù)帖子。

-教師提供幾個(gè)預(yù)設(shè)的話題，指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫有禮貌的回復(fù)。

-學(xué)生在模擬論壇中完成瀏覽和回復(fù)的操作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，回顧瀏覽和回復(fù)帖子的步驟。

-強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)交流的禮儀和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提醒學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保持警惕。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學(xué)生在課后利用家里的電腦或?qū)W校的計(jì)算機(jī)，登錄一個(gè)真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)論壇，完成以下任務(wù)：

-瀏覽至少三個(gè)不同主題的帖子。

-對(duì)至少一個(gè)帖子進(jìn)行禮貌回復(fù)。

-思考并記錄在網(wǎng)絡(luò)論壇交流中的注意事項(xiàng)，下節(jié)課分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-網(wǎng)絡(luò)論壇的類型與功能：介紹不同類型的網(wǎng)絡(luò)論壇（如校園論壇、專業(yè)論壇、娛樂論壇等）及其各自的功能和特點(diǎn)。

-網(wǎng)絡(luò)禮儀與規(guī)范：詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)交流中的禮儀原則，包括尊重他人、文明用語、版權(quán)意識(shí)等。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：涉及個(gè)人信息保護(hù)、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言等內(nèi)容。

-常見網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用：介紹除了論壇之外的其他網(wǎng)絡(luò)交流工具（如即時(shí)通訊軟件、社交媒體平臺(tái)等）的基本使用方法。

2.拓展建議

-深入了解網(wǎng)絡(luò)論壇：鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)一步探索不同類型的網(wǎng)絡(luò)論壇，了解它們的特點(diǎn)和使用方法，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-編寫網(wǎng)絡(luò)交流規(guī)范手冊(cè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫一份簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)交流規(guī)范手冊(cè)，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)禮儀的理解。

-參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽或活動(dòng)，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-創(chuàng)建班級(jí)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)：在教師的指導(dǎo)下，創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)管理和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。

-觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻：推薦學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，通過生動(dòng)的案例學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-舉辦網(wǎng)絡(luò)禮儀講座：邀請(qǐng)專家或高年級(jí)學(xué)生分享網(wǎng)絡(luò)禮儀的經(jīng)驗(yàn)，舉辦講座或研討會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)交流情境劇：讓學(xué)生以小組形式設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)交流的情境劇，通過角色扮演的方式，展示網(wǎng)絡(luò)交流的禮儀和技巧。

-開展網(wǎng)絡(luò)論壇模擬活動(dòng)：在課堂上模擬網(wǎng)絡(luò)論壇的環(huán)境，讓學(xué)生扮演版主、發(fā)帖者、回帖者等角色，進(jìn)行互動(dòng)交流。

-研究網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)展趨勢(shì)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)論壇的發(fā)展趨勢(shì)，了解新興的網(wǎng)絡(luò)交流方式和技術(shù)。

-制作網(wǎng)絡(luò)安全海報(bào)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間制作網(wǎng)絡(luò)安全海報(bào)，通過視覺藝術(shù)的形式宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。教學(xué)反思今天的課堂上，我講授了《暢所欲言——瀏覽與回復(fù)帖子》這一課，總體來說，學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)論壇有了基本的認(rèn)識(shí)和操作能力，但在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些值得反思和改進(jìn)的地方。

首先，導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)起到了很好的效果，通過展示校園論壇的截圖，學(xué)生們迅速對(duì)網(wǎng)絡(luò)論壇產(chǎn)生了興趣，這為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容打下了良好的基礎(chǔ)。不過，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在面對(duì)新事物時(shí)可能會(huì)感到有些迷茫，因此在今后的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會(huì)更加注重引導(dǎo)學(xué)生逐步進(jìn)入主題，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)節(jié)奏。

在講授新知環(huán)節(jié)，我通過示范和講解讓學(xué)生們了解了論壇的基本操作，但可能由于時(shí)間限制，我沒有能夠給每個(gè)學(xué)生足夠的操作演示。下次我會(huì)嘗試使用更直觀的教學(xué)工具，比如屏幕錄制，讓學(xué)生能夠反復(fù)觀看操作過程，加深印象。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谀M論壇中操作時(shí)，雖然大多數(shù)能夠順利完成瀏覽和回復(fù)的任務(wù)，但仍有部分學(xué)生對(duì)回復(fù)帖子的格式和規(guī)范掌握不夠。我意識(shí)到，僅僅通過演示和講解可能不足以讓學(xué)生完全掌握這些技能，因此我計(jì)劃在下次課上增加一些書面指導(dǎo)材料，讓學(xué)生在練習(xí)時(shí)有更明確的參考。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我總結(jié)了本節(jié)課的主要內(nèi)容，但我感覺可能沒有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。未來，我會(huì)在小結(jié)環(huán)節(jié)加入更多的互動(dòng)，比如讓學(xué)生自己來總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，這樣可以更好地檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果。

布置作業(yè)時(shí)，我提醒學(xué)生們要在課后實(shí)踐，但我擔(dān)心他們可能會(huì)因?yàn)槿狈εd趣或動(dòng)力而未能完成任務(wù)。為了提高學(xué)生的積極性，我計(jì)劃在下次課上安排一些時(shí)間讓學(xué)生分享他們?cè)诩彝瓿勺鳂I(yè)的經(jīng)歷和感受，這樣可以激發(fā)他們的興趣，也能讓我了解他們的實(shí)際操作情況。

最后，我認(rèn)為自己在課堂上可能過于注重技術(shù)操作的教學(xué)，而忽略了培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。在未來的教學(xué)中，我會(huì)更加注重這方面的教育，確保學(xué)生們能夠在享