Unit 3 Lesson 9 Fun Time（說課稿）-2024-2025學(xué)年北京版（2024）英語一年級上冊

Unit3Lesson9FunTime（說課稿）-2024-2025學(xué)年北京版（2024）英語一年級上冊一、教學(xué)內(nèi)容

Unit3Lesson9FunTime（說課稿）-2024-2025學(xué)年北京版（2024）英語一年級上冊

本節(jié)課選自北京版英語一年級上冊Unit3Lesson9FunTime。本節(jié)課的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的單詞和句型，通過有趣的游戲活動幫助學(xué)生更好地掌握。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.復(fù)習(xí)單詞：cat,dog,fish,bird等動物名詞；

2.復(fù)習(xí)句型：“Ihavea...”和“Doyouhavea...?”；

3.通過游戲活動，如角色扮演、猜謎游戲等，讓學(xué)生在真實語境中運(yùn)用所學(xué)知識；

4.培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和團(tuán)隊合作精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和學(xué)習(xí)能力。具體包括：

1.語言能力：通過復(fù)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)單詞及句型，提高學(xué)生的語音識別和表達(dá)能力，增強(qiáng)其語言交際能力；

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)與動物相關(guān)的詞匯，讓學(xué)生了解不同文化背景下的動物特點，增強(qiáng)跨文化交際意識；

3.學(xué)習(xí)能力：鼓勵學(xué)生在游戲中主動參與、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神，提高解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用“Ihavea...”和“Doyouhavea...?”這兩個句型進(jìn)行簡單的詢問和回答。具體細(xì)節(jié)包括：

-正確拼讀和運(yùn)用本節(jié)課的動物名詞，如cat,dog,fish,bird等；

-能夠在真實語境中詢問和回答關(guān)于擁有動物的問題；

-通過游戲活動，如角色扮演，能夠自然地使用所學(xué)句型進(jìn)行交流。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點主要在于學(xué)生對于句型的運(yùn)用和語法結(jié)構(gòu)的理解。具體難點包括：

-學(xué)生可能對于英語中擁有物的表達(dá)方式不夠熟悉，例如在句型“Ihavea...”中，對于“have”這個動詞的使用可能會感到混淆；

-在句型“Doyouhavea...?”中，學(xué)生可能難以理解疑問句的構(gòu)成，以及如何正確地使用助動詞“do”和名詞所有格；

-學(xué)生可能會在口語交流中忘記使用冠詞“a”，或者錯誤地使用冠詞；

-在角色扮演等活動中，學(xué)生可能會因為緊張或缺乏自信而無法流暢地使用所學(xué)句型。例如，學(xué)生可能會在詢問時忘記將“Doyouhavea...?”中的“you”改為相應(yīng)的名字，或者在回答時忘記使用“Ihave...”結(jié)構(gòu)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、白板、教學(xué)卡片

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、在線英語學(xué)習(xí)資源

-教學(xué)手段：實物展示、音頻播放、視頻觀看、互動游戲、角色扮演五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對動物詞匯的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道我們生活中都有哪些寵物嗎？它們分別是什么動物？”

-展示一些關(guān)于寵物的圖片，如貓、狗、魚、鳥等，讓學(xué)生初步感受這些動物的特點。

-簡短介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的動物名詞和句型，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.動物名詞和句型基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解動物名詞的基本概念，掌握詢問擁有物的句型。

過程：

-講解動物名詞的定義，如cat,dog,fish,bird等，并板書這些單詞。

-詳細(xì)介紹“我有...”和“你有...嗎？”這兩個句型的構(gòu)成和用法。

-使用示例句子，如“Ihaveacat.Doyouhaveadog?”，幫助學(xué)生理解句型的實際應(yīng)用。

3.動物名詞和句型案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體例句，讓學(xué)生深入了解動物名詞和句型的使用。

過程：

-選擇幾個典型的例句，如“Lookatmyfish.It'sverysmall.”，進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個例句的背景和語境，讓學(xué)生全面了解如何在不同情境中使用這些句型。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些例句在生活中的實際應(yīng)用，并嘗試自己造句。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和語言運(yùn)用能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個動物作為討論主題。

-小組內(nèi)討論該動物的英文表達(dá)，以及如何使用“我有...”和“你有...嗎？”句型進(jìn)行描述。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對動物名詞和句型的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括動物的英文表達(dá)和句型使用。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動物名詞和句型的學(xué)習(xí)重要性。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的動物名詞和句型，以及如何在不同情境中運(yùn)用。

-強(qiáng)調(diào)這些詞匯和句型在英語學(xué)習(xí)中的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中多加練習(xí)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型編寫一段關(guān)于自己的寵物的對話或小故事，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-英語兒歌和童謠：選擇一些包含動物名詞和擁有物句型的英語兒歌和童謠，如“OldMacDonaldHadaFarm”等，通過音樂和韻律幫助學(xué)生更好地記憶單詞和句型。

-英語動畫片：推薦一些適合一年級學(xué)生的英語動畫片，如《PeppaPig》（小豬佩奇），在動畫片中尋找與寵物和擁有物相關(guān)的情節(jié)，讓學(xué)生在真實的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)。

-英語繪本：挑選一些含有動物角色和擁有物描述的英語繪本，如《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》等，通過閱讀提高學(xué)生的語言理解能力。

-互動式學(xué)習(xí)軟件：使用一些互動式英語學(xué)習(xí)軟件，如“RosettaStone”或“Duolingo”，讓學(xué)生在軟件中練習(xí)動物名詞和擁有物句型的使用。

2.拓展建議

-家庭作業(yè)：鼓勵學(xué)生在家中與家長一起觀看英語動畫片或閱讀英語繪本，并嘗試用所學(xué)句型進(jìn)行對話。

-課堂活動：在課堂上組織一些角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同的動物角色，并使用“我有...”和“你有...嗎？”句型進(jìn)行交流。

-小組項目：讓學(xué)生分組完成一個關(guān)于寵物的項目，比如制作一個寵物介紹的小冊子，使用所學(xué)的動物名詞和句型描述寵物的特征和喜好。

-日常對話練習(xí)：鼓勵學(xué)生在日常生活中使用英語與同學(xué)或家人進(jìn)行對話，尤其是在談?wù)搶櫸锘驌碛形飼r，嘗試使用所學(xué)句型。

-網(wǎng)絡(luò)資源利用：雖然不提供具體的網(wǎng)址，但可以建議學(xué)生和家長利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語學(xué)習(xí)平臺，尋找適合的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行額外的練習(xí)。

-文化體驗：如果有條件，可以組織學(xué)生參觀動物園或?qū)櫸锏辏屗麄冊谡鎸嵉恼Z境中學(xué)習(xí)和使用英語，同時了解不同文化背景下對寵物的態(tài)度和表達(dá)方式。

-定期復(fù)習(xí)：鼓勵學(xué)生定期復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，可以通過制作單詞卡片、小測驗或在線復(fù)習(xí)游戲等方式，幫助學(xué)生鞏固記憶。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①動物名詞的學(xué)習(xí)

-重點知識點：掌握常見寵物的英語表達(dá)，如cat（貓）、dog（狗）、fish（魚）、bird（鳥）等。

-重點詞匯：cat,dog,fish,bird等動物名詞。

②擁有物句型的運(yùn)用

-重點知識點：學(xué)習(xí)并掌握“Ihavea...”和“Doyou