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文檔簡介
Unit7HappybirthdaySectionA1a~Pronunciation說課稿-2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級英語上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容Unit7HappybirthdaySectionA1a~Pronunciation,本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊。本節(jié)課主要內(nèi)容包括:
1.學(xué)習(xí)字母組合發(fā)音規(guī)則,如“ai”、“ei”、“oi”等。
2.學(xué)習(xí)單詞發(fā)音,如“birthday”、“cake”、“candle”等。
3.學(xué)習(xí)簡單句型,如“Howoldareyou?”、“I’msevenyearsold.”等。
4.聽力練習(xí),通過聽力材料鞏固所學(xué)發(fā)音和詞匯。
5.口語練習(xí),讓學(xué)生在真實語境中運用所學(xué)知識進行交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括:
1.語言能力:培養(yǎng)學(xué)生正確發(fā)音和拼讀單詞的能力,提高學(xué)生的聽力理解力和口語表達能力。
2.文化意識:通過生日主題的語境,讓學(xué)生了解中西方慶祝生日的不同習(xí)俗,增強文化理解。
3.思維品質(zhì):訓(xùn)練學(xué)生的觀察力和邏輯思維,通過發(fā)現(xiàn)字母組合的發(fā)音規(guī)律,提高學(xué)生的語言學(xué)習(xí)策略。
4.學(xué)習(xí)能力:鼓勵學(xué)生主動參與課堂活動,通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點:
①掌握字母組合“ai”、“ei”、“oi”等的基本發(fā)音規(guī)則。
②學(xué)會正確拼讀和運用本節(jié)課的生詞,如“birthday”、“cake”、“candle”等。
③掌握并運用詢問年齡的簡單句型,如“Howoldareyou?”、“I’msevenyearsold.”等。
④通過聽力練習(xí),提高對英語聽力的理解和反應(yīng)能力。
2.教學(xué)難點:
①學(xué)生對字母組合發(fā)音規(guī)則的掌握,尤其是區(qū)分不同字母組合的發(fā)音。
②在實際口語交流中,正確運用所學(xué)的生詞和句型,做到流利、自然的表達。
③學(xué)生對聽力材料的理解,特別是對快速語速和口語化表達的適應(yīng)。
④在實際語境中,靈活運用所學(xué)知識進行互動交流,培養(yǎng)語言運用能力。教學(xué)方法與策略1.選擇講授與互動相結(jié)合的教學(xué)方法,通過生動的語言和情景模擬,引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
2.設(shè)計角色扮演活動,讓學(xué)生模擬生日派對場景,練習(xí)使用本節(jié)課的生詞和句型。
3.利用多媒體播放聽力材料,增強學(xué)生的聽力練習(xí)效果,并通過游戲形式復(fù)習(xí)鞏固發(fā)音規(guī)則。
4.創(chuàng)設(shè)小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生在小組內(nèi)分享生日習(xí)俗,促進語言運用和團隊合作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入
1.Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnUnit7,Happybirthday.Canyouguesswhatwewilltalkaboutinthisunit?Yes,birthdays!Birthdaysareveryspecialdaysforeveryone.Let'sstartwithawarm-upquestion:Whenisyourbirthday?Pleasesharewithyourpartner.
二、課文主旨內(nèi)容探究
1.SectionA1a
①.Now,let'slookatthepictureinSectionA1a.Whatdoyousee?You'reright,it'sabirthdayparty.Lookatthechildren,whataretheydoing?Theyaresinging"HappyBirthday"totheirfriend.Now,let'slistentotherecordingandrepeatafterit.
②.Afterlistening,canyoutellmethenamesofthechildreninthepicture?Good,theyareMike,ChenJie,Sarah,andZoom.Now,let'spracticesayingtheirnamestogether.
③.Next,let'slookatthesentence"Howoldareyou?"Thisisaveryimportantsentenceforustolearntoday.Canyouguesswhatitmeans?Yes,itmeans"你幾歲了?".Now,let'spracticeaskingandansweringthisquestionwithourpartners.
2.Vocabularylearning
①.Now,let'smoveontothevocabularypart.Lookatthewords"birthday","cake","candle",and"blowout".Canyoutellmewhattheymean?Verygood!Abirthdayisaspecialdaywhenwecelebratehowoldweare,acakeisasweetfoodweeatonourbirthday,candlesarethethingsweputonthecake,andtoblowoutmeanstomakethecandlesgooutbyblowingaironthem.
②.Let'spracticesayingthesewordstogether.Iwillsayaword,andyourepeatafterme.Ready?"Birthday!""Cake!""Candle!""Blowout!"
③.Now,let'splayagame.Iwillholdupacardwithawordonit,andyouhavetoruntotheboardandwritethewordcorrectly.Thefirstpersontowriteitcorrectlygetsapointfortheirteam.
3.Listeningpractice
①.Now,let'slistentotherecordingagain.Thistime,listencarefullyandtrytounderstandwhatthechildrenaresaying.Afterlistening,Iwillaskyousomequestionstocheckyourunderstanding.
②.Questions:Whoishavingabirthdayparty?HowoldisChenJie?Whataretheydoingattheparty?Pleaseanswerthesequestionsinpairsandthenshareyouranswerswiththeclass.
③.Greatjob!Now,let'slistentotherecordingonemoretimeandtrytorepeatthesentences.Thiswillhelpyouimproveyourlisteningandspeakingskills.
4.Pronunciationpractice
①.Now,let'sfocusonpronunciation.Inthisunit,wewilllearnthepronunciationofsomelettercombinations.Lookattheboard,Ihavewritten"ai","ei",and"oi".Canyoutellmehowtopronouncethem?Verygood!"Ai"soundslike"ay","ei"soundslike"ee",and"oi"soundslike"oy".
②.Let'spracticereadingsomewordswiththeselettercombinations.Iwillwriteawordontheboard,andyoutrytopronounceitcorrectly.Forexample,"rain","mean","coin".Keeppracticinguntilyoufeelconfident.
③.Now,let'splayagametoreviewthepronunciation.Iwillsayaword,andyouhavetopronounceitcorrectly.Ifyougetitright,yougetapointforyourteam.
5.Speakingpractice
①.Now,let'spracticespeaking.Imagineit'syourbirthday,andyouarehavingapartywithyourfriends.Youwillneedtosay"HappyBirthday"toyourfriend,askthemhowoldtheyare,andthensing"HappyBirthday"together.
②.Inpairs,taketurns扮演thehostofthebirthdaypartyandthebirthdaychild.Usethesentence"Howoldareyou?"andthevocabularywelearnedtoday.Remembertospeakclearlyandusethecorrectpronunciation.
③.Afterpracticinginpairs,someofyoucancometothefrontoftheclasstodemonstrateyourspeaking.Iwillchooseafewvolunteerstoshowushowtheycelebratebirthdays.
6.Summaryandhomework
①.Welldone,everyone!Todaywelearnedaboutbirthdaysandpracticedaskingandansweringquestionsaboutage.Wealsolearnedsomenewvocabularyandpronunciationrules.
②.Forhomework,Iwantyoutowriteashortparagraphaboutyourlastbirthdayparty.Includewhowasthere,whatyoudid,andhowoldyouarenow.Makesuretousethevocabularyandsentencestructureswelearnedinclass.
③.Don'tforgettopracticeyourpronunciationandspeakingathome.Themoreyoupractice,thebetteryouwillget.Ilookforwardtoreadingyourparagraphsnextclass.
That'sallfortoday.Thankyouforyourhardwork,andIhopeyouhaveagreatday!拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料
-為了讓學(xué)生更深入地了解生日在不同文化中的慶祝方式,可以提供一篇關(guān)于不同國家生日習(xí)俗的短文。例如,介紹美國、中國、墨西哥和日本的生日傳統(tǒng),包括生日食品、慶祝活動和禮儀等。
-另一篇閱讀材料可以是關(guān)于生日的歷史起源,讓學(xué)生了解生日慶祝的起源和發(fā)展,以及它如何成為全球性的習(xí)俗。
-還可以提供一篇關(guān)于年齡在文化中的意義的文章,讓學(xué)生探討年齡在不同社會和文化中的象征意義。
2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究
-讓學(xué)生調(diào)查自己家庭和朋友的生日習(xí)俗,記錄下來并與同學(xué)分享,這樣可以增強學(xué)生的文化意識和跨文化交流能力。
-鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)更多關(guān)于英語發(fā)音和字母組合的規(guī)則,可以通過查閱在線資源或英語學(xué)習(xí)書籍,提高他們的語言能力。
-學(xué)生可以嘗試編寫一個簡單的英語對話,內(nèi)容圍繞生日派對,使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型,以此練習(xí)寫作技巧和語言運用。
-學(xué)生可以觀看英語原聲視頻或電影片段,尤其是與生日主題相關(guān)的,以提高聽力理解能力和口語表達能力。
-鼓勵學(xué)生參與英語角或語言交流活動,與其他學(xué)習(xí)者一起練習(xí)英語,尤其是關(guān)于生日和慶?;顒拥膶υ?。
-第1周:閱讀關(guān)于不同國家生日習(xí)俗的短文,記錄下至少三種不同文化的慶祝方式。
-第2周:學(xué)習(xí)英語發(fā)音和字母組合規(guī)則,嘗試練習(xí)并記錄自己的發(fā)音。
-第3周:編寫一個英語對話,內(nèi)容關(guān)于生日派對,并與同學(xué)分享。
-第4周:觀看英語原聲視頻,專注于聽力練習(xí),并嘗試模仿口語表達。
-第5周:參與英語角或語言交流活動,練習(xí)與生日相關(guān)的英語對話。板書設(shè)計1.重點知識點
①字母組合發(fā)音規(guī)則:ai,ei,oi
②生日相關(guān)詞匯:birthday,cake,candle,blowout
③詢問年齡的句型:Howoldareyou?I'msevenyearsold.
2.重點詞
①生日主題詞匯:party,friend,sing,celebrate
②年齡表達詞匯:year,old,age
3.重點句
①生日祝福語:HappyBirthday!
②詢問年齡:Howoldareyou?
③自我介紹年齡:I'msevenyearsold./I'meightyearsold.(根據(jù)實際情況調(diào)整年齡數(shù)字)教學(xué)反思與總結(jié)今天的課堂上,我們一起學(xué)習(xí)了Unit7HappybirthdaySectionA1a~Pronunciation。在教授這節(jié)課的過程中,我嘗試了多種教學(xué)方法和策略,現(xiàn)在我來反思一下整個教學(xué)過程。
首先,在教學(xué)方法上,我使用了講授、討論和游戲等互動性強的教學(xué)方法,目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。從學(xué)生的反應(yīng)來看,他們對這種教學(xué)方式很感興趣,參與度也很高。但在實際操作中,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能因為害羞或其他原因,不愿意在課堂上積極發(fā)言。針對這個問題,我計劃在今后的課堂上,更多地鼓勵這些學(xué)生參與進來,比如通過小組活動,讓每個學(xué)生都有機會表達自己。
其次,在策略上,我設(shè)計了聽力練習(xí)和口語練習(xí),希望學(xué)生能夠通過聽力和口語的實踐來提高他們的語言能
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