2025年秋季小學(xué)工會(huì)工作計(jì)劃_第1頁
2025年秋季小學(xué)工會(huì)工作計(jì)劃_第2頁
2025年秋季小學(xué)工會(huì)工作計(jì)劃_第3頁
2025年秋季小學(xué)工會(huì)工作計(jì)劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?2025年秋季小學(xué)工會(huì)工作方案一、強(qiáng)化組織建立,進(jìn)步團(tuán)隊(duì)凝聚力1.開展工會(huì)小組活動(dòng),通過組織座談、訪問、慶典等多種形式,增進(jìn)教職工之間的溝通與交流,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。2.做好工會(huì)干部培訓(xùn)工作,進(jìn)步工會(huì)干部的業(yè)務(wù)程度和效勞才能,確保工會(huì)工作的順利開展。3.完善工會(huì)制度,標(biāo)準(zhǔn)工會(huì)工作流程,進(jìn)步工會(huì)工作效率。二、關(guān)注教職工身心安康,提升工作動(dòng)力1.開展豐富多彩的文體活動(dòng),如籃球比賽、歌唱比賽、興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)等,讓教職工在工作之余得到身心放松,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。3.關(guān)注教職工心理安康,適時(shí)開展心理輔導(dǎo),幫助教職工化解工作和生活中的壓力,以積極的心態(tài)投入到工作中。三、發(fā)揮工會(huì)職能,為教職工排憂解難1.深化理解教職工的生活狀況,及時(shí)解決他們的實(shí)際困難,進(jìn)步教職工的幸福指數(shù)。2.積極為教職工爭取合法權(quán)益,如工資待遇、福利待遇等,確保教職工的權(quán)益得到保障。3.開展困難教職工幫扶工作,通過慰問、資助等方式,幫助他們度過難關(guān)。四、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建立,樹立良好師德師風(fēng)1.開展黨風(fēng)廉政教育,進(jìn)步教職工的廉潔自律意識,營造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建立,引導(dǎo)教職工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,以高尚的師德師風(fēng)感染學(xué)生。3.開展廉政文化進(jìn)課堂活動(dòng),將黨風(fēng)廉政建立與教育教學(xué)工作相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識。五、積極參與學(xué)校管理工作,促進(jìn)學(xué)校和諧開展1.組織教職工參與學(xué)校民主管理工作,充分發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)視作用,促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、標(biāo)準(zhǔn)化。2.加強(qiáng)與學(xué)校的溝通與協(xié)作,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展。3.積極為學(xué)校開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,協(xié)助學(xué)校解決開展中存在的問題。2025年秋季小學(xué)工會(huì)工作方案補(bǔ)充點(diǎn):六、推動(dòng)教職工培訓(xùn)和職業(yè)開展1.組織專題講座和培訓(xùn),提升教職工的專業(yè)技能和教育教學(xué)程度。2.鼓勵(lì)教職工參加各類進(jìn)修和學(xué)術(shù)研究,為他們的職業(yè)開展提供支持和幫助。3.開展教職工技能競賽和教育教學(xué)比賽,激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造力。七、加強(qiáng)工會(huì)與學(xué)校的互動(dòng)合作1.定期組織教職工代表大會(huì),讓教職工參與學(xué)校的重要決策和管理。2.建立工會(huì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的定期溝通機(jī)制,及時(shí)反映教職工的意見和建議。3.開展結(jié)合活動(dòng),促進(jìn)工會(huì)與學(xué)校各部門的互動(dòng)與合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。八、關(guān)注教職工家庭生活1.組織家庭日活動(dòng),增進(jìn)教職工與家人的感情,營造和諧的家庭氣氛。2.提供家庭咨詢效勞,幫助教職工解決家庭生活中的問題與困擾。3.關(guān)注教職工子女的教育問題,組織相關(guān)講座和活動(dòng),提供家庭教育指導(dǎo)。重點(diǎn)和考前須知:1.工會(huì)工作方案應(yīng)注重教職工的實(shí)際需求,關(guān)注教職工的身心安康和職業(yè)開展。2.工會(huì)在組織活動(dòng)時(shí),要充分考慮教職工的時(shí)間安排,防止影響正常教育教學(xué)工作。3.工會(huì)應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通與協(xié)作,確保工會(huì)的活動(dòng)與學(xué)校的教學(xué)工作相協(xié)調(diào)。4.工會(huì)干部要積極履行職責(zé),進(jìn)步工作效率,為教職工提供優(yōu)質(zhì)的效勞。5.工會(huì)工作應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定,確?;顒?dòng)的合法合規(guī)。6.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論