七年級足球入門課說課稿-發(fā)展發(fā)展青少年隊(duì)員的協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)

七年級足球入門課說課稿——發(fā)展發(fā)展青少年隊(duì)員的協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是七年級足球入門課，重點(diǎn)在于發(fā)展青少年隊(duì)員的協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)。本節(jié)課將圍繞足球基本技術(shù)動作和訓(xùn)練方法展開，包括帶球、傳球、停球、射門等基本技巧，以及相關(guān)的身體素質(zhì)訓(xùn)練。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：教材《中學(xué)體育》七年級上冊第二章第五節(jié)“足球基本技術(shù)”，其中涉及到的帶球、傳球、停球等基本技術(shù)動作，與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的足球基本知識相銜接。通過本節(jié)課的教學(xué)，旨在讓學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟練掌握足球基本技術(shù)，提高協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。通過足球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動技能，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈敏度，促進(jìn)身心健康。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重對手，遵守規(guī)則，養(yǎng)成積極向上的體育態(tài)度，為終身體育奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握足球的基本技術(shù)動作，包括帶球、傳球、停球和射門。

②提高學(xué)生的足球比賽意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①精確控制足球的力度和方向，特別是在傳球和射門時(shí)的準(zhǔn)確性。

②在快速運(yùn)動中保持良好的身體協(xié)調(diào)性和靈敏度，尤其是在帶球突破和快速切換進(jìn)攻時(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人手一冊《中學(xué)體育》七年級上冊，確保每位學(xué)生能夠跟隨教材內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：搜集足球技術(shù)教學(xué)視頻、PPT演示文稿，以及相關(guān)技術(shù)動作的分解圖示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足球若干，確保數(shù)量充足，以及標(biāo)志盤、障礙物等輔助訓(xùn)練器材。

4.教室布置：將教室清空，布置成適合足球訓(xùn)練的場地，劃分出不同的訓(xùn)練區(qū)域。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

（1）組織學(xué)生集合，檢查學(xué)生的著裝及準(zhǔn)備活動情況。

（2）簡述本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)客，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的足球知識，為新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.技術(shù)教學(xué)

（1）帶球技術(shù)

①我向?qū)W生示范帶球的基本動作，包括腳部姿勢、球的控制部位等。

②學(xué)生跟隨我的示范進(jìn)行帶球練習(xí)，注意糾正學(xué)生的動作錯(cuò)誤。

③組織學(xué)生進(jìn)行帶球接力比賽，提高學(xué)生的帶球速度和技巧。

（2）傳球技術(shù)

①我向?qū)W生講解傳球的基本原理，包括傳球的角度、力度等。

②學(xué)生兩人一組進(jìn)行傳球練習(xí)，我巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作。

③組織學(xué)生進(jìn)行傳球比賽，提高學(xué)生的傳球準(zhǔn)確性和配合意識。

（3）停球技術(shù)

①我示范停球的基本動作，包括腳部姿勢、球的控制部位等。

②學(xué)生跟隨我的示范進(jìn)行停球練習(xí)，注意糾正學(xué)生的動作錯(cuò)誤。

③組織學(xué)生進(jìn)行停球接力比賽，提高學(xué)生的停球技巧和反應(yīng)速度。

（4）射門技術(shù)

①我向?qū)W生講解射門的基本動作，包括射門的角度、力度等。

②學(xué)生進(jìn)行射門練習(xí)，我巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作。

③組織學(xué)生進(jìn)行射門比賽，提高學(xué)生的射門準(zhǔn)確性和自信心。

3.實(shí)戰(zhàn)演練

（1）組織學(xué)生進(jìn)行小型足球比賽，讓學(xué)生將所學(xué)技術(shù)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。

（2）我作為裁判，監(jiān)督比賽過程，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

（3）比賽結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，分享比賽中的收獲和體會。

4.身體素質(zhì)訓(xùn)練

（1）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行靈敏性訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏度。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行力量訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拉伸放松，預(yù)防運(yùn)動損傷。

5.結(jié)束總結(jié)

（1）與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識點(diǎn)。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會。

（3）布置課后作業(yè)，要求學(xué)生課后進(jìn)行技術(shù)練習(xí)。

6.教學(xué)反思

（1）反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（2）針對學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)策略。

（3）關(guān)注學(xué)生的成長，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《足球技巧與實(shí)踐》

-《青少年足球訓(xùn)練教程》

-《足球運(yùn)動生理學(xué)》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀看足球比賽視頻，分析專業(yè)球員的技術(shù)動作，并嘗試模仿練習(xí)。

-閱讀足球歷史和發(fā)展相關(guān)的資料，了解足球運(yùn)動的起源和演變。

-探究足球運(yùn)動中的物理學(xué)原理，如射門時(shí)的力量和角度對球飛行軌跡的影響。

-學(xué)習(xí)足球戰(zhàn)術(shù)和陣型知識，理解不同戰(zhàn)術(shù)在比賽中的應(yīng)用。

-參與社區(qū)足球活動，與其他球隊(duì)進(jìn)行友誼賽，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

-通過網(wǎng)絡(luò)平臺，如YouTube、專業(yè)的體育論壇等，查找足球教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)新的技巧和訓(xùn)練方法。

-記錄自己的訓(xùn)練日志，反思訓(xùn)練中的不足和進(jìn)步，制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃。

-閱讀關(guān)于足球運(yùn)動損傷預(yù)防的文章，了解如何正確進(jìn)行熱身和拉伸，以減少運(yùn)動傷害的風(fēng)險(xiǎn)。

-探索足球運(yùn)動與心理健康的關(guān)系，了解如何通過足球運(yùn)動提高自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在技術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)中，我嘗試引入游戲化元素，通過設(shè)置帶有挑戰(zhàn)性的任務(wù)和比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識，使學(xué)生在愉悅的氛圍中掌握足球技巧。

2.我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組合作的形式進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會溝通、協(xié)作和解決問題，這不僅有助于提高足球技能，也促進(jìn)了學(xué)生社會性的發(fā)展。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)不夠，一些學(xué)生在技術(shù)掌握上存在個(gè)體差異，我未能給予足夠的關(guān)注和個(gè)性化的輔導(dǎo)。

2.在教學(xué)組織方面，課堂紀(jì)律維護(hù)有待加強(qiáng)，部分學(xué)生注意力不集中，影響了整體教學(xué)效果。

3.在教學(xué)方法上，我意識到過于依賴傳統(tǒng)的示范和模仿，缺乏更多的互動和探究環(huán)節(jié)，這使得學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性沒有得到充分的發(fā)揮。

（三）改進(jìn)措施

1.針對學(xué)生的個(gè)體差異，我將制定更加個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，通過課后輔導(dǎo)和小組互助，確保每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。

2.為了加強(qiáng)課堂紀(jì)律，我將在課前明確規(guī)則，課中及時(shí)反饋，課后總結(jié)評價(jià)，通過建立有效的激勵(lì)機(jī)制，提