新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

diāokè

táozuì

línglì

dàngyàng

huǎngrán

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累填空。

（1）明代民族英雄于謙的“________，________”這兩句詩，激勵著無數(shù)后來人立志向、修品行。想贊美江姐無論是面對敵人的誘惑，還是嚴(yán)刑拷打都寧死不屈的品質(zhì)，可以引用《竹石》中的“________，________”這兩句詩，也可以引用司馬遷的“________，________，________”這句名言。

（2）毛澤東在《為人民服務(wù)》中說：“________我們是為人民服務(wù)的，________，我們________有缺點(diǎn)，________不怕別人批評指出。________是什么人，誰向我們指出________行。________你說得對，我們________改正。你說的辦法對人民有好處，我們________照你的辦?！边@段話強(qiáng)調(diào)了正確對待________的問題。

（3）讀書學(xué)習(xí)和實(shí)踐做事都很重要，二者不可偏廢。正像古語所說：書到用時方恨少，________。2）.學(xué)校要舉辦“經(jīng)典詠流傳”主題活動，需要根據(jù)不同的文化主題，完成對應(yīng)的經(jīng)典詩句吟誦。請根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的古詩詞，完成下列表格吧！文化主題填寫古詩句惜時之感《長歌行》用“__________，老大徒傷悲”這句詩抒發(fā)了人生短暫，若不珍惜時間用功讀書，將悔之晚矣的感慨。清白之心《石灰吟》借“____________，要留清白在人間”來表達(dá)自己情操高尚、持身清白的心性。思鄉(xiāng)之情王安石在《泊船瓜洲》中寄托思鄉(xiāng)之情、渴望與家人團(tuán)聚的詩句是：“____________，明月何時照我還?！?）.“章”字按音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)__________。按部首查字法應(yīng)先查_____部，再查_____畫。“章”在字典中的解釋有：①詩歌文辭的段落。②奏章，臣子呈給皇帝的意見書。③章程，法規(guī)。④戳記：圖章，蓋章。⑤佩戴在身上的標(biāo)志。⑥花紋。

給下列句中的加點(diǎn)字選擇字典中正確的解釋，把序號填入橫線上。

（1）終日不成章，泣涕零如雨。_____

（2）每每心領(lǐng)神會之時，我都會寫幾篇文章，以抒發(fā)心中的感慨。_____

（3）黨章是黨的基本大法，凝聚了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。_____4）.請根據(jù)語境，完成填空。

（1）填寫相關(guān)內(nèi)容。①“雨水”將至，我想起古詩_____中描繪的景象。

A．《早春呈水部張十八員》

B．《泊船瓜洲》②“秋分”時節(jié)，游人讀到《十五夜望月》中的“____________，____________”勾起深深的思念之情。③大雪紛飛，我想起《采薇》（節(jié)選）中征人歸途中“_____”的畫面。

A．昔我往矣，楊柳依依。

B．今我來思，雨雪霍霏

（2）時光流逝，給人無盡的遐想和感嘆。這不禁讓我想起朱自清在《匆匆》中寫道的：過去的日子如①_______，被微風(fēng)吹散了，如②_______，被初陽蒸融了。5）.選詞填空。A.陸續(xù)B.連續(xù)C.繼續(xù)D.持續(xù)①我們_____跳上一只船。

②梅雨季節(jié)，江南一帶_____降雨。

③經(jīng)過短暫的休息，比賽_____進(jìn)行。

④我從同學(xué)家的收音機(jī)里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》的_____廣播。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.我們要保護(hù)捕捉害蟲的能手——青蛙。這句話中破折號的作用是（）A．語音轉(zhuǎn)折B．表示解釋C．聲音延續(xù)D．表示總括2）.活動中，同學(xué)們積累了很多文學(xué)知識，下列句子有語病的一項(xiàng)是（

）A．董存瑞雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們的心中。B．課堂上，老師向我們提出了“獨(dú)立思考，積極合作”的要求。C．《愛麗絲漫游奇境》這本小說的作者出自英國作家劉易斯?卡羅爾之手。D．紅軍戰(zhàn)士們冒著大雨在泥濘的小路上快步前進(jìn)的身影時常浮現(xiàn)我的眼前。3）.“地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎?！睆倪@句話中，我們不能提取到的信息是（

）A．人類在不停地探索宇宙生命B．人類不確定地球之外到底有沒有生命存在C．地球上有生命存在D．地球會成為探索宇宙生命的基地評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.賽場上的運(yùn)動健兒們拼搏著、追趕著，場面令人熱血沸騰。（改為感嘆句，使情感更強(qiáng)烈）

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我來連一連。

1．最劣質(zhì)的彩電

a．畫餅充饑

2．最大型的手術(shù)

b．不露聲色

3．最省事的廚師

c．脫胎換骨

4．最失望的心情

d．不恥下問

5．最謙虛的求教

e．天涯海角

6．最遙遠(yuǎn)的地方

f．垂頭喪氣2）.我會連。

青青的貓明亮的紅領(lǐng)巾

寬寬的門鮮艷的花

胖胖的草紅紅的眼睛評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列語句排列成一段通順連貫的話。

①中午下班回家，見書桌上有兩把鵝毛扇。

②那扇在手，輕巧；扇之，清風(fēng)愜意。

③我拿起反反正正地看，兩把扇子都由一色的白天鵝羽毛扎成。

④水竹扇柄，柄端各吊一個紅黃綠三色絲線扎成的小花。

⑤這就是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝，以美觀大方馳名。

⑥扇面上各用紅墨水噴成一朵大紅牡丹，嬌艷欲滴。

這段話的正確排列序號為：___________________________________2）.8.給下列句子排序。()頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。()看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬的老百姓激動得跳啊，叫啊，歡呼聲響徹虎門上空。()午后二時許，禮炮轟鳴，群情沸騰，林則徐等人健步登上禮臺。()1839年6月3日這一天，天氣晴朗，碧海、藍(lán)天、綠樹，把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗。()只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌滿水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“浪淘風(fēng)簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。

(

)

2．“千里鶯啼綠映紅”中的“千里”是實(shí)指，指一千里的范圍。(

)

3．“水村山郭酒旗風(fēng)”中的“山郭”是山城。

(

)

4．“浪淘沙”是唐代一種曲子的名稱，后用于詞牌名。

(

)

5．“湖陰先生”是楊德逢的別名。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀，完成練習(xí)。房兵曹胡馬【唐】杜甫胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。1．解釋詞語：

鋒棱：_______

堪：_______

2．詩的前四句寫馬的_______，后四句寫馬的______。

A．精神

B．形態(tài)

3．分析畫線詩句，完成練習(xí)。

這兩句詩描寫了胡馬的_______和_______。其中“____”一詞寫出了馬的疾馳。在這兩句中，________是靜態(tài)描寫，________是動態(tài)描寫。

4．詩的后四句與李賀的《馬詩》中的詩句：_____________，____________。都表現(xiàn)了詩人渴望為國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

5．這首詩和李賀的《馬詩》在表達(dá)方法上的相同點(diǎn)是（

）A．比喻的手法B．托物言志C．以景寫情評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每個人從出生起，就踏上了成長之旅。一路上那些或甜或苦的經(jīng)歷，有歡笑有苦悶，有興奮有失落，有昂揚(yáng)有迷?！@些經(jīng)歷教會我們積攢勇氣，扛起責(zé)任，傳遞愛心，保持豁達(dá)，學(xué)會感恩……讓我們一天天、一步步地成長。請聯(lián)系自己的生活實(shí)際，選擇一次讓你獲得成長的經(jīng)歷寫下來，抒發(fā)真情實(shí)感，表達(dá)成長感悟。題目自擬，不少于400字。（文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名與姓名）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！独茄郎轿鍓咽俊饭?jié)選①為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。②五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后，另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。1．寫出下列詞語的反義詞。

沉著——(

)

全神貫注——(

)

崎嶇——(

)

2．本文采用的是____________的順序，用小標(biāo)題的方式概括整篇文章為：(

)——痛擊敵人——(

)——(

)——英勇跳崖。

3．選文第一自然段采用了__________寫法，描寫了五位戰(zhàn)士痛擊敵人情形，對他們______、______（語言、動作、神態(tài)、外貌）等方面的刻畫，突出了五位戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)的英雄氣概。

4．讀選文第二自然段中畫橫線的部分，說一說你從中體會到了什么？

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，感受人物的心理活動，將下面框里的心理描寫填入對應(yīng)句子后的括號內(nèi)。

（1）我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！?)

（2）可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。()

（3）魯濱遜想：“現(xiàn)在，我對自己的處境稍稍有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法，我不再遠(yuǎn)眺大海，一心想看到船的蹤影了?！?)

（4）一次，阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？