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文檔簡(jiǎn)介
甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).我會(huì)拼寫(xiě),將漢字有序地寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
童年是歡樂(lè)的。zhì嫩的我們,站在明mèi的陽(yáng)光下聆聽(tīng)花ruǐ的歌唱,靠在窗邊與qī息在樹(shù)上的喜鵲liáo天,趴在青青的草地上尋找qiūyǐn的洞穴,依wēi在老師的身旁唱著童年的歌謠。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).在“航天英雄圖片展”活動(dòng)中,同學(xué)們準(zhǔn)備了中國(guó)空間站首位載荷專(zhuān)家桂海潮的資料。下面是配圖文案,請(qǐng)你填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
他總是樂(lè)觀又豁達(dá),______遇到挫折______能很快振作,滿(mǎn)懷激情地投入到工作中去。______很多時(shí)候都要面對(duì)高難度的科研項(xiàng)目,______他從不退縮。2).“美麗的遇見(jiàn)”詩(shī)文填空。
①【遇見(jiàn)最美的景】田園風(fēng)光淡雅:“____________,兩山排闥送青來(lái)。”黃河氣勢(shì)磅礴:“____________,浪淘風(fēng)簸自天涯?!辈菰槐糖Ю铮骸熬拖裰挥镁G色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處_________?!?/p>
②【遇見(jiàn)最真的情】“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,____________?!笔羌t軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄氣概;“祖宗疆土,_________,不可以尺寸與人。”是抗金名臣李綱的錚錚誓言;“鍾子期死,伯牙_________,終身不復(fù)鼓琴,以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者?!笔亲悠诓狼Ч艂髡b的知音佳話(huà)。3).認(rèn)真拼讀,工整書(shū)寫(xiě)字詞。
(1)cǎopíng(
)長(zhǎng),gānzhe(
)長(zhǎng),pùbù(
)長(zhǎng),一切都在生長(zhǎng)。
(2)媽媽給我買(mǎi)的新雨衣上有兩只xiùtǒng(
),不像那種dǒupeng(
)式的:手在雨衣里suō(
)著,什么也干不了。下雨的時(shí)候,雨點(diǎn)滴到我的zuǐchún(
)上,我的心像從嗓子里bèng(
)出來(lái)一樣。4).補(bǔ)充成語(yǔ)。_______不安
_______截鐵_____妙_____肖5).根據(jù)音節(jié)寫(xiě)同音字組詞。
yù區(qū)(
)猶(
)
相(
)(
)望
xī分(
)(
)戲清(
)(
)瀝評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).某小區(qū)多層加裝電梯交付使用,開(kāi)啟了鄒平市老舊小區(qū)“電梯新時(shí)代”。下列句子中畫(huà)線(xiàn)部分使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.居民感慨道:“鄒平發(fā)展變化真是‘茍日新,日日新,又日新’?!盉.李阿姨說(shuō):“‘遠(yuǎn)親不如近鄰’,感謝低樓層鄰居大力支持,以后我再也不用爬樓了!”C.老樓加裝電梯需求量倍增,這真是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”!D.老樓加裝電梯是關(guān)系到大家生活幸福感的民心工程,正如習(xí)主席所說(shuō):“人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)?!?).《童年》中,阿廖沙的表哥即米哈伊爾的兒子薩沙的性格是(
)。A.正直本分B.沉默憂(yōu)郁C.粗魯無(wú)禮D.活潑開(kāi)朗3).讀搜集的資料,判斷下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是()A.孔子不能決也——猶豫不決B.及其日中如探湯——迫不及待C.問(wèn)其故——欲擒故縱D.思援弓繳而射之——孤立無(wú)援評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿寫(xiě)句子
沒(méi)有綠葉,哪有花兒的美麗;沒(méi)有黑夜,哪有月亮的明亮。
沒(méi)有____________,哪有____________;沒(méi)有___________,哪有____________。評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).給下面的詞語(yǔ)連線(xiàn),將它們恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)。陳設(shè)________洶涌
忐忑不安地________說(shuō)工作________簡(jiǎn)單
小心翼翼地________走海浪________蕩漾
怒氣沖沖地________想波光________勞苦
堅(jiān)定不移地________搬2).理解課文,并連線(xiàn)
白云飄得高
有雨
螞蟻搬家
秋天到
蝌蚪游泳
春天到
大雁南飛
天晴
大叔年輪
曾是汪洋一片
打魚(yú)鱗
有過(guò)寒冷的冰川
發(fā)現(xiàn)“三葉蟲(chóng)”化石
一年只長(zhǎng)一圈
發(fā)現(xiàn)“漂礫”
一圈就是一歲評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句序。
()環(huán)境惡化,動(dòng)植物開(kāi)始滅絕,這對(duì)人類(lèi)生存將造成直接的威脅。
()因此,有理由說(shuō),保護(hù)各種物種,就是保護(hù)人類(lèi)自己。
()最近,動(dòng)物學(xué)家的發(fā)現(xiàn),地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇下降,有些地區(qū)數(shù)以10萬(wàn)計(jì)的青蛙神秘失蹤,某些蛙類(lèi)幾乎是在“一夜之間”消失的。
()由于人類(lèi)與各種動(dòng)植物在共同的家園--地球上共同進(jìn)化,雙方互相依存,相互制約,形成一條不平衡的生物鏈。
()因此,“青蛙消失”很可能是一種警告,表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。
()生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物,對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類(lèi)要低,而對(duì)于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類(lèi)要高。2).把下列句子排成一段通順的話(huà),將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
()啊,原來(lái)是這個(gè)小家伙在助我一臂之力!
()不只是雨后空氣爽人,還是有什么別的原因,今天我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累,一口氣就拉到了坡頂。
()我拉著一車(chē)化肥,來(lái)到坡下。
()上坡以后,我把車(chē)子停下來(lái),準(zhǔn)備擦擦臉上的汗水。
()上坡前,我停下車(chē),緊緊腰帶,兩手緊握車(chē)把,準(zhǔn)備一鼓作氣沖上坡去。
()當(dāng)我回過(guò)頭時(shí),不禁呆住了,車(chē)后站著一個(gè)十二、三歲的男孩,正咧嘴朝我笑呢。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“石拱橋的橋洞呈弧形,就像虹?!边\(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩(shī)詞鑒賞
1.對(duì)于杜甫的詩(shī),賞析不正確的一項(xiàng)是A.這首詩(shī)集中表現(xiàn)出了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情,突出地寫(xiě)了一“喜”字。B.一個(gè)“滿(mǎn)”字,表露了詩(shī)人高興的眼淚如泉涌的狀貌,逼真地展示了一個(gè)飽經(jīng)滄桑的人物形象。C.“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句,詩(shī)人用擬人手法寫(xiě)出了自己在歡慶之時(shí)急于還鄉(xiāng)的心情。D.一個(gè)“下”字說(shuō)明“巫峽”到“襄陽(yáng)”是逆流而上,一個(gè)“向”字表明從“洛陽(yáng)”到“襄陽(yáng)”已改換了陸路。2.《聞官軍收河南河北》這首詩(shī)被前人稱(chēng)為杜甫“___________”。表現(xiàn)詩(shī)人一家欣喜若狂的句子是:____________,____________。
3.《示兒》中詩(shī)人的遺愿是“____________,____________?!?/p>
4.《聞官軍收河南河北》和《示兒》這兩首古詩(shī)的相同點(diǎn)是都表達(dá)了作者的_______之情。不同點(diǎn)是表達(dá)方式不同:《示兒》是通過(guò)“_____”來(lái)表達(dá)的,寫(xiě)了詩(shī)人臨終前的_______?!堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥峭ㄟ^(guò)“_____”來(lái)表達(dá)的,寫(xiě)了詩(shī)人聽(tīng)到勝利消息之后的高興心情。你還積累了這樣的詩(shī)句有“____________,____________?!痹u(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
有時(shí),一本書(shū)、一個(gè)人、一句話(huà)、一首歌……都會(huì)使我們受到啟發(fā),悄然改變我們的生活……請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn),以“
的啟發(fā)”為題,寫(xiě)一篇作文。不少于450評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).在“科學(xué)家的故事”主題閱讀活動(dòng)中,我讀到了科學(xué)家吳征鎰的故事。上下求索,終有所得。在中國(guó)植物學(xué)家中,吳征鎰是發(fā)現(xiàn)和命名植物最多的一位。由他定名和參與定名的植物分類(lèi)群就有1766個(gè),涵蓋94科334屬,其中新屬22個(gè)。以他為代表的3代中國(guó)植物分類(lèi)學(xué)家改變了中國(guó)植物主要由外國(guó)人命名的歷史。吳征鎰和其他植物學(xué)家們一起,前后花了45年的時(shí)間,完成了一套5000多萬(wàn)字的《中國(guó)植物志》,它就像中國(guó)植物的戶(hù)口簿,記載了中國(guó)紛繁多樣的花草樹(shù)木。它的編寫(xiě)歷程就像唐僧西天取經(jīng)一樣,經(jīng)歷了很多困難,但植物學(xué)家們都樂(lè)在其中。(1)其中“簿”字的讀音拿不準(zhǔn),我立即查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,按部首查字法,應(yīng)查_(kāi)____部,再查_(kāi)______畫(huà),就找到了字的讀音_______,明白了字義。
(2)讀這段文字時(shí),我的感受是_______________。
(3)大自然給我們?cè)S多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻搬食物,那是在啟示我們要齊心協(xié)力;______________,那是在啟示我們__________。(仿照句子進(jìn)行續(xù)寫(xiě))
(4)仿照短文的寫(xiě)法,引用上一句名人名言或詩(shī)歌,用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)。
如“開(kāi)卷有益”“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”“玩也能玩出名堂”……
___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。
薄(bóbòbáo)霧之中,突然傳來(lái)一股淡淡的?。╞óbòbáo)荷的香味。2).選詞填空。
固然
偶然
突然
居然
(1)我真沒(méi)想到他(
)會(huì)做出這種事來(lái)。
(2)她的笑容(
)消失了。
(3)坐車(chē)(
)穩(wěn)當(dāng),坐船亦無(wú)不可。
(4)他說(shuō)自己的創(chuàng)造靈感來(lái)自于一次(
)的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)明
發(fā)現(xiàn)
結(jié)果
結(jié)論
(1)一次兒子睡覺(jué)時(shí),奧地利醫(yī)生(
)兒子的眼珠忽然
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