2024~2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷

試卷第=page99頁，共=sectionpages1111頁試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁惠來縣2024~2025學(xué)年八年級（上）學(xué)期期末考試物理試卷滿分100分,考試時間80分鐘,請將各題答案填寫于答題卡相應(yīng)位置上一、單選題（每題3分，共21分）1.以下是一位中學(xué)生對生活中一些常見物理量的估測，其中合理的是（）A．物理課本的長度接近10cm B．小李同學(xué)跑完所用的時間約30minC．光在真空中的傳播速度是3×108m/s D．超聲波在水中的傳播速度是2.在標準大氣壓下，根據(jù)下表中幾種物質(zhì)的熔點，判斷下列說法中不正確的是（）名稱固態(tài)水銀金銅鐵固態(tài)氫鎢熔點/℃-38.8106410831535-2593410A．銅熔點比鐵的熔點高B．在氣溫為-50℃的地方不能選用水銀溫度計測溫度C．一300℃的氫為固態(tài)D．鐵和鎢相比，用鎢制成的燈絲不易熔化3．無人機在救災(zāi)、搜巡、影視拍攝及軍事等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，若鏡頭焦距不變，航拍地面上的物體時（）

A．成倒立、放大的虛像 B．無人機的鏡頭相當于一個凹透鏡C．無人機上升，成像變小D．制造無人機的材料要密度大、硬度小4．如圖甲所示是“探究某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時間圖象”。下列說法中正確的是（）A．甲圖中該實驗正確安裝順序是B．第10分鐘時該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)C．實驗中此物質(zhì)的熔化時間為25分鐘D．此物質(zhì)在5到10min這段時間內(nèi)不需要吸熱5．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的m﹣V圖像。下列說法正確的是（）A．體積為20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為10gB．甲物質(zhì)的密度比乙的密度小C．甲、乙質(zhì)量相同時，乙的體積是甲的2倍D．甲、乙體積相同時，乙的質(zhì)量是甲的2倍6．如圖所示的現(xiàn)象中，其形成過程屬于凝華現(xiàn)象的是()A．白霧B．霧凇C．冰塊 D．露珠題7圖7．題7圖是八個相同的玻璃瓶，裝有高度不同的水，用筷子分別敲擊瓶口，下列說法正確的是（）題7圖A．聲音主要是由瓶內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的 B．聲音主要是由筷子振動產(chǎn)生的 C．a(chǎn)瓶的音調(diào)最低 D．聲音主要是由玻璃瓶振動產(chǎn)生的二、填空題（每空1分，共21分）8．（3分）如圖所示，用刻度尺測鉛筆的長度，該刻度尺的分度值為cm，所測鉛筆的長度是cm。如圖乙是測量時間的工具叫停表，它的示數(shù)是s。9.（3分）一列長為100m的火車以108km/h的速度勻速直線行駛，該車速度為m/s,此時道路兩旁的樹木相對于火車是的(選填:運動/靜止)；火車全部通過2km長的鐵路橋需要的時間是s。10．（3分）如圖所示體溫計的設(shè)計原理是，體溫計離開人體后，直管內(nèi)的水銀（選填“能”或“不能”）自動退回玻璃泡，所以體溫計能離開人體讀數(shù)。如果用這個示數(shù)的體溫計直接測量一個體溫為36.5℃的人，則測量結(jié)果為℃11．（3分）在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇觀的聲學(xué)建筑：回音壁、三音石和圜丘。當游客在圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射使回聲與原聲混在一起，這樣加大了聲音的；在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲”是指聲音的；“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)不同講話人聲音的來辨別。（三個空均選填：響度、音調(diào)或音色）12．（3分）用古琴彈奏名曲《高山流水》時，琴聲是由琴弦的產(chǎn)生，經(jīng)傳播到聆聽者耳中。演奏某一個過程中，演奏者的手指用相同的力分別撥動不同的琴弦，使琴弦發(fā)出聲音的不同（選填：響度、音調(diào)或音色），達到演奏效果。13．（3分）將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進行加熱，如題13圖所示，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水(選填“會”或“不會”)沸騰，原因是，同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷而成(填物態(tài)變化名稱)。14．（3分）如題12圖是飛船與空間站在外太空的軌道上圍繞地球高速飛行并且完成對接時的情景，此時以空間站為參照物，飛船是的，地球是的（前兩個空選填：運動或靜止）?？臻g站中的宇航員通過超聲波把信息傳回地面的（選填：不能或能）。三、作圖題(共7分)15．（1）（2分）如題15（l）圖所示，請畫出入射或折射光線，使光路完整。（2）（3分）如乙所示，蠟燭燭焰AB在主光軸上距凸透鏡光心O兩焦距以外，借助輔助線或光路圖，在圖乙中畫出AB所成的實像A′B′。（3）（2分）如圖所示，一束光從水中射向水面O點，畫出大致的折射光線。四、實驗題（每空1分，共20分）16．（6分）小彤同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點”的實驗情景如圖所示：本實驗應(yīng)該在光線比較（選填:亮/暗）的環(huán)境下進行，用玻璃板代替平面鏡做實驗時，玻璃板不僅可以成像，還便于確定像的；將點燃的蠟燭A豎立在玻璃板的前面，將蠟燭B（選填“點燃”或“未點燃”）的豎立在玻璃板后面并移動，直到看上去蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合；（2）)做完一次實驗后小彤將蠟燭靠近平面鏡重復(fù)實驗,此時像的位置平面鏡(選填“遠離”或“靠近”),像的大小(選填“變大”、“變小”或“不變”)。（3）將光屏放在像的位置卻無法呈現(xiàn)蠟燭A的像，說明此像是（選填“虛”或“實”）像。17.（8分）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。=1\*GB2⑴如題17-1圖所示，讓平行光正對著凸透鏡照射，左右移動光屏，直到光屏出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距f=cm。=2\*GB2⑵如題17-2圖所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動光屏，在光屏上得到清晰的燭焰像（選填能/不能），因為：=3\*GB2⑶如題17-3圖所示，燭焰能在光屏上形成清晰的（選填：倒立/正立）、放大的像（選填虛/實）。如果此時撤去光屏，人眼在如圖所示的位置（選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實像。=4\*GB2⑷在題17-3圖中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動5cm，為了在光屏上得到一個清晰的像，光屏應(yīng)該向（選填“左”或“右”）移動。(5)在圖17-3的基礎(chǔ)上,保持凸透鏡和蠟燭位置不變，在凸透鏡和蠟燭之間加入一個近視眼鏡的鏡片，調(diào)節(jié)鏡片的光心與光屏中心等高，則應(yīng)該向（填“左”或“右”）適當移動光屏，才能再次得到清晰的像；18．（6分）小華利用天平，量筒和一個無刻度的小燒杯來測定某種液體的密度，她進行的實驗操作如下：①將托盤天平放在水平臺面上，將游碼調(diào)至標尺的處，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在如圖所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；②調(diào)節(jié)好天平后，用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1=16.2g③在燒杯里倒入適量的待測液體，測出其總質(zhì)量m2，測量結(jié)果如圖中天平所示，則待測液體的質(zhì)量是g；④把燒杯中的液體全部倒入量筒中，測出液體的體積是cm3；⑤根據(jù)上述實驗結(jié)果可知這種液體的密度是kg/m3；⑥小華這樣的實驗操作中會導(dǎo)致測量密度偏（選填大/?。Ｋ摹⒂嬎泐}（19題6分，20題7分，共13分）19．小明用模擬實驗來研究《烏鴉喝水》故事的科學(xué)性。（1）他找來一個大肚細頸的瓶子，測得空瓶質(zhì)量為m0=100g，向瓶子中裝滿水，測得瓶和水總質(zhì)量為m1=1300g；（2）他將瓶子內(nèi)的水全部倒出并且把瓶子吹干，再將規(guī)格相同的玻璃球放入瓶內(nèi)，裝滿后（如圖），測得放入的玻璃球總質(zhì)量為m=1800g。（已知玻璃球的密度ρ=2.5g/cm3，水的密度ρ水=1g/cm3）求：(1)瓶子中裝滿水時水的體積？(2)瓶內(nèi)裝滿玻璃球時，玻璃球的總體積是多少？（3）在（2）的基礎(chǔ)上，至少再向瓶子內(nèi)加入多少體積的水，水才能裝滿到瓶子（忽略玻璃珠的吸水情況）20．小明家離學(xué)校2km，他以5km/h的速度勻速步行上學(xué)，出發(fā)0.1h后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上，立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向勻速騎車去追小明；求：（1）小明0.1h時間走的路程S0大小?（2）如果小明出發(fā)后中間沒有停留，多長時間能到達學(xué)校？（3）小明父親多長時間能追上小明？五、綜合題（共18分）21．（6分）在做觀察水的沸騰實驗中，小華使用的實驗裝置如圖甲所示，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度隨時間變化圖像（如圖乙所示）。小華在組裝實驗器材時，要分別調(diào)節(jié)鐵圈N、鐵夾M的高度，其中首先調(diào)節(jié)的是（選填“M”或“N”）的高度；（2）由圖乙可知實驗測得水的沸點是℃；水在沸騰的過程中需要熱量，溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）；（3）小華在實驗中發(fā)現(xiàn)了如圖丙中A、B的兩種情形，其中圖是水在沸騰時的情況；（4）另外兩同學(xué)也選用相同的裝置做該實驗，他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示，a、b圖像不同的原因可能是兩人（）：A、所用水的質(zhì)量不同B、所處大氣壓不同C、加熱時間不同22．(6分)小明發(fā)現(xiàn)，晚上坐公交車時在車窗玻璃里看到另一個“自己”，而白天卻看不清。結(jié)合平面鏡成像知識，他思考以下問題：（1）在車窗玻璃里看到的另一個“自己”是光的形成的像（選填：直線傳播、反射或折射）。如圖甲所示，小車的前擋風(fēng)玻璃是傾斜的，從光學(xué)角度分析，這樣設(shè)計的目的是夜晚汽車內(nèi)的人和物在擋風(fēng)玻璃中的像是位于駕駛員水平視線的；此外，晚上開車時，來自后方車輛的強光入射到前擋風(fēng)玻璃，被反射到（兩個空選填“上方”或“下方”），以減少對司機視線的干擾。（3）在探究平面鏡成像特點的實驗中，如圖乙所示?，F(xiàn)在有厚度相同的兩塊玻璃板，一塊無色，另外一塊為茶綠色，則為了實驗現(xiàn)象更加明顯應(yīng)該選擇的玻璃板為色；（4）①組裝器材時，要使玻璃板與水平桌面相互。②實驗需要記錄像與物的大小關(guān)系，還需要記錄的物理量:物體到平面鏡距離和。23．(6分)閱讀短文，回答問題：防凍冷卻液汽車行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高，利用防凍冷卻液在散熱器管道內(nèi)循環(huán)流動，將發(fā)動機多余內(nèi)能帶走，使發(fā)動機能以正常工作溫度運轉(zhuǎn)。防凍冷卻液主要由水和不易汽化、密度比水小的某種防凍劑（簡稱原液）混合而成，原液含量（防凍劑占防凍冷卻液體積的比例）越高，防凍冷卻液的吸熱能力越差，防凍冷卻液的凝固點和沸點與原液含量的關(guān)系圖像見圖乙和圖丙所示。選用時，防凍冷卻液的凝固點應(yīng)低于環(huán)境最低溫度10℃以下，而沸點一般要高于發(fā)動機最高工作溫度5℃以上。請回答下列問題：(l)若是汽車冷卻液全部用水代替防凍冷卻液，其吸熱能力將，但是在北方寒冷的冬天，當汽車停車時間比較長時，水會因結(jié)冰體積（兩個空均選填：變大、不變或變?。菀讓?dǎo)致散熱器管道脹裂，故汽車不能只用水作為冷卻液。(2)現(xiàn)有原液含量為75%的防凍冷卻液長時間使用后，由于汽化會減少，與原來相比，防凍冷卻液的哪些物理量發(fā)生了什么變化，如何變化？(示例：體積變小)①，②(3)設(shè)某品牌汽車的發(fā)動機工作溫度為90~101℃，所在地區(qū)最低溫度為－17℃，應(yīng)選用何種較合適比例的防凍冷卻液（選填“35%”、“45%”、“55%”或“70%”)，簡述選用理由：。八年級上學(xué)期期末考試物理答題卡班別姓名座位號分數(shù)一.單項選擇題(本大題7小題，每小題3分，共21分)題號1234567答案二.填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）8.,9.，10.,11.,12.，13.,14.，三.作圖題（(1)2分,(2)3分,(3)2分,共7分）15．（1）（2）(3)四.實驗題（本大題3小題，每空1分，共20分）16．（1）（2）(3)17．（1）（2）（3）（4）（5）18．①③④⑤⑥五.計算題（19題6分，20題7分，共13分）請在虛線框內(nèi)作答19.19.20.20.六.綜合能力題（本大題3小題，每空1分，共18分）21．（6分）=1\*GB2⑴，（2），（3）,（4）()，22.(6分)(1)，(2),（3）(4)①②23.(6分)=1\*GB2⑴（2）①②,=3\*GB2⑶八年級上學(xué)期期末考試物理答案一.單項選擇題(本大題7小題，每小題3分，共21分)題號1234567答案CACBCBD二.填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）8.0.15.89~5.91217.59.30運動7010.液體的熱脹冷縮不能37.611.響度響度音色12.振動空氣（填介質(zhì)不給分）音調(diào)13.不會試管內(nèi)的水達到沸點后不能繼續(xù)吸收熱量液化（表達出“達沸點、不能吸熱”就給分）14.靜止運動不能，三.作圖題（本大題3小題，共7分）15．（1）（2分） （2）（3分） (3)（2分）(2)畫出兩條特殊光線各給1分,標出實像A’B’1分(3)法線（不加垂直符號扣一分）、折射光線各1分四.實驗題（本大題3小題，每空1分，共20分）16．（1）暗；位置；未點燃（2）靠近；不變(3)虛17．（1）15或15.0（不要求估讀）（2）不能；物距小于一倍焦距，無法成實像（3）倒立；實；能（4）左（5）右18．①零刻度；左③50.6④46⑤1.1x103⑥大五.計算題（19題6分，20題7分，共13分）請在虛線框內(nèi)作答19.19.解：（1）瓶子中裝滿水時水的質(zhì)量為;m水=m1—m0