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浙江省溫州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀下面語(yǔ)段,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),注意把字寫(xiě)得正確、美觀。
目dǔ_____了大海xiōngyǒngpéngpài_________的páoxiào_______,才懂得萊茵河畔的寧?kù)o;kuī_____探了táixiǎn_______酣暢lín_____漓的生長(zhǎng),才懂得jǔsàng_______退suō_____的毫無(wú)意義。qià_____如一shùn_____間的閃爍,就知道了生命的真諦。2).根據(jù)課內(nèi)積累填空。
(1)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,______?!钡拿褡鍤夤?jié)令人敬佩;革命者們“粉骨碎身渾不怕,______?!钡挠⒂聼o(wú)畏令人感慨;王維的“______,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?!迸笥验g的友情又是那么令人感動(dòng)。
(2)變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力,就像《淮南子》所說(shuō)的那樣:“茍利于民,______;茍周于事,______。”3).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)詩(shī)句傳真情?!按街仃?yáng)日,____?!睂?xiě)出了朋友間情誼的真摯深厚?!癬___,江清月近人。”此境此景,襯托了詩(shī)入夜宿建德江的孤寂心情?!癬____,聽(tīng)取蛙聲一片?!眰鬟_(dá)了作者閑居鄉(xiāng)村時(shí)內(nèi)心的寧?kù)o、喜悅?!癬_,水村山郭酒旗風(fēng)。”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南美景的高度贊美與無(wú)限向往。
(2)音樂(lè)是流動(dòng)的畫(huà)面。(伯牙)方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,_____?!鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,____?!必惗喾壹磁d彈奏《月光曲》時(shí),皮鞋匠好像看到月亮升起來(lái),“微波粼粼的海面上,_____。月亮越升越高,穿過(guò)_____?!?/p>
(3)讀文章時(shí),要體會(huì)作者寫(xiě)景時(shí)融入的情感。老舍描寫(xiě)“那些小丘的線(xiàn)條是那么_____,就像只用綠色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒的______那樣,到處__,_____。”表達(dá)了對(duì)草原的喜愛(ài)之情?!杜巍分小奥窡粽罩放缘男顦?shù),小楊樹(shù)上像掛滿(mǎn)了珍珠瑪瑙?!钡拿鑼?xiě)襯托了我_____的心情。4).根據(jù)課本內(nèi)容填空
(1)課文《伯牙鼓琴》中體現(xiàn)伯牙琴技高超的句子是:“善哉乎鼓琴,巍巍乎________”“善哉乎鼓琴,___________?!庇捎诓?、鍾子期二人的傳說(shuō),人們把真正了解自己的人叫作“_______”。
(2)古詩(shī)猶如一幅水墨畫(huà):“黑云翻墨未遮山,____________”,這畫(huà)中描繪的是急雨之景;古詩(shī)猶如一幅山水畫(huà):“____________,浪淘風(fēng)簸自天涯”,這畫(huà)中展現(xiàn)的是黃河氣勢(shì);古詩(shī)猶如一幅生活場(chǎng)景畫(huà):“兒童相見(jiàn)不相識(shí),____________”。這畫(huà)中表現(xiàn)的是歸鄉(xiāng)游子的悵然。
(3)愛(ài)國(guó)之情是涌動(dòng)在中華兒女血液中最真摯的感情。愛(ài)國(guó)名將鄧世昌痛擊日寇,他“捐軀赴國(guó)難,__________”的愛(ài)國(guó)精神令人動(dòng)容;文學(xué)家魯迅曾呼吁大眾“惟有民魂是值得寶貴的,____________,____________”;我們也要記得陸游的“位卑__________”,為祖國(guó)的發(fā)展盡一份自己的力量。5).在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)這(
)粥,(
)小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。
(2)(
)棗子同飯豆擱得多了些,(
)大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好的多了。
(3)(
)碰巧是夜里,他(
)不會(huì)看見(jiàn)那一點(diǎn)日光,也就不會(huì)再去探索那一條路了。
(4)這些比賽(
)為誰(shuí)爭(zhēng)第一誰(shuí)第二,(
)在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詩(shī)句中,沒(méi)有蘊(yùn)含哲理的一句是(
)A.等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。B.問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。C.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。D.暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。2).快要畢業(yè)了,王華想寫(xiě)一句贈(zèng)言送給不夠自信的好友,最合適的是()A.生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑對(duì)人生!B.把黃昏當(dāng)成黎明,時(shí)間會(huì)源源而來(lái);把成功當(dāng)作起步,成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。C.寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永駐我們心田。D.“天生我材必有用”,有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。3).與“住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了”所用修辭手法相同的一項(xiàng)是(
)A.這種粥是用各種米,各種豆,與各種干果熬成的。B.于是,除夕噼里啪啦大笑著走來(lái),又噼里啪啦大笑著離去。C.火紅的太陽(yáng)炙烤著大地,商店門(mén)口的銅招牌也快要被曬化了。D.很多牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿寫(xiě)句子。
任何一朵鮮花的盛開(kāi),都需要花苞長(zhǎng)期的孕育;任何一枚勛章,都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià);任何________,___________;
任何____________,____________;評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).用直線(xiàn)把題目、作者、詩(shī)文連起來(lái)。
《晚春》
韓愈
草樹(shù)知春不久歸
百般紅紫斗芳菲
《秋詞》
辛棄疾
自古逢秋悲寂寥
驀然回首
《青玉案》
劉禹錫
眾里尋他千百度
我言秋日勝春朝
《如夢(mèng)令》
諸葛亮
試問(wèn)卷簾人
非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
《誡子書(shū)》
李清照
非淡泊無(wú)以明志
卻道海棠依舊
2).書(shū)中有許多關(guān)于成長(zhǎng)的故事,下面的這些故事分別來(lái)自哪本書(shū)?請(qǐng)你連一連。
制造假地雷,迷惑敵人
《愛(ài)的教育》
十月:不幸事件
《童年》
母親回來(lái)了
《小英雄雨來(lái)》評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話(huà)。
____春雨來(lái)到的時(shí)候湖面上最熱鬧。
____“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán),像姑娘繡出的團(tuán)團(tuán)新生的蓮葉……
____靜的湖可愛(ài),雨中的湖更是可愛(ài)。
____“轟隆”,禮炮響了。你看到那湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎?
____你看,天空中一道亮光,那是開(kāi)幕的禮花上了天。
____那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的簪花。
____細(xì)絲般的春雨輕輕飄下來(lái),不停地織,織出這塊綠色的“錦”。2).亂句重組。
()我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái),張開(kāi)眼睛一望,原來(lái)自己并不是在太空船里,而是躺在床上,我舒了一口氣,心里還在撲撲地跳個(gè)不停。只見(jiàn)月光透過(guò)窗口,照在桌子上,那里放著我昨天新買(mǎi)的科學(xué)幻想故事——《太空歷險(xiǎn)記》。
()昨晚我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己坐上太空船,由一支火箭射入了太空。
()向太空船右方看,是地球的邊緣,上面蓋著一層淡藍(lán)色的霞光,既像輕煙又似白霧。
()太空的景色美麗極了:向上看,天不再是藍(lán)色的,它變成了一幅黑色的幕布,上面綴滿(mǎn)閃閃發(fā)光的星星,竟像無(wú)數(shù)的眼睛望著我。太陽(yáng)孤零零地停在左邊,如同一團(tuán)火球,放射出刺眼的光芒。
()忽然,太空船機(jī)件失靈,從空中翻滾下墜,我望著太空船里成百個(gè)按鈕,不知該按哪一個(gè)才好,一時(shí)手忙腳亂,急得大喊救命。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).建筑上雕刻蝙蝠寓意福氣盈門(mén)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀一首宋詩(shī),完成習(xí)題三衢道中曾幾梅子黃時(shí)日日晴,小溪泛①盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路,添得黃鸝四五聲。注釋?zhuān)孩俜?,乘?.此詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)?從哪些意象可以推知?
_______________________________
2.借景抒情是本詩(shī)的一大特色,請(qǐng)簡(jiǎn)述此詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的心情。
_______________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).同學(xué)們,2023年即將結(jié)束,請(qǐng)你把今年最深刻的感受濃縮成一個(gè)“我的年度漢字”,并以它為題寫(xiě)一篇文章,寫(xiě)出自己的經(jīng)歷和感受。
提示:熱勇愛(ài)快喜樂(lè)迷……
要求:(1)根據(jù)深刻感受選出年度漢字。
(2)圍繞年度漢字選擇適當(dāng)?shù)氖吕?/p>
(3)圍繞中心意思寫(xiě)。(4)不少于400字。
(5)文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名,可以另編姓名代替。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).類(lèi)文閱讀,完成練習(xí)。竹影豐子愷①吃過(guò)晚飯后,天氣還是悶熱。窗子完全打開(kāi)了,房間里還坐不牢。太陽(yáng)雖已落山,天還沒(méi)有黑。一種幽暗的光彌漫在窗際,仿佛電影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子,到屋后的院子里去乘涼。②天空好像一盞乏了油的燈,紅光漸漸地減弱。我把眼睛守定西天看了一會(huì)兒,看見(jiàn)那光一跳一跳地沉下去,非常微細(xì),但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神,似覺(jué)眼梢頭另有一種微光,漸漸地在那里強(qiáng)起來(lái)。回頭一看,原來(lái)月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色,由長(zhǎng)音階變成短音階了。門(mén)口一個(gè)黑影出現(xiàn),好像一只立起的青蛙,向我們跳將過(guò)來(lái)。來(lái)的是弟弟的同學(xué)華明。③“唉,你們愜意得很!這椅子給我坐的?”他不待我們回答,一屁股坐在藤椅上,劇烈地?fù)u他的兩腳。椅子背所靠的那根竹,跟了他的動(dòng)作而發(fā)抖,上面的竹葉作出蕭蕭的聲音來(lái)。這引起了三人的注意,大家仰起頭來(lái)向天空看。月亮已經(jīng)升得很高,隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動(dòng)把她切成許多不規(guī)則的小塊,閃爍地映入我們的眼中。大家贊美了一番之后,我說(shuō):“我們今晚干些什么呢?”④弟弟說(shuō):“我們談天吧,我先有一個(gè)問(wèn)題給你們猜:細(xì)看月亮光底下的人影,頭上出煙氣。這是什么道理?”我和華明都不相信,于是大家走出竹林外,蹲下來(lái)看水門(mén)汀上的人影。我看了好久,果然看見(jiàn)頭上有一縷一縷的細(xì)煙,好像漫畫(huà)里所描寫(xiě)的動(dòng)怒的人。這時(shí)華明的注意力卻轉(zhuǎn)向了別處,他從身邊摸出一支半寸長(zhǎng)的鉛筆來(lái),在水門(mén)汀上熱心地描寫(xiě)自己的影。描好了,立起來(lái)一看,真像一只青蛙,他自己看了也要笑。徘徊之間,我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了映在水門(mén)汀上的竹葉的影子,華明就拿半寸長(zhǎng)的鉛筆去描。弟弟手癢起來(lái),連忙跑進(jìn)屋里去拿鉛筆。不久他拿了一把木炭來(lái)分送我們,華明也改用木炭來(lái)描。大家蹲下去,用木炭在水門(mén)汀上參參差差地描出許多竹葉來(lái)。一面談著:“這一枝很像校長(zhǎng)先生房間里的橫幅呢!”“這一叢很像我家堂前的立軸呢!”……忽然一個(gè)大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來(lái):“這是管夫人的!”大家吃了一驚,立起身來(lái),看見(jiàn)爸爸反背著手立在水門(mén)汀旁的草地上看我們描竹,他明明是來(lái)得很久了。華明難為情似的站了起來(lái),把拿木炭的手藏在背后,似乎害怕爸爸責(zé)備他弄臟了我家的水門(mén)汀。爸爸似乎很理解他的意思,立刻對(duì)著他說(shuō)道:“誰(shuí)想出來(lái)的?這畫(huà)法真好玩呢!我也來(lái)描幾瓣看?!钡艿苓B忙揀木炭給他。爸爸也蹲在地上描竹葉了,這時(shí)候華明方才放心。⑤月亮漸漸升高了,竹影漸漸與地上描著的木炭線(xiàn)相分離,現(xiàn)出參差不齊的樣子來(lái),好像脫了版的印刷。夜?jié)u深了,華明就告辭:“明天白天來(lái)看這地上描著的影子,一定更好看。但希望不要落雨,洗去了我們的‘墨竹’,大家明天會(huì)!”他說(shuō)著就出去了。我們送他出門(mén)。(有刪改)(1)用一句話(huà)概括本文的主要內(nèi)容。
________________
(2)本文主要寫(xiě)的是月夜里孩子們的活動(dòng),為什么前面還要寫(xiě)太陽(yáng)落山時(shí)的情景?
_________________
(3)文中多次寫(xiě)到月亮及其變化,這樣寫(xiě)有哪些作用?下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(
)A.月亮的變化是本文的線(xiàn)索B.營(yíng)造出孤寂的環(huán)境氛圍C.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展D.與文題“竹影”相照應(yīng)
(4)畫(huà)“——”句子中的“隱”字有怎樣的意味?
___________________
(5)第4自然段中,三人討論的問(wèn)題還沒(méi)有解決,“華明的注意力卻轉(zhuǎn)向了別處”“在水門(mén)汀上熱心地描寫(xiě)自己的影”,這說(shuō)明了什么?
____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
矗立(chùzhù)
湛藍(lán)(shènzhàn)
迥(hu
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