青海省玉樹(shù)藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

青海省玉樹(shù)藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.3.按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。（1）補(bǔ)全下列詞語(yǔ)。走_(dá)___花___俱下翻__倒____可__議（2）用下面的詞語(yǔ)造句。

司空見(jiàn)慣：____2）.根據(jù)積累填空。

（1）明代民族英雄于謙的“________，________”這兩句詩(shī)，激勵(lì)著無(wú)數(shù)后來(lái)人立志向、修品行。想贊美江姐無(wú)論是面對(duì)敵人的誘惑，還是嚴(yán)刑拷打都寧死不屈的品質(zhì)，可以引用《竹石》中的“________，________”這兩句詩(shī)，也可以引用司馬遷的“________，________，________”這句名言。

（2）毛澤東在《為人民服務(wù)》中說(shuō)：“________我們是為人民服務(wù)的，________，我們________有缺點(diǎn)，________不怕別人批評(píng)指出。________是什么人，誰(shuí)向我們指出________行。________你說(shuō)得對(duì)，我們________改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們________照你的辦。”這段話(huà)強(qiáng)調(diào)了正確對(duì)待________的問(wèn)題。

（3）讀書(shū)學(xué)習(xí)和實(shí)踐做事都很重要，二者不可偏廢。正像古語(yǔ)所說(shuō)：書(shū)到用時(shí)方恨少，________。3）.請(qǐng)用合適的語(yǔ)句補(bǔ)充東東對(duì)工匠們的這段感悟詞。

工匠們生動(dòng)地介紹每一件作品，講解奇石的由來(lái)，令大家大開(kāi)眼界：“________________，勝讀十年書(shū)?！瘪雎?tīng)奇石的雕刻過(guò)程，大家感慨萬(wàn)分：“書(shū)到用時(shí)方恨少，________________?！逼渲幸晃荒贻p的工匠雕刻技藝高超，大家佩服不已：“青，________________，________________?！眴?wèn)起工匠們其中的秘訣，他們說(shuō)：“茍日新，________________，________________?！?）.1.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空。（1）《兩小兒辯日》中，“及日中則如盤(pán)盂”中“及”的意思是____。

（2）趙孟頫是____代著名的書(shū)法家?！度T(mén)記》是他的____書(shū)代表作之一。

（3）過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)，寓意著____。5）.用上積累的語(yǔ)句，把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）【時(shí)光流逝】“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，①___________。”我們感到時(shí)光流逝得悄無(wú)聲息；同樣“②____________，何時(shí)復(fù)西歸？”又讓我們感到時(shí)光一去不再回的無(wú)奈；

（2）【生活哲理】“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，③____________?！备嬖V我們要孝敬父母；“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。④____________？曰：非然也?！眲t告訴我們了學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志。

（3）【國(guó)之脊梁】什么是中國(guó)人的脊梁？是西漢司馬遷留下的名言：人固有一死，“⑤__________，⑥__________?！笔撬纬奶煜榈淖詥?wèn)自答：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？⑦_(dá)___________。”是魯迅先生的呼吁：“⑧_______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)字形、讀音有誤的一組是（）A．哭泣（kūqì）

幼稚（yòuzhì）B．徘徊（páihuái）

通宵（tōngxiāo）C．嚴(yán)?。▂ánjùn）

魔鬼（múguǐ）D．沸騰（fèiténg）

棲息（qīxī）2）.依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①她的一點(diǎn)一滴都蘊(yùn)含著城市工匠的巧思，她的一顰一笑都

著每個(gè)游人的心。

②當(dāng)可怕的孤獨(dú)

著你內(nèi)心之時(shí)，遠(yuǎn)方突然亮起的一點(diǎn)燈光，會(huì)讓你欣喜若狂——一種慶幸、安慰的欣喜油然而生。

③老師經(jīng)常

我們復(fù)習(xí)好功課，爭(zhēng)取在期末考試中獲得好成績(jī)。

④偉大的思想能

時(shí)光的束縛，即使是千百年前的真知灼見(jiàn)，時(shí)至今日新穎如故，熠熠生輝。A．契合

充滿(mǎn)

監(jiān)督

擺脫B．吻合

充斥

監(jiān)督

擺脫C．契合

充斥

督促

掙脫D．吻合

充滿(mǎn)

督促

掙脫3）.畢業(yè)之際，老師想給同學(xué)們寫(xiě)畢業(yè)賀卡，下面句子不合適的一項(xiàng)是（

）A．誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！B．讀書(shū)須用意，一字值千金。C．少壯不努力，老大徒傷悲。D．博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這間儲(chǔ)藏室太小了。（改寫(xiě)為夸張句。）

______________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.按詩(shī)歌積累連線(xiàn)。

中庭地白樹(shù)棲鴉

門(mén)前流水尚能西

春風(fēng)又綠江南岸

絕勝煙柳滿(mǎn)皇都

誰(shuí)道人生無(wú)再少

冷露無(wú)聲濕桂花

最是一年春好處

明月何時(shí)照我還2）.請(qǐng)將詩(shī)句和對(duì)應(yīng)的作者用線(xiàn)連起來(lái)。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。

【宋】黃庭堅(jiān)

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

【宋】王觀(guān)

春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

【唐】韓愈

水是眼波橫，山是眉峰聚。

【唐】杜甫

春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。

【宋】葉紹翁評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我能將打亂的句子重新排列。

(

)我抬起頭，可以望見(jiàn)嵌在天幕上的幾顆明星。

(

)這些眼睛每一眨動(dòng)，就像賜予我一次祝福。

(

)我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

(

)在我房間外面，有一段沒(méi)有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。

(

)它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。2）.給下面的幾句話(huà)標(biāo)上序號(hào)，使之成為完整的一段話(huà)。

________開(kāi)始，小花苞穿著綠色的衣服。

________又過(guò)了幾天，花瓣盛開(kāi)了，在陽(yáng)光下向我們張開(kāi)了笑臉。

________幾天后，小花苞頂破了外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)、

________月季花開(kāi)滿(mǎn)花壇，有粉紅的，有暗紅的，有桃紅的，還有白色的和黃色的。它們爭(zhēng)奇斗艷，互相比美。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“和睦”與“和藹”是一對(duì)近義詞。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀句子，完成練習(xí)。①三黑就是這樣地翻著土地。/從東到西，從南到北，/每一寸土都給翻起，/每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。②地翻好，又耙了幾遍，/耙得又平又順溜，/看起來(lái)/好像婦女們剛梳的頭。1．種地之前三黑都做了什么？用橫線(xiàn)畫(huà)出。

2．從中可以看出三黑對(duì)土地的__________之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”大自然中美麗的風(fēng)景，藝術(shù)殿堂中美妙的藝術(shù)，他人卓越的才能和美好的心靈……都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你以“最美的”

寫(xiě)一篇不少于400字的文章。先將題目補(bǔ)充完整，如，風(fēng)景、心靈、畫(huà)面、瞬間等，然后完成習(xí)作，注意寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

小提示：本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了圍繞中心意思，從不同的方面或選取不同的事例的習(xí)作方法。在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，還要注意重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)、寫(xiě)具體，這樣才能給讀者留下深刻印象。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下列各題。玩泥巴玩出了名堂①畢昇是中國(guó)古代偉大的發(fā)明家。他發(fā)明的膠泥活字印刷術(shù)，被認(rèn)為是世界上最早的活字印刷技術(shù)，也是印刷史上的一次偉大革命。②畢昇小時(shí)候是個(gè)貪玩的孩子，尤其喜歡玩泥巴。別的小孩一挖到泥土，加點(diǎn)水，隨便揉捏幾下就開(kāi)始玩泥丸子。小畢昇卻與眾不同，他邊揉邊思考，直到揉捏的泥巴有了韌勁，才開(kāi)始捏制他想要的造型。別的小孩喜歡把泥塊捏成小兔、毛毛蟲(chóng)等泥制品。小畢昇卻在思考，他的義父有一方木質(zhì)印章，蘸上墨水能把圖案清晰地印在紙上。那么，能不能用泥巴制成印章呢？他說(shuō)干就干，但做起來(lái)才知道難度很大：含水量高了，泥巴太軟難塑形；水分少了，泥巴太干容易裂。③畢昇在一次又一次的失敗中探索泥的特性，通過(guò)調(diào)變泥和水的比例，終于摸清了在怎樣的干濕度下泥巴才既容易塑形又不會(huì)斷裂。這天，他終于捏出一枚拿在手上不易變形、碰它幾下也不會(huì)斷裂的泥印章。他興奮地蘸上墨水，用力往手掌上摁了下去，可是卻失敗了，手掌上是一片墨黑。他很快找到了失敗的原因，是泥巴的硬度不夠，濕泥印章太軟。于是，他把捏好的幾個(gè)泥印章放在陰涼通風(fēng)處晾干，使之變得堅(jiān)硬后，再蘸上墨水，然后輕輕地印在手掌上。果然，這次圖案清晰地呈現(xiàn)在手掌上。他非常興奮地再次蘸上墨水，往一個(gè)小伙伴的臉上摁了過(guò)去。令他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，小伙伴的臉上一片墨黑，哪里還有什么圖案。他再看看這個(gè)泥印章，上頭的圖案早已經(jīng)被墨水溶化掉了。④這次的挫折讓性格倔強(qiáng)不服輸?shù)男‘厱N非常懊惱，他就近拾來(lái)一堆枯枝干草，點(diǎn)上火，把其余幾個(gè)泥巴印章拋入火堆中，試圖將它們燒毀以泄憤。沒(méi)想到第二天，一個(gè)小伙伴拿著被火燒過(guò)的泥印章給他，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，用火燒制出來(lái)的泥印章不僅堅(jiān)硬無(wú)比，而且遇水也不會(huì)溶化。⑤1041年，已七十歲的畢昇決定憑自己的真才實(shí)學(xué)來(lái)改變漢字的印刷歷史。他在刻版（用木板刻成印刷用的底版）時(shí)，特別是在刻版受損報(bào)廢時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出兒時(shí)玩泥巴過(guò)家家的往事，一個(gè)泥印章壞了，重新做一個(gè)是多么簡(jiǎn)單，而一塊刻版壞了，重新刻一塊是多么艱難。能不能把刻版制作變成像換一個(gè)泥印章那樣容易呢？這是他苦苦思考的問(wèn)題。⑥空想不如實(shí)踐。畢昇把膠泥做成四方長(zhǎng)柱體，一面刻上單字，再用火燒硬，使之成為陶質(zhì)，一個(gè)字為一個(gè)印。排版時(shí)，他先預(yù)備一塊鐵板，鐵板上放松香、蠟、紙灰等混合物，鐵板四周?chē)粋€(gè)鐵框，在鐵框內(nèi)擺上要印的字印，擺滿(mǎn)就是一版。然后，他又用火烘烤，將混合物熔化，與活字塊結(jié)為一體，趁熱用平板在活字上壓一下，使字面平整。待完全冷卻凝固后便可進(jìn)行印刷。印完后，他把印版用火一烘，黏合劑融化，拆下一個(gè)個(gè)活字，留著下次排版再用。⑦畢昇發(fā)明的活字可以多次使用，比整版雕刻經(jīng)濟(jì)方便，因此，活字印刷術(shù)逐漸就流傳開(kāi)來(lái)。畢昇的膠泥活字傳到了朝鮮、日本、越南等亞洲國(guó)家，最后還傳到了歐洲，為推動(dòng)世界文明的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。1．兒時(shí)的畢昇是如何將泥巴制成印章的？用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言完成下面的思維導(dǎo)圖。從中，我們發(fā)現(xiàn)小畢昇有著

、

的品質(zhì)。

2．“正是在玩泥巴中得到的知識(shí)，為畢昇日后的創(chuàng)造發(fā)明埋下了引子?！边@句話(huà)應(yīng)放在第__和第__自然段之間，理由是________________________________________

3．畢昇文化館正在展示“活字印刷術(shù)”，根據(jù)選文為其設(shè)計(jì)一張名片?；钭钟∷⑿g(shù)發(fā)明人畢昇發(fā)明時(shí)間____制作過(guò)程制字→________→________→按壓→冷卻→印刷優(yōu)點(diǎn)________價(jià)值世界上最早的活字印刷技術(shù)，為推動(dòng)世界文明的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)

4．選文的結(jié)尾和開(kāi)頭有什么聯(lián)系？這樣寫(xiě)有什么好處？

________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的字選擇正確的意思，將序號(hào)填在括號(hào)里。

逗：①停留

②有趣，可笑

③招引

（1）這孩子兩只水靈靈的大眼睛，真逗人喜愛(ài)。(

)

（2）我們第一次到上海旅游，想多逗留幾天。(

)

（3）這個(gè)東北人說(shuō)話(huà)真是太逗了。(

)2）.為下面句子中畫(huà)橫線(xiàn)部分選擇正確的解釋?zhuān)ㄌ钚蛱?hào)）。

A．不如

B．平常