部編版八年級語文上冊第4課《一著驚海天》精美課件

——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦一著驚海天學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握通訊這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識，了解其寫法特點(diǎn)。2.梳理文章的寫作思路，了解這則通訊所報(bào)道事件的來龍去脈和重要意義。3.學(xué)習(xí)國防知識，關(guān)注國家民族的命運(yùn)，增強(qiáng)中華民族自豪感。字詞清單hàn浩瀚xián嫻熟xiào咆哮juān鐫刻zhuó著陸wéi桅桿qì默契wěi艦艉zhàn湛藍(lán)l?nliè凜冽g?u一絲不茍白手起家dān殫精竭慮pò驚心動魄jié多音字（）穿著（）著急（）著數(shù)（）順著zhuózháozhāozhe著（）千載難逢（）滿載而歸載zǎizài（）一剎那（）剎車剎chàshā詞語釋義浩瀚非常廣闊、?無邊無際的事物或空間。嫻熟熟練。凜冽形容刺骨地寒冷。鐫刻雕刻。一絲不茍形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。白手起家原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。殫精竭慮用盡精力，費(fèi)盡心思。課前導(dǎo)入

航空母艦，簡稱“航母”，是一種以艦載機(jī)為主要作戰(zhàn)武器的大型水面艦艇。艦體通常擁有巨大的甲板和坐落于右側(cè)的艦島。航空母艦一般是一支航空母艦戰(zhàn)斗群的核心艦船，艦隊(duì)中的其他船只為其提供保護(hù)和供給，而航母則提供空中掩護(hù)和遠(yuǎn)程打擊能力。航空母艦已是現(xiàn)代海軍不可或缺的利器，成為一個國家綜合國力的象征。你知道什么是“航母”嗎？你知道中國有幾艘航母嗎？文體知識通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式，是報(bào)紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊包括人物通訊和事件通訊兩類，它和消息一樣，要求及時、準(zhǔn)確地報(bào)道生活中有意義的人和事，但報(bào)道的內(nèi)容比消息更具體、更系統(tǒng)。通訊的特點(diǎn)：新聞性文學(xué)性評論性文體比較消息新聞特寫通訊報(bào)道新聞事件描繪新聞瞬間講述新聞故事整體感知瀏覽全文，用一句話概括這篇通訊講述了什么新聞故事，并嘗試給文章劃分層次段落。我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)殲-15首次在遼寧艦上成功著艦。梳理層次第二部分（1—4）交代場景和著艦前準(zhǔn)備。（5—21）具體介紹艦載機(jī)著艦的過程。第一部分第三部分（22—26）寫著艦后的現(xiàn)場。時間順序視頻欣賞文本品讀請找出課文中讓你體會到著艦之“驚”的句子，說說這樣寫有什么好處。視頻里這短暫的一“著”，閱讀文本時，卻仿佛讓我們置身現(xiàn)場，感到驚心動魄。這得益于作者出色的語言藝術(shù)。提示：結(jié)合修辭手法、寫作手法、語言特色來談（4）從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。運(yùn)用比喻的修辭手法，將航母比作“汪洋中的一片樹葉”，生動形象地描寫出在高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)“眼中”，海中航母是極其渺小和起伏不定的，突出了降落難度之大。文本品讀（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時候。列舉具體數(shù)字，說明航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的危險(xiǎn)性。同時揭示了我國航母艦載機(jī)首次著艦意義非凡，為下文寫艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。文本品讀（6）著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺?！暗都馍系奈璧浮本鸵_始了，現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗。文本品讀運(yùn)用比喻，突出“著艦”艱難和驚險(xiǎn)，渲染了著艦工作人員緊張、激動的心情。（18）聲如千騎疾，氣卷萬山來。驚心動魄的一幕出現(xiàn)了：9時08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來?；迷娋洌\(yùn)用對偶、比喻、夸張的修辭手法，詳細(xì)描寫戰(zhàn)斗機(jī)著艦時的驚險(xiǎn)的過程，不僅體現(xiàn)出這一“著”的速度之快、戰(zhàn)斗機(jī)的浩大聲勢，極富感染力；也側(cè)面襯托出飛行員操作技能的嫻熟。以上都體現(xiàn)了通訊語言的生動性。文本品讀（6）現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗。（7）塔臺內(nèi)，時鐘指針的每次跳動，都在揪著人心。（20）“成功了！”歡呼聲中，一顆顆揪緊的心，一下子舒展開來。各個戰(zhàn)位上熱烈的掌聲，瞬間點(diǎn)燃了所有人內(nèi)心的激情，每個人的臉上都綻放出勝利的笑容。許多人落淚了！他們說：“太讓人激動了！”（24）殲－15艦載機(jī)前沸騰了，鮮花映襯著飛行員的笑臉，人們忘情地與飛行員緊緊擁抱，爭相與飛行員合影留念……思考探究文中在描寫艦載機(jī)著艦過程時多次描寫了現(xiàn)場人員的神態(tài)、心情和動作。有何作用？表現(xiàn)人們對我國航母艦載機(jī)首架次著艦的關(guān)注。烘托當(dāng)時緊張的氛圍、勝利的喜悅。增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場感，增強(qiáng)感染力。側(cè)面描寫，表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。思考探究文中在描寫艦載機(jī)著艦過程時多次描寫了現(xiàn)場人員的神態(tài)、心情和動作。有何作用？情感品悟（7）某大國一名上將曾說：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦！”引用某大國上將的話，表現(xiàn)出某大國對我國的歧視，暗示當(dāng)時我國航母艦載機(jī)著艦面對的困難之大；同時，這也激發(fā)了我國科研人員頑強(qiáng)不屈、為國爭光的斗志，襯托出此次著艦成功的重大意義。情感品悟（3）為了這一夢想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年；人民海軍官兵，已經(jīng)期盼了半個多世紀(jì)。（21）為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場；多少人無怨無悔、默默奉獻(xiàn)……今天，終于有了一個圓滿的結(jié)果，能不激動嗎？朗讀第3、22自然段中議論、抒情的語句，體會作者寄寓其中的情感。1894北洋水師

致遠(yuǎn)艦在甲午中日海戰(zhàn)中全軍覆沒2024中國海軍

遼寧艦現(xiàn)代化的世界一流海軍本篇通訊采用現(xiàn)場特寫的形式，抓住殲－15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一最具歷史意義的事件，生動再現(xiàn)了舉世矚目的我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的過程，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的自豪感和愛國情感。課堂小結(jié)一著驚海天開端——著艦前準(zhǔn)備（時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因）發(fā)展——著陸經(jīng)過強(qiáng)烈愛國情民族自豪感高潮——著艦成功

穩(wěn)穩(wěn)驚心動魄結(jié)局——圓滿歡呼激動板書設(shè)計(jì)消息：時效性強(qiáng)、客觀簡潔殲-15飛機(jī)在遼寧艦成功起降新華社遼寧艦11月23日電

本日上午，中國航母艦載機(jī)殲-15上午首次在遼寧艦航母上完成起降飛行試驗(yàn)，成功降落在“遼寧艦”的甲板上。艦載機(jī)著艦是世界公認(rèn)的技術(shù)難度最大、安全風(fēng)險(xiǎn)最高的海上科目。本次成功完成起降試飛，意味著“遼寧艦”成為真正意義上的航母。課后作業(yè)若你是當(dāng)時現(xiàn)場的一位記者，要第一時間報(bào)道這則新聞，請你為其寫一則消息。（150字以內(nèi)）4一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦新課導(dǎo)入點(diǎn)擊畫面，播放視頻讓我們一起來觀看遼寧艦的英姿！新課導(dǎo)入點(diǎn)擊畫面，播放視頻讓我們一起來觀看遼寧艦的英姿！學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握通訊這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識，了解其寫法特點(diǎn)。（重點(diǎn)）思考作者是怎樣獲取、組織各種新聞事實(shí)的，理解新聞采訪的作用和價(jià)值。（難點(diǎn)）了解這則通訊所報(bào)道事件的來龍去脈與重要意義，感受作者在作品中體現(xiàn)的家國深情。背景鏈接本文選自2012年11月25日《人民海軍報(bào)》。有改動。2012年9月25日上午，遼寧艦經(jīng)過十次試航，在中國船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠正式交付海軍，中國終于有了第一艘自己的航空母航。但是，對于以艦載機(jī)為主要作戰(zhàn)武器的遼寧艦來說，如果不能實(shí)現(xiàn)艦載機(jī)順利起降，它就還不能稱為一艘真正意義上的航母。在正式交接入列后還不到兩個月的11月23日，遼寧艦成功進(jìn)行了殲—15艦載機(jī)的著艦訓(xùn)練，向艦載固定翼戰(zhàn)斗機(jī)駐艦并形成戰(zhàn)斗力的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。當(dāng)天上午，飛行員戴明盟駕駛552號殲－15戰(zhàn)斗機(jī)從陸上某訓(xùn)練基地起飛，飛臨正航行在渤海某海域的遼寧艦上空，并成功著艦。這篇通訊記錄的就是552號殲－15戰(zhàn)斗機(jī)著艦的經(jīng)過，采用現(xiàn)場特寫的寫法，向讀者展現(xiàn)了這驚心動魄、振奮人心的“一著”。文體知識通訊運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。通訊是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類。和消息一樣，通訊要求及時、準(zhǔn)確地報(bào)道生活中有意義的人和事，但報(bào)道的內(nèi)容比消息更具體、更系統(tǒng)。字詞學(xué)習(xí)澎湃（）呼嘯（）鐫刻（

）一絲不茍（

）桅桿（）默契（

）驚心動魄（）浩瀚（）嫻熟（）凜冽（

）咆哮（）殫精竭慮（）pénɡpàixiàojuānɡǒulǐnlièwéipòhànxiánqìpáoxiàodānjié◆多音字著zhuó（）穿著zháo（）著急zhāo（）著數(shù)zhe（）順著zǎi（）千載難逢zài（）滿載而歸載繃bēnɡ（）běnɡ（）bènɡ（）緊繃繃臉繃直◆詞語集注殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。澎湃：形容波浪互相撞擊；也形容聲勢浩大，

氣勢雄偉。桅桿：船上掛帆的桿子；輪船上懸掛信號、

裝設(shè)天線、支撐觀測臺的高桿。凜冽：刺骨地寒冷。鐫刻：雕刻。浩瀚：水勢盛大。嫻熟：熟練。默契：雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致

的了解。咆哮：形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。

文中形容發(fā)動機(jī)的轟鳴聲。一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦

事認(rèn)真。驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。整體感知聽課文朗讀，劃分文章層次，概括每部分大意。第一部分（①-④）：交代遼寧艦著艦前的環(huán)境和準(zhǔn)備、意義與風(fēng)險(xiǎn)。第三部分（-）：報(bào)道著艦后的歡慶場面，揭示著艦的重大意義。2622第二部分（⑤-）：詳細(xì)報(bào)道艦載機(jī)著艦成功的整個過程。21渤海某海域，海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國第一艘航空母艦——遼寧艦斬浪向前。艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。課文精講文章開頭是什么描寫？有什么作用？自然環(huán)境描寫交代活動的場景，照應(yīng)標(biāo)題。全景式描寫，航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫，為下文成功著艦做鋪墊。這不是一次普通的飛行。這更不是一次普通的降落。這兩段在文中有什么作用？試簡要說明。這兩段揭示了我國航母艦載機(jī)首次著艦的意義——它承載著國人和海軍官兵強(qiáng)軍的夢想，交代艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)性的難題，渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的關(guān)注和繼續(xù)閱讀的興趣，為下文寫艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅做鋪墊。

從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。

比喻：生動形象地描寫出在高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)“眼中”，海中航母的渺小和起伏不定，突出了降落難度之大。這一句運(yùn)用了什么手法？據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時候。80%1000700列數(shù)字：運(yùn)用具體數(shù)字舉例說明航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的危險(xiǎn)性。第④段中“據(jù)統(tǒng)計(jì)”部分能否刪除？為什么？不能刪除。這一部分列舉真實(shí)而具體的數(shù)據(jù)，指出航母艦載機(jī)首架次著艦對中國海軍的意義，突出了著艦過程中所面臨的巨大風(fēng)險(xiǎn)，表現(xiàn)了海軍官兵們英勇無畏的崇高精神。進(jìn)一步渲染了開頭兩段營造的莊嚴(yán)緊張的氛圍。作者為什么要詳細(xì)展現(xiàn)指揮監(jiān)控臺和飛行員的對話？試簡要說明。一方面通過對話交代著艦的動作。另一方面讓讀者仿佛置身于塔臺內(nèi)，聆聽著兩人之間的對話一般，增強(qiáng)了現(xiàn)場感。把艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”有什么妙處？試簡要說明。著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺，“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗。比喻形象生動地描寫出了著艦的艱難、危險(xiǎn)性之大。渲染了緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗。飛行員：“請示下降高度！”著艦指揮員：“可以下降高度至???！”著艦指揮員：“航向??，航速??……”飛行員：“明白！”這些對話為什么如此簡短？此處的對話簡潔準(zhǔn)確，既讓讀者更加直觀易懂，也讓艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦這一個高端的試驗(yàn)事件更加平實(shí)。簡短的對話是對當(dāng)時緊張、嚴(yán)肅、莊重的氣氛的最好詮釋。不僅寫出了指揮員和飛行員的沉著鎮(zhèn)定和他們所具備的極高專業(yè)素養(yǎng)，也表明著艦過程進(jìn)展順利。發(fā)動機(jī)的咆哮聲越來越大，艦載機(jī)越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。比喻發(fā)動機(jī)的咆哮聲越來越大，艦載機(jī)越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。一系列準(zhǔn)確生動的動詞，具體展現(xiàn)出艦載機(jī)逐漸下降、準(zhǔn)備著艦的全過程。讓讀者清楚明白，更好地表現(xiàn)出了飛行員技術(shù)的高超。

“聲如千騎疾，氣卷萬山來?！痹嚪治鲞@句話的表達(dá)作用。

運(yùn)用對偶、比喻、夸張的修辭手法，增強(qiáng)文章氣勢，生動形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時的浩大聲勢，富有感染力；同時化用詩句，引出下文對著艦過程的詳細(xì)報(bào)道，增添了詩意。

把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個巨大的“V”字，有什么妙處？比喻：把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個巨大的“Ｖ”字，既形象展示了阻攔索的實(shí)際形態(tài)，又暗示了著艦的勝利完成，給讀者帶來了非常強(qiáng)烈的視覺效果。引用某大國上將的話有什么作用?表現(xiàn)出軍事發(fā)達(dá)國家對我國的歧視，暗示當(dāng)時我國航母艦載機(jī)著艦面對的困難之大。這也更加激發(fā)了我國科研人員頑強(qiáng)不屈、為國爭光的斗志，襯托出此次著艦成功的重大意義。某大國一名上將曾說：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦！”文中在描寫艦載機(jī)著艦過程時多次描寫了現(xiàn)場人的神態(tài)和心情。有何作用？表現(xiàn)人們對我國航母艦載機(jī)首架次著艦的關(guān)注。烘托當(dāng)時緊張的氛圍、勝利的喜悅。增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場感，增強(qiáng)感染力。側(cè)面描寫表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。這一段采用了哪些表達(dá)方式？有何作用？采用了抒情和記敘的表達(dá)方式，進(jìn)一步表達(dá)出人們的激動興奮心情，同時也點(diǎn)明了艦載機(jī)成功著艦這一事件的重大意義，收束全文，照應(yīng)開頭?！斑青辏　薄斑青?！”……隨著照相機(jī)的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國的史冊上。深入探究航母艦載機(jī)首架次著艦試驗(yàn)是一個復(fù)雜的、危險(xiǎn)的系統(tǒng)工程，每個環(huán)節(jié)都同成功失敗密切相關(guān)，作者敘述時，是如何做到重點(diǎn)突出、主次分明的？試簡要說明？航母艦載機(jī)首架次著艦試驗(yàn)是一個復(fù)雜的、危險(xiǎn)的系統(tǒng)工程，作者要把試驗(yàn)的全過程完整地記錄下來，是不可能的，也完全沒有必要。因?yàn)樽x者最關(guān)心的是戰(zhàn)斗機(jī)能否成功著艦這一件事。作者緊緊抓住戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——塔臺指揮和著艦動作這兩點(diǎn)來寫，筆墨集中，將著艦前后過程清晰完整地展現(xiàn)在讀者面前。鑒于科技類題材的考慮，在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，作者將能夠體現(xiàn)稿件主題的情節(jié)準(zhǔn)確無誤地大書特書，對那些不相干的“邊角料”則果斷舍棄。如文章寫到“飛行塔臺內(nèi)的廣播響了……”，就把口令聲翔實(shí)地做了呈現(xiàn)，接下來更是把飛行員與著艦指揮員的對話一一做了描寫，讓讀者仿佛就置身于塔臺內(nèi)，聆聽著兩人之間的對話一般。當(dāng)描寫關(guān)鍵的著艦環(huán)節(jié)，“咆哮聲”“一轉(zhuǎn)彎”“主輪觸到航母甲板上”“機(jī)腹后方的尾鉤”等一系列緊湊的動作細(xì)節(jié)，作者都不惜筆墨地做了詳細(xì)描述，把讀者的眼睛死死地吸引在著艦過程中。也正是這樣，文章主次分明，重點(diǎn)突出。這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕睦斫?。鴉片戰(zhàn)爭以來，由于落后于人，中華民族遭受到帝國主義國家的侵略，經(jīng)歷了百年屈辱。慘痛的歷史教訓(xùn)讓中國人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富國強(qiáng)兵，一直是中國人民的夢想。這篇文章向我們介紹了“遼寧艦”艦載機(jī)首次著艦并獲得成功的過程，這是中國人民在富國強(qiáng)兵的道路上取得的一次重大勝利，所以振奮人心。這篇文章讓我們看到我國在富國強(qiáng)兵的道路上取得了巨大進(jìn)步，增強(qiáng)了中華民族的自豪感、增強(qiáng)了中國人民堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持社會主義道路的信心，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力。結(jié)構(gòu)梳理一著驚海天著艦前：時間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備工作、意義

與風(fēng)險(xiǎn)著艦過程自豪愛國艦機(jī)配合默契