八年級語文上冊第三單元“閱讀”作業(yè)設(shè)計(jì)

八年級上冊第三單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、書面作業(yè)1．下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A．晴初霜旦(下霜、結(jié)霜)曉霧將歇(消散)B．欣然起行(出行)或王命急宣(有時)C．疏條交映(掩映)任意東西(向東向西)D．互相軒邈(高)良多趣味(甚，很)2．下列句子中含通假字的一項(xiàng)是()A．高峰入云，清流見底B．蟬則千轉(zhuǎn)不窮C．夕日欲頹，沉鱗競躍D．雖乘奔御風(fēng)3．下列加點(diǎn)詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是()A．每至晴初霜旦，林寒澗肅B．急湍甚箭，猛浪若奔C．負(fù)勢競上，互相軒邈D．山川之美，古來共談4．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()A．鳶飛/戾天者，望/峰息心B．夏水/襄陵，沿溯阻絕C．雖/乘奔御風(fēng)，不以疾/也D．幾處早鶯/爭暖樹，誰家新燕/啄春泥5．下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法正確的一項(xiàng)是()A．《三峽》這篇短文依次描寫了三峽春夏秋冬的景色,借助三峽雄奇險峻、清幽秀麗的景色，表達(dá)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。B．《答謝中書書》的作者是時稱”山中宰相”的陶弘景,他用清麗的文辭,既表達(dá)了親近自然沉醉山水的愉悅,又有與古今知音共賞美景的得意之情.C．《渡荊門送別》是一首五言律詩，全詩運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的手法,借助故鄉(xiāng)水的深情厚意,表達(dá)了詩人對友人的依依不舍之情。D．《使至塞上》的頷聯(lián)描繪了在邊塞見到的奇麗壯闊的景象，為“千古壯觀”之句。不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切感受。6．默寫填空(1)思鄉(xiāng)、離愁是詩文永恒的話題。崔顥在《黃鶴樓》中吟誦“________________________？________________________?！瘪R致遠(yuǎn)在《天凈沙秋思》中感慨道：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”(2)白居易的《錢塘湖春行》中描寫早春關(guān)于植物的美景的詩句是：____________________，____________________。(3)王維在《使至塞上》中以“征蓬”“歸雁”自比，寫飄零之感的句子是：____________________，____________________。(4)古人善借動物寫景抒情。李白借“楊花落盡子規(guī)啼”表達(dá)了對友人的不舍與牽掛，王安石借“聞?wù)f雞鳴見日升”突出了飛來峰的高聳，而吳均在《與朱元思書》中借“____________________，____________________”兩句，用“蟬”與“猿”的鳴叫創(chuàng)造了奇特而優(yōu)美的境界。（5）李白的《早發(fā)白帝城》詩云；“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！憋@然李白的詩句是從《三峽》中化用來的?！度龒{》中的原句是____________________。7．在語文學(xué)習(xí)活動中,學(xué)生收集了詩歌,他們涉及我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日.如果按照節(jié)令的時間順序依次排序,你認(rèn)為正確的是()①中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花②清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂③獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親.④爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇.⑤天街夜色涼如水,臥看牽牛織女星.A.①②④③⑤B.④②⑤①③C.①⑤②④③D.④①②③⑤二.學(xué)科探究性拓展閱讀(一)酈道元筆下的三峽美麗險峻，如今的三峽因?yàn)樗こ谈锹劽谶儯罅康挠慰颓巴^光旅游。閱讀下面文字，并以導(dǎo)游的身份寫一段導(dǎo)游詞介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時代變化。（相關(guān)鏈接）新華網(wǎng)三峽工地5月20日專電（記者江時強(qiáng)、劉詩平）2006年5月20日14時，三峽大壩壩頂上激動的建設(shè)者們見證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時刻。至此，世界上規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的風(fēng)景線。北京三峽游的線路一直在追蹤三峽大壩的建設(shè)進(jìn)程。請認(rèn)真閱讀這則消息,并概括它的主要內(nèi)容。2.請根據(jù)新聞內(nèi)容寫一段導(dǎo)游詞，介紹三峽得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光和厚重的人文歷史。3、讀萬卷書,行萬里路,行走在祖國的大地上,取開闊眼界累計(jì)知識、增長才干。你認(rèn)為家喻戶曉的酈道元和聞名遐邇的三峽，是誰成就了誰？是否因?yàn)獒B道元的《三峽》才讓三峽聞名海內(nèi)外，請就這個話題寫出你的觀點(diǎn)，并附上兩點(diǎn)理由佐證。(二)文人雅士，常借助月亮來抒發(fā)情感，李白“床前明月光，疑是地上霜”，用如霜的月色引發(fā)思鄉(xiāng)之苦；李煜后主在“無言獨(dú)上高樓”中用如鉤的彎月，觸痛亡國之哀；王維在“深林人不知，明月來相照”里更是流露出了孤獨(dú)寂寞，展現(xiàn)了對寧靜、淡泊生活態(tài)度的向往。那么，在《記承天寺夜游》中，蘇軾惜墨如金，僅用十八個字就寫出了月色的澄澈，他是如何巧喻月色的？他又表達(dá)了怎樣的心情呢？（三）閱讀下面的文言文，回答問題。【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（《與朱元思書》吳均）【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪②之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)⑥。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉?。ā杜c顧章書》）吳均）注釋：①還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。③限日：遮擋陽光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹實(shí)：竹米，狀如小麥。隱士所食之物。解釋下面加點(diǎn)的詞在文中的意思。⑴負(fù)勢競上：⑵疏條交映：（3）蟬吟鶴唳：⑷豈徒語哉：2．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)綸世務(wù)者未復(fù)有能與奇者B．猿則百叫無絕對子罵父，則是無禮C．與朱元思書借旁近與之D．春冬之時山川之美3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。⑴急湍甚箭，猛浪若奔。⑵蟬吟鶴唳，水響猿啼。4.甲乙兩文在描寫山時有異曲同工之妙，都運(yùn)用了“化靜為動”的手法，請找出相關(guān)語句并加以簡要分析。5．所謂“見字如面”，就是“讀這封信的內(nèi)容就像是我當(dāng)面跟你說話一樣”?！炯住俊疽摇績煞鈺拧罢f話”的內(nèi)容及寫作目的有何不同？請簡析。（四）蘇軾:赤壁泛舟的游者,竹杖芒鞋的達(dá)者,是飲酒扣弦的歌者,是眺望大江東去的哲人,用一生把別人的茍且活成了詩和遠(yuǎn)方,讀讀下面的小故事,說說你讀出了一個怎樣的蘇軾.?一天，蘇軾跟佛印到金山湖游玩，忽然發(fā)現(xiàn)有只野狗在湖邊啃一塊骨頭，蘇東坡便指著那只狗說道“狗啃河上（和尚）骨”，氣得佛印笑容凝固。半晌，佛印隨手將蘇軾題詩的扇子扔進(jìn)湖里，拍手笑道“水流東坡詩（尸）”，蘇軾一臉懵逼，隨即兩人相視哈哈大笑。2.被貶謫黃州的落魄歲月，硬生生把個吃貨變成了美食家的“創(chuàng)作之旅”。他將“東坡肉”的燒制過程寫了下來，取名為《豬肉頌》，教大家一起烹煮：凈洗鐺，少著水，柴頭罨煙焰不起。待他自熟莫催他，火候足時他自美。黃州好豬肉，價賤如泥土。貴者不肯吃，貧者不解煮，早晨起來打兩碗，飽得自家君莫管。3.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月?！赌钆珛伞こ啾趹压拧氛埛治錾厦娴牟牧?，根據(jù)你對