2025年吉林省鐵路建設(shè)投資有限公司招聘筆試題庫(kù)含答案解析

2025年吉林省鐵路建設(shè)投資有限公司招聘筆試題庫(kù)含答案解析編號(hào)：981f8af63d4ff5d54f80664287519612

2025年吉林省鐵路建設(shè)投資有限公司招聘筆試題庫(kù)含答案解析

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、當(dāng)前，我國(guó)采用社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)模式，以風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)和互助互濟(jì)為原則，應(yīng)在法律中明確規(guī)定社會(huì)成員的參保權(quán)利和參保義務(wù)，確保醫(yī)?；I資的

順利進(jìn)行。特別是對(duì)于城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，在科學(xué)劃定并動(dòng)態(tài)調(diào)整需進(jìn)行醫(yī)療救助的人群、強(qiáng)化國(guó)家對(duì)城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)財(cái)政投入的前提下，

應(yīng)在立法中探索規(guī)定強(qiáng)制性而非自愿性的參保原則和法定義務(wù)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)和維系全民醫(yī)保，避免公民因費(fèi)用問(wèn)題無(wú)法獲得所需的醫(yī)療服務(wù)，并

在醫(yī)患之間建起“費(fèi)用隔離墻”，減少醫(yī)患雙方因醫(yī)療費(fèi)用問(wèn)題產(chǎn)生利益沖突。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．我國(guó)醫(yī)療保障立法亟需加速

B．讓參加醫(yī)保成為居民的法定義務(wù)

C．落實(shí)醫(yī)?；I資，解決費(fèi)用難題

D．以健全的醫(yī)保制度保障和諧醫(yī)患關(guān)系

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出應(yīng)在法律中明確規(guī)定社會(huì)成員的參保權(quán)利和參保義務(wù)，確保醫(yī)?；I資的順利進(jìn)行，接著通過(guò)“特別是”指出對(duì)于

城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，應(yīng)在立法中規(guī)定參保是城鄉(xiāng)居民的“強(qiáng)制性”義務(wù)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)和維系全民醫(yī)保，隨后闡述了全民醫(yī)保的好

處。故文段重在強(qiáng)調(diào)應(yīng)將“參?！倍榫用駨?qiáng)制性的法定義務(wù)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“醫(yī)療保障立法”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“參?！睉?yīng)成為居民強(qiáng)制性的法定義務(wù)，排除；

C項(xiàng)，“解決費(fèi)用難題”僅對(duì)應(yīng)尾句“費(fèi)用隔離墻”，為意義表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“保障和諧醫(yī)患關(guān)系”僅對(duì)應(yīng)“減少醫(yī)患雙方因醫(yī)療費(fèi)用問(wèn)題產(chǎn)生利益沖突”，為意義表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《劉蘭秋：以健全立法保障和諧醫(yī)患關(guān)系》

2、當(dāng)前，世界百年變局和世紀(jì)疫情交織疊加，國(guó)際格局加速演變，動(dòng)蕩調(diào)整還在持續(xù)。在____________的國(guó)際形勢(shì)下，多邊主義面臨著許

多挑戰(zhàn)。真正的多邊主義與國(guó)際關(guān)系民主化、法治化同向而行，________大小國(guó)家平等，通過(guò)合作、談判、協(xié)商而不是強(qiáng)權(quán)、武力、脅迫，

處理國(guó)與國(guó)關(guān)系。搞集團(tuán)政治、小圈子等“偽多邊主義”與真正的多邊主義____________，與時(shí)代潮流、人民期待格格不入。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．錯(cuò)綜復(fù)雜主張背道而馳

B．撲朔迷離倡導(dǎo)判若云泥

C．盤根錯(cuò)節(jié)貫徹大相徑庭

D．洶涌澎湃尊重南轅北轍

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，搭配“國(guó)際形勢(shì)”，且根據(jù)“世界百年變局和世紀(jì)疫情交織疊加，國(guó)際格局加速演變，動(dòng)蕩調(diào)整還在持續(xù)”可知，國(guó)際形

勢(shì)較為復(fù)雜，A項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容頭緒繁多，情況復(fù)雜，B項(xiàng)“撲朔迷離”形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別，C項(xiàng)“盤根錯(cuò)節(jié)”形容事

情或關(guān)系等相互交織，紛繁復(fù)雜，均符合文意，保留。D項(xiàng)“洶涌澎湃”形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋，無(wú)法體現(xiàn)國(guó)際形勢(shì)較為復(fù)

雜，排除。

第二空，搭配“平等”，A項(xiàng)“主張”、B項(xiàng)“倡導(dǎo)”均與“平等”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。C項(xiàng)“貫徹”多搭配政策、方針，與“平

等”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“‘偽多邊主義’與真正的多邊主義”可知，這兩種多邊主義存在真?zhèn)沃?，完全相反，A項(xiàng)“背道而馳”指背離正確的

目標(biāo)，朝相反的方向走，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“判若云泥”形容高低差別好像天上的云彩和地下的泥土那樣懸殊，無(wú)法體現(xiàn)相

反之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《維護(hù)和踐行真正的多邊主義》

3、閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽(tīng)，他們只會(huì)______，淺陋和愚昧妨礙了他們的進(jìn)取；急功近利的民族不喜歡聆聽(tīng)，他們只會(huì)______，浮躁和短

視制約了他們的見(jiàn)識(shí)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．自得其樂(lè)鼠目寸光

B．孤芳自賞浮光掠影

C．坐井觀天淺嘗輒止

D．夜郎自大一知半解

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，所填詞語(yǔ)與“閉關(guān)自守”、“淺陋和愚昧”相對(duì)應(yīng)，“坐井觀天”比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人，符合文意。第二

空，所填詞語(yǔ)與“急功近利”、“浮躁”、“短視”相對(duì)應(yīng)，“淺嘗輒止”形容學(xué)習(xí)不深入鉆研，使用恰當(dāng)。因此C項(xiàng)正確。

4、在如今的演出行業(yè)，有關(guān)線上線下的選擇已不同于以往。不論是線上的演出會(huì)根據(jù)觀眾的意見(jiàn)去________內(nèi)容，反哺線下的演出，還是通

過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳播線下舞臺(tái)藝術(shù)作品，帶動(dòng)更多觀眾走進(jìn)劇場(chǎng)，都說(shuō)明線上線下不是____________的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而是可以互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)、

互相轉(zhuǎn)化的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．優(yōu)化涇渭分明

B．打磨此消彼長(zhǎng)

C．調(diào)適優(yōu)勝劣汰

D．雕琢各自為政

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“反哺線下的演出”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)使演出內(nèi)容變得更好的意思。A項(xiàng)“優(yōu)化”指加以改變或選擇使優(yōu)

良，B項(xiàng)“打磨”指加工使之變得更好，D項(xiàng)“雕琢”指雕刻琢磨、修飾使之更完善，均符合文意，保留。C項(xiàng)“調(diào)適”指調(diào)整使適

應(yīng)，文段意在體現(xiàn)使演出內(nèi)容變得更好，不能很好地體現(xiàn)觀眾意見(jiàn)對(duì)劇目修改的正面效應(yīng)，與文意不符，排除。

第二空，搭配“競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系”。B項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升，可引申為兩個(gè)事物之間的反相關(guān)關(guān)系，置于此處可理解為

線上線下一個(gè)在競(jìng)爭(zhēng)中贏了，另一個(gè)便輸了的意思，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明，D項(xiàng)“各自為

政”指按照各自的主張做事，不互相配合，均與“競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《線上線下融合發(fā)展為演出行業(yè)打開新空間》

5、古人擇都時(shí)，往往希望自己開創(chuàng)的王朝能夠傳承千秋萬(wàn)代。雖然這個(gè)想法從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，但是擇都時(shí)對(duì)國(guó)防安全的重視也一直延續(xù)下來(lái)。

在火藥武器還沒(méi)有大規(guī)模運(yùn)用的冷兵器時(shí)代，險(xiǎn)要的地形在戰(zhàn)爭(zhēng)中至關(guān)重要，因此那些“進(jìn)可攻退可守”的軍事要地，往往會(huì)進(jìn)入帝王擇都的備選

名單。古代“關(guān)中”稱謂，所指就是在眾多關(guān)隘保護(hù)之下的地域，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一旦軍情緊急，四面閉關(guān)自守，外敵很難攻入。而古代關(guān)中又有號(hào)

稱“八百里秦川”的肥沃之地，可以確保自給自足，為防御關(guān)中的軍事力量提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。漢高祖劉邦聽(tīng)從了張良的建議，就把漢朝的都城建在長(zhǎng)

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安（今陜西西安），成就了西漢200多年的統(tǒng)治盛世。

通過(guò)這段文字，作者意在說(shuō)明：

A．古代“關(guān)中”稱謂的由來(lái)及其歷史意義

B．國(guó)防安全是古人擇都要考慮的重要因素

C．西漢盛世形成的軍事原因與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D．古人擇都往往選擇軍事要地以便擴(kuò)張領(lǐng)土

《正確答案》

B

《專家解析》

文段先指出，古人擇都時(shí)十分重視“國(guó)防安全”，隨后進(jìn)一步指出險(xiǎn)要的地形對(duì)于國(guó)防安全很重要，故古人擇都往往都會(huì)選擇

軍事要地。隨后舉了“關(guān)中”的例子，指出“關(guān)中”地勢(shì)險(xiǎn)要，同時(shí)土地肥沃，漢朝定都關(guān)中，成就了200年的統(tǒng)治盛世。故文段

圍繞“古人擇都”論述，指出國(guó)防安全是要考慮的重要因素，地勢(shì)險(xiǎn)要、能夠保障國(guó)防安全的軍事要地往往列為備選。B項(xiàng)符合

文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“關(guān)中”在文中為例子，本身非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“西漢盛世”對(duì)應(yīng)尾句，為例子，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“以便擴(kuò)張領(lǐng)土”表述不當(dāng)，文段強(qiáng)調(diào)的是古人重視“國(guó)防安全”，而非“擴(kuò)張領(lǐng)土”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古人擇都需要考慮的一些要素》

6、《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)雖以寶黛釵愛(ài)情故事為中心，但________了傳統(tǒng)的才子佳人小說(shuō)。在佳人形象上，更________女兒們的獨(dú)立審美價(jià)

值；在主旨大意上，意在打破陳腐舊套。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)[脫彰顯

B．偏離發(fā)掘

C．超越凸顯

D．超過(guò)標(biāo)榜

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折可知，轉(zhuǎn)折前說(shuō)《紅樓夢(mèng)》以寶黛釵愛(ài)情故事為中心，轉(zhuǎn)折后應(yīng)該說(shuō)《紅樓夢(mèng)》不是傳統(tǒng)的才子佳

人小說(shuō)，且結(jié)合后文可知，《紅樓夢(mèng)》在佳人形象上和主旨大意上比傳統(tǒng)的才子佳人小說(shuō)更好，C項(xiàng)“超越”和D項(xiàng)“超過(guò)”均符

合文意，保留。A項(xiàng)“擺脫”指解脫、掙脫，與文意不符，排除；B項(xiàng)“偏離”指和預(yù)定的方向或軌跡有一定的偏差，無(wú)法體現(xiàn)出

比傳統(tǒng)的才子佳人小說(shuō)更好的意思，排除。

第二空，搭配“審美價(jià)值”，C項(xiàng)“凸顯”指清楚地顯露，也指突出、顯著，與“審美價(jià)值”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“標(biāo)榜”指宣揚(yáng)、稱

道、吹噓，偏貶義，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《釵黛重像的文化基因與文學(xué)創(chuàng)意》

7、在社交媒體大行其道的情況下，科普中的“文化遲滯”現(xiàn)象有所減弱。這得益于人們獲取信息的渠道更加多元、便捷，

____________________。因?yàn)閷?duì)于普通公眾來(lái)說(shuō)，即便同一個(gè)主題和話題，他們也可以看到各種不同甚至有些彼此矛盾的解讀。前有“冷核

聚變”，后有“基因編輯嬰兒”，這些事件在初期快速發(fā)酵，一定程度上沒(méi)有讓公眾更加理解科學(xué)，反而會(huì)讓他們更加質(zhì)疑科學(xué)。當(dāng)然，我們不是

說(shuō)不利用社交方式傳播前沿科技成果，而是應(yīng)思考針對(duì)前沿科技成果，我們要傳播它的什么。只有理清這背后的邏輯，我們才能讓公眾更好地

理解科學(xué)，理解科學(xué)研究成果，進(jìn)而提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪凶龀龈玫幕诳茖W(xué)證據(jù)的決策。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．但同時(shí)也增加了公眾理解科學(xué)的混亂程度

B．在此過(guò)程中公眾了解科學(xué)的門檻也相應(yīng)降低

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C．也能夠使前沿科技成果以最低成本快速普及

D．同時(shí)也能夠以環(huán)繞式角度全方位理解科學(xué)

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，應(yīng)結(jié)合前后文進(jìn)行分析。橫線前指出社交媒體的發(fā)展使得科普中的“文化遲滯”現(xiàn)象有所減弱，并分析

這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。但橫線后“因?yàn)椤币龑?dǎo)的解釋說(shuō)明話鋒一轉(zhuǎn)，開始闡述這種科普發(fā)展并未讓公眾更好地理解科學(xué)。因此

橫線處應(yīng)填入感情色彩偏消極的句子，只有A項(xiàng)“增加混亂程度”符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，橫線后未體現(xiàn)公眾了解科學(xué)的門檻存在變化，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“最低成本快速普及”與文段論述的話題不一致，排除；

D項(xiàng)，“全方位理解科學(xué)”體現(xiàn)的是對(duì)科學(xué)理解的更透徹全面，而后文論述的是“看到各種不同甚至有些彼此矛盾的解讀”“反而會(huì)

讓他們更加質(zhì)疑科學(xué)”，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科普與“文化遲滯”現(xiàn)象》

8、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的討論由來(lái)已久，但卻始終屢禁不絕。一旦遇到社會(huì)熱點(diǎn)的“火苗”，“鍵盤俠”們就容易“____________”，通過(guò)施加網(wǎng)絡(luò)暴力

逼迫當(dāng)事人“就范”。有一些人唯恐天下不亂，炮制謊言謠言，妄圖____________。然而，無(wú)論是客觀想法還是主觀意愿，躲在角落“按鍵傷

人”的行為，看似伸張正義，實(shí)則亂打一通，極易中傷、誤傷乃至自傷。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．火上澆油嘩眾取寵

B．眾口鑠金反客為主

C．煽風(fēng)點(diǎn)火渾水摸魚

D．指桑罵槐坐收漁利

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“一旦遇到社會(huì)熱點(diǎn)的‘火苗’”與“通過(guò)施加網(wǎng)絡(luò)暴力逼迫當(dāng)事人‘就范’”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“鍵盤俠”們

會(huì)借社會(huì)熱點(diǎn)使問(wèn)題變得更加嚴(yán)重之意，且根據(jù)雙引號(hào)可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)形象化表達(dá)，與“火苗”形成對(duì)應(yīng)，A

項(xiàng)“火上澆油”指使人更加憤怒或使事態(tài)更加嚴(yán)重，C項(xiàng)“煽風(fēng)點(diǎn)火”指鼓動(dòng)別人做某種壞事，均符合文意，保留。B項(xiàng)“眾口鑠

金”指人多嘴雜，能混淆是非，無(wú)法體現(xiàn)形象化表達(dá)，與“火苗”對(duì)應(yīng)不上，排除；D項(xiàng)“指桑罵槐”指表面上罵這個(gè)人，實(shí)際上罵

那個(gè)人，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“有一些人唯恐天下不亂，炮制謊言謠言”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出有一些人通過(guò)炮制謊言謠言引起混亂

來(lái)做壞事之意，C項(xiàng)“渾水摸魚”指趁混亂的時(shí)機(jī)從中撈取利益，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“嘩眾取寵”指用言論行動(dòng)迎合眾人，以

博得好感或擁護(hù)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《路見(jiàn)不平一聲吼？正義感也要有邊界》

9、“開口功力”是對(duì)組工干部口頭表達(dá)能力、部署安排能力、協(xié)調(diào)控制能力的綜合考量。作為組工干部要及時(shí)匯報(bào)工作、走到基層調(diào)研協(xié)調(diào)、走

向群眾傾聽(tīng)心聲，還要善于用最精煉、最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講清楚最復(fù)雜的問(wèn)題。對(duì)此，組工干部要做到“言系基層”，能夠用溝通化解民生矛盾和解決

基層突出問(wèn)題；____________________，把組織工作服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)民生的要求講透徹、動(dòng)人心；要實(shí)現(xiàn)“話傳黨策”，要站位大

局把組織工作和中心思想講到家，確保政策宣傳貫徹落實(shí)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．要貫徹“言行結(jié)合”

B．要落實(shí)“以情動(dòng)人”

C．要堅(jiān)持“語(yǔ)扣民心”

D．要確?！扒橄得裆?/p>

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《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文指出組工干部需要具備“開口功力”，要善于用“最精煉、最簡(jiǎn)短的

語(yǔ)言”講清楚最復(fù)雜的問(wèn)題。隨后從三個(gè)方面進(jìn)一步闡述，故橫線處內(nèi)容與“言系基層”“話傳黨策”構(gòu)成并列，均指出了組工干

部要具備怎樣的語(yǔ)言功力。橫線后強(qiáng)調(diào)組工干部要能夠服務(wù)基層、群眾和民生，能夠講清服務(wù)廣大群眾的要求，C項(xiàng)“語(yǔ)扣民

心”指出要服務(wù)群眾，且體現(xiàn)出了組工干部的語(yǔ)言功力，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“言行結(jié)合”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，只對(duì)應(yīng)了后文的“動(dòng)人心”，沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)語(yǔ)言功力的要求，排除；

D項(xiàng)，橫線后提到“服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)民生”，“民生”表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《錘煉“四項(xiàng)功力”鍛造過(guò)硬本領(lǐng)》

10、夜校在上世紀(jì)八九十年代頗為流行。而今天的夜校，雖然不再專注于學(xué)歷提升，但依然保留了過(guò)去的學(xué)習(xí)形式，特別是開設(shè)了眾多的課

程，可以填補(bǔ)個(gè)人在文化知識(shí)和專業(yè)技能方面的短板。區(qū)別于之前的夜校潮，這屆年輕人熱衷的夜校課程更加豐富多元，從非遺技藝到傳統(tǒng)手

藝，從運(yùn)動(dòng)健康到生活美學(xué)，。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．推陳出新事無(wú)巨細(xì)

B．與時(shí)俱進(jìn)應(yīng)有盡有

C．日新月異包羅萬(wàn)象

D．因時(shí)制宜擢發(fā)難數(shù)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“雖然不再專注于學(xué)歷提升”和后文“可以填補(bǔ)個(gè)人在文化知識(shí)和專業(yè)技能方面的短板”可知，如今的夜校開設(shè)

了眾多新的、不同于以往的課程。A項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，吸取其精華，使它以新的面目出現(xiàn)，過(guò)去夜校所專注

的內(nèi)容不等于“糟粕”，不符合文意，排除；C項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展、進(jìn)步極快，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，與“課程”搭配不

當(dāng)，排除。B項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指行動(dòng)和時(shí)代一起進(jìn)步；D項(xiàng)“因時(shí)制宜”指根據(jù)不同時(shí)期的具體情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧衔?/p>

意，保留。

第二空，根據(jù)空前的“更加豐富多元”、“從······到······”可知，夜校的課程很多種類。B項(xiàng)“應(yīng)有盡有”指應(yīng)該有的都有，形容很

齊全，符合文意，當(dāng)選，D項(xiàng)“擢發(fā)難數(shù)”形容罪行多得數(shù)不清，色彩消極，置于此處搭配不當(dāng)且色彩不合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《夜校出圈助推學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)》

11、中國(guó)制度、中國(guó)道路的真正價(jià)值并不局限于某些個(gè)案和做法，而在于基本理念。這種理念就是堅(jiān)持以人民為中心，以需求和問(wèn)題為導(dǎo)向，

不斷推動(dòng)政策完善和制度發(fā)展；這種理念就是開放、包容、進(jìn)取、創(chuàng)新的心態(tài)，集百家之長(zhǎng)于一體。它是中國(guó)道路、中國(guó)制度、中國(guó)特色的所

在。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．堅(jiān)定關(guān)鍵

B．秉持精髓

C．追求本質(zhì)

D．培養(yǎng)奧妙

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，搭配“心態(tài)”，B項(xiàng)“秉持”指持有具有，與“心態(tài)”搭配得當(dāng)，且與前文“堅(jiān)持以人民為中心，以需求和問(wèn)題為導(dǎo)向”對(duì)應(yīng)恰

當(dāng)，保留。A項(xiàng)“堅(jiān)定”指使堅(jiān)定，常搭配“立場(chǎng)”“信念”，當(dāng)與“心態(tài)”搭配時(shí)，可表述為“開放、包容的堅(jiān)定心態(tài)”，不能表述

為“堅(jiān)定開放、包容的心態(tài)”，故“堅(jiān)定”置于此處，用法錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)“追求”指用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的，與“心

態(tài)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“培養(yǎng)”指以適宜的條件促使其發(fā)生、成長(zhǎng)和繁殖，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“精髓”比喻事物最重要、最好的部分，與“中國(guó)制度、中國(guó)道路的真正價(jià)值······在于基本理念”對(duì)應(yīng)恰

當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】解放日?qǐng)?bào)《當(dāng)代中國(guó)怎樣鍛造“合金型文明”》

12、面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展將逐步呈現(xiàn)出兩大抓手，一是適應(yīng)需求結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)，加快推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造；二

是科學(xué)判斷未來(lái)市場(chǎng)需求變化和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。而當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)格局正在發(fā)生深刻變革，科技發(fā)展正孕育著新

的革命性突破，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)已成為世界主要國(guó)家搶占新一輪經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展制高點(diǎn)的重大戰(zhàn)略。

作者接下來(lái)最有可能論述的是（）。

A．我國(guó)應(yīng)推動(dòng)科技進(jìn)步，增強(qiáng)自主發(fā)展能力

B．我國(guó)應(yīng)搶占新一輪經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展制高點(diǎn)

C．我國(guó)應(yīng)推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造

D．我國(guó)應(yīng)加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)

《正確答案》

D

《專家解析》

由“發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)已成為世界主要國(guó)家搶占新一輪經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展制高點(diǎn)的重大戰(zhàn)略”可知，作者接下來(lái)要重點(diǎn)論述的

是“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”。因此D項(xiàng)正確。

13、研究應(yīng)隨著調(diào)查材料的不斷更新而及時(shí)跟進(jìn)，調(diào)查也應(yīng)根據(jù)具體情況的不斷變化而及時(shí)調(diào)整。深化調(diào)查研究，需要廣泛收集材料，通過(guò)

____________，剔除包含偶然因素的局部信息，在詳盡的分析和比較之后，還原事物的本來(lái)面貌，得出指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展的科學(xué)論斷。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．追本溯源

B．抽絲剝繭

C．去粗取精

D．深入淺出

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“需要廣泛收集材料”“剔除包含偶然因素的局部信息，在詳盡的分析和比較之后，還原事物的本來(lái)面貌，得出指導(dǎo)實(shí)踐、

推動(dòng)發(fā)展的科學(xué)論斷”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)通過(guò)對(duì)廣泛收集到的材料進(jìn)行詳盡地分析和比較之后，得出科學(xué)論斷之意。B

項(xiàng)“抽絲剝繭”形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“追本溯源”比喻追尋根源，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“去粗取精”意為去掉粗糙的部分，留取其精華，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“深入淺出”指文章或言論內(nèi)容深刻，使用的語(yǔ)言卻淺顯易懂，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《正確處理調(diào)查與研究的關(guān)系》

14、建筑大師們______的故宮，只是北京城市中軸線上的一個(gè)高潮。從景山南北望去，人們可以清楚看見(jiàn)這條壯偉軸線的______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．頂禮膜拜千姿百態(tài)

B．感慨萬(wàn)千千匯萬(wàn)狀

C．嘆為觀止萬(wàn)千氣象

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D．傳為美談出塵之姿

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“頂禮膜拜”形容對(duì)人極端崇敬，使用在此不恰當(dāng)。BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“千匯萬(wàn)狀”形容種類紛繁，形態(tài)

多樣，不符合句意?！俺鰤m之姿”指超出塵俗的姿態(tài)，比喻豐姿清奇瀟灑。句中突出的是中軸線的“壯偉”，不恰當(dāng)?！皣@為觀

止”用于贊美看到的事物好到了極點(diǎn)；“萬(wàn)千氣象”形容景象或事物壯麗而多變化，兩者均符合句意。因此C項(xiàng)正確。

15、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以____________的氣度，容納廣闊的題材、豐富的類型和多樣的風(fēng)格，簡(jiǎn)直稱得上“網(wǎng)羅文學(xué)”。但從另一方面來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)

又始終表現(xiàn)出____________的強(qiáng)烈沖動(dòng)，網(wǎng)文圈的作者、讀者和觀察分析者，非常樂(lè)于將此前所有文學(xué)統(tǒng)稱為“傳統(tǒng)文學(xué)”，以凸顯網(wǎng)絡(luò)文學(xué)

自身的特征，表明具有無(wú)可替代的當(dāng)代性。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．包羅萬(wàn)象精益求精

B．虛懷若谷獨(dú)具匠心

C．波瀾壯闊獨(dú)樹一幟

D．海納百川標(biāo)新立異

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“容納廣闊的題材、豐富的類型和多樣的風(fēng)格，簡(jiǎn)直稱得上‘網(wǎng)羅文學(xué)’”可知，橫線處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)包容度高之

意，A項(xiàng)“包羅萬(wàn)象”形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有，D項(xiàng)“海納百川”比喻包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量很大，均符合文意，保

留。B項(xiàng)“虛懷若谷”形容十分謙虛，能容納別人的意見(jiàn)，文段未體現(xiàn)“謙虛”之意，排除；C項(xiàng)“波瀾壯闊”比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模宏

大，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“以凸顯網(wǎng)絡(luò)文學(xué)自身的特征”可知，橫線處所填成語(yǔ)意在表達(dá)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)想要表現(xiàn)出自己與其他文學(xué)的不同

之處，D項(xiàng)“標(biāo)新立異”指為了顯示自己，故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達(dá)方式來(lái)吸引人，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“精益求精”指好了還求更好，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，只是“網(wǎng)羅文學(xué)”？》

16、科學(xué)研究與探索不能滿足于追求標(biāo)準(zhǔn)答案，而是需要想象力和求異思維，敢于提出新的想法，并嘗試驗(yàn)證自己的大膽假設(shè)，甚至要經(jīng)歷反

復(fù)的失敗與挫折。因此，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)往往需要讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、創(chuàng)造，在這個(gè)過(guò)程中，教師要以其專業(yè)的視野和博大的

胸懷鼓勵(lì)學(xué)生探索，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的愛(ài)好、個(gè)性、優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)、稟賦，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域得到充分發(fā)展。在日常的課堂教學(xué)

中，應(yīng)為學(xué)生提供試錯(cuò)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表達(dá)觀點(diǎn)，引導(dǎo)其探索解決問(wèn)題的不同方案、“非標(biāo)準(zhǔn)答案”。在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的想象力

和創(chuàng)造力將得到極大激發(fā)，學(xué)習(xí)興趣得到最大保護(hù)，心中種下創(chuàng)新的種子，進(jìn)而擁有堅(jiān)定的專業(yè)信念和研究志趣。

這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是：

A．教師如何激發(fā)學(xué)生的研究志趣

B．如何培養(yǎng)拔尖的科研創(chuàng)新人才

C．如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維

D．教師為何具有培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇引出科學(xué)研究與探索并非一帆風(fēng)順的話題，隨后通過(guò)結(jié)論詞“因此”指出拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)過(guò)程需要學(xué)生自己經(jīng)

歷，教師在其中需要起到鼓勵(lì)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)學(xué)生愛(ài)好的積極作用。接著指出教師在日常教學(xué)中應(yīng)如何做。尾句通過(guò)指代

詞“這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)要在日常教學(xué)中引導(dǎo)、鼓勵(lì)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維，故文段討論的問(wèn)題是如何在教學(xué)中

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“研究志趣”偏離文段核心話題“創(chuàng)新”，排除；

B項(xiàng)，表述不明確，且“創(chuàng)新人才”范圍擴(kuò)大，文段主題詞為“學(xué)生”，排除；

D項(xiàng)，“教師為何具有培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維須從日常教學(xué)著手》

17、早在北宋時(shí)期，就出現(xiàn)了以傳世或零星出土的古代銅器銘文和石刻文字為研究對(duì)象的金石學(xué)。金石學(xué)尤其偏重著錄和考證文字資料，以期

達(dá)到證經(jīng)補(bǔ)史的目的。金石學(xué)在清代乾隆時(shí)期迎來(lái)鼎盛時(shí)期，發(fā)展到清末民初，收集資料和研究的范圍更為擴(kuò)大。金石學(xué)收集、著述、保存了

許多有價(jià)值的古代銘刻資料，有的著作還描繪了器物的圖像，并且部分地記錄出土地，為這些古器物的研究作出貢獻(xiàn)。通過(guò)金石學(xué)的研究，歷

代文史家關(guān)注古代器物逐漸成為傳統(tǒng)，為后來(lái)中國(guó)考古學(xué)的研究打下了基礎(chǔ)。

這段文字介紹了：

A．金石學(xué)在我國(guó)的主要發(fā)展歷程

B．金石學(xué)研究的范圍及突出成果

C．歷史器物是考古學(xué)的主要研究對(duì)象

D．金石學(xué)研究為我國(guó)考古學(xué)奠定基礎(chǔ)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段前三句主要介紹了金石學(xué)研究的發(fā)展歷程，隨后介紹了金石學(xué)研究的作用，尾句指出金石學(xué)研究為我國(guó)考古學(xué)研究打下

了基礎(chǔ)，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，金石學(xué)的發(fā)展歷程，可對(duì)應(yīng)文段前三句，為結(jié)論前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“突出成果”表述不明確，且缺少核心話題“考古學(xué)”，排除；

C項(xiàng)，文段未涉及考古學(xué)的主要研究對(duì)象，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)考古學(xué)百年歷程回眸》

18、頭皮腦電波的信號(hào)非常微弱，只有百萬(wàn)甚至千萬(wàn)分之一伏，科研工作者要通過(guò)傳感裝置監(jiān)測(cè)不同活動(dòng)腦電波的變化，再通過(guò)這些信息

________出人在做什么樣的思考或者有什么意圖。捕捉、________頭皮腦電信號(hào)類似于在非常嘈雜的購(gòu)物中心遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)、聽(tīng)懂一個(gè)人自

言自語(yǔ)的呢喃。聽(tīng)到腦語(yǔ)、解讀腦語(yǔ)、輸出腦語(yǔ)，涉及傳感、材料、算法、介質(zhì)······聽(tīng)上去都不輕松，研究過(guò)程的________可想而知。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．預(yù)判監(jiān)測(cè)復(fù)雜

B．評(píng)估追蹤繁瑣

C．分析搜尋緩慢

D．研判破譯艱難

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，搭配“思考”“意圖”，B項(xiàng)“評(píng)估”、C項(xiàng)“分析”、D項(xiàng)“研判”均可體現(xiàn)對(duì)變化的研究、分析，且搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“預(yù)

判”指預(yù)先判定，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“類似于”可知，“捕捉······頭皮腦電信號(hào)”應(yīng)等同于“聽(tīng)見(jiàn)、聽(tīng)懂一個(gè)人自言自語(yǔ)的呢喃”，“捕捉”對(duì)應(yīng)“聽(tīng)見(jiàn)”，因

此橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與“聽(tīng)懂”形成對(duì)應(yīng)，即表示明白的意思，D項(xiàng)“破譯”指識(shí)破、解決，符合文段語(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“追蹤”、C項(xiàng)“搜

尋”均表示尋找，無(wú)法與“聽(tīng)懂”形成對(duì)應(yīng)，不符合文意，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“艱難”體現(xiàn)了“不輕松”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《從“感知智能”向“認(rèn)知智能”轉(zhuǎn)化》

19、在以“異質(zhì)化”為基本表征的國(guó)際社會(huì)，人際交往存在著政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、歷史、地理等復(fù)雜因素的阻隔，以及懷疑、偏見(jiàn)、抵

觸、恐懼乃至仇恨等心理障礙的干擾。但是，一旦雙方各被對(duì)方所認(rèn)知、所尊重、所理解，甚至所吸引、所喜歡、所愛(ài)慕，這種情感上的互相

認(rèn)同便會(huì)產(chǎn)生與對(duì)方交往的積極動(dòng)力。雙方會(huì)有意識(shí)地克服各種困難以實(shí)現(xiàn)交往的動(dòng)機(jī)，實(shí)施各自的意志行為，諸多傳播障礙和傳播隔閡自然

會(huì)被暫時(shí)擱置而求同存異，甚至得到疏通、消除和化解。當(dāng)前“一帶一路”民心相通的成功范例，就說(shuō)明了這一點(diǎn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．各國(guó)之間的“異質(zhì)化”能夠通過(guò)情感認(rèn)同而消除

B．各國(guó)之間的情感認(rèn)同能促成它們和諧的交往關(guān)系

C．“一帶一路”的成功得益于各國(guó)之間的情感認(rèn)同

D．在國(guó)際合作中需要從情感出發(fā)主動(dòng)認(rèn)同對(duì)方國(guó)家

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開頭指出各國(guó)在國(guó)際交往中會(huì)有隔閡，接著用“但是”表轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)各國(guó)間的情感認(rèn)同能夠促進(jìn)雙方的交往，甚至相互之

間的諸多隔閡也能得到消除，最后用“一帶一路”的成功范例進(jìn)一步解釋說(shuō)明了情感認(rèn)同在國(guó)際交往中的重要性。故文段重點(diǎn)

在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)各國(guó)間情感認(rèn)同有利于雙方的交往，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段主題詞是“交往”和“情感認(rèn)同”，該項(xiàng)未提及“交往”，且通過(guò)情感認(rèn)同消除的是隔閡，而不是“異質(zhì)化”，“異質(zhì)化”是國(guó)

際社會(huì)的基本表征，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，“一帶一路”的成功是舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是國(guó)際交往需要交往雙方互相認(rèn)同，該項(xiàng)中的“主動(dòng)認(rèn)同”無(wú)中生有，且文段主題詞是“交往”，而非“合作”，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《共情：民心相通的傳播機(jī)理》

20、中華詩(shī)詞是人們安頓身心的精神家園。盡管古人強(qiáng)調(diào)詩(shī)詞的政治性、社會(huì)性，但并不否認(rèn)詩(shī)詞的根源在于人性與人情。愛(ài)情、友情、家國(guó)

之情通過(guò)詩(shī)詞的真情、深情和至情得以充分表達(dá)。中華文化強(qiáng)調(diào)責(zé)任倫理，經(jīng)史說(shuō)的都是家國(guó)天下的責(zé)任，對(duì)個(gè)人感情說(shuō)得不多，但詩(shī)詞既有

家國(guó)天下的宏大，更有很多個(gè)人感情的精微。詩(shī)詞體現(xiàn)的個(gè)人感情正是家國(guó)天下的另外一半，沒(méi)有這一半，另外一半也不完整。

這段文字重點(diǎn)說(shuō)明的是：

A．中華詩(shī)詞與國(guó)家政治教化的聯(lián)系密切

B．詩(shī)詞體現(xiàn)的個(gè)人感情與經(jīng)史子集互補(bǔ)

C．中華詩(shī)詞是中華文明之道的重要載體

D．中華詩(shī)詞是寄托人們感情的精神家園

《正確答案》

D

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2025年吉林省鐵路建設(shè)投資有限公司招聘筆試題庫(kù)含答案解析編號(hào)：981f8af63d4ff5d54f80664287519612

《專家解析》

文段開篇指出中華詩(shī)詞是人們安頓身心的精神家園，后面提到詩(shī)詞的根源在于人性與人情，愛(ài)情、友情、家國(guó)之情通過(guò)詩(shī)詞

得以表達(dá)，接著介紹詩(shī)詞更有很多個(gè)人感情的精微，尾句提到詩(shī)詞體現(xiàn)的個(gè)人感情是家國(guó)天下的另外一半，十分重要，故文

段強(qiáng)調(diào)中華詩(shī)詞是寄托人們感情的精神家園，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“與國(guó)家政治教化的聯(lián)系密切”非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)詩(shī)詞是個(gè)人感情的載體，排除；

B項(xiàng)，“與經(jīng)史子集互補(bǔ)”說(shuō)法錯(cuò)誤，文段只是提到詩(shī)詞體現(xiàn)的個(gè)人感情是家國(guó)天下的另外一半，排除；

C項(xiàng)，“中華文明之道”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《潘岳：中華詩(shī)詞與中華文化共同體》

21、云錦、蜀錦和蠟染、扎染等古代織造印染技術(shù)，作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承至今，并在科技助力下煥發(fā)新貌；今天的新材料、新技術(shù)、新理

念更是直接讓國(guó)潮服飾有了新的可能?？萍紟?lái)的新工藝不僅最大程度地優(yōu)化傳統(tǒng)工藝，還能創(chuàng)造出前所未有的產(chǎn)品。比如，電腦印花技術(shù)能

在不同的面料上呈現(xiàn)逼真彩色圖像，還能創(chuàng)造出立體效果，極大超越了傳統(tǒng)絲網(wǎng)印花技術(shù)。又比如，將柔性電子屏技術(shù)和傳統(tǒng)面料結(jié)合，讓人

們把電子藝術(shù)圖案穿在身上，還有的設(shè)計(jì)注重運(yùn)用環(huán)保技術(shù)，以推動(dòng)國(guó)潮服飾可持續(xù)發(fā)展。

這段文字主要介紹了國(guó)潮服飾：

A．創(chuàng)新發(fā)展離不開科技的支撐

B．體現(xiàn)出蓬勃盎然的時(shí)代氣息

C．以彰顯民族文化為設(shè)計(jì)理念

D．融匯了傳統(tǒng)要素和當(dāng)代元素

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出云錦、蜀錦等古代織造印染技術(shù)在科技助力下煥發(fā)新貌，并介紹今天的新材料、新技術(shù)、新理念讓國(guó)潮服飾有

了新的可能，接著論述科技對(duì)傳統(tǒng)工藝及產(chǎn)品的積極作用，然后通過(guò)“比如”“又比如”進(jìn)行舉例論證，具體論述科技在國(guó)潮服飾

中的作用。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)科技對(duì)國(guó)潮服飾的貢獻(xiàn)，討論的核心話題是“科技”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“時(shí)代氣息”、C項(xiàng)“彰顯民族文化”和D項(xiàng)“傳統(tǒng)要素和當(dāng)代元素”均偏離文段核心話題“科技”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《解讀國(guó)風(fēng)國(guó)潮：服飾文化綻放新光彩》

22、由于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)瞬息萬(wàn)變，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式____________，因而《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法〉若

干問(wèn)題的解釋》并未詳盡列舉新型網(wǎng)絡(luò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的表現(xiàn)形態(tài)與認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。這一規(guī)范設(shè)計(jì)有利于鼓勵(lì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行契合商業(yè)道德的突破式、

顛覆式創(chuàng)新，避免經(jīng)營(yíng)者在爭(zhēng)奪動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)利益中____________，為市場(chǎng)自我演化與技術(shù)迭代創(chuàng)新預(yù)留空間。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．比比皆是進(jìn)退失據(jù)

B．層出不窮動(dòng)輒得咎

C．屢見(jiàn)不鮮功敗垂成

D．此起彼伏投鼠忌器

《正確答案》

B

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2025年吉林省鐵路建設(shè)投資有限公司招聘筆試題庫(kù)含答案解析編號(hào)：981f8af63d4ff5d54f80664287519612

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)瞬息萬(wàn)變”以及“并未詳盡列舉新型網(wǎng)絡(luò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的表現(xiàn)形態(tài)與認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)”可知，新技術(shù)、新

業(yè)態(tài)、新模式出現(xiàn)得非常多，因此橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出數(shù)量多的含義，A項(xiàng)“比比皆是”指到處都是，形容極其常見(jiàn)，B

項(xiàng)“層出不窮”形容事物連續(xù)出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡，C項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”指多次見(jiàn)到，并不新奇，均能體現(xiàn)出數(shù)量多的含義，符合文意，

保留。D項(xiàng)“此起彼伏”意思是這里起來(lái)，那里下去，形容接連不斷，與“新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，文段尾句把市場(chǎng)的發(fā)展比喻成“自我演化”，根據(jù)文段“這一規(guī)范設(shè)計(jì)有利于鼓勵(lì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行契合商業(yè)道德的突破式、

顛覆式創(chuàng)新”以及“為市場(chǎng)自我演化與技術(shù)迭代創(chuàng)新預(yù)留空間”可知，《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)

法〉若干問(wèn)題的解釋》并未詳盡列舉新型網(wǎng)絡(luò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的表現(xiàn)形態(tài)與認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的這一規(guī)范設(shè)計(jì)，避免了經(jīng)營(yíng)者在爭(zhēng)奪

動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)利益中因?yàn)橐恍┩黄剖?、顛覆式?chuàng)新而輕易受到處罰，給技術(shù)創(chuàng)新預(yù)留了一定的空間，B項(xiàng)“動(dòng)輒得咎”指動(dòng)不動(dòng)就遭

到責(zé)怪或受到處分，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“進(jìn)退失據(jù)”形容無(wú)處容身，也指進(jìn)退兩難，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“功敗垂成”指

事情在快要成功的時(shí)候遭到失敗，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《明晰商業(yè)道德才能更好維護(hù)市場(chǎng)秩序》

23、研究表明，衰老導(dǎo)致神經(jīng)前體細(xì)胞表面的主要組織相容性復(fù)合體I類分子（MHC-I）下調(diào)，造成免疫耐受缺失，激活免疫監(jiān)視，導(dǎo)致神經(jīng)前

體細(xì)胞被免疫細(xì)胞清除。免疫細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞表面的“自我識(shí)別分子”來(lái)識(shí)別敵友。MHC-I就是神經(jīng)前體細(xì)胞的“自我識(shí)別分子”，衰老導(dǎo)致其中一

些“標(biāo)記”變得模糊或者消失，使免疫細(xì)胞自我識(shí)別能力下降，就會(huì)“敵我不分”，清除它們認(rèn)為異?；蛘甙l(fā)生變化的細(xì)胞，從而損傷衰老大腦中的

神經(jīng)前體細(xì)胞。如果通過(guò)藥物或者抗體的手段，把腦內(nèi)的免疫細(xì)胞定點(diǎn)清除，有可能改善神經(jīng)再生和認(rèn)知功能，延緩腦衰老。

這段文字意在說(shuō)明：

A．提高M(jìn)HC-I水平有助于延緩人腦衰老

B．人體免疫系統(tǒng)是大腦衰老的“加速器”

C．衰老細(xì)胞能激活并干預(yù)正常免疫系統(tǒng)

D．衰老大腦中特定免疫細(xì)胞有重要作用

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹了衰老會(huì)讓神經(jīng)前體細(xì)胞表面的MHC-I分子下調(diào)，造成免疫耐受缺失，并最終導(dǎo)致神經(jīng)前體細(xì)胞被免疫細(xì)胞清

除。接著具體介紹了免疫細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞表面的MHC-I分子來(lái)識(shí)別敵友，并指出衰老會(huì)讓某些MHC-I分子“標(biāo)記”變得模糊或消

失，讓免疫細(xì)胞清除被它們所認(rèn)為異?；虬l(fā)生變化的細(xì)胞，從而損傷衰老大腦中的神經(jīng)前體細(xì)胞。尾句指出如果能通過(guò)藥物

或抗體的手段將腦內(nèi)免疫細(xì)胞定點(diǎn)清除則有可能延緩大腦衰老。故文段圍繞“免疫細(xì)胞”與“大腦衰老”的話題，介紹了免疫細(xì)胞

是如何導(dǎo)致大腦衰老的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段尾句指出延緩大腦衰老是通過(guò)“把腦內(nèi)的免疫細(xì)胞定點(diǎn)清除”，而非“提高M(jìn)HC-I水平”，且偏離“免疫細(xì)胞”的話題，

排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“大腦衰老”，“衰老細(xì)胞”范圍擴(kuò)大，且文段并未提及“干預(yù)正常免疫系統(tǒng)”，排除；

D項(xiàng)，“重要作用”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是免疫細(xì)胞對(duì)衰老大腦的負(fù)面作用，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人腦衰老退化，免疫系統(tǒng)竟是“加速器”》

24、我從海灣那邊返回時(shí)，是乘的船。______。我躺在鋪位上，傾聽(tīng)那微風(fēng)細(xì)浪的絮語(yǔ)，身子輕輕地?fù)u晃著，不由想起那唱著催眠曲的母親，

和她手里的搖籃。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．皓月當(dāng)空，風(fēng)平浪靜。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩

B．海浪笑著、叫著，舔食著天上的云朵，吞沒(méi)了岸邊的沙灘

C．船外泛起的浪花，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一層緊追著一層，像秋風(fēng)田野上盛開的棉朵

D．水和空氣織成了一張藍(lán)色的大網(wǎng)，給人一種遐想，一種縹緲，一種思想的馳騁

《正確答案》

A

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2025年吉林省鐵路建設(shè)投資有限公司招聘筆試題庫(kù)含答案解析編號(hào)：981f8af63d4ff5d54f80664287519612

《專家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤，題干說(shuō)的是“微風(fēng)細(xì)浪”，而中的“笑”“叫”“舔食”“吞沒(méi)”說(shuō)明海浪是很大的，這與題干的意境不協(xié)調(diào)。作者是躺在船

上，傾聽(tīng)絮語(yǔ)，身體微搖，聯(lián)想起搖著搖籃、唱著催眠曲的母親，由此可知，整個(gè)文段的意境是靜謐、輕柔的。CD兩項(xiàng)錯(cuò)

誤，“盛開的棉朵”“思想的馳騁”也與靜謐、輕柔的意境不相符合。因此答案選A。

25、數(shù)字普惠金融是數(shù)字技術(shù)與普惠金融的有機(jī)結(jié)合，是指在數(shù)字技術(shù)的支持下通過(guò)金融服務(wù)促進(jìn)普惠金融的行動(dòng)。當(dāng)前，我國(guó)金融領(lǐng)域面臨

供需結(jié)構(gòu)失衡問(wèn)題，使得我國(guó)金融發(fā)展陷入困境。對(duì)此，中央提出推進(jìn)金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，指出要“建設(shè)多元化融資體系和多層次資本市

場(chǎng)，發(fā)展數(shù)字普惠金融”。數(shù)字技術(shù)與普惠金融結(jié)合既增大了金融服務(wù)的覆蓋范圍、完善了金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，又降低了金融服務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)和成本、提

高了個(gè)體層面金融服務(wù)的可獲得性。當(dāng)創(chuàng)新型中小企業(yè)的融資需求得到改善后，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)活力必將被激發(fā)，進(jìn)而優(yōu)化實(shí)體經(jīng)濟(jì)的供給結(jié)

構(gòu)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．激發(fā)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的活力可以優(yōu)化實(shí)體經(jīng)濟(jì)的供給結(jié)構(gòu)

B．?dāng)?shù)字普惠金融可擴(kuò)大服務(wù)覆蓋范圍并完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

C．發(fā)展數(shù)字普惠金融應(yīng)重視創(chuàng)新型中小企業(yè)融資需求

D．金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革應(yīng)以數(shù)字普惠金融為著力點(diǎn)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出數(shù)字普惠金融的話題，接著說(shuō)明我國(guó)當(dāng)前金融領(lǐng)域面臨供需結(jié)構(gòu)失衡的問(wèn)題，后文提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)推進(jìn)金融供

給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革應(yīng)“建設(shè)多元化融資體系和多層次資本市場(chǎng)，發(fā)展數(shù)字普惠金融”，接著圍繞數(shù)字技術(shù)與普惠金融結(jié)合展開論

述，強(qiáng)調(diào)數(shù)字普惠金融帶來(lái)的積極影響，故文段脈絡(luò)為提出問(wèn)題+給出對(duì)策+意義分析，重點(diǎn)在對(duì)策，即金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改

革應(yīng)“發(fā)展數(shù)字普惠金融”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句，屬于解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且缺少主題詞“數(shù)字普惠金融”，排除；

B項(xiàng)，“擴(kuò)大服務(wù)覆蓋范圍并完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)”屬于解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)，“創(chuàng)新型中小企業(yè)融資需求”對(duì)應(yīng)文段尾句，為解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以數(shù)字普惠金融助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展》

26、目前，西部“雁陣”正在協(xié)奏一曲協(xié)同發(fā)展、高水平對(duì)外開放的時(shí)代交響，迫切需要記者用鏡頭與筆頭去________中國(guó)的西部故事。記者

們只有用腳力去________絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的壯美遼闊，用眼力去________攻堅(jiān)克難過(guò)程中的溫暖故事，才能用筆力去書寫協(xié)同發(fā)展下的精

彩篇章。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．書寫體悟洞察

B．講述丈量捕捉

C．記錄踐行搜集

D．渲染尋訪追尋

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處搭配“故事”和“鏡頭與筆頭”，B項(xiàng)“講述”、C項(xiàng)“記錄”均符合文意，保留。A項(xiàng)“書寫”只能對(duì)應(yīng)“筆頭”，不能對(duì)

應(yīng)“鏡頭”，排除；D項(xiàng)“渲染”指夸大的形容，文段要體現(xiàn)出把中國(guó)西部故事展現(xiàn)出來(lái)之意，而非夸大形容，與文意不符，排

除。

第二空，對(duì)應(yīng)“腳力”，B項(xiàng)“丈量”指用步弓、皮尺等量土地面積或距離，符合文意，保留。C項(xiàng)“踐行”指實(shí)行、實(shí)踐，文段并非

強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。對(duì)應(yīng)“眼力”，B項(xiàng)“捕捉”指尋找并抓住，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《西望西部“雁陣”，篇章新頁(yè)映發(fā)展》

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27、中國(guó)古代官員普遍好讀書，這是一個(gè)悠久的良性傳統(tǒng)。在古代，官員的讀書是

______的現(xiàn)象，大凡為官一生，“致仕”（退休）時(shí)一般也要“刻部稿”，企盼給后世留下一點(diǎn)______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．廣泛性流風(fēng)余韻

B．官場(chǎng)化星星之火

C．持續(xù)性雪泥鴻爪

D．社會(huì)化前車之鑒

《正確答案》

C

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“星星之火”比喻開始時(shí)弱小，但有遠(yuǎn)大發(fā)展前途的新事物，不符合文意。“前車之鑒”比喻把前人或以

前的失敗作為借鑒，但題中并未涉及古代官員的失敗經(jīng)歷?！傲黠L(fēng)余韻”意思是前人流傳下來(lái)的風(fēng)度情操；“雪泥鴻爪”比喻往事

遺留的痕跡。A項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，由“為官一生”可知，該句強(qiáng)調(diào)的不是古代官員讀書是“廣泛性”現(xiàn)象，而是強(qiáng)調(diào)其“持續(xù)性”。

因此C項(xiàng)正確。

28、二十世紀(jì)六七十年代，世界上香菇、木耳、靈芝等食用菌和藥用菌人工栽培基本都以木材為原料，在我國(guó)每年僅栽培香菇一項(xiàng)就要砍伐闊

葉林1000萬(wàn)立方米以上，從而產(chǎn)生了嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題和“菌林矛盾”。由此我國(guó)開始了“以草代木”栽培食藥用菌研究，1986年，終于成功培育出

可做栽培食藥用菌培養(yǎng)基的草本植物——菌草，并逐漸摸索出一套運(yùn)用菌草栽培食藥用菌和生產(chǎn)菌物飼料、菌物肥料的綜合技術(shù)。菌草技術(shù)開辟

了“菌”與“草”交叉科學(xué)研究與應(yīng)用新領(lǐng)域，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展開辟了新途徑。

這段文字意在說(shuō)明，菌草技術(shù)：

A．有助于解決“菌林矛盾”的難題

B．是我國(guó)食藥用菌栽培的原創(chuàng)技術(shù)

C．為食藥用菌栽培提供了新的思路

D．為保護(hù)闊葉林資源開辟了新途徑

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇說(shuō)明以木材為原料人工栽培食用菌和藥用菌，結(jié)論詞“從而”后強(qiáng)調(diào)這種做法產(chǎn)生了“菌林矛盾”等問(wèn)題，接著通過(guò)“由

此”指代前文提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)我國(guó)培育出可做栽培食藥用菌培養(yǎng)基的草本植物——菌草，并摸索出一套菌草技術(shù)，尾句論述了

菌草技術(shù)的積極意義，故文段重在對(duì)策，強(qiáng)調(diào)菌草技術(shù)解決了“菌林矛盾”的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段并非強(qiáng)調(diào)菌草技術(shù)的原創(chuàng)性，而是強(qiáng)調(diào)用菌草技術(shù)解決了“菌林矛盾”的問(wèn)題，故“原創(chuàng)技術(shù)”偏離文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“提供了新的思路”相較于A項(xiàng)“解決‘菌林矛盾’的難題”，表述不夠明確，排除；

D項(xiàng)，“闊葉林”對(duì)應(yīng)文段“從而”之前的內(nèi)容，為文段舉例內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《菌草——造福人類的“幸福草”》

29、為了提高校史學(xué)習(xí)的__________，一些高校特邀事件親歷者、知名校友等，緊密結(jié)合受教育者的學(xué)科特點(diǎn)、研究領(lǐng)域，現(xiàn)場(chǎng)講述校史故

事，把艱辛的歷程、卓越的貢獻(xiàn)、美好的未來(lái)轉(zhuǎn)化為眼前“看得見(jiàn)的感動(dòng)”，通過(guò)師生校友與校史的“親切對(duì)話”，讓紅色校史的育人之力更有說(shuō)服

力和感染力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．互動(dòng)性

B．自主性

C．多樣性

D．精準(zhǔn)性

《正確答案》

A

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《專家解析》

根據(jù)后文“現(xiàn)場(chǎng)講述校史故事”“親切對(duì)話”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)的參與性，表達(dá)通過(guò)互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)校史之意，A項(xiàng)“互

動(dòng)性”符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“自主性”側(cè)重學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“多樣性”側(cè)重方式的多元化，文段只有

互動(dòng)這一種方式，排除；D項(xiàng)“精準(zhǔn)性”雖可對(duì)應(yīng)“結(jié)合受教育者的學(xué)科特點(diǎn)、研究領(lǐng)域”，但后文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的參與性，

排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國(guó)石油大學(xué)（華東）：賡續(xù)紅色基因鑄就能源英才》

30、睡蓮為多年生水生草本植物，是睡蓮科睡蓮屬植物的統(tǒng)稱，其花色豐富、清香遠(yuǎn)溢、姿態(tài)優(yōu)美，被稱為“水中女神”。中國(guó)科學(xué)院植物研究

所目前共收集睡蓮原生種20余個(gè)，品種約300個(gè)。睡蓮和蓮經(jīng)常種植在一處，其花和葉的形態(tài)乍看非常相似，導(dǎo)致游客無(wú)法快速區(qū)分，連“內(nèi)

行”的植物分類學(xué)家們也是花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才將蓮從睡蓮中剝離出來(lái)，單獨(dú)成立蓮科蓮屬。實(shí)際上，睡蓮和蓮形態(tài)差異非常顯著，可以從葉片和花

上來(lái)進(jìn)行區(qū)分。首先是葉片，睡蓮是浮水植物，葉片常漂浮在水面上，且葉片帶有“V”形缺刻，而蓮屬于挺水植物，葉片挺出水面，葉片也沒(méi)有

缺刻；睡蓮花中央的柱頭盤凹陷，且花色豐富，而蓮花中央有凸起的蓮蓬，花色不具有藍(lán)或藍(lán)紫色。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A．我國(guó)共有睡蓮原生種20個(gè)左右，品種約300個(gè)

B．睡蓮和蓮的形態(tài)非常相似，游客無(wú)法進(jìn)行區(qū)分

C．蓮為挺水植物，葉片完整，但花盤凹陷、花色單一

D．睡蓮為品種統(tǒng)稱，其“色”“香”“姿態(tài)”俱全

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“中國(guó)科學(xué)院植物研究所目前共收集睡蓮原生種20余個(gè)，品種約300個(gè)”可知，文段僅強(qiáng)調(diào)我國(guó)科學(xué)院植物研究所收

集睡蓮原生種20余個(gè)，并未提及“我國(guó)共有睡蓮原生種20個(gè)左右”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“睡蓮和蓮經(jīng)常種植在一處，其花和葉的形態(tài)乍看非常相似，導(dǎo)致游客無(wú)法快速區(qū)分，······實(shí)際上，睡蓮和蓮形態(tài)

差異非常顯著”可知，“形態(tài)非常相似”“無(wú)法進(jìn)行區(qū)分”均表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“睡蓮花中央的柱頭盤凹陷，且花色豐富，而蓮花中央有凸起的蓮蓬，花色不具有藍(lán)或藍(lán)紫色”可知，“花盤凹陷”為

睡蓮的特點(diǎn)，“花色單一”文段并未提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“睡蓮為多年生水生草本植物，是睡蓮科睡蓮屬植物的統(tǒng)稱，其花色豐富、清香遠(yuǎn)溢、姿態(tài)優(yōu)美”可知，表述正確，

當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“睡美人”可不是“花瓶”》

31、所謂無(wú)丑不成戲，戲曲舞臺(tái)上角無(wú)大小，演員們____________只為塑造好角色。當(dāng)豫劇名家金不換驚喜登場(chǎng)游園會(huì)，憑借《七品芝麻

官》收獲滿堂喝彩；當(dāng)游園會(huì)中矮子功、帽翅功博得連連叫好；當(dāng)專業(yè)演員們被問(wèn)及后不后悔選擇丑行時(shí)毫不猶豫地回答“不”，沒(méi)有人再

________丑角們滑稽夸張的造型，沒(méi)有人再看輕他們?cè)谖枧_(tái)之上的分量。他們是舞臺(tái)上的配角，卻也是自己人生的主角。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．廢寢忘食嘲弄

B．兢兢業(yè)業(yè)揶揄

C．嘔心瀝血批判

D．苦心孤詣?wù){(diào)侃

《正確答案》

B

第14頁(yè)2025年吉林省鐵路建設(shè)投資有限公司招聘筆試題庫(kù)含答案解析

2025年吉林省鐵路建設(shè)投資有限公司招聘筆試題庫(kù)含答案解析編號(hào)：981f8af63d4ff5d54f80664287519612

《專家解析》

第一空，搭配“演員們”，由“當(dāng)豫劇名家金不換驚喜登場(chǎng)游園會(huì)······帽翅功博得連連叫好”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)演員們努

力塑造好角色，B項(xiàng)“兢兢業(yè)業(yè)”形容做事小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真踏實(shí)，C項(xiàng)“嘔心瀝血”形容費(fèi)盡心血和精力，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“廢寢忘食”形容非常專心和勤奮，但通常搭配的是短期的工作，文中演員塑造角色并非是短期的工作，與文意不符，排

除；D項(xiàng)“苦心孤詣”指煞費(fèi)苦心地鉆研，到了別人所達(dá)不到的至高境界，置于此處程度過(guò)重，排除。

第二空，由“沒(méi)有人再看輕他們?cè)谖枧_(tái)之上的分量”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人們不再輕視丑角們滑稽夸張的造型，B項(xiàng)“揶

揄”指嘲笑，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“批判”指對(duì)錯(cuò)誤的思想、言論或行為做系統(tǒng)的分析，加以否定，置于此處程度過(guò)重，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《<最美中國(guó)戲>讓戲曲“破圈”獲得更多可能》

32、中國(guó)人自古以來(lái)就有讀書的傳統(tǒng)。翻閱中國(guó)____________的典籍，可發(fā)現(xiàn)圍繞“閱讀”留下了許多____________的故事，諸如師曠勸

學(xué)、鑿壁偷光、囊螢映雪等。黃庭堅(jiān)提出的“讀書種子論”，至今還警示著我們，讀書這顆“種子”無(wú)論對(duì)個(gè)人還是國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)都不可斷絕。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鱗次櫛比耳熟能詳

B．浩如煙海膾炙人口

C．不計(jì)其數(shù)口耳相傳

D．卷帙浩繁婦孺皆知

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“典籍”，B項(xiàng)“浩如煙海”形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富，D項(xiàng)“卷帙浩繁”形容書籍很多或一部書的篇幅很長(zhǎng)，均

與“典籍”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“鱗次櫛比”多形容房屋等密集，與“典籍”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指無(wú)法計(jì)算數(shù)目，形

容極多，置于此處程度過(guò)重，排除。

第二空，搭配“故事”，B項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的詩(shī)文或事物，人們都稱贊，與“故事”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“婦孺

皆知”形容事情散播得非常廣，大家都知道，置于此處程度過(guò)重，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《全民閱讀“走實(shí)走深”》

33、智力和智商是兩個(gè)不同的概念，智力是一種能力，只要按部就班都會(huì)隨年齡提升；而智商主要是一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)概念，即在同一個(gè)年齡群體

中，一個(gè)人的智力所在的相對(duì)位置。因此，一個(gè)兒童的智力隨年齡遞增，但是其智商就不一定，可能原來(lái)是130，到后來(lái)如果環(huán)境刺激不足或壓

力過(guò)大就降到120，當(dāng)然也有可能更高，比如達(dá)到140。有研究分析從兩歲半到十七歲兒童的智商發(fā)展，縱向追蹤研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)智商是比較穩(wěn)定

的，但也是波動(dòng)的，波動(dòng)范圍可以達(dá)到20分。20分是怎么來(lái)的呢？第一，個(gè)體的差異?？赡苡性缁?，當(dāng)然也有大器晚成；第二，后天的教育。

中國(guó)歷史上有“傷仲永”的故事，講的是由于環(huán)境支撐不夠?qū)е乱粋€(gè)早早表現(xiàn)出天分的孩子泯然眾人，因此后天的教育也很重要。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A．智商可隨著年齡的增加穩(wěn)步提升

B．智力與智商均為統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)概念

C．一個(gè)兒童的智商最高可達(dá)到140

D．環(huán)境支撐不夠或影響兒童智商發(fā)展

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“智力是一種能力，只要按部就班都會(huì)隨年齡提升······一個(gè)兒童的智力隨年齡遞增，但是其智商就不一定”可知，

隨著年齡增加穩(wěn)步提升的是“智力”，而非“智商”，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“智力是一種能力，只要按部就班都會(huì)隨年齡提升；而智商主要是一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)概念”可知，“智商”為統(tǒng)計(jì)學(xué)概念，“智

力”并不是，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“一個(gè)兒童的智力隨年齡遞增，但是其智商就不一定······當(dāng)然也有可能更高，比如達(dá)到140”可知，“最高”文段并未

提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“智商是比較穩(wěn)定的，但也是波動(dòng)的······由于環(huán)境支撐不夠?qū)е乱粋€(gè)早早表現(xiàn)出天分的孩子泯然眾人”可知，表述

正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《潛質(zhì)突出的兒童如何發(fā)現(xiàn)和識(shí)別》

34、在宇宙中，氧是常見(jiàn)元素，現(xiàn)今地球中大約50%是氧。據(jù)此可以推測(cè)，地球在形成的時(shí)候，主要成分也應(yīng)該是氧元素。隨著地球的形成，

地球絕大部分物質(zhì)都集中到了地殼，地殼中最豐富的元素是什么？毫無(wú)疑問(wèn)，氧是地殼中含量最豐富、分布最廣的元素。地殼下面是地球的中

間層，叫做地幔，地幔又可分成上地幔和下地幔兩層，上地幔大多由鐵和鎂硅酸鹽、鈣、鋁構(gòu)成；下地幔由硅、鎂、氧和一些鐵、鈣、鋁構(gòu)

成。而在地球的最內(nèi)層是地核，溫度非常高，有，只留下了鐵、鎳相對(duì)較重的元素。

這段文字主要介紹：

A．溫度對(duì)地核元素構(gòu)成的影響

B．氧元素對(duì)于地球形成的意義

C．地球結(jié)構(gòu)中元素的分布情況

D．地球各層中氧元素的分布情況

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出氧在地球中比重很大，然后又引出了整個(gè)地球的形成，地殼中最豐富的元素是氧，地殼下面是地幔，地幔又分

成上地幔和下地幔兩層，接下來(lái)分別介紹地幔和地核不同元素的分布，故文段主要介紹了地球結(jié)構(gòu)中元素的分布情況，對(duì)應(yīng)C

項(xiàng)。

A項(xiàng)，溫度的影響只對(duì)應(yīng)后文地核部分，表述片面，排除；

B項(xiàng)：“氧元素對(duì)于地球形成的意思”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“氧元素”范圍縮小，文段介紹了地球中不同元素的分布情況，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《元素在地球各圈層中分布》

35、黃河是全世界泥沙含量最高、治理難度最大、水害嚴(yán)重的河流之一。深刻分析黃河長(zhǎng)期復(fù)雜難治的問(wèn)題根源，準(zhǔn)確________黃河流域氣

候變化演變趨勢(shì)以及洪澇等災(zāi)害規(guī)律，克服就水論水的__________，突出黃河治理的全局性和協(xié)同性，著力防范水之害、破除水之弊、大興

水之利、彰顯水之善，為重點(diǎn)流域治理提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒，開創(chuàng)大江大河治理新局面。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．控制局限性

B．把握片面性

C．洞察盲目性

D．理解功利性

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，搭配“趨勢(shì)”“規(guī)律”，橫線處所填詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)要對(duì)其知道和了解。B項(xiàng)“把握”、C項(xiàng)“洞察”和D項(xiàng)“理解”均與“趨勢(shì)”“規(guī)律”搭

配恰當(dāng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“控制”意思是操縱，使其不能任意活動(dòng)或超出一定范圍，置于此處程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)“克服就水論水”和“黃河治理的全局性和協(xié)同性”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)不具有全局觀，只局限在一點(diǎn)。B

項(xiàng)“片面性”指非全面的、偏于一面的，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“盲目性”比喻沒(méi)有主見(jiàn)或沒(méi)有目標(biāo)，對(duì)事物認(rèn)識(shí)不清，D項(xiàng)“功利

性”指追求眼前物質(zhì)上的功效和利益，均無(wú)法體現(xiàn)局限在一點(diǎn)的含義，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃綱要》

36、在練琴時(shí)，很多老師強(qiáng)調(diào)基本功，其實(shí)這個(gè)基本功就是前人在大量實(shí)踐中________出來(lái)的、能夠讓身體在演出時(shí)達(dá)到最佳狀態(tài)的一種訓(xùn)

練。剛?cè)腴T的學(xué)生很難感受到基本功的作用，只會(huì)覺(jué)得它繁瑣異常，但隨著難度逐漸增加，就會(huì)發(fā)現(xiàn)基本功越扎實(shí)，演奏越____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．提煉信手拈來(lái)

B．總結(jié)揮灑自如

C．摸索得心應(yīng)手

D．積累如數(shù)家珍

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)前文“最佳狀態(tài)”可知，基本功越扎實(shí)，演奏得越熟練，狀態(tài)越好，C項(xiàng)“得心應(yīng)手”比喻技藝純熟，

心手相應(yīng)，與文段語(yǔ)境相符，體現(xiàn)了演奏的水平高超，保留；A項(xiàng)“信手拈來(lái)”形容寫文章時(shí)，善于運(yùn)用詞匯和組織材料，而文

段介紹的是練琴，與文意不符，排除；B項(xiàng)“揮灑自如”形容畫畫、寫字、作文，運(yùn)筆能隨心所欲，與文