村干部定向招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試真題

村干部定向招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試真題編號(hào)：b47ac95d5ef7825e838934cac71500cf

村干部定向招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試真題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、對(duì)一代代中國(guó)人來(lái)說(shuō)，“正家而天下定”的理念____________，“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”是中國(guó)人慣有的實(shí)踐邏

輯，以“家文化”補(bǔ)給中華民族共有精神家園建設(shè)，能夠逐步將民族共有精神文化的實(shí)踐滲入到每一個(gè)“家文化”的單元格。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．積重難返

B．顛撲不破

C．根深蒂固

D．固若金湯

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線處成語(yǔ)搭配“理念”，且根據(jù)“是中國(guó)人慣有的實(shí)踐邏輯”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)一代代中國(guó)人來(lái)說(shuō)“正家而天下定”的

理念是很深厚的，C項(xiàng)“根深蒂固”比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“積重難返”形容長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣難以改變，多指長(zhǎng)期存在的不良習(xí)慣、弊端已經(jīng)發(fā)展到了難以革除的地步，感情色彩偏消

極，與文段感情色彩不符，排除；B項(xiàng)“顛撲不破”形容言論、學(xué)說(shuō)等極其正確，永遠(yuǎn)不會(huì)被推翻，置于此處程度過(guò)重，排除；

D項(xiàng)“固若金湯”形容防御工事非常堅(jiān)固，難以攻破，與“理念”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《【學(xué)習(xí)明理】“家文化”構(gòu)建中華民族共有精神家園》

2、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，政府不能沖在前面，否則一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)身后沒(méi)人怎么辦？企業(yè)家最懂自己轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求。只有激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性，才能

取得事半功倍的效果。不少官員常常以為自己先知先覺(jué)，以為政府無(wú)所不能。殊不知，企業(yè)身處市場(chǎng)最前沿，對(duì)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)理解更深刻，對(duì)利益

得失表現(xiàn)更關(guān)切，對(duì)發(fā)展機(jī)遇把握更精準(zhǔn)，對(duì)轉(zhuǎn)型升級(jí)謀劃更聰明。

根據(jù)以上材料，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A．政府應(yīng)在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中加強(qiáng)宏觀調(diào)控

B．政府應(yīng)尊重企業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型的主體性地位

C．政府應(yīng)讓企業(yè)家們放開手腳去市場(chǎng)上大展身手

D．政府應(yīng)明白企業(yè)的主觀能動(dòng)性是發(fā)展轉(zhuǎn)型的根基

《正確答案》

A

《專家解析》

文段主要講述產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)政府不能沖在前面，而要靠企業(yè)的主觀能動(dòng)性，A項(xiàng)中“加強(qiáng)宏觀調(diào)控”，無(wú)中生有，表述錯(cuò)誤；

由“只有激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性，才能取得事半功倍的效果”可知，B、D兩項(xiàng)符合文意；由最后一句可知，C項(xiàng)符合文意。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《聚焦政府轉(zhuǎn)型發(fā)展：有鄉(xiāng)村推新社區(qū)建設(shè)強(qiáng)迫農(nóng)民上樓》

3、敘事醫(yī)學(xué)是一種具有敘事能力的醫(yī)學(xué)實(shí)踐，而敘事能力是指能夠吸收、解釋并被疾病的故事所感動(dòng)的能力。這種能力有助于臨床醫(yī)生在醫(yī)療

活動(dòng)中提升對(duì)患者的共情能力、職業(yè)精神、親和力和自我行為的反思。敘事醫(yī)學(xué)要求醫(yī)生在臨床決策過(guò)程中傾聽(tīng)病人的敘事，關(guān)注家屬等社會(huì)

關(guān)系人的敘事。這樣，醫(yī)生才可以獲取更多有助于臨床決策的信息，才能作出正確的疾病診斷，提出最適合病人的決策建議，最后和患方共同

作出首先保障病人利益，又能平衡各方權(quán)益的診療選擇。

這段文字意在說(shuō)明：

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A．?dāng)⑹箩t(yī)學(xué)有助于醫(yī)患共同決策

B．?dāng)⑹箩t(yī)學(xué)可化解當(dāng)下醫(yī)療分歧

C．?dāng)⑹箩t(yī)學(xué)可避免技術(shù)至上誤區(qū)

D．?dāng)⑹箩t(yī)學(xué)有利于當(dāng)前醫(yī)學(xué)實(shí)踐

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇闡釋“敘事醫(yī)學(xué)”的定義，緊接著說(shuō)明其對(duì)于臨床醫(yī)生在醫(yī)療活動(dòng)中有諸多提升，接下來(lái)介紹“敘事醫(yī)學(xué)”對(duì)醫(yī)生在臨床

決策過(guò)程中的相關(guān)要求，最后通過(guò)“這樣”總結(jié)前文，進(jìn)一步指出“敘事醫(yī)學(xué)”在診療過(guò)程中的積極意義。文段屬于分總結(jié)構(gòu)，尾

句點(diǎn)明主旨，強(qiáng)調(diào)“敘事醫(yī)學(xué)”有助于醫(yī)生和患方共同作出診療選擇，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“醫(yī)療分歧”、C項(xiàng)“技術(shù)至上”文段并未提及，無(wú)中生有，均排除；

D項(xiàng)，“醫(yī)學(xué)實(shí)踐”對(duì)應(yīng)首句話題引入部分，非重點(diǎn)，且“有利于當(dāng)前醫(yī)學(xué)實(shí)踐”表述不明確，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】期刊《敘事醫(yī)學(xué)助力醫(yī)患共同決策》

4、戰(zhàn)爭(zhēng)乃國(guó)之大事、攸關(guān)生死，社會(huì)生活的很多方面在其中都有極致的表現(xiàn)，是藝術(shù)創(chuàng)作的“富礦”。戰(zhàn)爭(zhēng)有戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律，編導(dǎo)演演繹戰(zhàn)爭(zhēng)也需

要尊重戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律，以真實(shí)反映戰(zhàn)爭(zhēng)的本來(lái)面貌，反映其事理、情理。否則，就會(huì)“不像”、不深刻、不感人。這就需要編導(dǎo)演等創(chuàng)作者是懂得戰(zhàn)爭(zhēng)

的“內(nèi)行”。比如，電影《大決戰(zhàn)》三部曲，之所以能成為經(jīng)典，是因?yàn)橛幸慌H歷戰(zhàn)爭(zhēng)的老將軍為之把關(guān)，有一批經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)或軍旅出身的編導(dǎo)

演傾情創(chuàng)作，這就保障了影片的專業(yè)性。隨著歲月的流逝和軍隊(duì)改革的推進(jìn)，這樣的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)已成過(guò)去，但戰(zhàn)爭(zhēng)題材影視創(chuàng)作所需要的專業(yè)素

養(yǎng)卻是客觀需求。

這段文字意在指出：

A．經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)題材影視作品經(jīng)久不衰的內(nèi)在動(dòng)因

B．尊重戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律才能拍出經(jīng)典的影視作品

C．“真實(shí)性”是戰(zhàn)爭(zhēng)題材作品打動(dòng)人的前提

D．戰(zhàn)爭(zhēng)題材影視作品的創(chuàng)作者應(yīng)有能夠駕馭該題材的專業(yè)素養(yǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出戰(zhàn)爭(zhēng)是藝術(shù)創(chuàng)作的“富礦”，隨后強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)有其規(guī)律，編導(dǎo)演演繹戰(zhàn)爭(zhēng)也需要尊重戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律，否則就會(huì)不深刻、

不感人，接著通過(guò)“這就需要”引出對(duì)策，即戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影視作品需要編導(dǎo)演等創(chuàng)作者是懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的“內(nèi)行”，后文通過(guò)“比如”對(duì)

此展開論述，尾句強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)題材影視創(chuàng)作所需要的專業(yè)素養(yǎng)是客觀需求，因此文段意在強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)題材影視作品的創(chuàng)作者應(yīng)是

懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的“內(nèi)行”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段論述重點(diǎn)是戰(zhàn)爭(zhēng)題材創(chuàng)作者應(yīng)如何去做，偏離文段核心話題，排除；

B項(xiàng)，文段并非討論如何“拍出經(jīng)典的影視作品”，而是強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)題材創(chuàng)作者應(yīng)具備的能力，排除；

C項(xiàng)，“打動(dòng)人的前提”非文段論述重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《戰(zhàn)爭(zhēng)題材影視作品怎樣對(duì)待“真實(shí)性”》

5、重技能應(yīng)用的觀念導(dǎo)向決定了學(xué)生選修通識(shí)課的目的，使得大多數(shù)學(xué)生的選擇停留在實(shí)用主義層面，其結(jié)果無(wú)異于____________。本應(yīng)

內(nèi)化成自身的一種思維方式，反哺本學(xué)科領(lǐng)域，卻只是掌握了相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。如何從觀念層面入手，調(diào)整學(xué)生對(duì)通識(shí)課程的認(rèn)識(shí)，真正做到

專業(yè)課程與通識(shí)課程的________，激發(fā)學(xué)生的思考力和創(chuàng)造性，將是5G時(shí)代新聞傳播人才培養(yǎng)的主要課題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舍本逐末平衡

B．買櫝還珠融通

C．與虎謀皮統(tǒng)一

D．太阿倒持整合

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《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“本應(yīng)內(nèi)化成自身的一種思維方式，反哺本學(xué)科領(lǐng)域，卻只是掌握了相關(guān)的學(xué)科知識(shí)”可知，學(xué)習(xí)通識(shí)課程不應(yīng)

只學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，更要考慮對(duì)自身學(xué)科的反哺，“停留在實(shí)用主義層面”是沒(méi)有抓住根本，取舍不當(dāng)。A項(xiàng)“舍本逐末”比喻不抓

根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問(wèn)題上下功夫，B項(xiàng)“買櫝還珠”比喻沒(méi)有眼力，取舍不當(dāng)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“與虎謀皮”比喻跟

所謀求的對(duì)象有利害沖突，決不能成功，D項(xiàng)“太阿倒持”比喻把權(quán)柄給人家，自己反而受到威脅或禍害，均與文意無(wú)關(guān)，排

除。

第二空，根據(jù)文意可知，“專業(yè)課程與通識(shí)課程”是需要結(jié)合的，橫線處需體現(xiàn)出融合的意思，B項(xiàng)“融通”指融會(huì)貫通，符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“平衡”指對(duì)立的各方在數(shù)量或作用上相等或相抵，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《5G時(shí)代新聞傳播人才的培養(yǎng)路徑》

6、跨部門的協(xié)同治理是治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，在社會(huì)治理中，治理主體是以部門分工為基礎(chǔ)的，部門化運(yùn)作是常態(tài)。作為治理對(duì)象的事

件往往橫跨多個(gè)部門、多個(gè)層級(jí)的職責(zé)范圍，因此，跨部門的協(xié)同治理必不可少。然而，作為“解藥”的協(xié)同治理在現(xiàn)實(shí)中常常難以實(shí)現(xiàn)，“九龍

治水”的難題始終存在，對(duì)此，類似發(fā)端于上海的“一網(wǎng)統(tǒng)管”是一個(gè)好的探索。這類方法表面上是手段創(chuàng)新，實(shí)質(zhì)上是以線上數(shù)據(jù)流倒逼線下業(yè)

務(wù)流程全面優(yōu)化和管理創(chuàng)新，利用數(shù)字技術(shù)打通底層數(shù)據(jù)、厘清部門邊界，推動(dòng)政府內(nèi)部職能權(quán)責(zé)的優(yōu)化。

這段文字重在說(shuō)明：

A．發(fā)展“一網(wǎng)統(tǒng)管”能夠提升城市現(xiàn)代化的水平

B．用數(shù)字技術(shù)破解社會(huì)治理中“九龍治水”難題

C．創(chuàng)新技術(shù)手段推動(dòng)協(xié)同治理的效果立竿見(jiàn)影

D．協(xié)同治理難以解決部門多頭管理、重復(fù)管理

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇提到在社會(huì)治理中部門化運(yùn)作是常態(tài)，治理對(duì)象的事件橫跨多個(gè)部門和層級(jí)的職責(zé)范圍，跨部門的協(xié)同治理很必

要，接著用“然而”引導(dǎo)，提到協(xié)同治理難以實(shí)現(xiàn)，“九龍治水”的難題始終存在，后文引出對(duì)策，“一網(wǎng)統(tǒng)管”是一個(gè)好的探索，

即實(shí)質(zhì)上用線上數(shù)據(jù)流推動(dòng)管理創(chuàng)新、用數(shù)字技術(shù)推動(dòng)政府內(nèi)部職能權(quán)責(zé)的優(yōu)化，故文段重點(diǎn)說(shuō)明“九龍治水”的難題需要數(shù)

字技術(shù)破解，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“城市現(xiàn)代化”主題詞錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)如何解決社會(huì)治理中的“九龍治水”的難題，排除；

C項(xiàng)，“創(chuàng)新技術(shù)手段”并非文段重點(diǎn)，文段指出是用數(shù)字技術(shù)推動(dòng)協(xié)同治理，排除；

D項(xiàng)，是對(duì)協(xié)同治理的問(wèn)題的介紹，并非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用數(shù)字技術(shù)破解“九龍治水”難題》

7、展現(xiàn)新時(shí)代的壯闊氣象，描繪新時(shí)代的壯美畫卷，書寫新時(shí)代的恢宏史詩(shī)，是當(dāng)代中國(guó)文學(xué)的神圣使命。開辟新時(shí)代文學(xué)的新境界，需要文

學(xué)觀念的____________、文章內(nèi)容的匠心獨(dú)運(yùn)、行文風(fēng)格的多元探索。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．與時(shí)俱進(jìn)

B．獨(dú)出心裁

C．異彩紛呈

D．精雕細(xì)刻

《正確答案》

A

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《專家解析》

橫線處成語(yǔ)與“匠心獨(dú)運(yùn)”“多元探索”形成并列，且根據(jù)“開辟新時(shí)代文學(xué)的新境界”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)文學(xué)觀念需有創(chuàng)新

之意，A項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指不斷進(jìn)取，永不停滯，可體現(xiàn)“創(chuàng)新”的含義，當(dāng)選。B項(xiàng)“獨(dú)出心裁”指詩(shī)文的構(gòu)思有獨(dú)特之處，后泛指

想出的辦法與眾不同，側(cè)重的是獨(dú)特，與文意不符，排除；C項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)，側(cè)重的是多樣

化，與文意不符，排除；D項(xiàng)“精雕細(xì)刻”指精心細(xì)致地雕刻，多用于形容做事認(rèn)真細(xì)致，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《勇?lián)鈽s使命譜寫時(shí)代華章（堅(jiān)持“兩創(chuàng)”書寫史詩(shī)）》

8、許多影視明星代言的電視購(gòu)物廣告產(chǎn)品，很大程度上都有虛假成分，一些產(chǎn)品的效果和療效被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夸大，使得很多消費(fèi)者在購(gòu)買了產(chǎn)品

后，并沒(méi)有得到相應(yīng)的心理期待和治療效果。

本段文字意在表明（）。

A．電視購(gòu)物廣告夸大產(chǎn)品效果

B．切莫輕信明星代言

C．要警惕虛假電視購(gòu)物廣告

D．不要對(duì)電視購(gòu)物產(chǎn)品有過(guò)高的期望

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)正確，文段指出許多電視購(gòu)物廣告盡管是明星代言，很大程度上卻存在虛假成分，消費(fèi)者使用后達(dá)不到預(yù)期的效果，因此

不能輕易相信明星代言的廣告產(chǎn)品。ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤，文段主要強(qiáng)調(diào)的是“明星代言的電視購(gòu)物廣告產(chǎn)品”，而非單純的“電視購(gòu)

物廣告產(chǎn)品”。

9、碑刻是地方建制更替、社會(huì)變遷、民生風(fēng)俗、教育發(fā)展、建筑修建、宗教興衰等歷史史實(shí)的真實(shí)記載，具有原始性、真實(shí)性的特點(diǎn)，能比較

真實(shí)地保存所承載的歷史文化面貌，是研究社會(huì)歷史文化變遷不可或缺、具有較高歷史文化價(jià)值的第一手材料。宋代金石大家趙明誠(chéng)認(rèn)為：“若

夫歲月、地理、官爵、世次，以金石考之，其抵牾十常三、四。蓋史牒出于后人之手，不能無(wú)失，而刻詞當(dāng)時(shí)所立，可信不疑?！鼻宕櫻孜湟?/p>

說(shuō)：“余自少時(shí)即好訪求古人金石之文，而猶不甚解。及讀歐陽(yáng)公《集古錄》，乃知其事多與史書相證明，可以闡幽表微，補(bǔ)闕正誤，不但詞翰

之工而已?！币虼?，碑刻文獻(xiàn)對(duì)于歷史研究具有補(bǔ)史之闕、正史之謬的重要價(jià)值。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．碑刻是歷史文化價(jià)值較高的研究材料

B．碑刻文獻(xiàn)對(duì)補(bǔ)全和勘誤歷史至關(guān)重要

C．碑刻能很好地還原真實(shí)歷史文化面貌

D．碑刻文獻(xiàn)有著與史書相互證明的作用

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出“碑刻”的話題，并論述其特點(diǎn)，指出其能真實(shí)地保存所承載的歷史文化面貌，是研究社會(huì)歷史文化變遷不可或

缺、具有較高歷史文化價(jià)值的第一手材料。接著通過(guò)趙明誠(chéng)和顧炎武兩人的評(píng)論進(jìn)行舉例說(shuō)明，尾句通過(guò)“因此”總結(jié)前文，

即碑刻文獻(xiàn)對(duì)于歷史研究具有補(bǔ)史之闕、正史之謬的重要價(jià)值，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“歷史文化價(jià)值較高的研究材料”為結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“還原歷史文化面貌”為結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)且片面，排除；

D項(xiàng)，“與史書相互證明”為舉例說(shuō)明部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《碑刻文獻(xiàn)對(duì)黃河文化傳播的價(jià)值研究》

10、鸚鵡螺像蝸牛一樣，但背著的殼并不重。它是烏賊等軟體動(dòng)物的親戚。它的殼不是________的，而且分成了若干個(gè)氣室，這些氣室靠導(dǎo)

管連通，而它的身體在最靠出口部位的這個(gè)氣室里。鸚鵡螺通過(guò)對(duì)自己體內(nèi)氣壓的控制，進(jìn)行上浮和下沉等動(dòng)作。如果不是深諳阿基米德原

理，恐怕鸚鵡螺是無(wú)法在海洋中________數(shù)億年之久的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．封閉綿延

B．孤立存活

C．堅(jiān)硬漂浮

D．堵塞隱匿

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“分成了若干個(gè)氣室，這些氣室靠導(dǎo)管連通”，結(jié)合橫線前“不是”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不連通之意，A

項(xiàng)“封閉”、D項(xiàng)“堵塞”均可體現(xiàn)不連通，符合文意，保留。B項(xiàng)“孤立”指同其他事物不相聯(lián)系，表達(dá)的是多個(gè)事物之間的關(guān)系，

文中是鸚鵡螺殼自己內(nèi)部的連通，與文意不符，排除；C項(xiàng)“堅(jiān)硬”無(wú)法體現(xiàn)不連通，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)鸚鵡螺在海洋中存續(xù)很久，A項(xiàng)“綿延”意為延續(xù)不斷的樣子，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“隱匿”指藏

起來(lái)不露出，鸚鵡螺是作為一種生物在海洋中生活的，而非天天藏起來(lái)，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《一盤海鮮藏著滿滿的物理學(xué)知識(shí)》

11、這段文字意在說(shuō)明：

A．網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的從眾心理

B．羊群效應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中的表現(xiàn)

C．大數(shù)據(jù)在心理研究中的應(yīng)用

D．社交網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)友評(píng)價(jià)的誤區(qū)

《正確答案》

B

《專家解析》

材料①開篇具體闡釋“羊群效應(yīng)”的概念，尾句強(qiáng)調(diào)“社交網(wǎng)站”是研究“羊群效應(yīng)”的“絕佳的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)”，接著材料②論述“社交網(wǎng)站

成為絕佳試驗(yàn)場(chǎng)”的原因，材料③闡述具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，材料④得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即“社交網(wǎng)站上的‘羊群效應(yīng)’還是十分明顯的”，

材料⑤⑥⑦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了具體分析，全篇材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“社交網(wǎng)站上的羊群效應(yīng)很明顯”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，由材料③“先由網(wǎng)友上傳一篇文章，再由其他網(wǎng)友做出評(píng)論”可知，文段談?wù)摰牟⒎恰跋M(fèi)者”，且未提及主題詞“羊群效

應(yīng)”，排除；C項(xiàng)“心理研究”概念擴(kuò)大，文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰把蛉盒?yīng)”，其只是“心理研究”中的一個(gè)方面，排除；D項(xiàng)未提及主

題詞“羊群效應(yīng)”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的羊群效應(yīng)》

12、“背調(diào)”是“背景調(diào)查”的簡(jiǎn)稱，指用人單位通過(guò)咨詢應(yīng)征者的畢業(yè)院校、前公司和其他相關(guān)人士，對(duì)應(yīng)征者的背景資料進(jìn)行真實(shí)性核查。然

而，當(dāng)下大批主體意識(shí)強(qiáng)烈的年輕人進(jìn)入職場(chǎng)，他們不甘于被動(dòng)接受公司的選拔和背景調(diào)查，而是選擇主動(dòng)出擊，對(duì)雇主展開“反向背調(diào)”，內(nèi)卷

嚴(yán)重的堅(jiān)決不去，法律糾紛多的謹(jǐn)慎選擇，新人大概率“背鍋”的慎入······媒體采訪發(fā)現(xiàn)，比起大企業(yè)“光環(huán)”，年輕求職者在背調(diào)時(shí)更在意“氣場(chǎng)

合”“被尊重”，更關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、企業(yè)文化等軟性指標(biāo)。

這段文字接下來(lái)最可能敘述的是：

A．當(dāng)下年輕求職者在意的企業(yè)指標(biāo)

B．職場(chǎng)新人對(duì)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重視

C．年輕求職者“反向背調(diào)”的意義

D．“反向背調(diào)”是未來(lái)求職的趨勢(shì)

《正確答案》

C

第5頁(yè)村干部定向招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試真題

村干部定向招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試真題編號(hào)：b47ac95d5ef7825e838934cac71500cf

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段首先介紹了“背調(diào)”的含義，接著通過(guò)“然而”指出當(dāng)下年輕求職者選擇主動(dòng)對(duì)雇主

展開“反向背調(diào)”，并具體介紹背調(diào)時(shí)年輕求職者更關(guān)注企業(yè)的軟性指標(biāo)，故文段接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)圍繞年輕求職者“反向背調(diào)”這一

話題展開論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“年輕求職者在意的企業(yè)指標(biāo)”前文已論述，排除；

B項(xiàng)，“職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”與文段內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)，“求職”范圍擴(kuò)大，文段針對(duì)的是年輕人，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民財(cái)評(píng)：“反向背調(diào)”要理性、適度》

13、21世紀(jì)以來(lái)，隨著新的研究理論與模式被不斷引入，藝術(shù)史研究的視域也越來(lái)越開放，過(guò)去以視覺(jué)、審美、風(fēng)格為學(xué)科基礎(chǔ)的藝術(shù)史研

究，走進(jìn)了更為廣闊的人文歷史與社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域。雖然新模式、新技術(shù)極大拓展了藝術(shù)史研究的邊界，藝術(shù)史逐漸進(jìn)入“公共場(chǎng)域”，變

得“大眾化”，但這種深度融合與跨界在一定程度上也導(dǎo)致了藝術(shù)史研究面臨新的問(wèn)題——藝術(shù)史內(nèi)核模糊、研究泛化，與同行兄弟學(xué)科趨同。對(duì)

于一個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō)，過(guò)多的跨界容易引發(fā)漸進(jìn)式的走失，導(dǎo)致學(xué)科的平庸與隱退，藝術(shù)史越來(lái)越與藝術(shù)無(wú)關(guān)。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．應(yīng)厘清藝術(shù)史研究的邊界

B．藝術(shù)史跨學(xué)科研究的弊端

C．藝術(shù)史研究需要推陳出新

D．藝術(shù)史研究不能與藝術(shù)無(wú)關(guān)

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題與標(biāo)題填入題的綜合題型。由提問(wèn)方式可知，該文段為一篇文章的引言，后文應(yīng)圍繞文段重點(diǎn)討論的核心

話題展開論述。文段首句指出“藝術(shù)史研究”走進(jìn)了更為廣闊的人文歷史與社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出這

種深度融合和跨界在一定程度上導(dǎo)致藝術(shù)史研究面臨新的問(wèn)題，尾句強(qiáng)調(diào)對(duì)于藝術(shù)史研究這個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō)，過(guò)多的跨界會(huì)使藝

術(shù)史越來(lái)越與藝術(shù)無(wú)關(guān)。因此文段接下來(lái)討論的內(nèi)容應(yīng)與文段討論的核心話題一致，即進(jìn)一步論述藝術(shù)史研究不能脫離“藝

術(shù)”本體，整篇文章的標(biāo)題應(yīng)契合文章的核心話題，即“藝術(shù)史研究”與“藝術(shù)”本體，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“藝術(shù)史研究的邊界”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，未提及文段核心話題“藝術(shù)”，排除；

C項(xiàng)，“推陳出新”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《藝術(shù)史研究不能與“藝術(shù)”無(wú)關(guān)》

14、遠(yuǎn)眺花園灣，城南大道________而來(lái)，宛如七色彩帶繞桃江河盤旋，濱江地標(biāo)建筑“四館兩中心”（文化館、圖書館、博物館、檔案館、

青少年活動(dòng)中心、老年人活動(dòng)中心）____________。曙光初現(xiàn)時(shí)，晨曦________，江風(fēng)盈濕了整個(gè)河畔，桃江河上艘艘船只或泊著或駛

過(guò)，似是等游子歸來(lái)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．延宕橫空出世綺麗

B．蜿蜒破土而出旖旎

C．迤邐錯(cuò)落有致磅礴

D．逶迤拔地而起氤氳

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“宛如七色彩帶繞桃江河盤旋”可知，橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)“城南大道”曲折之意，B項(xiàng)“蜿蜒”意思是蛇類行走的

樣子，也有曲折延伸的意思，C項(xiàng)“迤邐”指曲折連綿或形容唱歌聲和鳥鳴聲的悠揚(yáng)圓轉(zhuǎn)，D項(xiàng)“逶迤”指曲折綿延，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“延宕”意為拖延，與“城南大道”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“濱江地標(biāo)建筑”，C項(xiàng)“錯(cuò)落有致”形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感，D項(xiàng)“拔地而

起”指山峰、植物、建筑物等高聳在地面上，均與“濱江地標(biāo)建筑”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“破土而出”指從土里冒出來(lái)，比喻在重

重壓力下顯露頭角，與“濱江地標(biāo)建筑”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，搭配“晨曦”，且根據(jù)“曙光初現(xiàn)時(shí)”“江風(fēng)盈濕了整個(gè)河畔”可知，橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)出一種朦朧美，D項(xiàng)“氤氳”形

容煙或云氣濃郁，符合文段語(yǔ)境，且與“晨曦”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“磅礴”指氣勢(shì)盛大、雄偉，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《花園灣覓涼》

15、約三千年前，青海藏族先民就已掌握原始藏毯的編織技藝，如今，在融入深厚的藏族文化后，藏毯也從單純的日用品邁入藝術(shù)品的殿堂，

其中頗具代表性的是加牙藏毯。清康熙年間，因塔爾寺擴(kuò)建，藏毯編織業(yè)在加牙村蓬勃興起，加牙藏毯以優(yōu)質(zhì)藏系綿羊毛為原料，運(yùn)用手工連

環(huán)編結(jié)法，使用天然植物和礦物質(zhì)染料低溫染紗。由于選毛、紡紗、編織等全靠手工完成，加牙藏毯的每道工序都需匠人的非凡功力。2006

年，“加牙藏毯織毯技藝”被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．藏毯技藝穿越千年

B．小小藏毯蜚聲世界

C．特色產(chǎn)業(yè)富民興村

D．研發(fā)新品開拓市場(chǎng)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇強(qiáng)調(diào)藏毯技藝于約三千年前便已被青海藏族先民掌握并流傳至今，其中頗具代表性的是加牙藏毯。后文圍繞加牙藏

毯的原料、編織手法等進(jìn)行介紹，尾句指出加牙藏毯被列入國(guó)家非遺項(xiàng)目之中。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)藏毯技藝已流

傳千年，后文以加牙藏毯為例具體介紹，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“蜚聲世界”文段未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

C、D兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“藏毯”，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《藏毯傳奇民族瑰寶》

16、近年來(lái)，我市的旅游事業(yè)______，前來(lái)旅游的國(guó)內(nèi)外游客______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．登峰造極趨之若鶩

B．方興未艾絡(luò)繹不絕

C．興旺發(fā)達(dá)陸續(xù)不斷

D．繁榮昌盛熙來(lái)攘往

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“登峰造極”比喻學(xué)問(wèn)、技能等達(dá)到最高的境界或成就。不能用來(lái)形容“旅游事業(yè)”。CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第二

空，“陸續(xù)不斷”指不斷來(lái)到、發(fā)生，多形容事件或狀態(tài)，用來(lái)形容游客來(lái)往的頻繁不合適。“熙來(lái)攘往”形容人多擁擠。句中是

說(shuō)游客很多，并沒(méi)有擁擠的意思。因此B項(xiàng)正確。

17、中國(guó)近代人物都比較復(fù)雜，它的意識(shí)形態(tài)方面的代表更是如此。社會(huì)解體的迅速，政治斗爭(zhēng)的劇烈，新舊觀念的交錯(cuò)，使人們思想經(jīng)常處

在動(dòng)蕩、變化和不平衡的狀態(tài)中。先進(jìn)者已接受或邁向社會(huì)主義思想，落后者仍抱住“子曰詩(shī)云”、“正心誠(chéng)意”不放。同一人物、思想或行為的這

一部分已經(jīng)很開通很進(jìn)步了，另一方面或另一部分卻很保守很落后。政治思想是先進(jìn)的，世界觀可能仍是唯心主義；文藝學(xué)術(shù)觀點(diǎn)可能是資產(chǎn)

階級(jí)的，而政治主張卻依舊是封建主義。如此等等，不一而足，構(gòu)成了中國(guó)近代思想一幅極為錯(cuò)雜矛盾的圖景。

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這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)（）。

A．中國(guó)近代思想總體上還沒(méi)有現(xiàn)代思想元素

B．中國(guó)近代人物或者是保守落后的，或者是開放進(jìn)步的

C．中國(guó)近代思想的發(fā)展是錯(cuò)綜復(fù)雜、充滿矛盾的

D．中國(guó)近代思想的復(fù)雜性源于西方列強(qiáng)的侵略與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)正確，文段主要闡述了在中國(guó)近代社會(huì)動(dòng)蕩的背景下，人們思想意識(shí)層面出現(xiàn)的復(fù)雜、矛盾的表現(xiàn)，即中國(guó)近代思想的發(fā)

展是錯(cuò)綜復(fù)雜、充滿矛盾的。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“總體上還沒(méi)有現(xiàn)代思想元素”在原文中沒(méi)有提及，屬無(wú)中生有。B項(xiàng)錯(cuò)誤，原文為“同

一人物、思想或行為的這一部分已經(jīng)很開通很進(jìn)步了，另一方面或另一部分卻很保守很落后”，選項(xiàng)將“同一人物”偷換成了“中

國(guó)近代人物”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，屬妄加推測(cè)，“西方列強(qiáng)的侵略與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后”在文中沒(méi)有涉及。

18、《驕傲的矜持》被質(zhì)疑，也提醒一些文藝工作者，應(yīng)站穩(wěn)立場(chǎng)、明辨是非，應(yīng)________文化自信，而不是為了贏得少數(shù)西方人的認(rèn)可。

同時(shí)，文藝工作者要講好中國(guó)故事、________中國(guó)精神。如果以洋為美，把作品在國(guó)外獲獎(jiǎng)作為最高追求，跟在別人后面____________，

熱衷于“去思想化”“去中國(guó)化”那一套，絕對(duì)是沒(méi)有前途的！

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．樹立詮釋安步當(dāng)車

B．葆有闡發(fā)亦步亦趨

C．傳承述說(shuō)隨波逐流

D．堅(jiān)定注釋趨之若鶩

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“應(yīng)站穩(wěn)立場(chǎng)、明辨是非”和“不是為了贏得少數(shù)西方人的認(rèn)可”可知，橫線處表達(dá)應(yīng)保持、擁有文化自信，A項(xiàng)“樹

立”指建立，B項(xiàng)“葆有”指擁有，D項(xiàng)“堅(jiān)定”指（立場(chǎng)、主張、意志等）穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)、不動(dòng)搖，均符合文意，保留。C項(xiàng)“傳承”指?jìng)?/p>

遞和繼承，強(qiáng)調(diào)在時(shí)間上的繼承，不符合文意，排除。

第二空，搭配“中國(guó)精神”，A項(xiàng)“詮釋”、B項(xiàng)“闡發(fā)”均可以體現(xiàn)說(shuō)明、解釋、闡述，與“中國(guó)精神”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“注

釋”指用簡(jiǎn)明的文字解釋書刊中的字、詞、句，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)“熱衷于‘去思想化’‘去中國(guó)化’那一套”可知，橫線處體現(xiàn)跟隨國(guó)外，沒(méi)有自我之意，B項(xiàng)“亦步亦趨”比喻自己沒(méi)有

主張，或?yàn)榱擞懞?，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“安步當(dāng)車”指以從容的步行代替乘車，

形容輕松緩慢地行走，也指人能夠安守貧賤生活，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《丑化中國(guó)人形象只是藝術(shù)觀問(wèn)題？陳漫和迪奧要道歉，更要反思》

19、細(xì)胞治療主要有免疫細(xì)胞治療、干細(xì)胞治療，目前全球在研的細(xì)胞治療臨床試驗(yàn)主要集中在CAR-T細(xì)胞和干細(xì)胞領(lǐng)域。近年來(lái)，與細(xì)胞相

關(guān)的各類療法層出不窮，市場(chǎng)更是____________。如何合理利用政策法規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)和管理，既能________新技術(shù)良性發(fā)展的市場(chǎng)空間，又

能避免野蠻生長(zhǎng)帶來(lái)的亂象，始終考驗(yàn)著市場(chǎng)管理方。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．魚龍混雜給予

B．泥沙俱下授予

C．良莠不齊寄予

D．濫竽充數(shù)賦予

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“與細(xì)胞相關(guān)的各類療法層出不窮”和“避免野蠻生長(zhǎng)帶來(lái)的亂象”可知，橫線處成語(yǔ)意在形容市場(chǎng)上的關(guān)于細(xì)胞療

法的產(chǎn)品很多，且好的壞的都有，讓人一時(shí)難以分辨。A項(xiàng)“魚龍混雜”、B項(xiàng)“泥沙俱下”和C項(xiàng)“良莠不齊”均可用于形容好壞摻

雜，符合文意，保留。D項(xiàng)“濫竽充數(shù)”比喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨，與文意不符，排除。

第二空，搭配“市場(chǎng)空間”。A項(xiàng)“給予”意為使對(duì)方有所得，與“市場(chǎng)空間”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“授予”指給予（榮譽(yù)稱號(hào)、勛

章、軍銜、學(xué)位等），常與某種“榮譽(yù)”搭配，C項(xiàng)“寄予”指給予關(guān)懷、同情等，常與某種“情感”搭配，均與“市場(chǎng)空間”搭配不

當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《自動(dòng)化為細(xì)胞治療“提速”》

20、編譯工作是寂寞的。一盞燈、一杯茶、一支筆、一沓紙、一摞書、一個(gè)悠長(zhǎng)的夜晚，這是編譯人員在崗位上的寫照。他們不在意外

界的喧嘩，只堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．兢兢業(yè)業(yè)

B．克勤克儉

C．勤學(xué)苦練

D．夜以繼日

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“編譯工作是寂寞的”“他們不在意外界的喧嘩，只堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o”可知，橫線處所填成語(yǔ)要體現(xiàn)出編譯人員在崗位上耐得

住寂寞、踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)守在工作崗位上之意。A項(xiàng)“兢兢業(yè)業(yè)”形容做事謹(jǐn)慎、勤懇、踏實(shí)，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“克勤克儉”指的是既能勤勞，又能節(jié)儉，文段未體現(xiàn)出“節(jié)儉”之意，排除；

C項(xiàng)“勤學(xué)苦練”指的是認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，文段描述的是工作狀態(tài)，而非學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的狀態(tài)，不符合文段語(yǔ)境，排除；

D項(xiàng)“夜以繼日”指的是用晚上的時(shí)間接上白天，形容晝夜不停，置于文段中形容編譯人員在崗位上的工作狀態(tài)程度過(guò)重，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《老中青三代編譯人，堅(jiān)守馬列經(jīng)典編譯陣地——他們讓真理穿越時(shí)空》

21、構(gòu)建親清政商關(guān)系是營(yíng)造良好政治生態(tài)、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的重要保障。健全政企溝通協(xié)商制度，完善民營(yíng)企業(yè)權(quán)益維護(hù)機(jī)制，為民營(yíng)企業(yè)和

民營(yíng)企業(yè)家排憂解難，讓他們放開手腳，輕裝上陣，____________搞發(fā)展。引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)家積極主動(dòng)與各級(jí)黨委和政府及有關(guān)部門溝通交

流，講真話、說(shuō)實(shí)情、建諍言，____________走正道，遵紀(jì)守法辦企業(yè)，光明正大搞經(jīng)營(yíng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．持之以恒嚴(yán)于律己

B．專心致志潔身自好

C．從容不迫實(shí)事求是

D．心無(wú)旁騖明哲保身

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“為民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)家排憂解難，讓他們放開手腳，輕裝上陣”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)讓“民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)

家”無(wú)后顧之憂專心搞發(fā)展之意，B項(xiàng)“專心致志”形容一心一意，精神高度集中地做事，D項(xiàng)“心無(wú)旁騖”形容心思集中，專心致

志，均符合文意，保留。A項(xiàng)“持之以恒”指有恒心地堅(jiān)持下去，C項(xiàng)“從容不迫”形容遇事鎮(zhèn)定自若，不慌不忙，均無(wú)法體現(xiàn)無(wú)

后顧之憂專心搞發(fā)展之意，排除。

第二空，根據(jù)“講真話、說(shuō)實(shí)情、建諍言”“走正道”和“遵紀(jì)守法辦企業(yè)，光明正大搞經(jīng)營(yíng)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)民營(yíng)企業(yè)家要守

法合規(guī)經(jīng)營(yíng)之意，B項(xiàng)“潔身自好”指保持自身的純潔，不同流合污，能體現(xiàn)守法合規(guī)經(jīng)營(yíng)之意，當(dāng)選。D項(xiàng)“明哲保身”指為了

保住個(gè)人利益回避原則斗爭(zhēng)，文段并無(wú)回避原則斗爭(zhēng)之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)做大做優(yōu)做強(qiáng)》

22、有些人講了許多似乎很有道理的話，卻讓人摸不著邊際；有些人只說(shuō)了一兩句，卻有______之效。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．相見(jiàn)恨晚

B．穿云破霧

C．醍醐灌頂

D．如釋重負(fù)

《正確答案》

C

《專家解析》

前后兩分句存在著反義對(duì)應(yīng)關(guān)系，所填詞語(yǔ)與“讓人摸不著邊際”為反義關(guān)系。醍醐灌頂比喻聽(tīng)了高明的意見(jiàn)使人受到很大啟

發(fā)，也形容清涼舒適，符合題意。因此C項(xiàng)正確。

23、國(guó)子監(jiān)街是北京古建筑遺存集中的一條街道，______，另外一座牌坊坐落在國(guó)子監(jiān)與孔廟之間的街心處。

①街的東西兩端各有一座牌坊

②一處是規(guī)?；趾氲目讖R，現(xiàn)已為北京博物館

③街道中部有兩處著名的古建筑群

④一處是明清兩代的最高學(xué)府——“國(guó)子監(jiān)”。新中國(guó)成立后，首都圖書館曾設(shè)在這里

將①～④段文字填入上文橫線處，排列順序銜接最恰當(dāng)、語(yǔ)意表達(dá)最準(zhǔn)確的一組是（）。

A．①③④②

B．③①②④

C．③④②①

D．①③②④

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線前論述的是“街道”，用前一分句的賓語(yǔ)作后一分句的主語(yǔ)，也就是頂真手法，銜接最好的是③。橫線后論述的是“牌坊”，

只有①句出現(xiàn)牌坊，應(yīng)放最后。因此答案選C。

24、每當(dāng)讀到古文明的消亡，我們往往為之____________。人類學(xué)家斯科特則對(duì)黑暗時(shí)代有著完全不同的看法：早期國(guó)家的崩潰并不意味著

人類重新墮入黑暗。雖然集權(quán)王國(guó)的宏偉工程停止了，但對(duì)于早期國(guó)家的屬民來(lái)說(shuō)，他們得以擺脫國(guó)家的________，重獲自由。因此，斯科

特說(shuō)，早期國(guó)家的崩潰不過(guò)是“一個(gè)充斥著壓迫的社會(huì)秩序”被________了，有什么好為之悲嘆的呢？

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．百感交集藩籬沖擊

B．痛心疾首管制破壞

C．扼腕嘆息奴役打破

D．喟然長(zhǎng)嘆束縛動(dòng)搖

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，形容人們讀到古文明的消亡時(shí)的感受，B項(xiàng)“痛心疾首”形容傷心痛恨到了極點(diǎn)，C項(xiàng)“扼腕嘆息”形容十分激動(dòng)地發(fā)出

長(zhǎng)嘆的情態(tài)，D項(xiàng)“喟然長(zhǎng)嘆”指因感慨而深深地嘆氣，均符合文意，保留。A項(xiàng)“百感交集”形容許多感情交織在一起，與“為

之”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“重獲自由”“一個(gè)充斥著壓迫的社會(huì)秩序”可知，早期國(guó)家的崩潰對(duì)于這些國(guó)家的屬民來(lái)說(shuō)是一種解放，C項(xiàng)“奴

役”指像對(duì)待奴隸一樣地使用，D項(xiàng)“束縛”比喻拘束或限制，均符合文意，保留。B項(xiàng)“管制”指強(qiáng)制管理，是一種常見(jiàn)的管理制

度，并不是壓迫，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“早期國(guó)家的崩潰”可知，橫線處需體現(xiàn)早期國(guó)家的社會(huì)秩序受到了破壞，C項(xiàng)“打破”指使物體破壞、損傷，符合

文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“動(dòng)搖”指不堅(jiān)定，不穩(wěn)固，置于此處程度較輕，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《詹姆斯·C.斯科特的洞見(jiàn)與偏見(jiàn)：人類為什么會(huì)選擇農(nóng)耕與定居》

25、在流量效應(yīng)的加持下，一些具有特色的建筑民居，經(jīng)過(guò)傳播而成為網(wǎng)紅景點(diǎn)，吸引游客和攝影愛(ài)好者前來(lái)打卡，這在今天已經(jīng)是一種很常

見(jiàn)的現(xiàn)象。如良友公寓，歷史悠久，有著老上海的建筑風(fēng)格，還獲批“優(yōu)秀歷史建筑”。對(duì)城市來(lái)說(shuō)，它是見(jiàn)證了發(fā)展進(jìn)程的一筆寶貴財(cái)產(chǎn)，而

且，像建筑的外立面，都是開放的城市公共景觀，人們到此打卡，拍照留念，完全可以理解。但這種長(zhǎng)槍短炮式的圍觀拍攝，似乎早已模糊了

公域、私域的界限，對(duì)居住在此的民眾而言，打卡已經(jīng)變成了實(shí)實(shí)在在的打擾。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．?dāng)_亂他人生活秩序的不文明式打卡不值得鼓勵(lì)

B．打上網(wǎng)紅標(biāo)簽對(duì)建筑、景點(diǎn)而言也許并非幸事

C．恢復(fù)居民安寧需劃分民居內(nèi)部空間產(chǎn)權(quán)歸屬

D．明確公私界限才是網(wǎng)紅建筑打卡的正確姿勢(shì)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句引出在網(wǎng)紅建筑民居打卡的話題，并列舉上海良友公寓的例子，接著強(qiáng)調(diào)特色建筑民居是見(jiàn)證城市發(fā)展進(jìn)程的寶貴

財(cái)產(chǎn)，人們到此拍照留念完全可以理解。尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出，這種長(zhǎng)槍短炮式的圍觀拍攝模糊了公域、私域的界

限，對(duì)居民造成了困擾。文段提出問(wèn)題，即對(duì)網(wǎng)紅建筑的打卡模糊了公域、私域的界限，故可根據(jù)文段提出的問(wèn)題給出相應(yīng)

的解決措施，即網(wǎng)紅建筑打卡應(yīng)該明確公域、私域的界限，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段核心話題“網(wǎng)紅建筑”，排除；

B項(xiàng)，“打上網(wǎng)紅標(biāo)簽對(duì)建筑、景點(diǎn)而言也許并非幸事”為問(wèn)題表述，與對(duì)策相比非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“民居內(nèi)部空間產(chǎn)權(quán)歸屬”的相關(guān)問(wèn)題，為無(wú)關(guān)對(duì)策，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《居民公寓成網(wǎng)紅景點(diǎn)，別讓打卡變打擾》

26、①德國(guó)生物化學(xué)家康拉德·布洛赫在1994年首次預(yù)測(cè)了這類分子的存在

②但他的結(jié)論是，這些介于中間的原始分子永遠(yuǎn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗鼈儫o(wú)法在地質(zhì)記錄中存活下來(lái)

③某權(quán)威雜志公開的一項(xiàng)研究報(bào)道了在古巖石中發(fā)現(xiàn)的一類新類固醇，并確認(rèn)了復(fù)雜真核生物久遠(yuǎn)的史前史

④新研究表明事實(shí)并非如此，原生類固醇的痕跡能在巖石中保留超過(guò)10億年

⑤他提出，在從羊毛固醇到膽固醇的漫長(zhǎng)生物合成途徑中，每個(gè)短暫存在的中間體在幾億年前都曾是完全適應(yīng)的最終產(chǎn)物，而且這些產(chǎn)物的每

一個(gè)都是在其前體基礎(chǔ)上的演化進(jìn)步

⑥這片“失落的世界”的發(fā)現(xiàn)，也證實(shí)了諾貝爾獎(jiǎng)得主康拉德·布洛赫關(guān)于存在原生類固醇分子的預(yù)測(cè)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．③⑥①⑤②④

B．⑥⑤④③①②

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C．③①⑤④⑥②

D．④③⑥①②⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。首句有③、④、⑥三句，③句通過(guò)某雜志的研究報(bào)道引出新類固醇話題，可以作首句，保留A、C兩

項(xiàng)。④句中出現(xiàn)指代詞“并非如此”，指代對(duì)象不明確，⑥句中出現(xiàn)指代詞“這片‘失落的世界’”，指代對(duì)象不明確，均不適合作

首句，排除B、D兩項(xiàng)。

對(duì)比A、C兩項(xiàng)，確定③句之后接⑥句還是接①句，也就是判斷①⑥兩句的先后順序，⑥句中引出了“康拉德·布洛赫關(guān)于存在

原生類固醇分子的預(yù)測(cè)”這一話題，①句針對(duì)該預(yù)測(cè)出現(xiàn)的具體年份進(jìn)行介紹，根據(jù)“觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明”的邏輯順序，應(yīng)先引出

話題，再進(jìn)行解釋說(shuō)明，故⑥句應(yīng)在①句前，排除C項(xiàng)，鎖定A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《十億年前巖石中發(fā)現(xiàn)“失落的世界”》

27、大學(xué)生價(jià)值觀教育的深入開展，除了需要相應(yīng)的途徑、行之有效的方法和策略外，還需要有大學(xué)精神的保障。大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂與精

髓所在，大學(xué)生價(jià)值觀教育若得不到大學(xué)精神的支撐，無(wú)疑會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)本之木。

本段文字的主旨是（）。

A．對(duì)大學(xué)生的教育主要是大學(xué)精神教育

B．目前我國(guó)大學(xué)生缺乏大學(xué)精神

C．大學(xué)精神對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀教育有重要意義

D．要在大學(xué)生中深入開展大學(xué)精神教育

《正確答案》

C

《專家解析》

文中從正反兩方面說(shuō)明了“大學(xué)生價(jià)值觀教育”離不開“大學(xué)精神”，即文段意在強(qiáng)調(diào)大學(xué)精神對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀教育有重要意義，

因此C項(xiàng)正確。

28、青少年正處在人生的“拔節(jié)孕穗期”，我們要通過(guò)扎實(shí)的思政課，教育引導(dǎo)廣大青少年“扣好人生的第一顆扣子”。要通過(guò)____________的

思政課，給廣大青少年補(bǔ)鈣壯骨、固本培元。思政課不是____________，不是“填鴨式”的你講我聽(tīng)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和新媒體融媒體的

發(fā)展，思政課也可以____________，讓原本枯燥的思政課活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．多姿多彩坐而論道別出心裁

B．異彩紛呈述而不作別具一格

C．妙趣橫生紙上談兵別出機(jī)杼

D．豐富多彩照本宣科別開生面

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“思政課”。A項(xiàng)“多姿多彩”形容顏色形態(tài)多種多樣，C項(xiàng)“妙趣橫生”形容語(yǔ)言、文章、美術(shù)品等洋溢著美妙的意

趣，D項(xiàng)“豐富多彩”指內(nèi)容充實(shí)、品種繁多、形式多樣，均與“思政課”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)

紛紛呈現(xiàn)，與“思政課”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“不是‘填鴨式’的你講我聽(tīng)······讓原本枯燥的思政課活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)思政課并非

枯燥說(shuō)教之意。D項(xiàng)“照本宣科”形容死板守舊，缺乏創(chuàng)造發(fā)揮的精神，符合文意，保留。A項(xiàng)“坐而論道”指坐著空談大道理，C

項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，均與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“讓原本枯燥的思政課活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)思政課也可以與原先不一樣之

意。D項(xiàng)“別開生面”比喻另外開創(chuàng)新的局面或新的形式，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《【地評(píng)線】飛天網(wǎng)評(píng)：守正創(chuàng)新中打造思政“金課”》

29、“臺(tái)上臺(tái)下兩個(gè)形象，人前人后兩種表現(xiàn)”的干部，面對(duì)改革，滿心是個(gè)人利益的盤算，私譽(yù)損毀的計(jì)較，進(jìn)退得失的斟酌，對(duì)自己有利的

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29、“臺(tái)上臺(tái)下兩個(gè)形象，人前人后兩種表現(xiàn)”的干部，面對(duì)改革，滿心是個(gè)人利益的盤算，私譽(yù)損毀的計(jì)較，進(jìn)退得失的斟酌，對(duì)自己有利的

事情則____________，而對(duì)與自己利益無(wú)關(guān)的事情則漠不關(guān)心，哪怕面對(duì)阻礙事業(yè)發(fā)展的問(wèn)題也____________，寧做“隱身人”，不當(dāng)“出

頭鳥”。他們對(duì)黨中央重大決策部署和路線方針政策_(dá)___________，給我們黨的事業(yè)造成了極大危害。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．心甘情愿置若罔聞尸位素餐

B．當(dāng)仁不讓熟視無(wú)睹陽(yáng)奉陰違

C．水到渠成視而不見(jiàn)束之高閣

D．義無(wú)反顧不以為然敷衍塞責(zé)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“滿心是個(gè)人利益的盤算，私譽(yù)損毀的計(jì)較，進(jìn)退得失的斟酌”以及“而對(duì)與自己利益無(wú)關(guān)的事情則漠不關(guān)

心”可以得知，這樣的干部做對(duì)自己有利的事情會(huì)非常愿意。A項(xiàng)“心甘情愿”指心里完全愿意，沒(méi)有勉強(qiáng)，B項(xiàng)“當(dāng)仁不讓”指遇

到該做的事情，主動(dòng)去做，不推辭，D項(xiàng)“義無(wú)反顧”指為了正義而勇往直前，絕不猶豫退縮，均能體現(xiàn)出愿意去做的含義，符

合文意，保留。C項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟了，事情自然會(huì)成功，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文段“寧做‘隱身人’，不當(dāng)‘出頭鳥’”，以及前文“對(duì)與自己利益無(wú)關(guān)的事情則漠不關(guān)心”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該

體現(xiàn)出不重視的含義，A項(xiàng)“置若罔聞”形容好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，不加理睬，B項(xiàng)“熟視無(wú)睹”形容對(duì)某種事物漠不關(guān)心，均能體

現(xiàn)出不重視的含義，符合文意，保留。D項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意，并沒(méi)有體現(xiàn)出不重視的含義，排除。

第三空，和“決策部署和路線方針政策”搭配，根據(jù)文段“給我們黨的事業(yè)造成了極大危害”可知，他們對(duì)黨中央重大決策部署和

路線方針政策并沒(méi)有嚴(yán)格地執(zhí)行，B項(xiàng)“陽(yáng)奉陰違”指表面上遵從，暗地里不執(zhí)行，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“尸位素餐”指空占著

職位，不做事情，與“決策部署和路線方針政策”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《干工作不能片面追求領(lǐng)導(dǎo)滿意》

30、信用懲戒的獨(dú)特性在于，其是針對(duì)行為人違法人格施加的不利后果，而行為人的違法人格是從信用維度對(duì)違法行為進(jìn)行的二次評(píng)價(jià)，呈

現(xiàn)“違法—失信—懲戒”的傳導(dǎo)邏輯。只有________從違法到失信再到懲戒的傳導(dǎo)邏輯，挖掘信用懲戒的運(yùn)行機(jī)理，才能從實(shí)質(zhì)正當(dāng)性層面規(guī)范

信用懲戒的設(shè)定，避免信用懲戒的________與失范。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．整合失效

B．細(xì)化機(jī)械

C．厘清泛化

D．拓寬錯(cuò)位

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“邏輯”，且根據(jù)“挖掘信用懲戒的運(yùn)行機(jī)理”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)分析清楚之意，B項(xiàng)“細(xì)化”指精細(xì)劃分，C項(xiàng)“厘

清”指整理清楚，均與“邏輯”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“整合”指把零散的東西通過(guò)整頓、協(xié)調(diào)重新組合，文段與“零

散”“組合”無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“拓寬”指擴(kuò)大、加寬，常搭配“覆蓋面”“渠道”等，與“邏輯”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“實(shí)質(zhì)正當(dāng)性層面規(guī)范信用懲戒的設(shè)定”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)信用懲戒失去規(guī)范性之意，且根據(jù)前文“信用懲戒的

獨(dú)特性在于······”可知，從實(shí)質(zhì)正當(dāng)性層面規(guī)范信用懲戒的設(shè)定可以避免信用懲戒喪失獨(dú)特性，C項(xiàng)“泛化”指由具體的、個(gè)別

的擴(kuò)大為一般的，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“機(jī)械”意為方式拘泥死板，文段與“拘泥死板”無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】法學(xué)研究《信用懲戒適用行為人責(zé)任的法理及其限度》

31、連山疊翠、綠野接天，一汪碧水________于群山之間。走進(jìn)太平天池景區(qū)，山泉水沿七彩石棱緩緩流淌，與飛流而下的瀑布遙相映襯。

踏上天池山巔，四面環(huán)望，群山交錯(cuò)、滿目蒼翠，待到云雨初霽，________水霧盤繞如龍，連同山體倒映在天池，仿佛仙境入凡間。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．流湎繚繞

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B．鑲嵌氤氳

C．游弋旖旎

D．流淌叆叇

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，形容“碧水”與“群山之間”的關(guān)系，B項(xiàng)“鑲嵌”指將一物體嵌在另一物體中，C項(xiàng)“游弋”指巡邏或在水中游動(dòng)，D項(xiàng)“流

淌”指液體流動(dòng)，均能體現(xiàn)“碧水”與“群山之間”的關(guān)系，保留。A項(xiàng)“流湎”指放縱無(wú)度，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不

符，排除。

第二空，搭配“水霧”，結(jié)合“云雨初霽”可知，文段表達(dá)的是云雨已過(guò)，天將放晴。B項(xiàng)“氤氳”形容煙或云氣濃郁，與“水霧”搭配

恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“旖旎”指柔和美麗，多用來(lái)描寫景物，常搭配“風(fēng)光”等，與“水霧”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“叆

叇”形容濃云蔽日，與“云雨初霽”相矛盾，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《昔日低收入村變身“網(wǎng)紅打卡地”》

32、在適應(yīng)新的旅游消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變方面，人們的旅游經(jīng)歷越豐富，越不滿足于式的受累旅游方式，旅游需求已開始由“觀光游”向“體驗(yàn)

游”和“度假游”轉(zhuǎn)變，旅游需求從生活的空白和一種假日休息方式向優(yōu)化生活品質(zhì)和提高精神層次的新追求轉(zhuǎn)變，滿足這種健康、前衛(wèi)和個(gè)

性的消費(fèi)方式，未來(lái)的旅游市場(chǎng)。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．浮光掠影填補(bǔ)樂(lè)見(jiàn)其成

B．走馬觀花彌補(bǔ)大有可為

C．蜻蜓點(diǎn)水補(bǔ)充前程似錦

D．囫圇吞棗補(bǔ)救漸入佳境

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“旅游需求已開始由‘觀光游’向‘體驗(yàn)游’和‘度假游’轉(zhuǎn)變”可知，橫線處體現(xiàn)目前的旅游方式是受累的“觀光旅

游”，旅游過(guò)程看得比較粗略，不細(xì)致之意，A項(xiàng)“浮光掠影”指水面的光和掠過(guò)的影子一樣，一晃就消逝，比喻觀察不細(xì)致，

得到的只是事物的一些表面觀象，B項(xiàng)“走馬觀花”指大略地觀察一下，均符合文意，保留。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”側(cè)重做事膚淺不深

入，D項(xiàng)“囫圇吞棗”比喻對(duì)事物不加分析思考，籠統(tǒng)地接受，均無(wú)法體現(xiàn)出“粗略地觀光”，排除。

第二空，橫線處搭配“空白”，A項(xiàng)“填補(bǔ)”指填充補(bǔ)充，B項(xiàng)“彌補(bǔ)”指彌合填補(bǔ)，均符合文意，保留。

第三空，橫線處搭配“未來(lái)的旅游市場(chǎng)”，B項(xiàng)“大有可為”指很有前途，值得去做，填入文段可體現(xiàn)出未來(lái)的旅游市場(chǎng)很有發(fā)展

前景，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“樂(lè)見(jiàn)其成”指希望看到某事物發(fā)展下去或取得成功，主語(yǔ)一般為人，與“旅游市場(chǎng)”搭配不當(dāng)，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄉(xiāng)村旅游：助力脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略》

33、戲曲藝術(shù)之所以受歡迎，正是因?yàn)樗形挠形?。缺文則沒(méi)有文化，缺武則沒(méi)有精神，只有文武兼?zhèn)?，才能精?zhǔn)傳達(dá)我們中國(guó)人的精氣神。

但是，由于武戲技術(shù)難度大，人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)、成材率低，演員易受傷、舞臺(tái)活躍周期短，排演相對(duì)耗時(shí)、耗人、耗力等多方面原因，武戲傳

承一度面臨較大挑戰(zhàn)。曾經(jīng)有一段時(shí)間，武戲演員青黃不接，武戲劇目日漸萎縮，尤其隨著老一輩藝術(shù)家的相繼離世，許多武戲劇目和“獨(dú)門絕

技”鮮見(jiàn)舞臺(tái)、幾近失傳，這種情況引發(fā)了戲曲界的普遍擔(dān)憂。

這段文字接下來(lái)最可能論述的是：

A．我國(guó)傳統(tǒng)戲曲中文戲的發(fā)展傳承情況

B．青年武戲演員的培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題

C．國(guó)家針對(duì)武戲傳承問(wèn)題所采取的舉措

D．我國(guó)戲曲傳承陷入困境的深層次原因

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《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出戲曲藝術(shù)有文有武，缺一不可。隨后通過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出武戲因?yàn)榉N種原因傳承面臨較大挑戰(zhàn)，并詳細(xì)

講述了武戲的傳承困境。故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞武戲的傳承困境展開論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)圍繞“武戲”展開論述，“文戲”與文段核心話題不一致，后文不可能論述該內(nèi)容，排除；

B項(xiàng)，“青年武戲演員的培養(yǎng)”文段并未提及，無(wú)中生有，后文不可能論述該內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，“戲曲傳承”與文段核心話題不一致，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文武并重展現(xiàn)戲曲之美》

34、越來(lái)越多的年輕觀眾對(duì)京劇缺乏了解，不懂得欣賞京劇的美；還有一部分人對(duì)舶來(lái)品______，認(rèn)為都比國(guó)內(nèi)的好，對(duì)于自己國(guó)家的傳統(tǒng)藝

術(shù)，卻認(rèn)為是老土的、過(guò)時(shí)的東西，而______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．刮目相看嗤之以鼻

B．一見(jiàn)鐘情充耳不聞

C．另眼相看不屑一顧

D．青眼有加不足掛齒

《正確答案》

C

《專家解析》

第二空，概括一部分觀眾對(duì)京劇等傳統(tǒng)藝術(shù)的看法，由“老土”“過(guò)時(shí)”可知，觀眾對(duì)京劇等傳統(tǒng)藝術(shù)持否定不予接受的態(tài)度。

“充耳不聞”形容有意不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。“不足掛齒”指不值得一提，含有極端輕視的意思?！班椭员恰庇迷谶@里語(yǔ)義過(guò)重?！安恍?/p>

一顧”與文意相符。因此C項(xiàng)正確。

35、天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去

去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠

罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天

氣。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。

A．云變化得太快，讓人捉摸不透

B．云的形狀各異，變化萬(wàn)千

C．云是天氣的招牌，能預(yù)報(bào)天氣

D．云的形狀更多的像動(dòng)物

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出云的形態(tài)各異，變化萬(wàn)千；接著具體描述云的各種不同形態(tài)；最后描述云的變化多端。即意在強(qiáng)調(diào)“云的形狀各

異，變化萬(wàn)千”。因此B項(xiàng)正確。

36、為新生經(jīng)濟(jì)保駕護(hù)航，立法是一條行之有效的捷徑。對(duì)于____________的職業(yè)陪伴師、陪伴經(jīng)濟(jì)，有必要在立法上進(jìn)行探索。當(dāng)然，立

法也不是萬(wàn)能丹藥。職業(yè)陪伴師的出現(xiàn)，用經(jīng)濟(jì)力量在一定程度上彌補(bǔ)了人際交往、人際互助的不足，但并非____________之策。我們?cè)谕?/p>

進(jìn)專項(xiàng)立法的同時(shí)，還需要加強(qiáng)社會(huì)保障制度建設(shè)，讓老有所依，進(jìn)一步________和繁榮大眾文化，滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化特別是社

會(huì)需求，共同擁抱更加溫暖的未來(lái)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．如日中天正本清源弘揚(yáng)

B．方興未艾釜底抽薪活躍

C．異軍突起安然無(wú)虞發(fā)展

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D．蔚然成風(fēng)一勞永逸豐富

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處所填成語(yǔ)修飾“職業(yè)陪伴師、陪伴經(jīng)濟(jì)”，且呼應(yīng)“新生經(jīng)濟(jì)”，表示職業(yè)陪伴師、陪伴經(jīng)濟(jì)剛剛興起。B項(xiàng)“方興

未艾”指事物正在興起、發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止，C項(xiàng)“異軍突起”比喻另一支新的力量突然出現(xiàn)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“如日

中天”比喻事物正發(fā)展到最興盛的階段，與文意不符，排除；D項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，置于

此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前強(qiáng)調(diào)職業(yè)陪伴師的出現(xiàn)能在一定程度上彌補(bǔ)人際交往、人際互助的不足，所以轉(zhuǎn)折后應(yīng)體現(xiàn)不

起作用之意。B項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，與橫線前的否定詞連用可以體現(xiàn)不起作用之意，符合文意，保留。C

項(xiàng)“安然無(wú)虞”指平安無(wú)事，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，橫線處所填詞語(yǔ)與“繁榮”并列，且根據(jù)“滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化特別是社會(huì)需求”可知，此處強(qiáng)調(diào)要

讓大眾文化能夠滿足人們的需求。B項(xiàng)“活躍”指使活潑而積極地行動(dòng)，可與“繁榮”構(gòu)成并列，且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《職業(yè)陪伴師走俏，立法應(yīng)加快》

37、“護(hù)脊書包”、“可以矯正不良學(xué)習(xí)姿勢(shì)”的兒童學(xué)習(xí)桌椅、“可預(yù)防近視”的臺(tái)燈······如今，很多宣稱具有“特殊功能”的學(xué)習(xí)用具在市面流行。

對(duì)于類似營(yíng)銷，消費(fèi)者需擦亮雙眼。在可承受范圍內(nèi)為孩子購(gòu)買更好的學(xué)習(xí)用具_(dá)___________，但價(jià)格不等于效果，購(gòu)買高價(jià)學(xué)具并不意味

著可以____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不置可否一勞永逸

B．合情合理坐收漁利

C．無(wú)可厚非高枕無(wú)憂

D．情有可原金榜題名

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“但”表轉(zhuǎn)折，前后語(yǔ)義相反，轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)學(xué)具的價(jià)格高并不代表效果好，即高價(jià)學(xué)具效果可能并不好，轉(zhuǎn)折前則應(yīng)

體現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)用具有可取之處，在可承受范圍內(nèi)為孩子購(gòu)買更好的學(xué)習(xí)用具可以理解，B項(xiàng)“合情合理”指符合情理，C項(xiàng)“無(wú)

可厚非”指不可過(guò)分指責(zé)，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒，D項(xiàng)“情有可原”指在情節(jié)或情理上有可以原諒之處，均符合

文意，保留。A項(xiàng)“不置可否”指既不說(shuō)行，也不說(shuō)不行，即不表明態(tài)度，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“價(jià)格不等于效果”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)購(gòu)買高價(jià)學(xué)具并不意味著可以獲得相應(yīng)的效果，C項(xiàng)“高枕無(wú)憂”形容

沒(méi)有顧慮或平安無(wú)事，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“坐收漁利”比喻利用別人的矛盾而從中獲利，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“金榜題

名”指考試被錄取，文段并未談?wù)摽荚嚨慕Y(jié)果，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《理性看待“高價(jià)”學(xué)具》

38、靈活就業(yè)是吸納就業(yè)的“蓄水池”，在經(jīng)濟(jì)形態(tài)大調(diào)整、勞動(dòng)者就業(yè)觀念大變革的時(shí)代下，靈活就業(yè)未必就低人一等。但從社會(huì)保障的維度

看，靈活就業(yè)欠的賬還不少，該補(bǔ)的課還有很多。比如，傳統(tǒng)行業(yè)中用人單位為勞動(dòng)者分擔(dān)了一部分社保繳費(fèi)，靈活就業(yè)者在參加社保時(shí)這部

分繳費(fèi)是該由個(gè)人承擔(dān)還是由平臺(tái)分擔(dān)？如果由個(gè)人承擔(dān)，這無(wú)疑將加劇靈活就業(yè)者的社保負(fù)擔(dān)，進(jìn)而會(huì)降低參保積極性；但若由平臺(tái)分擔(dān)，

因各種平臺(tái)商業(yè)模式之間的差異性又很難做到統(tǒng)一。

這段文字主要講的是：

A．應(yīng)擴(kuò)大靈活就業(yè)中社會(huì)保障的包容性

B．亟需擴(kuò)大我國(guó)社會(huì)保障的覆蓋范圍

C．靈活就業(yè)可以促進(jìn)新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展

D．靈活就業(yè)在社會(huì)保障維度存在不足

《正確答案》

D

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