模擬卷(五)-【中職專用】備戰(zhàn)中職技能高考語文沖刺模擬卷(湖北適用)(解析版)

2023年湖北省技能高考模擬試題（五）語文部分（90分）一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）在每小題給出的四個備選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其選出。未選、錯選或多選均不得分。1.下列各組詞語中,加點字的讀音全都正確的一項是（）A．角色（jué） 陶冶（yě） 相形見絀（zhuō）B．瑰寶（guī） 后裔（yì） 不卑不亢（kàng）C．成績（jì） 荒謬（miù） 囫圇吞棗（wù）D．恪守（gè） 憧憬（chōng）瑕不掩瑜（yú）【答案】B【解析】A項，“相形見絀”的“絀”應(yīng)讀“chù”；C項，“囫圇吞棗”的“囫”應(yīng)讀“hú”；D項，“恪守”的“恪”應(yīng)讀“kè”。2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）宣瀉口頭禪照本宣科B.薈萃金剛巖照本宣課C.針砭緊箍咒指手劃腳D.編輯局域網(wǎng)志大才疏【答案】D【解析】A.宣泄；B.照本宣科；C.指手畫腳。依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僦匾臅皂毴矗溆嗟倪@里看一章，那里看一節(jié)，得到所要________的材料就可以丟手。②看到對面居民房突發(fā)大火，30多位居民經(jīng)過40分鐘奮戰(zhàn)，最終________了大火。③交警支隊加大執(zhí)法力度，醉酒駕駛、無證駕駛者將________拘留。A．搜集降服一概B．搜集降伏一律C．收集降服一律D．收集降伏一概【答案】B【解析】“搜集”含有尋找的過程，而“收集”沒有?！敖捣笔鞘柜Z服，主語為使別人順從的人；“降服”指投降、屈服，主語為屈服的人。一律、一概：前者物、人都可修飾，后者只能用于物。4.下列各項中，沒有語病的一項是（）A.閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對話和心靈的溝通,這對我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。B.人們有理由相信，第四次戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話將同樣取得成功，因為這不僅符合世界各國的期待，也符合雙方的共同利益。C.經(jīng)過全市人民的共同努力,使我市空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。D.在《呼吁書》發(fā)表后短短10多天里,已經(jīng)有十多個國家的著名學(xué)者、教授、記者、報刊雜志領(lǐng)導(dǎo)人、各界人士等500多人簽名?！敬鸢浮緼【解析】B項的語病是邏輯混亂，修改方法：將“雙方……利益”與“世界……期待”調(diào)換一下；C項的語病是缺主語，修改方法：將“經(jīng)過”或“使”任意去掉一個；D項的語病是邏輯混亂，句中的“各界人士”與前邊的“教授……領(lǐng)導(dǎo)人”屬于包含關(guān)系，不能并列在一起。5.下列各項中，標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．金斯貝瑞曾說：“家長是子女的第一個老師?！盉．過去、現(xiàn)在、未來、上下、左右、中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。C．亞馬孫河、尼羅河、長江、密西西比河是世界四大河流。D．面對這個問題，他很快陷入了沉思，因為他真的不知道問題是否能得到及時處理。【答案】B【解析】“大并逗，小并頓”，第三個和第五個頓號改為逗號。6.下列各項中，修辭手法不同于其他三項的一項是（）A．無非是怕說錯了丟烏紗帽。B．小胡子把洋刀一揮，隊伍又出發(fā)了。C．忘記了人民，脫離了人民，我們就會成為無源之水、無本之木，就會一事無成。D．你們殺死了一個李公樸，會有千百個李公樸站起來?！敬鸢浮緾【解析】A、B、D三項都是借代，C項是比喻。7.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（）A.辛棄疾是南宋重要詞人，風(fēng)格以豪放為主；他與蘇軾齊名，并稱“蘇辛”。B.孔子在教育方面主張“有教無類”“因材施教”。C.《聊齋志異》是一部借寫花妖狐魅鞭撻貪官污吏，抨擊、批判封建制度和封建禮教的白話長篇小說。D．中國四大古典小說是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，其作者分別是羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹?！敬鸢浮緾【解析】《聊齋志異》是文言短篇小說集，彼時白話文還沒出現(xiàn)，不合邏輯。閱讀下面的文言文，完成8-10題。永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲值子①,鼠，子神也，因愛鼠，不畜貓犬，又禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚②，悉以恣鼠不問。由是,鼠相告,皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，衣③無完衣,飲食,大率鼠之余也。晝累累④與人兼行，夜則竊嚙斗暴,其聲萬狀,不可以寢，終不厭。數(shù)歲，某氏徙居他州，后人來居，鼠為態(tài)如故。其人曰：“是陰類惡物也,盜暴尤甚,且何以至是乎哉？”假五六貓，闔門撤瓦灌穴，購僮羅捕之，殺鼠如丘，棄之隱處,臭數(shù)日乃已。嗚呼!彼以其飽食無禍為可恒也哉!【注釋】：①值子：值碰到子，農(nóng)歷的子年。②倉廩庖廚：倉廩糧倉；庖廚,廚房。③衣：衣架。④累累：一個接一個。8.對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.拘忌異甚拘：拘束，拘泥B.又禁僮勿擊鼠僮：未成年的仆人C.悉以恣鼠不問悉：熟悉D.不可以寢，終不厭終：始終【答案】C【解析】悉：全都。9.下列各項中，加點詞的用法和“棄之隱處”中的“之”相同的一項是（）A.知之為知之，不知為不知B.大率鼠之余也C.句讀之不知D.凌萬頃之茫然【答案】A【解析】A項和題目中的“之”都是代詞的用法，B，助詞，的；C項，助詞，賓語前置的標(biāo)志；D項，助詞，定語后置的標(biāo)志。10.下列對這段文言文的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.永州某氏因老鼠可愛，才格外喜愛老鼠，不準(zhǔn)仆人捕鼠。B.這則寓言告訴我們，對于害人的東西，不能姑息養(yǎng)奸，否則就會橫行到難以收拾的地步。C.某氏徙居他州后，原來的房屋換了別人來居住，才把鼠患解決。D.老鼠認(rèn)為這種無禍患的日子可以永恒，換了主人也不當(dāng)回事，才帶來滅頂之災(zāi)。【答案】A【解析】永州某氏因自己出生那年恰逢地支屬子，才愛護(hù)老鼠。二、綜合題（本大題共七小題，共30分）11.請將第一大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）殺鼠如丘，棄之隱處,臭數(shù)日乃已?！敬鸢浮繗⑺赖睦鲜蠓e聚成山，把這些老鼠扔到偏僻的地方，臭味過了幾個月才散盡。【解析】丘：小山；棄：扔；乃已：才停止。把下面的長句改成三個短句。（不得改變原意,可適當(dāng)增刪詞語）（4分）為我國現(xiàn)代教育作出卓越貢獻(xiàn)的公認(rèn)的人民教育家和社會改革家陶行知先生提出的“生活即教育”“教學(xué)做合一”等教育理念至今仍影響著千千萬萬教育工作者?！敬鸢浮竣偬招兄壬且晃粚ξ覈F(xiàn)代教育作出了卓越貢獻(xiàn)的公認(rèn)的人民教育家和社會改革家。②他提出了“生活即教育”“教學(xué)做合一”等教育理念。③這一教育理念至今仍影響著千千萬萬教育工作者。【解析】具體步驟：①找出長句的主干；②分析長句中復(fù)雜的部分，理清包含幾層意思；③依照意思的先后順序,用短句（短的單句）依次表述原句內(nèi)容。仿照下面排比句的句式，以月亮和海鷗為開頭,寫兩個句式相同的句子。（4分）什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說：我開放的年齡千枝秀。月亮說：。海鷗說：太陽說：然燒的青春一片光芒?！敬鸢浮吭铝琳f：我坦蕩的心靈最明亮。海鷗說：我搏擊的人生最美好?！窘馕觥吭诮o定的例句中，前四個問句已明示了下文回答時的陳述對象應(yīng)該分別是“年齡”“心靈”“人生”“青春”。并在回答的例句中，“鮮花”對應(yīng)“年齡”，“太陽”對應(yīng)“青春”，所以“月亮”和“海鷗”應(yīng)分別和“心靈”“人生”對應(yīng)，仿寫時應(yīng)以“心靈”和“人生”為陳述對象。14.閱讀下面的古詩，然后回答問題。（6分）望天門山李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。詩人用、二字寫出了江水的浩大聲勢，用、二字寫出了江流激蕩回旋之態(tài)。（3分）【答案】斷開；流回【解析】本題考查學(xué)生提取有效信息的能力。（2）這首詩如同一幅風(fēng)景畫，從景物描寫的角度說說它表現(xiàn)出的畫面的特點。（3分）【答案】①色彩豐富：碧水青山，紅日白帆，相互映襯。②動靜結(jié)合：靜靜的山，流動的水，飄動的帆。③意境深遠(yuǎn)：大山大水，畫面壯闊，“孤帆”一句更是增添了畫面的生機(jī)，擴(kuò)大了畫面的意境。【解析】本題考查的是歸納詩歌所描寫的景物組成畫面的特點。從“碧水”“青山”“孤帆”“日”這些景物的顏色可以看出景物具有色彩豐富、明快的特點。本詩描寫的景有靜態(tài)的，如青山；有動態(tài)的，如水、船。所以景物呈現(xiàn)出動靜結(jié)合的特點。從整首詩不難看出景物所組成的畫面具有壯闊的特點，呈現(xiàn)出一種氣勢磅礴的大氣之美。閱讀下面一篇文章，完成15—17題。猴年說猴①對于普通民眾而言，有些人一生都未必見過真正的猴，但對猴似乎并不陌生。在中國，猴的身影幾乎無處不在。②中國人對猴的喜愛由來已久。位于北京平谷距今六七千年前的一處新石器時代文化遺址中，曾出土了一件小石猴雕塑，它頭部如猴形，下身似蟬狀，被考證為人類早期的辟邪飾物。據(jù)史料記載，在殷商后期王室中就有了養(yǎng)猴、戲猴的習(xí)俗。同時，猴在中國傳統(tǒng)的十二生肖中也有一席之地，排名第九，稱為“申猴”。③猴為什么會受到人們?nèi)绱说南矏勰?？一是猴有“封侯”之兆?！昂铩迸c“侯”音同，拜相封侯是古代中國人的傳統(tǒng)期盼。在民間吉祥圖案上，這樣的“期盼”隨處可見：一只猴攀在掛有一枚封印的楓樹上，表達(dá)“封侯掛印”的寄托；兩只猴坐在一棵松樹上，或一只大猴背著一只小猴，就有了“輩輩封侯”的寓意。二是猴能覺察、預(yù)防馬疾，是馬的守護(hù)神。猴被稱為“避馬瘟”即由此而來。老幼皆知的《西游記》里，孫悟空就曾經(jīng)當(dāng)過“弼馬溫”。直到今天，中國云貴高原上，當(dāng)馬幫長途販運時，也常攜帶一只猴同行。④古往今來，中國人用多種多樣的藝術(shù)方式表達(dá)對猴的喜愛。文學(xué)中有猴，影視中有猴，民間雜耍中有猴，工藝作品中也有猴，一個個鮮活生動的猴的形象滿足了人們對猴的喜愛心理。吳承恩筆下的美猴王——孫悟空，成了正義美好的化身。《西游記》被拍成電視劇后，成了重播率最高的影視作品。民間盛行的猴戲，作為漢族古老的表演藝術(shù)之一，其中的猴翻筋斗、猴擔(dān)水、猴走索、猴爬竿、猴開箱戴面具等節(jié)目，深得男女老少的喜愛。在各類工藝品中，藝人們利用猴的天然屬性，結(jié)合人們對猴的認(rèn)識，創(chuàng)造了許許多多極具個性的猴的形象：西北的“護(hù)娃猴”、南陽的“猴加官”、北京的“毛猴”……⑤由此可見，在民眾的意識里，猴從來就不是一種普通的動物，而是一種文化靈物。猴的形象已經(jīng)植根于中國文化特別是中國的民間文化之中了。（選文有刪改）15.文章采用了怎樣的說明順序？請結(jié)合原文內(nèi)容做具體分析。（4分）【答案】文章采用了邏輯順序。第①段引出說明對象，第②段說明人們喜愛猴的歷史悠久，第③段說明人們喜愛猴的原因，第④段說明中國人用多種多樣的藝術(shù)方式表達(dá)對猴的喜愛，第⑤段總結(jié)全文，說明猴根植于中國文化中?！窘馕觥勘绢}考查對說明順序的把握。先閱讀全文，再分析與問題相關(guān)的各個段落，圍繞段落的主要內(nèi)容，從段落中找出關(guān)鍵句子或圍繞關(guān)鍵句子的意思概括作答。16.舉例子是文章主要的說明方法，第④段畫線處的四個例子有何作用？請簡要分析。（4分）