普度大學(xué)發(fā)育生物學(xué)課件

普度大學(xué)發(fā)育生物學(xué)歡迎來到普度大學(xué)發(fā)育生物學(xué)課程。這門課程將帶您深入了解生命從單細(xì)胞到復(fù)雜生物體的奇妙旅程，探討細(xì)胞的增殖、分化和組織，揭示生命的奧秘。課程概述課程目標(biāo)深入了解發(fā)育生物學(xué)的基本原理掌握發(fā)育過程中的關(guān)鍵事件培養(yǎng)批判性思維和科學(xué)研究能力課程內(nèi)容細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能胚胎發(fā)育器官系統(tǒng)發(fā)育發(fā)育異常遺傳與發(fā)育發(fā)育研究方法課程目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)掌握發(fā)育生物學(xué)的核心概念理解發(fā)育過程中的重要機(jī)制了解發(fā)育異常的病因和治療2能力目標(biāo)能夠解釋發(fā)育過程能夠運(yùn)用發(fā)育生物學(xué)知識(shí)解決問題能夠進(jìn)行科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞膜細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，儲(chǔ)存遺傳信息細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞核外的部分，包含各種細(xì)胞器細(xì)胞器細(xì)胞器是細(xì)胞中的微小結(jié)構(gòu)，執(zhí)行特定的功能細(xì)胞分裂有絲分裂體細(xì)胞分裂，產(chǎn)生兩個(gè)相同的子細(xì)胞減數(shù)分裂生殖細(xì)胞分裂，產(chǎn)生四個(gè)不同的子細(xì)胞早期胚胎發(fā)育受精卵精子和卵子結(jié)合形成受精卵卵裂受精卵進(jìn)行多次分裂，形成胚囊囊胚胚囊進(jìn)一步發(fā)育，形成具有內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞分化1多能性干細(xì)胞可以分化成多種類型的細(xì)胞2專一性細(xì)胞分化為特定類型，執(zhí)行特定功能器官系統(tǒng)發(fā)育1器官系統(tǒng)多個(gè)器官協(xié)同工作，執(zhí)行特定的功能2器官由多種組織構(gòu)成，執(zhí)行特定的功能3組織由相同類型的細(xì)胞構(gòu)成，執(zhí)行特定的功能4細(xì)胞生命的基本單位，執(zhí)行特定的功能神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育1神經(jīng)管胚胎早期形成的結(jié)構(gòu)，發(fā)育為腦和脊髓2神經(jīng)元神經(jīng)系統(tǒng)中的基本單元，負(fù)責(zé)信息傳遞3腦區(qū)大腦的不同區(qū)域負(fù)責(zé)不同的功能內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)育甲狀腺分泌甲狀腺激素，調(diào)節(jié)新陳代謝胰腺分泌胰島素和胰高血糖素，調(diào)節(jié)血糖水平腎上腺分泌腎上腺素和皮質(zhì)醇，調(diào)節(jié)應(yīng)激反應(yīng)骨骼肌肉系統(tǒng)發(fā)育骨骼發(fā)育軟骨細(xì)胞轉(zhuǎn)化為骨細(xì)胞，形成骨骼骨骼提供支持和保護(hù)，參與運(yùn)動(dòng)肌肉發(fā)育肌細(xì)胞融合形成肌纖維，收縮和舒張產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)肌肉與骨骼協(xié)同工作，完成各種運(yùn)動(dòng)呼吸系統(tǒng)發(fā)育1肺泡肺部的氣體交換單位，負(fù)責(zé)氧氣和二氧化碳的交換2氣管連接喉部和支氣管，負(fù)責(zé)空氣進(jìn)出肺部3支氣管氣管分支形成的結(jié)構(gòu)，將空氣輸送到肺泡消化系統(tǒng)發(fā)育1口腔消化食物的第一步，包括咀嚼和唾液分泌2胃儲(chǔ)存食物，分泌胃酸和消化酶，進(jìn)行初步消化3小腸主要的消化和吸收部位，分泌消化液，吸收營養(yǎng)物質(zhì)4大腸吸收水分和電解質(zhì)，形成糞便泌尿系統(tǒng)發(fā)育腎臟過濾血液，產(chǎn)生尿液，排出廢物輸尿管將尿液從腎臟輸送到膀胱膀胱儲(chǔ)存尿液，排尿時(shí)將尿液排出體外尿道將尿液從膀胱排出體外生殖系統(tǒng)發(fā)育男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊、前列腺等負(fù)責(zé)精子產(chǎn)生和分泌雄性激素女性生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等負(fù)責(zé)卵子產(chǎn)生和分泌雌性激素免疫系統(tǒng)發(fā)育1先天免疫機(jī)體抵御病原體的第一道防線，非特異性免疫2適應(yīng)性免疫針對特定病原體，具有特異性和記憶性整合發(fā)育發(fā)育異?；纹鞴倩蚪M織結(jié)構(gòu)異常，例如先天性心臟病綜合征多個(gè)器官或系統(tǒng)的異常，例如唐氏綜合征干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)干細(xì)胞具有自我更新和多向分化能力的細(xì)胞應(yīng)用于再生醫(yī)學(xué)，治療疾病和修復(fù)組織再生醫(yī)學(xué)利用干細(xì)胞修復(fù)受損的組織和器官治療各種疾病，例如帕金森病和脊髓損傷遺傳與發(fā)育基因遺傳物質(zhì)的單位，決定生物的性狀突變基因序列的改變，可能導(dǎo)致發(fā)育異常表觀遺傳基因表達(dá)的調(diào)控，不改變基因序列，但影響基因表達(dá)環(huán)境因素與發(fā)育1營養(yǎng)營養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致發(fā)育遲緩，影響器官發(fā)育2毒素環(huán)境污染物會(huì)導(dǎo)致畸形，影響發(fā)育過程3藥物某些藥物會(huì)導(dǎo)致胎兒畸形，影響發(fā)育過程發(fā)育研究方法顯微鏡觀察觀察細(xì)胞和組織結(jié)構(gòu)，了解發(fā)育過程基因工程改變基因序列，研究基因的功能和發(fā)育過程動(dòng)物模型使用動(dòng)物模擬人類發(fā)育過程，研究疾病機(jī)制發(fā)育生物學(xué)前沿干細(xì)胞研究研究干細(xì)胞的多向分化能力，開發(fā)再生醫(yī)學(xué)技術(shù)基因編輯技術(shù)應(yīng)用基因編輯技術(shù)，治療遺傳疾病和修復(fù)基因缺陷三維器官培養(yǎng)模擬器官發(fā)育過程，研究器官的形成和功能發(fā)育生物學(xué)的意義基礎(chǔ)研究揭示生命起源和發(fā)育機(jī)制理解人類疾病的病因和治療應(yīng)用研究開發(fā)新的治療方法，治療各種疾病提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，培育優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物期中考試考試內(nèi)容前15節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)考試形式選擇題、填空題、簡答題考試時(shí)間具體時(shí)間安排會(huì)在課程網(wǎng)站上公布期末項(xiàng)目展示項(xiàng)目內(nèi)容選擇一個(gè)發(fā)育生物學(xué)相關(guān)主題進(jìn)行研究項(xiàng)目形式以論文和口頭展示的形式進(jìn)行問題討論課堂討論課后進(jìn)行問題討論，加深對課程內(nèi)容的理解課外交流鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外討論，拓展知識(shí)面總結(jié)與展望1總結(jié)