2024年長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)市第四中學(xué)招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)市第四中學(xué)招聘教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.競(jìng)爭(zhēng)有可能會(huì)使一部分學(xué)生過(guò)度緊張和焦慮，容易忽視活動(dòng)的（）。A.內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造性B.真正目的C.創(chuàng)造性功能D.積極價(jià)值【答案】：A2.運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。A.引導(dǎo)法B.談話法C.榜樣法D.討論法【答案】：C3.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）上。A.德育規(guī)律B.德育方法C.德育內(nèi)容D.德育原則【答案】：C4.教師通過(guò)（）既可以了解學(xué)生的心理與行為,也可以對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情緒、態(tài)度施加影響。A.自述法B.觀察法C.心理測(cè)驗(yàn)D.評(píng)估性會(huì)談【答案】：D5.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.討論法C.問(wèn)答法D.練習(xí)法【答案】：C6.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程的任務(wù)角度劃分的B.從課程的功能角度劃分的C.從課程制定者或管理制度角度劃分的D.從課程的組織核心角度劃分的【答案】：A7.一名老師認(rèn)為兒童就像一張白紙，如果給他足夠的時(shí)間和資源，他能夠?qū)W(xué)生培養(yǎng)成為任何你想要成為的人，這位老師的觀點(diǎn)與（）教育家的教育主張相似。A.洛克B.斯賓基C.笛卡爾D.布魯姆【答案】：A8.表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.氣質(zhì)B.能力C.興趣D.性格【答案】：D9.“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了教學(xué)的藏息相輔原則，這句話出自（）。A.《孟子》B.《大學(xué)》C.《中庸》D.《學(xué)記》【答案】：D10.提出掌握學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是（）。A.華生B.加涅C.杜威D.布盧姆【答案】：D11.一個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變，觸類(lèi)旁通，對(duì)同一問(wèn)題想出多種不同類(lèi)型的答案，這表明其思維具有（）。A.流暢性B.指向性C.變通性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：C12.“化民成俗，其必由學(xué)”體現(xiàn)了教育的（）。A.隱性功能B.本體功能C.派生功能D.個(gè)體功能【答案】：C13.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱(chēng)作（）。A.能力B.操作能力C.技巧D.操作技能【答案】：D14.西方教育史上第一本教育專(zhuān)著是古羅馬教育家（）編寫(xiě)的。A.亞里士多德B.昆體良C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】：B15.（）的五段教學(xué)法深深影響并統(tǒng)治著19紀(jì)末20世紀(jì)初歐美的學(xué)校教學(xué)，成為教學(xué)過(guò)程的基本模式。A.赫爾巴特B.昆體良C.杜威D.布魯納【答案】：A16.主張“兼愛(ài)非政”的是以下哪種學(xué)派?（）。A.法家B.儒家C.墨家D.陰陽(yáng)家【答案】：C17.毛澤東關(guān)于人民戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想的核心是（）。A.戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人的方針B.積極防御的思想C.集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)的方法D.戰(zhàn)略進(jìn)攻和戰(zhàn)略決戰(zhàn)的思想【答案】：B18.形容“情投意合，友誼深厚的朋友關(guān)系”為A.布衣之交B.患難之交C.忘年之交D.莫逆之交【答案】：D19.關(guān)于法律與自由，下列表述正確的是（）。A.自由是神圣的也是有限度的，這個(gè)限度應(yīng)由法律來(lái)規(guī)定B.自由是至上和神圣的，限制自由的法律不是真正的法律C.從實(shí)證的角度看，一切法律都是自由的法律D.自由對(duì)人至關(guān)重要，因而自由是衡量法律善惡的唯一標(biāo)準(zhǔn)【答案】：A20.雷擊是常見(jiàn)的暴雨天氣災(zāi)害，常發(fā)生在戶外活動(dòng)多的場(chǎng)所，其破壞性是巨大的。下列避免戶外雷擊的方法，不正確的是（）。A.不要拿著金屬物品及接打手機(jī)B.盡快躲到大樹(shù)下避雨C.遇到突然的雷雨，可以蹲下，降低自己的高度D.不要觸摸或者靠近防雷接地線【答案】：B21.有利于激發(fā)員工內(nèi)在積極性的工作安排是（）。A.能力略低于任務(wù)要求的人B.能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于任務(wù)要求的人C.能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于任務(wù)要求的人D.能力略高于任務(wù)要求的人【答案】：A22.下列屬于商品的是（）。A.被執(zhí)法機(jī)關(guān)沒(méi)收的走私汽車(chē)B.自然界中的空氣C.拍賣(mài)行競(jìng)拍的世界名畫(huà)D.自家種自家吃的蔬菜【答案】：C23.人們長(zhǎng)時(shí)間處在較大的壓力狀態(tài)下，身體、心理狀態(tài)都會(huì)產(chǎn)生一定的變化。以下人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間壓力狀態(tài)下的反應(yīng)，最為常見(jiàn)的是（）。A.比較長(zhǎng)時(shí)間的壓抑狀態(tài)之后，精神和體力狀態(tài)達(dá)到高峰B.一直保持亢奮的精神狀態(tài)C.一直保持比較抑郁的狀態(tài)D.保持一段時(shí)間比較投入的狀態(tài)后，精神和體力狀態(tài)急劇下降【答案】：D24.國(guó)畫(huà)是我國(guó)傳統(tǒng)的美術(shù)形式，我國(guó)存世最早最完整的國(guó)畫(huà)作品是（）。A.顧愷之的《女史箴圖》B.周昉的《簪花仕女圖》C.張僧繇的《梁武帝像》D.吳道子的《天王送子圖》【答案】：A25.西太平洋是全球海山系統(tǒng)分布最為集中的海域，人類(lèi)對(duì)此處海山的認(rèn)識(shí)卻非常有限。西太平洋的馬里亞納海溝是板塊俯沖地帶，海底地質(zhì)運(yùn)動(dòng)非常活躍，海山火山巖的物質(zhì)組成及成因等是海洋地質(zhì)科學(xué)家感興趣的問(wèn)題；西太平洋的暖池和北赤道流等對(duì)中國(guó)氣候有重要影響，是物理海洋科學(xué)家關(guān)注的重點(diǎn)區(qū)域；這里還有全球海洋生物多樣性最高的珊瑚礁大三角區(qū)，是開(kāi)展海洋生物起源與進(jìn)化研究的熱點(diǎn)區(qū)域。因此，海洋科學(xué)家可以在此開(kāi)展海山的水文物理、化學(xué)及生源要素、地形地貌和地質(zhì)環(huán)境及生物生態(tài)等多學(xué)科協(xié)同探測(cè)與研究。（）A.人們對(duì)西太平洋海山系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)B.在西太平洋開(kāi)展科學(xué)研究的重要價(jià)值C.西太平洋區(qū)域所蘊(yùn)含的海洋資源D.西太平洋對(duì)中國(guó)氣候和地質(zhì)的影響【答案】：B26.記得有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人須從古今中外的作家那里去尋找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必萬(wàn)分痛快，靈魂亦發(fā)生劇烈震撼，如春雷一鳴，蠶卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流連忘返，樂(lè)此不疲，如受春風(fēng)也雨之賜，終獲學(xué)業(yè)大進(jìn)之益。這個(gè)主張闡發(fā)了讀書(shū)活動(dòng)中一條基本規(guī)律。

最能體現(xiàn)這段文字主題的是（）。A.尋找和自己性情相近的人B.找到思想相近之作家C.得一新生命，入一新世界D.流連忘返；樂(lè)此不?！敬鸢浮浚築27.在整個(gè)宇宙中，氫是最常見(jiàn)的元素，現(xiàn)今太陽(yáng)中大約75%是氫。據(jù)此可以推測(cè)，太陽(yáng)系在形成的時(shí)候，主要成分也應(yīng)該是氫元素。隨著太陽(yáng)的形成，太陽(yáng)系絕大部分物質(zhì)都集中到了太陽(yáng)，而在太陽(yáng)之外，元素發(fā)生了分層：靠近太陽(yáng)的地方，溫度很高，只留下了硅、鐵、氧等相對(duì)較重的元素，這些元素聚集在一起，就形成了水星、金星地球等巖質(zhì)行星；在逐漸遠(yuǎn)離太陽(yáng)的地方，溫度降低，這些元素的比例也逐漸降低，行星的大氣成分就以氫為主了，還有一些氮，如木星、土星等；而在太陽(yáng)系邊緣，星體中的重元素已經(jīng)很少，大多以水冰、甲烷等為主。這段文字主要介紹（）A.太陽(yáng)系中不同元素的分布情況B.氫元素對(duì)于太陽(yáng)系形成的意義C.太陽(yáng)系各行星的元素構(gòu)成情況D.溫度對(duì)太陽(yáng)系物質(zhì)構(gòu)成的影響【答案】：A28.如果一個(gè)人同時(shí)戴兩塊手表，可能會(huì)覺(jué)得不（），因?yàn)樗恢涝撓嘈拍囊粔K手表；如果在一個(gè)企業(yè)里出現(xiàn)兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)，則必將讓員工（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.愿意B.放心C.適應(yīng)D.舒服【答案】：C29.將以下七個(gè)句子重新排列組合：①你的面前有兩個(gè)門(mén)，左門(mén)和右門(mén)，你必須在它們之間選擇②這里我們不考慮道德因素，你將如何選擇③這時(shí)候，屋里突然失火，火勢(shì)很大，無(wú)法撲滅，此時(shí)你想逃生④但問(wèn)題是，其他人也要爭(zhēng)搶這兩個(gè)門(mén)出逃⑤一天晚上，你參加一個(gè)派對(duì)，屋里有很多人，你玩得很開(kāi)心⑥如果你選擇的門(mén)是很多人選擇的，那么你將因人多擁擠、沖不出去而燒死⑦相反，如果你選擇的是較少人選擇的，那么你將逃生排列組合最連貫的是（）。A.⑤③②①④⑥⑦B.⑤③①⑥⑦②④C.⑤①④③②⑦⑥D(zhuǎn).⑦⑥①④③②⑤【答案】：A30.當(dāng)下社會(huì)語(yǔ)言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因?yàn)樗呀?jīng)不是傳統(tǒng)語(yǔ)意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性?！懊琅币辉~的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價(jià)值比較艱難的時(shí)候，從語(yǔ)言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國(guó)文學(xué)對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱(chēng)為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會(huì)被稱(chēng)為“美女教授”?，F(xiàn)在到商場(chǎng)去買(mǎi)東西，都會(huì)有營(yíng)業(yè)員湊上來(lái)問(wèn)：“美女，買(mǎi)什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒(méi)有任何實(shí)際意義了?！懊琅睂?duì)語(yǔ)言學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱(chēng)美女是對(duì)女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語(yǔ)中直呼一個(gè)人為“美女”，哪怕她真的是一個(gè)美女。這不是審美的個(gè)體差異問(wèn)題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱(chēng)謂的泛化。就拿文化界來(lái)說(shuō)，百姓對(duì)于知識(shí)女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢(shì)”的，一看沒(méi)到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰(shuí)是“美女作家”“美女教授”，而是誰(shuí)不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時(shí)，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個(gè)詞匯的運(yùn)用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語(yǔ)中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評(píng)價(jià)一個(gè)文化人，動(dòng)輒就是“大師”；評(píng)價(jià)一件文化產(chǎn)品，動(dòng)輒就是“偉大”；一個(gè)二流作家可以被稱(chēng)為“大師”，一部三流小說(shuō)可以被稱(chēng)為“偉大”作品。為什么會(huì)這樣呢？原因很簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)代恰恰無(wú)大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時(shí)代，“大師”與“偉大”這兩個(gè)詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會(huì)到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱(chēng)呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱(chēng)呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個(gè)人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱(chēng)謂，似乎是回到了對(duì)人的最本質(zhì)、最普世的稱(chēng)謂層面，但也消解了語(yǔ)言的存在價(jià)值，實(shí)際上是語(yǔ)言的悲哀?！懊琅币辉~所顯示的，也是語(yǔ)言的滑稽與悲哀，對(duì)于用詞和稱(chēng)謂的不加節(jié)制，有一天也許會(huì)導(dǎo)致中國(guó)人只能相互稱(chēng)“男人”和“女人”的尷尬境地了?！懊琅币辉~的泛化體現(xiàn)的恰恰是語(yǔ)義的匱乏，以及詞語(yǔ)尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

下列各項(xiàng)中，和“美女”一詞同屬稱(chēng)謂泛化現(xiàn)象的是（）。A.電視主持人將所有節(jié)目嘉賓都稱(chēng)為“老師”B.皇帝在朝堂上往往稱(chēng)自己的大臣為“愛(ài)卿”C.近年來(lái)報(bào)紙刊物中頻頻出現(xiàn)“給力”一詞D.某些人到處宣揚(yáng)自己的“專(zhuān)家”身份【答案】：A31.敦煌壁畫(huà)共有五萬(wàn)多平方米，若按高為一米來(lái)排列，有五十多公里長(zhǎng)，即使（），也要夜以繼日。作為人類(lèi)文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶，敦煌壁畫(huà)的重大價(jià)值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內(nèi)涵的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.浮光掠影異彩紛呈B.蜻蜓點(diǎn)水豐富多彩C.一目十行源遠(yuǎn)流長(zhǎng)D.走馬觀花博大精深【答案】：D32.只有使自身所處的區(qū)域環(huán)境和世界環(huán)境保持穩(wěn)定，中國(guó)才能夠持續(xù)地繁榮發(fā)展。因此，中國(guó)必須設(shè)法控制其發(fā)展和增長(zhǎng)方式，打消其他國(guó)家的___、減少它們對(duì)中國(guó)崛起的擔(dān)憂，并防止它們___甚至___中國(guó)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.憂慮遏制限制B.疑慮限制遏制C.顧慮限制控制D.疑惑遏制控制【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性【答案】：BCD34.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。其中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.認(rèn)識(shí)的教育性B.認(rèn)識(shí)的交往性C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)D.認(rèn)識(shí)的間接性【答案】：ABCD35.我國(guó)教育發(fā)展史上，出現(xiàn)的教育機(jī)構(gòu)是（）。A.辟雍B.序C.瞽宗D.庠【答案】：ABCD36.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.矯正功能B.預(yù)防功能C.教育功能D.治療功能【答案】：BC37.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有（）。A.對(duì)情緒的知覺(jué)、評(píng)價(jià)和表達(dá)能力B.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力C.用情緒促進(jìn)思維的能力D.理解和分析情緒的能力【答案】：ABCD38.判斷個(gè)體的聚集是否稱(chēng)得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.一定的組織形式B.一套成文與不成文的規(guī)范C.共同目標(biāo)D.成員之間心理上的相互依存【答案】：ABCD39.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有（）。A.時(shí)代性B.廣泛性C.階段性D.層次性【答案】：BCD40.（）是知覺(jué)的基本特征。A.理解性B.分散性C.恒常性D.選擇性【答案】：ACD41.根據(jù)教育空間的不同，教育可分為（）。A.家庭教育B.社會(huì)教育C.自我教育D.學(xué)校教育【答案】：ABD42.學(xué)校是個(gè)體社會(huì)化的場(chǎng)所，學(xué)校教育是個(gè)體社會(huì)化的途徑。學(xué)校教育主要通過(guò)哪些方面實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化？（）。A.教育促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化B.教育培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色C.教育促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化D.教育開(kāi)發(fā)人的創(chuàng)造性，促進(jìn)個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)【答案】：ABC43.從波斯灣到中國(guó)上海最近的航線要經(jīng)過(guò)什么海峽？（）A.霍爾木茲海峽B.馬六甲海峽C.直布羅陀海峽D.臺(tái)灣海峽【答案】：ABD44.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@段話中涉及到的兩個(gè)歷史人物為（）。A.勾踐B.劉伯溫C.韓信D.項(xiàng)羽【答案】：AD45.一個(gè)國(guó)家的政黨制度是由該國(guó)特定的社會(huì)歷史條件和現(xiàn)實(shí)條件決定的。當(dāng)前兩黨制以（）最為典型。A.德國(guó)B.美國(guó)C.法國(guó)D.英國(guó)【答案】：BD46.價(jià)值規(guī)律之所以會(huì)刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)，改善經(jīng)營(yíng)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率是因?yàn)椋ǎ?。A.個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，可使商品價(jià)格提高B.商品的價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間所決定C.可以使商品生產(chǎn)者在單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出更多的商品D.個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，對(duì)生產(chǎn)者有利【答案】：BCD47.中國(guó)的三大國(guó)粹是（）。A.京劇B.中醫(yī)C.書(shū)法D.國(guó)畫(huà)【答案】：ABD48.關(guān)于社區(qū)社會(huì)工作的含義，下列理解正確的有（）。A.社會(huì)工作者協(xié)助社區(qū)居民建立友善的鄰里關(guān)系B.社區(qū)社會(huì)工作主要運(yùn)用社區(qū)工作和個(gè)案工作等專(zhuān)業(yè)方法，而很少使用小組工作和社會(huì)工作行政等方法C.社區(qū)社會(huì)工作是社會(huì)