2024年三明市婦聯(lián)幼兒園招聘教師保育員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年三明市婦聯(lián)幼兒園招聘教師保育員考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.穩(wěn)定性B.整體性C.道德性D.個體性【答案】：B2.課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有（）。A.促進和維持功能B.培養(yǎng)紀律功能C.維持動機作用D.思想教育作用【答案】：A3.師生關系在人格上是一種（）。A.上下關系B.平等關系C.道德關系D.教育關系【答案】：B4.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.依法執(zhí)教C.團結協(xié)作D.廉潔從教【答案】：A5.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的（）。A.個別差異性B.不平衡性C.階段性D.互補性【答案】：A6.學生在學習環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A.隱性課程B.顯性課程C.核心課程D.活動課程【答案】：A7.首創(chuàng)全身松弛訓練法的心理學家是（）。A.艾里斯B.雅各布松C.沃爾帕D.斯金納【答案】：B8.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）。A.生理需要B.安全的需要C.尊重的需要D.自我實現(xiàn)需要【答案】：D9.馬克思主義教育觀在教育的起源上所持的觀點是（）。A.勞動起源論B.神話起源論C.教育心理起源論D.生物起源論【答案】：A10.賈德的“水下?lián)舭小睂嶒灒瑸橐韵履囊环N理論提供了證據(jù)？（）A.關系轉換說B.形式訓練說C.經(jīng)驗概括說D.相同要素說【答案】：C11.認為教育源于兒童對成人無意識的模仿的是什么理論？（）A.勞動起源論B.心理起源論C.生物起源論D.需要起源論【答案】：B12.認為人都有“側隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心”，這是（）。A.朱熹的觀點B.孟子的觀點C.王陽明的觀點D.程頤的觀點【答案】：B13.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.群體極化B.服從C.社會懈怠D.社會助長【答案】：D14.赫爾巴特的貢獻在于把（）建立在心理學基礎上，把教育價值的理論建立在倫理學的基礎上。A.教育規(guī)律B.教育理論C.教育價值D.教育現(xiàn)象【答案】：B15.關于教育質(zhì)的規(guī)定性，表述不正確的是（）。A.教育就是生活的準備B.教育是培養(yǎng)人的活動C.教育是人類特有現(xiàn)象D.教育是有意識、有目的、自覺地對受教育者培養(yǎng)的過程【答案】：A16.人格的（）是心理健康的重要指標。A.整合性B.功能性C.穩(wěn)定性D.獨特性【答案】：A17.下列影片中與第二次世界大戰(zhàn)無關的是：A.《西線無戰(zhàn)事》B.《諾曼底登陸》C.《辛德勒名單》D.《珍珠港》【答案】：A18.中國歷史上，有過幾次重大變法和改革，其中（）對中國統(tǒng)一的多民族封建王朝的建立奠定了重要基礎。A.王安石變法B.商鞅變法C.孝文帝改革D.戊戌變法【答案】：B19.社會公德的最基本要求是（）。A.明禮誠信B.愛崗敬業(yè)C.遵紀守法D.服務群眾【答案】：C20.從經(jīng)濟學上講，既有限而又有多種用途的資源稱為相對稀缺資源，或簡稱稀缺資源。資源的稀缺性是被人類自身“制造”出來的。下列關于資源稀缺的說法正確的是（）。A.在任何一個經(jīng)濟中既存在資源稀缺又存在資源浪費B.因為存在資源浪費，所以資源不稀缺C.因為資源是稀缺的，所以不會存在資源浪費D.資源的稀缺性是指世界上的資源最終會由于人類生產(chǎn)更多的物品而消耗殆盡【答案】：A21.行文方式是根據(jù)行文關系、行文方向以及公文性質(zhì)、效力范圍等多種因素而確定的公文發(fā)布、傳遞的層次與形式。其中，（）。是為了維護正常的領導關系，一般具有隸屬關系或業(yè)務指導關系的機關之間應采取該種方式。A.逐級行文B.越級行文C.多級行文D.直接行文【答案】：A22.下列有關奧運項目比賽的現(xiàn)象中，不能用慣性知識來解釋的是（）。A.跳遠運動員起跳前要助跑一段距離B.百米賽跑運動員到達終點時不能馬上停下C.射到球門框架上的足球被反彈D.射擊比賽中子彈離開槍膛后繼續(xù)向前運動【答案】：C23.社會主義法律和社會主義生活中的權威和尊嚴是建設社會主義法制國家的重要條件，法律權威是就國家和社會管理過程中法律地位和作用而言的，是指（）。A.法的不可抗性B.法的規(guī)范性C.法的強制性D.法的合理性【答案】：A24.人們通常把知識分子家庭稱作“書香門第”，這里的“書香”原意指的是（）。A.書紙自然發(fā)出的清香B.書中夾香草發(fā)出的香味C.書籍的油墨味D.讀書人的自稱【答案】：B25.客觀唯心主義是唯心主義哲學的兩種基本形式中的一種?？陀^唯心主義認為某種客觀的精神或原則是先于物質(zhì)世界并獨立于物質(zhì)世界而存在的本體，而物世界(或現(xiàn)象世界)則不過是這種客觀精神或原則的外化或表現(xiàn)，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

下列觀點屬于客觀唯心主義的是（）。A.世界是絕對精神的產(chǎn)物B.吾心即是宇宙C.物是觀念的集合D.世界的本原是物質(zhì)【答案】：A26.①用人的關鍵并不在于用這個人而不用那個人，而在于怎樣使組織中的每個成員都能得到最適當?shù)奈恢?，發(fā)揮最大的潛能②在不同的情境和條件下，長與短都會向自己的對立面轉化，長的可以變短，短的可以變長③揚長避短是用人的基本策略④這種長與短互換的規(guī)律，是長短辯證關系中最容易被人忽視的一部分⑤管理者的高明之處，就在于短中見長，善用其短⑥然而，在現(xiàn)實生活中，人的長處和短處并不是絕對的，沒有靜止不變的長，也沒有一成不變的短。將以上6個句子重新排列，語序最恰當?shù)氖牵ǎ〢.③⑥②④①⑤B.⑤④⑥②①③C.②⑤④①③⑥D.①⑤⑥③②④【答案】：A27.我們不管做事情也好，或者寫文章也好，都要有針對性，都要分輕重緩急，而不是稀里糊涂，感情用事，___，失去自己的判斷。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.人云亦云B.自成一家C.亦步亦趨D.標新立異【答案】：A28.西方社會經(jīng)濟的發(fā)展，使得消費潮流一浪高過一浪，廣告媒體不斷刺激人們的消費欲望，喚起人們對物質(zhì)享受和感官快樂的無盡追求，培植人們的享樂主義意識，最終制造出一種人欲橫流的消費主義文化。人們都是消費者，唯一的要求就是金錢，金錢成為消費社會的潤滑劑，成為消費社會的推動力。這段文字的主要內(nèi)容是：A.金錢是西方消費社會里人們唯一的追求B.西方社會通過廣告媒體來培植人們的享樂主義意識C.西方消費社會的本質(zhì)就是追求物質(zhì)享受和感官快樂D.沒有金錢，【答案】：C29.下列句子中語序恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.巴甫洛夫整天忙于做各種動物實驗，把動物用繩子縛在做實驗的架子上B.在這里，他學到了化學、生物，特別是他最感興趣的畜牧學C.必然性不僅和偶然性互相聯(lián)系，而且在一定的條件下互相轉化D.許多海洋生物的藥用價值正在被推廣和發(fā)現(xiàn)，前途不可估量【答案】：B30.很長一段時間以來，“擇校”成為無數(shù)家長心中的痛。擇校，歸根到底爭搶的是優(yōu)質(zhì)教育資源。優(yōu)質(zhì)義務教育資源稀缺導致待價而沽的狀況，根本原因在于基礎教育長期投入不足和不均。經(jīng)過改革開放，一些公辦重點學校過多地占有了社會的資源，一方面它們可以大量使用納稅人的錢，一方面又可以招收高價生，可以說把計劃經(jīng)濟的好處、市場經(jīng)濟的好處全集于一身，這顯然很不公平。

這段文字意在說明（）。A.我國優(yōu)質(zhì)義務教育資源稀缺B.我國應該改善目前基礎教育長期投人不足和不均的狀況，相對平均地分配優(yōu)質(zhì)教育資源C.“擇?！爆F(xiàn)象存在的根本原但是優(yōu)質(zhì)教育資源不均D.一些公辦重點學校過多地占用了社會資源，需要整頓【答案】：B31.縱觀各國貨幣發(fā)展歷史，貨幣國際化雖然給所在國帶來一定風險，但卻遠遠低于帶來的好處。從老百姓的角度看，本國貨幣的國際化程度高，就意味著在出國旅游、消費、留學的過程中可以較為便利地用本幣進行支付，不必經(jīng)過繁瑣的匯兌程序；從政府的角度看，國際貨幣發(fā)行國可以通過發(fā)行本國貨幣為國際赤字融資，相當于對別的國家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國家的貨幣都“爭先恐后”地走向國際化。這段文字意在（）。A.剖析貨幣國際化的實現(xiàn)途徑B.揭示促使貨幣國際化的原因C.說明實現(xiàn)貨幣國際化的結果D.提醒貨幣國際化潛藏的危險【答案】：B32.生物測定技可以利用你的面部、指紋、虹膜、靜脈血管等生理特征，或者你的聲音、字跡或打字節(jié)奏等行為特征對你的身份進行___。與鑰匙和密碼不同，你的個人特征很難丟失或忘記，而且它們很難被___?；谶@個原因，生物測定技術才能在今天的安檢中大行其道。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.驗證復制B.區(qū)分篡改C.鑒別破解D.識別盜竊【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.赫爾巴特教育思想包括（）。A.以心理學為基礎建立的教學理論B.明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、應用四段教學法C.發(fā)展性教學理論D.“教育性教學”思想【答案】：ABD34.從實用主義經(jīng)驗論和機能心理學出發(fā)，杜威批判了傳統(tǒng)的學校教育，并就教育本質(zhì)提出了他的基本觀點，即（）。A.“生活即教育”B.“學校即社會”C.“教育即生長”D.“教育即生活”【答案】：BCD35.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.維護企業(yè)信譽B.做買賣童叟無欺C.辦事實事求是D.利用職業(yè)權力為自己或本單位謀福利【答案】：ABC36.注意的基本特征是（）A.指向性B.概括性C.間接性D.集中性【答案】：AD37.下列內(nèi)容屬于贊可夫提出的教學原則的是（）。A.以高速度進行教學B.以高難度進行教學C.使全體學生得到發(fā)展D.理論知識起主導作用【答案】：ABCD38.下列做法過于功利的有（）。A.搞定就是穩(wěn)定B.怎么有用就怎么做C.無事就是本事D.擺平就是水平【答案】：ABCD39.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.維持良好人際關系的現(xiàn)狀B.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標C.為取得團體中其他成員的好感D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD40.下列關于教育的起源及發(fā)展歷程表述正確的有（）。A.商朝實行“以法為教，以吏為師”的文教政策B.教育的“生物起源說”抹殺了教育的社會性C.赫爾巴特提出以興趣的多方面性作為教學基礎D.杜威提出“生活即教育”的教育觀點【答案】：BC41.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.群眾監(jiān)督B.上級監(jiān)督C.輿論監(jiān)督D.制度監(jiān)督【答案】：ABCD42.衡量政績的最終標準（）。A.人民答應與不答應B.領導同意與不同意C.人民贊同與不贊同D.人民滿意與不滿意【答案】：ACD43.下列有關地震的表述，正確的是（）。A.我國的地震帶主要分布在、西南、西北、華北、東南沿海等五個區(qū)域B.2008年四川汶川地震是我國自1949年以來破壞性最強、波及范圍最廣的一次地震C.震源的深度越淺，地震破壞力越大，波及范圍也越廣D.我國位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間【答案】：ABD44.下列屬于生態(tài)環(huán)境保護措施的有（）。A.填湖造田B.水土保持C.攔江造壩D.植樹造林【答案】：BD45.現(xiàn)代科學家運用電子計算機解決了數(shù)學運算、工程設計和科學實驗中的一些難題，這表明電腦（）。A.可以代替人腦的一部分活動B.可以模擬人腦的某些功能C.可以完全取代人腦D.具有思維的屬性【答案】：AB46.馬克思說:“全部社會生活在本質(zhì)上是實踐的?！边@一命題的主要含義是（）。A.實踐是社會歷史的客體B.實踐是社會關系的發(fā)源地C.實踐構成了社會生活的基本領域D.實踐構成了社會發(fā)展的動力【答案】：BCD47.下列選項中，正確的有（）。A.通知等普發(fā)性下行公文可使用泛稱“各”有關單位B.請示、報告一般主送一個上級機關，不能多頭主送C.必要時上報公文可以轉發(fā)給領導個人D.所有公文都必須寫主送機關【答案】：AB48.社區(qū)黨建的目標要求包括（）。A.領導班子好B.群眾反映好C.工作業(yè)績好D.工作機制好【答案】：ABCD49.以下哪些情況屬于不合規(guī)操作（）？A.日常巡查走訪軌跡時長少于2小時B.事件超過七天未辦結且未按時反饋的C.特殊人群的服務人員未綁定D.普通出租房一季度一次【答案】：ABCD50.《違法生育案件調(diào)查筆錄》應載明的事項有（）。A.政策外生育的原因，管理是否到位，家庭收入狀況等B.詢問結束時，要求當事人查看筆錄與所述是否一致，并在筆錄上簽名并按手印。同時，當事人要分頁簽字按手印，在有改動的文字上按手印。C.夫妻雙方基本情況，含出生時間、民族、婚姻狀況、生育狀況、戶口性質(zhì)、職業(yè)、家庭住址等D.政策外生育孩次、姓名、性別、時間和地點(接生醫(yī)院)【答案】：ABCD51.消防產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督的法律依據(jù)有（）等。A.《消防法》B.《認證認可條例》C.《產(chǎn)品質(zhì)量法》D.《標準化法》【答案】：ABCD52.B類火災場所應選擇（）滅火器。A.泡