實驗小學教學工作計劃1500字6篇

實驗小學教學工作計劃1500字6篇試驗學校教學工作方案。

編輯現(xiàn)在向你推舉試驗學校教學工作方案。為了今后的工作可以有條不紊的進行，這是由于缺少一份合理的工作方案。制定工作方案時，思路要清楚，方向要明確，實施措施要具備可操作性。假如合你所需，不妨立刻保藏本頁！

試驗學校教學工作方案(篇1)

依據(jù)縣教育體育局的工作要求，普及試驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益，我鎮(zhèn)將扎實開展試驗教學工作，努力提高同學的動手實踐力量，實行多項有效措施，使我鎮(zhèn)教育技術裝備管理和試驗教學工作再上一個新臺階。制定本方案：

一、重點工作

1、規(guī)范試驗室、儀器室的管理

依據(jù)新課標的精神，大力培育同學觀看、試驗、動手操作力量，培育同學的創(chuàng)新精神，讓同學受到良好的科學啟蒙教育。各校要加強試驗室、儀器室的管理，責成試驗管理員履行好職責。

2、加強試驗教學的過程管理

試驗教學要落到實處，就要開足開齊試驗課。為了把此項工作落到實處，教研室實行試驗教學雙周抽查制度，教研室每雙周到學校班級進行抽查，落實試驗狀況，考察結果作為科學老師量化考核和學校綜合量化考核的重要指標。

二、試驗教學教研工作詳細支配：

九月份：

1、參與縣教研室組織的學?？茖W“探究體驗”試驗培訓。

2、組織好鎮(zhèn)級學?？茖W“探究體驗”試驗二級培訓。

3、教研室對各校試驗教學進行雙周查。

十月份：

4、對試驗室、儀器室進行專項檢查。

5、教研室對各校試驗教學進行雙周查。

十一月份：

6、同學試驗操作技能抽測

7、教研室對各校試驗教學進行雙周查。

十二月份：

8、考查學科教學質量抽測。

9、教研室對各校試驗教學進行雙周查。

20xx年一月份：

10、進行試驗教學、教研工作總結。

11、制定20xx年試驗教學教研工作方案。

試驗學校教學工作方案(篇2)

為了更好地開展試驗教學工作，使我校的科學試驗教學工作更上一個新臺階，更好地促進教學，全面提高同學的科學素養(yǎng)水平和試驗操作力量，總結近年來的閱歷得失，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，特擬定本方案：

一、指導思想：

以“提高同學科學素養(yǎng)”為目標，抓實常規(guī)工作和教研工作，樂觀探究正確、嚴謹?shù)脑囼灲虒W方法，并通過開展多層次的新課程理論學習，適時地更新教育觀念，樹立新課程理念。樂觀開展以“問題—設計—行動—反思”為基本過程的試驗教研活動。在肯定程度上，促進了老師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性進展。同時也樂觀促進了同學的終身進展，并爭取取得了肯定的成效。

二、組織領導：

組長：xx副組長：xx組員：科學任課老師

三、工作措施：

1、加大對試驗教學的重視?？茖W教育是學校教育中非常重要的一門課程，學好學?？茖W有助于培育同學良好的科學素養(yǎng)。以往在學校教育過程中，形成了以單一文化課為主的形勢，而科學的課程不為老師和同學重視。學校把新課改工作擺到學校教學工作的首要位置，趁此契機，成立科學試驗工作領導小組，加大試驗經(jīng)費的投入，以此促進和提高試驗教學質量。同時加大在同學中的宣揚，在同學中形成正確的試驗意識——試驗是要求我們得出正確結論的同時，追求正確的試驗過程。

2、樂觀組織老師進行校本培訓。學校組織老師集體進行試驗教學的備課，同時組織外出參與科學教學培訓，并準時傳達培訓精神。學習課程標準，使全體老師更系統(tǒng)地領悟新課改的內涵，更全面地把握住新課改的精神，更好地投入到日常教學中去。同時依據(jù)我校實際，科學老師是兼職的這一狀況，對老師進行集體培訓，開展好試驗操作技能培訓，提高老師自身試驗素養(yǎng)。通過老師試驗操作規(guī)范示范和老師試驗教學比武，強化試驗操作的正確性和嚴謹性。

3、做好試驗室資料建設工作，完善試驗室資料建設。完善試驗室資料建設，使試驗器材的去向和流淌有憑可依，有據(jù)可尋。并且在此基礎上，老師能依據(jù)平常教學過程中遇到的試驗器材的問題提出意見和建議，對此做好記錄。

4、仔細落實試驗教學。試驗教學是同學上科學課的愛好的關鍵所在，對于教材中規(guī)定的'試驗教學要開足，開好。仔細對待同學的試驗，規(guī)范同學在課堂上的試驗操作。對于個別試驗，同學無法在課堂上開展，或者由于試驗時間過長，無法在課堂上正常完成的試驗，能夠利用課外、課余時間完成。監(jiān)督同學完成教學中需要長期堅持的試驗。

5、準時總結教學閱歷。定時開展教研組活動。在本學年的教學工作工作中，教研組主要圍繞以下幾個問題組織開展。

(1)平常教學工作是否能夠正常開展，如何調整試驗教學工作；

(2)平常試驗教學時，同學的哪些試驗會消失和設計比較大的偏差的，自己課堂上是如何訂正，以及今后如何改進試驗設計；

(3)同學對試驗操作中主要存在的誤區(qū)，同學對試驗技能的把握狀況；

(4)對試驗教學的反思和建議。

四、教學支配：

三月份：開學前樂觀選購好各種試驗器材和藥品。各班制定好切實可行的試驗方案和工作措施。成立組織領導，督促仔細落實。

四月份：根據(jù)試驗名目要教學要求開展好試驗教學，完善各種資料。

五月份：連續(xù)按要求開展好試驗教學，組織好同學的一次試驗競賽。

六月份：搞好試驗教學，開展試驗評比，做好科學試驗期末復習。

七月份：收集完善各種資料，迎接復習考試，做好期末總結。

試驗學校教學工作方案(篇3)

指導思想：

以全國基礎教育工作會議和《基礎教育課程改革綱要》為指針，以課程改革為中心，以教育質量的穩(wěn)步提高為主線，以課堂教學的不斷創(chuàng)新為動力，高舉新課程改革與教學質量的旗幟，加強理論學習和業(yè)務學習，促進實小教育教學上水平。依據(jù)學校工作方案，努力抓好學校的各項教育教學的管理工作，進一步落實縣教研室第三個“理論學習與備課年”的各項要求，在理論學習和實踐的過程中，邊思索，邊探究，發(fā)揚“敬業(yè)、愛崗、務實、創(chuàng)新、服務”的工作作風，抓住教育教學的關鍵環(huán)節(jié)，推動課程改革，進一步開創(chuàng)實小教育教學工作的新局面。

主要目標：

1、強化老師職業(yè)道德，提高服務意識。依據(jù)學校工作方案，樹立“以人為本”的師德建設觀念，鞏固進展“師德建設年”活動成果，以“敬業(yè)愛生，明理誠信，公平合作，勤學樂教，廉潔奉獻”為實際行動，仔細踏實抓好老師教育教學的常規(guī)管理和同學的各項常規(guī)教育工作，以便更好地服務于各項教育教學活動。

2、加強理論學習，推動課程改革。首先將組織老師學習朱永新《新教育之夢》，確立正確的老師觀。連續(xù)深化學習《基礎教育課程改革綱要》和各科課程標準，以教學改革為核心，重視新課程的實施指導工作，使全體老師樹立正確的課程觀、教學觀、同學觀和學科觀，使實小老師自覺走進新課程。同時將試用《南京市課堂教學評價標準》，使各科的教學能更好地適應課程改革的要求。

3、抓好課堂教學，加強教學常規(guī)。仔細開展好第三個“理論學習與備課年”活動，圍繞縣教研室20xx年活動主題，加強理論學習，開展備課討論，圍繞提高課堂教學的有效性與教學效益這一主題，教育處本學年將從提高課堂教學的效益著手，增加隨堂聽課、教學視導、課堂教學評比等活動來促進教學常規(guī)工作進一步改進和提高。

4、加強教研組建設，提升教學品位。充分利用隔周一次的業(yè)務學習時間，教育處將組織好各學科、各教研組的教學討論活動，抓好集體備課的全過程（集體研課→個人備課→上討論課→集體評課→收集資料）。本學期教育處將組織各層次的公開課、示范課、研討課活動，同時將連續(xù)開展好語文：《構建以“讀”為主的課堂教學新模式》、數(shù)學：《努力轉變同學的學習方式，培育同學自主學習精神》、英語《如何培育學校生的英語學習習慣》的課題討論，其它學科課題組內自行確定，教育處將督促開展討論。本學期教育處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點工作。

5、樂觀組織現(xiàn)代教育技術培訓，提高課堂效益。本學期教育處將組織電教骨干對全體老師進行使用本校的多媒體設備的培訓，組織電教教研課活動，使全體老師運用信息技術水平有所提高。

6、落實體、健、衛(wèi)、藝工作，有序開展其次課堂活動。進一步貫徹體衛(wèi)工作兩個《條例》的要求，落實各項常規(guī)工作，抓好平常每節(jié)體健課，組織好課外體育活動以及愛好小組活動，同時組織參與縣第四十屆縣中學校生運動會，督促校運動隊的訓練，抓好廣播操和眼保健操，加強班級衛(wèi)生工作檢查等，同時將組織校書法、美術以及同學的文藝節(jié)目參與縣十六屆藝術月活動，爭取各方面能取得好成果。

7、連續(xù)加強班集體建設，提高班主任管理水平。良好向上的班風形成需要班主任超群的管理力量和水平。本學年教育處將進一步明確班主任工作職責，完善班主任任用和考核制度，有方案組織召開部分班主任閱歷溝通會，總結班級管理先進閱歷，并匯編成冊。

8、加強藝校管理。依據(jù)校長室的要求，對藝校的安排方案、課程開設、教學常規(guī)、教學質量進一步進行調研，并對藝校的教學狀況進行跟蹤檢查。

9、持之以恒抓好德育工作。利用晨會、班隊會堅持不懈地對同學進行文明禮貌教育、平安教育、行為習慣養(yǎng)成教育、社會公德教育、遵紀守法教育等。

主要措施和有關活動支配：

1、支配節(jié)日同學慶?；顒樱ㄈ?月10日老師節(jié)、10月1日國慶節(jié)、20xx年元旦等），組織同學參與力所能及的社會公益活動。

2、教育處將組織召開相關會議，明確各項職責和要求。

a、班級組長會議。

b、教研組長會議。

c、部分班級班主任會議。

d、一班級老師會議。

e、試驗班老師會議。

3、連續(xù)進行部分班級和學科的期中質量抽測工作，凡被抽測的班級由教育處組織閱卷、分析。組織部分老師修改單元檢測試卷，形成實小試題庫。

4、召開一、三班級家長會。

5、抓好田徑隊的訓練和藝術隊的訓練。

6、組織好本校的語文、數(shù)學、外語的競賽工作，樂觀預備參與縣高班級閱讀與作文競賽，備戰(zhàn)小數(shù)報競賽。

7、連續(xù)討論“英語角”，提升英語教學水平。

8、開展“盼望杯”教學競賽，并開展獲獎選手會課活動，組織參與縣“新理念、新教法”教學評比活動。

9、抓好校級課題討論工作。

10、迎接市教研室對實小的教學視導（第九周）。

試驗學校教學工作方案(篇4)

一、試驗目的：

新的課程標準強調要以培育學校生的實踐力量素養(yǎng)為宗旨，以實踐為核心，努力擺脫以理論學問為中心的舊模式，讓同學在自然實踐操作中得到真知、科學的思維方式、科學態(tài)度與價值觀以及運用科學學問和方法的力量等方面的進展。在教學中要力求體現(xiàn)新課標的特點，始終圍繞"以探究為核心"的理念進行教學設計和組織教學活動。通過試驗，激發(fā)同學的學習愛好和求知欲，培育學動手操作力量、規(guī)律推理力量、抽象思維力量、分析問題解決問題的力量；通過試驗，使同學能在親自動手操作的過程中，主動獵取學問，體驗勝利的喜悅；通過試驗，培育同學的思維品質及創(chuàng)新精神，使同學從學?？茖W、愛科學，為將來進展我國的科技事業(yè)，打下良好的基礎。

科學試驗教學要面對全體同學。這意味著要為每一個同學供應公正的學習科學試驗的機會和有效科學試驗的指導。同時，也要充分考慮到同學在性別、天資、愛好、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在科學試驗教學中鼓舞同學多樣性和敏捷性。

二、教材分析：

教材注意培育綜合力量，全面提升同學素養(yǎng)，遵循同學熟悉規(guī)律，逐步提高探究力量，注意加強學科聯(lián)系，培育同學人文情懷，堅持面對全體同學，適應城鄉(xiāng)教育差別。依據(jù)各班級同學的熟悉特點，把三到六班級同學的熟悉力量培育目標分別確定為“感知科學”、“走進科學”、“探究科學”。

教材將探究過程力量分為“觀看與提問”“猜想與假設”“方案與組織”“事實與證據(jù)”“模型與解釋”。

科學課讓同學在“做中學”活動中面對自然和科學現(xiàn)象，通過動手動腦學習基礎的科學學問，在學習中不斷提高科學探究力量。

三、同學的分析：

三班級同學普遍的特點是比較活潑，奇怪???心較強。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。通過觀看，該班級的同學對科學課的學問把握程度差異較大，部分同學動手試驗的力量不強。本學年，需要在科學課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學學習愛好，動手試驗操作等方面加強教學，獲得進步。

四班級同學思維較活躍，在試驗活動中合作意識已經(jīng)形成，紀律明顯優(yōu)于三班級。對科學的熱忱度極高，喜愛科學，喜愛自然。

五班級的同學的特點學問豐富，很喜愛創(chuàng)造制造，本學年預備在試驗上加大難度，熬煉他們自己動手制造的力量。

六班級同學通過幾年的科學學習，大多數(shù)同學對科學課產(chǎn)生了深厚的愛好，已經(jīng)具備了初步的探究力量，他們對四周世界產(chǎn)生了劇烈的奇怪???心和探究欲望，樂于動手，擅長操作。因此要讓同學在自主探究中學到科學學問，培育探究力量，提升科學素養(yǎng)。

四、詳細教學措施：

1、首先加強自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平常要充分利用空閑時間，仔細學習科學教學大綱，科學教材，仔細鉆研科學教法學法，做一名合格的科學老師。

2、結合班級、同學的詳細狀況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以同學為課堂教學的主體，設計符合同學年齡特征的教學法進行課堂教學，實行一切手段調動同學學習科學的樂觀性和愛好。

3、充分利用試驗器材，做到“精講多練”，多通過試驗引導同學自己發(fā)覺問題，解決問題，得到收獲。

4、注意同學課外的拓展討論，不應只停留在課堂教學內，要將同學帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延長擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。

五、詳細教學做法：

1、基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件特別重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。仔細學習基礎教育課程改革同時培訓材料，明確目標和任務，理清爽課程的結構、理念。

2、同學是科學學習的主體。同學對四周的世界具有劇烈的奇怪???心和樂觀的探究欲，學習科學應當是他們主動參加和能動的過程。把科學課程建立在滿意同學進展需要和已有閱歷的基礎之上，供應他們能直接參加的各種問題，比單純的講授訓練更有效。

老師真正做到科學學習活動的組織者，引領者和親熱的伙伴，對同學在科學學習活動中的表現(xiàn)賜予了充分的理解和敬重，并以自己的教學行為對同學產(chǎn)生了樂觀的影響。

3、嚴格設計好每一節(jié)課的同學試驗與課堂演示試驗。

試驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一，依靠試驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能夠轉變了學習探究的科學規(guī)律，從而使學習在科學的試驗操作過程中體會著科學規(guī)律有存在，體驗著科學學問的形成。

4、制造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業(yè)。

為了結合探究性學習方式的要求，轉變評價方式與學問的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過同學的自主探究，同學在科學學習的愛好與探究力量上有長足的進步。

試驗學校教學工作方案(篇5)

一、建立機構，明確職責，完善管理制度。

1、建立學校教育技術裝備管理和試驗教學工作領導小組。

2、強化試驗教學日常管理

(1)學校按要求制訂試驗室主管領導職責，試驗員職責，科任老師職責，同學試驗守則，職責分明，責任到人。

(2)進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執(zhí)行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。

(3)試驗室在借用、領用、儀器、演示試驗，分組試驗時必需進行填寫登記，手續(xù)要完備。

(4)建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。

(6)圖書室、閱覽室面對同學開放，開設閱覽課。堅持定期補充新書，不斷提高圖書使用率。

二、加大投入，進一步完善試驗室基礎建設。

1、加大對學校教育技術裝備及試驗基礎建設，保障有牢靠的平安設施和良好的通風條件。

2、試驗經(jīng)費要專款專用，建立試驗經(jīng)費專帳，保證教學的正常開展。

三、規(guī)范試驗教學行為，開展試驗教學討論。

(1)試驗方案：每學期一次，各試驗科目任課老師要制訂具體的演示，分組試驗方案。

(2)科任老師的每次演示，分組試驗都要實行申報制度，仔細填寫試驗中報單，并與方案、備課一一對應。

(3)科任老師的每次演示，分組試驗都要備課，備課的內容要有課型、試驗課題、試驗目的、器材清單、裝配示意圖和試驗步驟，課后有試驗狀況記載和試驗效果分析。

(4)每次分組試驗同學都要完成試驗報告，每次試驗報告都要批改，有時間記載。

2、試驗教學過程要規(guī)范。

每一次演示，分組試驗教學目的要明確，試驗之前要與試驗員一道預做試驗，試驗過程中，要引導同學開展雙邊活動，弄懂試驗原理，分析試驗數(shù)據(jù)，把握試驗操作要領，鼓舞同學勇于實踐、樂觀探究。

3、大力開展試驗教學討論。

(2)學校每學期進行一次演示，分組試驗教學優(yōu)質課評比活動。

(3)學校每學期組織一次同學試驗操作考查。

(4)每學期進行一次試驗教學專題討論活動。

4、各類試驗開出率要達標。

四、建立教育技術裝備管理和試驗教學工作獎懲機制。

1、學校對試驗教學、裝備管理工作按工作職責試驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，試驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受老師同等待遇。

3、開展自制教具、試驗論文和試驗優(yōu)質課評比，擇估選送市、地參評，獲獎者按標準進行嘉獎。

4、教育處對老師開展試驗教學狀況納入老師檢查范圍，并依據(jù)檢查結果進行獎懲。

試驗學校教學工作方案(篇6)

科學試驗教學是同學提高整體素養(yǎng)的重要組成部分，為了開展好我校的科學試驗教學工作，特此制定了科學試驗教學方案。本方案以提高同學的創(chuàng)新力量和綜合素養(yǎng)為目的，為我?？茖W教學成果的全面提高而努力。

一、試驗目的：

新的課程標準強調要以培育學校生的實踐力量素養(yǎng)為宗旨，以實踐為核心，努力擺脫以理論學問為中心的舊模式，讓同學在自然實踐操作中得到真知、科學的思維方式、科學態(tài)度與價值觀以及運用科學學問和方法的力量等方面的'進展。在教學中要力求體現(xiàn)新課標的特點，始終圍繞"以探究為核心"的理念進行教學設計和組織教學活動。通過試驗，激發(fā)同學的學習愛好和求知欲，培育學動手操作力量、規(guī)律推理力量、抽象思維力量、分析問題解決問題的力量;通過試驗，使同學能在親自動手操作的過程中，主動獵取學問，體驗勝利的喜悅;通過試驗，培育同學的思維品質及創(chuàng)新精神，使同學從學?？茖W、愛科學，為將來進展我國的科技事業(yè)，打下良好的基礎。

科學試驗教學要面對全體同學。這意味著要為每一個同學供應公正的學習科學試驗的機會和有效科學試驗的指導。同時，也要充分考慮到同學在性別、天資、愛好、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在科學試驗教學中鼓舞同學多樣性和敏捷性。

二、教材分析：

教材注意培育綜合力量，全面提升同學素養(yǎng)，遵循同學熟悉規(guī)律，逐步提高探究力量，注意加強學科聯(lián)系，培育同學人文情懷，堅持面對全體同學，適應城鄉(xiāng)教育差別。依據(jù)各班級同學的熟悉特點，把三到六班級同學的熟悉力量培育目標分別確定為“感知科學”、“走進科學”、“探究科學”。

教材將探究過程力量分為“觀看與提問”“猜想與假設”“方案與組織”“事實與證據(jù)”“模型與解釋”。

科學課讓同學在“做中學”活動中面對自然和科學現(xiàn)象，通過動手動腦學習基礎的科學學問，在學習中不斷提高科學探究力量。.YJS21.Com

三、同學的分析

三班級同學普遍的特點是比較活潑，奇怪???心較強。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。通過觀看，該班級的同學對科學課的學問把握程度差異較大，部分同學動手試驗的力量不強。本學年，需要在科學課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學學習愛好，動手試驗操作等方面加強教學，獲得進步。

四班級同學思維較活躍，在試驗活動中合作意識已經(jīng)形成，紀律明顯優(yōu)于三班級。對科學的熱忱度極高，喜愛科學，喜愛自然。

五班級的同學最大的特點學問豐富，很喜愛創(chuàng)造制造，本學年預備在試驗上加大難度，熬煉他們自己動手制造的力量。

六班級同學通過幾年的科學學習，大多數(shù)同學對科學課產(chǎn)生了深厚的愛好，已經(jīng)具備了初步的探究力量，他們對四周世界產(chǎn)生了劇烈的奇怪???心和探究欲望，樂于動手，擅長操作。因此要讓同學在自主探究中學到科學學問，培育探究力量，提升科學素養(yǎng)。

四、詳細教學措施：

1、首先加強自身的