中學(xué)學(xué)生違紀(jì)懲處制度模版（2篇）

中學(xué)學(xué)生違紀(jì)懲處制度模版一、定義與重要性學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)境，維護(hù)學(xué)校紀(jì)律與秩序具有至關(guān)重要的意義。為規(guī)范學(xué)生行為，保障其健康成長，中學(xué)階段實施的違紀(jì)懲處制度被嚴(yán)格制定并執(zhí)行。二、基本原則1.公平公正：所有違紀(jì)行為將受到相應(yīng)處理，不因?qū)W生的身份背景有所偏頗。2.教育導(dǎo)向：違紀(jì)懲處制度旨在教育學(xué)生，幫助他們認(rèn)識到錯誤并進(jìn)行改正。3.適度懲罰：針對不同違紀(jì)行為，采取適當(dāng)?shù)膽徒浯胧?，防止對學(xué)生造成過度傷害。4.個別化處理：根據(jù)每個學(xué)生的具體狀況，采取個性化的處罰方式，以利于其全面發(fā)展。5.遵循法規(guī)：違紀(jì)懲處制度必須遵循法律法規(guī)，確保合法、合規(guī)執(zhí)行。三、違紀(jì)行為分類與懲處措施1.學(xué)習(xí)違紀(jì)行為包括但不限于抄襲作業(yè)、考試作弊、頻繁遲到等。對此，學(xué)?？刹扇∪缦麓胧篴.扣分警告：對一般違紀(jì)行為，扣除相應(yīng)學(xué)習(xí)積分，警示行為影響。b.紀(jì)律談話：教師與學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律談話，找出違紀(jì)原因并給予警告。c.加強(qiáng)輔導(dǎo)：對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，提供額外輔導(dǎo)，幫助彌補(bǔ)知識短板。d.撰寫檢討：要求學(xué)生反思錯誤，通過寫檢討書明確改正方向。2.行為規(guī)范違紀(jì)行為如打架斗毆、欺凌、盜竊等。對此，學(xué)校可采取如下措施：a.罰款：對輕微違紀(jì)行為，通過罰款警示其不當(dāng)行為。b.專門教育：安排專業(yè)輔導(dǎo)人員進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為規(guī)范教育。c.暫停上課：對嚴(yán)重違紀(jì)行為，可暫停學(xué)生上課，促使其反思改正。d.家庭訪問：教職員工進(jìn)行家訪，與家長溝通，共同教育學(xué)生。3.設(shè)備使用違紀(jì)行為如破壞公物、非法使用電子設(shè)備等。對此，學(xué)?？刹扇∪缦麓胧篴.賠償損失：學(xué)生需對損壞公物負(fù)責(zé)，并承擔(dān)賠償。b.暫時沒收：暫時沒收違規(guī)使用的設(shè)備，警告學(xué)生不得再犯。c.強(qiáng)制修復(fù)：學(xué)生需參與或由家長陪同修復(fù)損壞設(shè)備，并承擔(dān)費用。d.限制使用權(quán)限：對頻繁違規(guī)的學(xué)生，限制其使用特定設(shè)備，以規(guī)范行為。四、教師與學(xué)生的角色與責(zé)任違紀(jì)懲處制度的實施需要教師和學(xué)生共同承擔(dān)責(zé)任：1.教師職責(zé)：a.定期宣導(dǎo)：教師應(yīng)定期講解違紀(jì)懲處制度，讓學(xué)生了解規(guī)定及違紀(jì)后果。b.監(jiān)督執(zhí)行：教師需加強(qiáng)課堂管理，及時制止違紀(jì)行為并進(jìn)行處理。c.個別輔導(dǎo)：對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識錯誤并找到改正途徑。d.激發(fā)潛能：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生潛能，通過教育激發(fā)其積極性，減少違紀(jì)行為。2.學(xué)生職責(zé)：a.遵守規(guī)則：學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律，時刻注意自身行為是否合規(guī)。b.自我約束：學(xué)生需自我約束，避免違反學(xué)校規(guī)定。c.互相監(jiān)督：學(xué)生間應(yīng)相互提醒，共同遵守規(guī)定，維護(hù)學(xué)校秩序。d.主動改正：學(xué)生應(yīng)主動改正錯誤，積極參與到自我提升的過程中。中學(xué)學(xué)生違紀(jì)懲處制度的建立與執(zhí)行對于培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)、健康成長至關(guān)重要。通過遵循公平公正、教育為主、適度懲罰、個別化處理和依法行事的原則，結(jié)合不同違紀(jì)行為的分類，可有效懲處和預(yù)防違紀(jì)行為。教師和學(xué)生應(yīng)共同承擔(dān)責(zé)任，加強(qiáng)宣導(dǎo)、監(jiān)督執(zhí)行、個別輔導(dǎo)和自我約束，以實現(xiàn)學(xué)校紀(jì)律和秩序的持續(xù)維護(hù)。中學(xué)學(xué)生違紀(jì)懲處制度模版（二）一、違規(guī)行為定義中學(xué)階段的違規(guī)行為是指學(xué)生不遵守學(xué)校規(guī)定、違反校紀(jì)校規(guī)、干擾教學(xué)秩序以及破壞校園和諧環(huán)境的行為。對于此類行為，學(xué)校將采取適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分措施。二、違規(guī)行為分類及對應(yīng)處分1.課堂紀(jì)律違規(guī)a)一次遲到早退或無故缺席：口頭警告，需提交檢討書b)兩次及以上遲到早退或無故缺席：扣除課堂參與分，家長將被邀請進(jìn)行溝通c)未歸還借用的課本或物品：扣除課堂參與分，需提交檢討書d)逃課：扣除課堂參與分，需提交檢討書，同時扣除期末考試分?jǐn)?shù)e)曠課：扣除課堂參與分，需提交檢討書，通知家長，同時扣除期末考試分?jǐn)?shù)2.擾亂校園秩序a)打鬧或惡作?。嚎陬^警告，需提交檢討書b)侮辱或言語攻擊他人：口頭警告，需提交檢討書，家長將被邀請進(jìn)行溝通c)校園內(nèi)斗毆：口頭警告，需提交檢討書，記過處分d)偷竊或盜竊行為：記過處分，通知家長，需賠償物品價值e)損壞公共財物：記過處分，通知家長，需賠償物品價值3.考試違規(guī)a)小組作業(yè)抄襲：扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，口頭警告，需提交檢討書b)個人作業(yè)抄襲：扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，需提交檢討書，通知家長c)考試作弊：記過處分，考試記零分，通知家長d)考試遲到：扣除考試分?jǐn)?shù)，需提交檢討書4.校外活動違規(guī)a)未經(jīng)許可擅自離校：口頭警告，需提交檢討書，嚴(yán)重情況記過處分b)參與非法活動：記過處分，通知家長，嚴(yán)重情況將報警處理c)在校外活動中引發(fā)沖突：口頭警告，需提交檢討書，家長將被邀請進(jìn)行溝通5.網(wǎng)絡(luò)行為違規(guī)a)網(wǎng)絡(luò)行為不當(dāng)：口頭警告，刪除違規(guī)內(nèi)容，需提交檢討書b)誹謗或惡意攻擊他人：需提交檢討書，警告處理，家長將被邀請進(jìn)行溝通c)散布不實信息或造謠生事：記過處分，刪除違規(guī)內(nèi)容，通知家長6.其他違規(guī)行為對于其他未列舉的違規(guī)行為，學(xué)校將根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的處分措施，并結(jié)合相關(guān)政策、法律及家長意見處理。三、違規(guī)處分流程1.發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為：教師、學(xué)校工作人員或其他學(xué)生發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為后，應(yīng)及時向班主任或相關(guān)部門報告。2.了解事實：負(fù)責(zé)人將與涉事學(xué)生進(jìn)行面談，了解違規(guī)行為的詳細(xì)情況。3.收集證據(jù)：負(fù)責(zé)人將收集相關(guān)證據(jù)，包括目擊者證詞、照片或視頻等。4.制定處分決定：根據(jù)違規(guī)行為的性質(zhì)和嚴(yán)重程度，負(fù)責(zé)人將作出相應(yīng)的處分決定。5.通知家長：負(fù)責(zé)人將以書面形式通知學(xué)生家長，告知違規(guī)行為及對應(yīng)的處分措施。6.執(zhí)行處分：學(xué)生需按要求完成相關(guān)處分，如提交檢討書、賠償損失等。7.違規(guī)記錄：學(xué)校將對學(xué)生的違規(guī)行為進(jìn)行記錄，以備后續(xù)參考。8.教育引導(dǎo)：負(fù)責(zé)人將與學(xué)生進(jìn)行教育談話，幫助其認(rèn)識錯誤并引導(dǎo)改正。9.家校合作：學(xué)校將與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展，加強(qiáng)家校合作。10.后續(xù)反饋：學(xué)校將對處分效果進(jìn)行跟蹤反饋，確保學(xué)生的違規(guī)行為得到糾正。四、違規(guī)處分原則1.公正公平：學(xué)校將公正公平地處理所有違規(guī)行為，不偏袒任何一方。2.以教育為主：學(xué)校將以教育引導(dǎo)為主，幫助學(xué)生認(rèn)識到錯誤，樹立正確的價值觀。3.分級處理：根據(jù)違規(guī)行為的性質(zhì)和后果，采取不同程度的處分措施。4.遵循法規(guī)：學(xué)校將遵守相關(guān)法律法規(guī)，確保違規(guī)處理的合法性。五、總結(jié)中學(xué)階段的違規(guī)行為處分制度對于維護(hù)校園秩序、培養(yǎng)學(xué)生的良好品行和道德觀念至關(guān)重要。通過制定合