2025年人教五四新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教五四新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷492考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、與觀察法相比，實(shí)驗(yàn)法具有的特點(diǎn)是（）A.需要在野外的狀態(tài)下B.在研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境中觀察動(dòng)物C.不施加外界的影響D.不需要做認(rèn)真的記錄2、凈化環(huán)境、保持水土、改良土壤和調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的哪一種價(jià)值（）A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.美學(xué)價(jià)值3、用嫁接的方法來(lái)培育新品種，嫁接的關(guān)鍵是A.接穗要保持濕潤(rùn)B.嫁接的時(shí)間要選好C.接穗和砧木的形成層要緊密的結(jié)合在一起D.選擇好砧木和接穗4、下列動(dòng)物中，與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是（）A.黑猩猩B.大猩猩C.猩猩D.狗5、下列器官同屬于兩種系統(tǒng)的是（）。A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.前列腺6、某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類：鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、螃蟹、荷花等歸為一類，松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他們分類的方法為（）A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)B.按照生物的用途C.按照生物的生活環(huán)境D.按照生物的數(shù)量評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”描述的家蠶發(fā)育某一過(guò)程，從生物學(xué)角度看，有兩個(gè)字用的不科學(xué)，它是____，應(yīng)該改為_(kāi)_____更科學(xué)。8、觀察生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖回答問(wèn)題：

（1）能夠通過(guò)光合作用把大氣中的二氧化碳和水合成有機(jī)物的是圖中的生物______。

（2）圖中的生物______作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者；把通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)______釋放到大氣中去。同時(shí)分解者將分解動(dòng)植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)______

返回到大氣中。

（3）由此看出，在生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物有什么作用？9、某同學(xué)將生長(zhǎng)狀況相似的A；B二盆蠶豆幼苗分別置于兩個(gè)暗箱中；在B盆蠶豆幼苗的暗箱右側(cè)開(kāi)一小窗口，并在窗口外側(cè)裝一個(gè)固定光源，保持其它環(huán)境條件適宜并相同。一星期后，A，B兩盆蠶豆幼苗的生長(zhǎng)狀況如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)這一實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究______

（2）根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)；解釋B盆蠶豆幼莖向光源彎曲生長(zhǎng)的原因。______

（3）若另取一盆蠶豆幼苗；在暗箱右側(cè)亦開(kāi)一小窗口，在窗口外側(cè)裝一個(gè)固定光源，并且在花盆底部再裝一個(gè)旋轉(zhuǎn)器。當(dāng)旋轉(zhuǎn)器以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，花盆也隨之一起旋轉(zhuǎn)，但暗箱和光源都不轉(zhuǎn)，如圖C所示。當(dāng)圖C中的花盆連續(xù)旋轉(zhuǎn)一星期以后，請(qǐng)你預(yù)測(cè)裝置中的蠶豆幼莖的生長(zhǎng)或彎曲情況是______

（4）若將A盆蠶豆幼苗橫向放置（與地面平行），你預(yù)測(cè)的蠶豆幼莖生長(zhǎng)方向是一______，這是植物對(duì)地心引力刺激作出的反應(yīng)。蠶豆幼莖對(duì)單側(cè)光、地心引力等刺激所作出的不同反應(yīng)都屬于植物的______。這種特性也可以稱為生物的應(yīng)激性。10、如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中標(biāo)號(hào)③所示的部位____，該部位含有具有____能力的細(xì)胞。

（2）圖中細(xì)胞伸長(zhǎng)最快的部位是標(biāo)號(hào)____所示部分。

（3）圖中標(biāo)號(hào)①所示部位____，是吸收____的主要部位。

（4）根部吸收水的無(wú)機(jī)鹽可通過(guò)____．

11、男性體細(xì)胞中那一對(duì)與眾不同的染色體分別稱為_(kāi)___和____；而女性體細(xì)胞中的同一對(duì)染色體是一樣的，都是____．12、生物圈中的微生物對(duì)人類只有好處，沒(méi)有壞處．____．13、下圖是桃花及其果實(shí)的示意圖，據(jù)圖回答（[]內(nèi)填番號(hào)，____上填文字）：（1）甲圖中[]胚珠完成受精后，可發(fā)育成乙圖中的[]_____。（2）種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的____和________。（3）果實(shí)放久了，其中的糖分會(huì)減少，主要是因?yàn)樵诠麑?shí)細(xì)胞的____中進(jìn)行呼吸作用消耗了糖分。14、【題文】除了注射疫苗，常鍛煉、勤洗手和開(kāi)窗通風(fēng)也有助于預(yù)防甲流。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、小品種花生的果實(shí)一定比大品種花生的果實(shí)小。（）16、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成。（）17、動(dòng)脈血管里流的都是顏色鮮紅、含氧較多的動(dòng)脈血。（）18、動(dòng)物能給人類提供豐富的食品、藥品及各種原材料等，但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。19、尿液就是血液流經(jīng)腎小球后的濾液。（）20、腎小體是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。21、判斷題：完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)只需要由一塊骨骼肌獨(dú)立完成。（）22、螞蟻、蝴蝶、金龜子和蜻蜓的發(fā)育過(guò)程都屬于完全變態(tài)。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共10分)23、某同學(xué)學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他將三粒大豆種子用細(xì)繩系在玻璃棒上，放在盛有水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)Ａ、Ｂ、Ｃ三粒種子中，只有Ｂ種子萌發(fā)，這說(shuō)明種子萌發(fā)的外界條件是_________________________________。（２）要驗(yàn)證種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設(shè)計(jì)一個(gè)裝置乙。若你手中只有一粒大豆種子，則種子應(yīng)系在____________處（填“ａ”“ｂ”或“ｃ”）。乙裝置起____________作用。（3）甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是____________________________。（4）乙圖中a種子不能萌發(fā)的原因是____________________________。（5）甲圖中B種子與乙圖中______種子形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_________。（6）甲圖中共有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是_____________。保存時(shí)間最長(zhǎng)的是____24、【題文】在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中；一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示：（6分。

（1）A步聚對(duì)培養(yǎng)基高溫滅菌的目的是____。

（2）實(shí)驗(yàn)步聚中，B是____步驟。

（3）實(shí)驗(yàn)步聚C需要在適宜的____下進(jìn)行。

（4）同學(xué)們看到的E應(yīng)該是一個(gè)____，若它的特點(diǎn)是褐色，絨毛狀，由此他們斷定這是一個(gè)____。

（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯疏漏之處，你認(rèn)為是____。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共8分)25、如圖為受精的雞卵結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）雞卵外層有[①]______和卵殼膜的保護(hù)；能減少水分的散失。

（2）[______]卵白和[⑧]______能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；[______]______能為胚胎發(fā)育提供氧氣。

（3）卵中央的小白點(diǎn)[⑤]______是受精卵發(fā)育而來(lái)的早期胚胎；具有固定胚胎位置作用的是[______]______。

（4）受精的雞卵產(chǎn)出后，自然環(huán)境下母雞會(huì)______（填一種生殖行為），卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)26、【題文】（8分）隨著夏天腳步的來(lái)臨；西瓜的銷售量越來(lái)越大。市場(chǎng)上的西瓜，有紅瓤的；黃瓤的；有籽的、無(wú)籽的；圓形的、橢圓形的。請(qǐng)分析回答：

（1）遺傳學(xué)上，西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形被稱為_(kāi)___。

（2）現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜，由此可推斷____是顯性性狀。子代中，結(jié)黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的理論比例為_(kāi)___，結(jié)紅瓤西瓜植株的基因組成為_(kāi)___（相關(guān)基因用R、r表示）。

（3）無(wú)籽西瓜沒(méi)有種子，說(shuō)明其植株沒(méi)有完成____過(guò)程。研究發(fā)現(xiàn)，有籽西瓜的染色體數(shù)為22條，而無(wú)籽西瓜的染色體數(shù)為33條，這說(shuō)明____。

（4）除圓形和橢圓形西瓜外，市場(chǎng)上偶見(jiàn)有方形西瓜（如圖所示）。將處于生長(zhǎng)初期的圓形或橢圓形西瓜放進(jìn)方形玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種“另類”西瓜。若將方形西瓜的種子種植后，植株自然生長(zhǎng)所結(jié)的西瓜形狀為，請(qǐng)解釋其原因____。27、【題文】松毛蟲(chóng)是馬尾松林的害蟲(chóng)；能取食馬尾松針葉。松毛蟲(chóng)種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果。通過(guò)向馬尾松林引入灰喜鵲，可以有效控制蟲(chóng)害。根據(jù)此材料回答：

（1）如圖是松毛蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片，請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)出它的個(gè)體發(fā)育屬于_______________,一生要經(jīng)過(guò)____、____、____和____時(shí)期，甲圖表示的是_____________階段。而蝗蟲(chóng)的一生只經(jīng)過(guò)____、____和____三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程，叫做____（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；灰喜鵲屬于____________，松毛蟲(chóng)屬于___________。

（3）根據(jù)材料介紹，寫(xiě)出一條食物鏈_______________________________（2分）。28、【題文】（5分）人的舌分為能卷舌和不能卷舌；下表為兩個(gè)家庭舌的遺傳情況，據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為（）。

（2）第一組家庭中父母都能卷舌；而子代出現(xiàn)了不能卷舌，這種現(xiàn)象稱為（）。

（3）根據(jù)上表第（）組可以推測(cè)出不能卷舌為隱性性狀。

（4）若用D表示顯性基因；d表示隱性基因，那么第二組家庭中父親的基因組成為（）。

（5）如果第2組家庭再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子為不能卷舌的可能性是（）。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法．觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響；真實(shí)觀察并記錄．在科學(xué)探究過(guò)程中，有些問(wèn)題單憑觀察是難以得出結(jié)論的．這時(shí)就需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究．實(shí)驗(yàn)當(dāng)然也離不開(kāi)觀察，但與單純的觀察不同的是，實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察．實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng)．選項(xiàng)A；C、D均不符合題意．

故選：B

【分析】此題考查的是實(shí)驗(yàn)法與觀察法的聯(lián)系與區(qū)別．據(jù)此解答．2、B【分析】解：生物多樣性的使用價(jià)值有直接價(jià)值；間接價(jià)值和潛在價(jià)值等；直接價(jià)值指直接利用生物體，如食用蘿卜等；間接價(jià)值，如植物在生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)氣候的作用，涵養(yǎng)水源、保持水土的作用，調(diào)節(jié)碳氧平衡的作用，動(dòng)物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用等；潛在價(jià)值，如將來(lái)有可能開(kāi)發(fā)出新藥材，如紅杉樹(shù)提煉強(qiáng)效抗癌藥物紫杉醇，將來(lái)利用這些野生生物改良品種方面有重要作用等．

故選：B

生物多樣性包括種類的多樣性；基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；生物多樣性具有重要的價(jià)值，分析解答．

解答此題的關(guān)鍵是掌握植物分類的知識(shí)，明確生物多樣性的直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值．【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】此題考查了植物的無(wú)性生殖-嫁接，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和形成層緊密結(jié)合?！窘獯稹考藿邮侵赴岩粋€(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活。因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活?？梢?jiàn)C符合題意。故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】解：人和類人猿是近親；有共同的原始祖先，是森林古猿．類人猿沒(méi)有尾巴；頰囊和屁股上的胼胝，常見(jiàn)的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿．選項(xiàng)中ABC都屬于類人猿，而狗不屬于類人猿．因此狗與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)．

故選：D

在距今1200多萬(wàn)年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支進(jìn)化為現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

做這題的關(guān)鍵是了解類人猿的特點(diǎn)，掌握常見(jiàn)的四種類人猿．【解析】D5、A【分析】【分析】本題考查的是人體內(nèi)的主要內(nèi)分泌腺．人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺．人體內(nèi)有許多腺體；其中有些腺體沒(méi)有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺．如垂體；甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等．有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過(guò)導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺．分析解答．

【解答】女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等．卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞；也是受精作用的場(chǎng)所；子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所；陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道．可見(jiàn)卵巢既是生殖系統(tǒng)的主要器官，同時(shí)又是一個(gè)內(nèi)分泌腺．

故選：A

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，明確卵巢巢既是生殖系統(tǒng)的主要器官，同時(shí)又是一個(gè)內(nèi)分泌腺．6、C【分析】【解答】鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、螃蟹、荷花是生活在水中的生物，松、柏、月季、鼠、蒼蠅是生活在陸地上的生物，該分類方法是按照生物生活的環(huán)境進(jìn)行分類的，故選C?！痉治觥勘绢}主要考查生物的分類方法相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。二、填空題(共8題，共16分)7、到死化蛹【分析】【分析】此題考查了蠶的生殖發(fā)育。明確蠶的生殖發(fā)育過(guò)程是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹啃Q的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。蠶在幼蟲(chóng)時(shí)期吐絲做繭，然后進(jìn)入蛹期。所以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，“到死”二字用的不科學(xué)，因?yàn)榇盒Q并沒(méi)有死，只是化作一個(gè)不吃不動(dòng)的蛹，可改為“春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。即“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”描述的家蠶發(fā)育某一過(guò)程，從生物學(xué)角度看，有兩個(gè)字用的不科學(xué)，它是到死，應(yīng)該改為化蛹更科學(xué)。

【解析】到死化蛹8、甲丙水蒸氣、二氧化碳等二氧化碳和水【分析】解：（1）；分析圖形可知；甲綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，通過(guò)光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中。因此，生產(chǎn)者是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。

（2）；丙動(dòng)物不能自己造成有機(jī)物；直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者，通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣等返回大氣中，可被植物重新利用。細(xì)菌和真菌作為分解者把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，被植物重新吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，對(duì)維持生態(tài)平衡起著重要作用。

（3）；由上可知；動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

故答案為：（1）甲。

（2）丙；水蒸氣；二氧化碳等；二氧化碳和水。

（3）動(dòng)物作為消費(fèi)者促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

此題考查自然界中的物質(zhì)循環(huán)。綠色植物是生產(chǎn)者；通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，動(dòng)物作為消費(fèi)者促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。

解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合圖形分析生物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用。【解析】甲丙水蒸氣、二氧化碳等二氧化碳和水9、單側(cè)光對(duì)蠶豆幼苗生長(zhǎng)的影響單側(cè)光使蠶豆幼苗產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在體內(nèi)分布不均勻直立生長(zhǎng)向上彎曲感應(yīng)性【分析】解：（1）A；B二盆蠶豆幼苗唯一不同的變量是否有單側(cè)光；因此該同學(xué)設(shè)計(jì)這一實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究單側(cè)光對(duì)蠶豆幼苗生長(zhǎng)的影響。

（2）單側(cè)光使蠶豆幼苗產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在體內(nèi)分布不均勻。生長(zhǎng)素在背光側(cè)含量升高；細(xì)胞生長(zhǎng)快；向光一側(cè)生長(zhǎng)激素含量減少，細(xì)胞生長(zhǎng)較慢。從而使B盆蠶豆幼莖向光源彎曲生長(zhǎng)。

（3）雖然暗箱和光源都不轉(zhuǎn)；但是由于旋轉(zhuǎn)器以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，蠶豆幼苗受到光的均勻照射，生長(zhǎng)激素分布均勻，細(xì)胞生長(zhǎng)速度相同，因此裝置中的蠶豆幼莖直立生長(zhǎng)，而不會(huì)彎曲。

（4）生長(zhǎng)素在重力的作用下向下側(cè)運(yùn)輸。若將A盆蠶豆幼苗橫向放置（與地面平行）；蠶豆幼莖下側(cè)生長(zhǎng)素含量升高，細(xì)胞生長(zhǎng)快；向上一側(cè)生長(zhǎng)激素含量減少，細(xì)胞生長(zhǎng)較慢。導(dǎo)致蠶豆幼莖向上彎曲生長(zhǎng)（或背地生長(zhǎng)），這是植物對(duì)地心引力刺激作出的反應(yīng)。蠶豆幼莖對(duì)單側(cè)光；地心引力等刺激所作出的不同反應(yīng)都屬于植物的感應(yīng)。這種特性也可以稱為生物的應(yīng)激性。

故答案為：

（1）單側(cè)光對(duì)蠶豆幼苗生長(zhǎng)的影響；

（2）單側(cè)光使蠶豆幼苗產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在體內(nèi)分布不均勻（背光側(cè)多而向光側(cè)少）；

（3）直立生長(zhǎng)；

（4）向上彎曲（或背地生長(zhǎng)）；感應(yīng)性。

本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題；實(shí)驗(yàn)情境貼近學(xué)生的生活實(shí)際，考查了學(xué)生對(duì)植物的向性的掌握情況，又考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果等科學(xué)探究能力。這需要學(xué)生有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的分析、推理、預(yù)測(cè)的能力，體現(xiàn)了新課程注重學(xué)生探究能力培養(yǎng)的思想和中考試題注重能力的命題導(dǎo)向。

生長(zhǎng)素在單側(cè)光和重力的作用下向背光側(cè)及下側(cè)運(yùn)輸。在直立的器官中；背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度大于向光一側(cè)，在橫的器官中，下側(cè)的生長(zhǎng)素濃度大于上側(cè)。

背地性，橫著的莖由于下側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于上側(cè)而比上側(cè)生長(zhǎng)快，橫的莖生長(zhǎng)向上側(cè)轉(zhuǎn)彎。向地性：橫著生長(zhǎng)的根由于下側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于上側(cè)，下側(cè)生長(zhǎng)反而不如上側(cè)快，生長(zhǎng)向下轉(zhuǎn)彎。頂端優(yōu)勢(shì)：由頂芽形成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度加大，由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感而被抑制?！窘馕觥繂蝹?cè)光對(duì)蠶豆幼苗生長(zhǎng)的影響單側(cè)光使蠶豆幼苗產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在體內(nèi)分布不均勻直立生長(zhǎng)向上彎曲感應(yīng)性10、略

【分析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是④根冠；③分生區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、①成熟區(qū)．

（1））③分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．

④根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．

（2）②伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方．

（3）①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部；細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．

（4）成熟區(qū)及其上部；根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．

故答案為：（1）分生區(qū)；分裂；

（2）②；

（3）成熟區(qū)；水分和無(wú)機(jī)鹽。

（4）導(dǎo)管運(yùn)輸．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根尖的結(jié)構(gòu)．根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是④根冠；③分生區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、①成熟區(qū)．

11、略

【分析】

男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體；有22對(duì)染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．

故答案為：X染色體；Y染色體；X染色體。

【解析】【答案】人體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

12、略

【分析】

有的細(xì)菌是有害的；能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題是關(guān)于細(xì)菌與人類的關(guān)系的判斷題；思考判斷．

13、略

【分析】果實(shí)中的種子是由胚珠發(fā)育成的，種子萌發(fā)的外界條件主要是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，生物體的呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的，是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物（如葡萄糖）氧化分解釋放能量的過(guò)程，場(chǎng)所：線粒體，在萌發(fā)的種子、幼小的果實(shí)和生長(zhǎng)旺盛的葉片里呼吸作用最為顯著?！窘馕觥俊敬鸢浮竣臶3][2]種子⑵水分充足的空氣（或氧氣）⑶線粒體14、略

【分析】【解析】甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，預(yù)防該傳染病的措施有注射疫苗，常鍛煉和開(kāi)窗通風(fēng)等措施，勤洗手是預(yù)防消化道傳染病?！窘馕觥俊敬鸢浮俊寥?、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】試題分析：生物的變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異能夠遺傳給下一代，叫做遺傳的變異；由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，這種變異不能遺傳給下一代，叫做不遺傳的變異；大花生和小花生品種差異是由遺傳物質(zhì)不同而形成的，是可遺傳的變異．考點(diǎn)：生物的變異【解析】【答案】錯(cuò)16、×【分析】試題分析：哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，骨骼是由多塊骨連接而成，骨和骨之間的連接叫骨連結(jié)，有的骨連結(jié)是不能活動(dòng)的，如腦顱骨各骨之間的連結(jié)，有的稍微能活動(dòng)，如椎骨前方椎體間的連結(jié)，還有一種是能活動(dòng)的，即一般所說(shuō)的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，它是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張，綜上所述，題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：本題考查的是哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成，解答此題需要熟記哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、×【分析】【解析】試題分析：動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液，靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅，動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液不一定是動(dòng)脈血，如肺動(dòng)脈中流的就是靜脈血。考點(diǎn)：動(dòng)脈血、靜脈血的概念及區(qū)別。【解析】【答案】錯(cuò)18、×【分析】【解答】動(dòng)物在人們生活中的作用：可供人類食用；藥用、觀賞用；生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)等，與人類生活息息相關(guān)．動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)．可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．因此，動(dòng)物不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】解答此題從動(dòng)物在人們生活中的作用和動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)方面切入．19、×【分析】試題分析：尿液的形成過(guò)程：第一步，通過(guò)腎小球的過(guò)濾作用，形成原尿；第二步，通過(guò)腎小管的過(guò)濾作用形成尿液，所以血液經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用后形成了原尿．考點(diǎn)：本題主要考查尿液的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)20、×【分析】腎單位才是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，錯(cuò)【解析】【答案】×21、×【分析】【解答】骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)；因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，因此，完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)只需要由一塊骨骼肌獨(dú)立完成，錯(cuò)誤。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生。22、×【分析】【解答】不完全變態(tài)發(fā)育是指?jìng)€(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期；若蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別不大；完全變態(tài)發(fā)育是指?jìng)€(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性存在著很大的差別；其中金龜子和蜻蜓的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài)發(fā)育，蝴蝶、螞蟻的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)．故本題錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】昆蟲(chóng)的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，變態(tài)發(fā)育分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共10分)23、略

【分析】試題分析：（1）A種子缺少水分，B種子滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件，C種子缺少空氣，如果自身?xiàng)l件適宜，則B號(hào)種子能夠萌發(fā)；種子萌發(fā)的條件有自身?xiàng)l件和環(huán)境條件，自身?xiàng)l件是指種子的胚是完整的、活的，并且已過(guò)休眠期，外界條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組，要驗(yàn)證種子萌發(fā)需要適宜的溫度，變量是溫度，其他條件應(yīng)該滿足種子萌發(fā)的條件和B相同，因此，若你手中只有一粒大豆種子，則種子應(yīng)系在b處，乙裝置起對(duì)照作用。（3）C種子所處的環(huán)境中沒(méi)有空氣，因此不能萌發(fā)．故甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣。（4）a號(hào)種子所處的環(huán)境中缺乏適宜的溫度和適量的水分，因此不能萌發(fā)。（5）B和b的變量是溫度，母的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。（6）甲圖中一共有2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是A和B、C和B，A和B探究的是種子的萌發(fā)需要水，C和B探究的是種子的萌發(fā)需要充足的空氣?？键c(diǎn)：本題考查的是種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）適量的水分和充足的空氣；（2）b；對(duì)照；（3）缺乏充足的空氣；（4）缺乏適宜的溫度和適量的水分（5）b溫度（6）2A和BC和BA24、略

【分析】【解析】此題考查培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法，步驟A：配制培養(yǎng)基并高溫滅菌冷卻經(jīng)，高溫處理后，可以將培養(yǎng)皿上、培養(yǎng)基內(nèi)混有的細(xì)菌或真菌的孢子等殺死，這樣就排除了實(shí)驗(yàn)外其他環(huán)境的污染，步驟B將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程叫接種，步驟C恒溫培養(yǎng)，把接種后的培養(yǎng)皿放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中，也可以放在室內(nèi)溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng)，由菌落特點(diǎn)是褐色，絨毛狀，所以可判斷出是真菌菌落，該實(shí)驗(yàn)缺少設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)變量的控制，了解單一變量下的兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異，從而說(shuō)明問(wèn)題?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）____。

（2）____。（3）____。（4）____，____。

（5）____。五、簡(jiǎn)答題(共1題，共8分)25、卵殼④卵黃③氣室胚盤(pán)⑦系帶孵卵【分析】解：（1）雞卵的外層有卵殼和卵殼膜保護(hù)；可以減少水分的散失，有利于雞在陸地上繁殖后代。

（2）卵白能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵黃--卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。③是氣室，能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣。

（3）卵中央的小白點(diǎn)是⑤胚盤(pán)；內(nèi)含細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。⑦系帶具有固定和懸掛卵黃的作用。

（4）鳥(niǎo)卵從母體產(chǎn)出后；胚胎會(huì)停止發(fā)育，在孵化條件下，受精的鳥(niǎo)卵才能繼續(xù)發(fā)育。

故答案為：（1）卵殼；

（2）④卵白；⑧卵黃；③氣室；

（3）胚盤(pán)；⑦系帶；

（4）孵卵。

圖中①卵殼；②卵殼膜，③氣室，④卵白，⑤胚盤(pán)，⑥卵黃膜，⑦系帶，⑧卵黃，據(jù)此分析解答。

解答此題的關(guān)鍵是明確鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥柯褮あ苈腰S③氣室胚盤(pán)⑦系帶孵卵六、綜合題(共3題，共12分)26、略

【分析】【解析】

試題分析:1）相對(duì)性狀。

（1）兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株；它們雜交后得到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜，最起碼黃壤西瓜體細(xì)胞的內(nèi)有控制黃壤的基因存在，控制黃壤的基因就會(huì)傳給第一代，如果黃壤為顯性，則雜交后的第一代中有控制綠色基因的個(gè)體就會(huì)表現(xiàn)為黃壤，而題目中說(shuō)所得的雜交第一代全部是紅瓤西瓜，所以黃壤不能是顯性的，而是隱性的．紅瓤為顯性．

（2）由第一題可知紅瓤為顯性，黃壤為隱性，則紅瓤的體細(xì)胞中的基因是RR或Rr，黃壤是rr，基因分解如圖可知：用雜交第一代植株進(jìn)行自花授粉，其后代的基因組成有三種：RR、Rr、rr．后代的性狀有兩種：紅瓤和黃壤理論上講黃壤少約是25%．

1111

（（3）經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合；成為受精卵，當(dāng)一朵花開(kāi)發(fā)之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實(shí)和種子，無(wú)籽西瓜沒(méi)有種子，說(shuō)明其植株沒(méi)有