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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀少新版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊月考試卷679考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、已知a為不等于2,b為不等于-1的有理數(shù),則的值不可能是()A.2B.-2C.1D.02、如果∠A的補(bǔ)角與∠A的余角互補(bǔ),那么2∠A是()A.銳角B.直角C.鈍角D.以上三種都可能3、如圖所示的幾何體,從左面看所得到的圖形是()A.B.C.D.4、在三角形面積公式S=a=2cm中,下列說法正確的是()A.S,a是變量,h是常量B.S,h是變量,是常量C.S,h是變量,a是常量D.S,h,a是變量,是常量5、下列合并同類項(xiàng)中,正確的是()A.3x+2y=6xyB.2a2+3a3=5a3C.3mn﹣3nm=0D.7x﹣5x=26、若2am+2b2n+2與a3b8的和仍是一個(gè)單項(xiàng)式,則m與n的值分別是()A.1,2B.2,1C.1,1D.1,3評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、不等式組-2<<1的解集為______.8、金壇市2月份某天的最高氣溫是15℃,最低氣溫是-2℃,則該天氣溫t(℃)的變化范圍是____.9、若|a|=3,|b|=4,且a>b,那么a-b=____.10、化簡:-[+(-1-2)]=____.11、【題文】在△ABC中,∠A=40°,當(dāng)∠B=▲時(shí),△ABC是等腰三角形評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)12、有理數(shù)不一定是有限小數(shù).____(判斷對(duì)錯(cuò))13、任何兩個(gè)數(shù)的和都不等于這兩數(shù)的差.____.(判斷對(duì)錯(cuò))14、面積相等的兩個(gè)三角形是全等三角形.()15、三線段滿足只要?jiǎng)t以三線段為邊一定能構(gòu)成三角形.16、不相交的兩條直線是平行線.____.(判斷對(duì)錯(cuò))17、周長相等的三角形是全等三角形.()評(píng)卷人得分四、其他(共4題,共12分)18、為了貫徹落實(shí)國家教育部制訂均衡教育規(guī)劃,某校計(jì)劃拆除部分舊校舍建設(shè)新校舍,使得校舍面積增加30%.已知建設(shè)新校舍的面積為被拆除的舊校舍面積的4倍,現(xiàn)有校舍面積為20000m2,求應(yīng)拆除多少舊校舍?新建校舍為多少m2?
解:設(shè)拆除舊校舍為xm2,新建校舍為ym2;則得方程組:
完成上述填空,并求出x,y的值.19、自2012年7月份我省開始試行階梯電價(jià)以來;峰谷分時(shí)電價(jià)也備受關(guān)注,執(zhí)行峰谷分時(shí)電價(jià)計(jì)費(fèi)如圖.南昌市居民小明家已申請(qǐng)峰谷分時(shí)段電價(jià),經(jīng)查10月份峰段用電量為40千瓦時(shí),谷段用電量為60千瓦時(shí),按分時(shí)電價(jià)付費(fèi)54元.
(1)南昌市現(xiàn)行電價(jià)每千瓦時(shí)多少元?
(2)如不使用分時(shí)電價(jià)結(jié)算,10月份小明家將多支付多少元?20、據(jù)電力部門統(tǒng)計(jì);每天8:00至21:00是用點(diǎn)高峰期,簡稱“峰時(shí)”,21:00至次日8:00是用電低谷期,簡稱“谷時(shí)”.為了緩解供電需求緊張的矛盾,我市電力部門擬逐步統(tǒng)一換裝“峰谷分時(shí)”電表,對(duì)用電實(shí)行“峰谷分時(shí)電價(jià)”新政策,具體見下表:
。時(shí)間換表前換表后峰時(shí)(8:00-21:00)谷時(shí)(21:00-8:00)峰時(shí)(8:00-21:00)谷時(shí)(21:00-8:00)電價(jià)每度0.52元每度0.55元每度0.30元小明家對(duì)換表后最初使用的95度電進(jìn)行測算,經(jīng)測算比換表前使用95度電節(jié)約了5.9元,問小明家使用“峰時(shí)”電和“谷時(shí)”電分別是多少度?21、在植樹節(jié)活動(dòng)中,A班有30人,B班有16人,現(xiàn)要從A班調(diào)一部分人去支援B班,使B班人數(shù)為A班人數(shù)的2倍,那么應(yīng)從A班調(diào)出多少人?如設(shè)從A班調(diào)x人去B班,根據(jù)題意可列方程:____.評(píng)卷人得分五、解答題(共3題,共21分)22、(1)x-2x2-4+3x+2x2-5.
(2)a-2a2b-4(-a-a2b).23、計(jì)算:
①-24+|5-8|+24÷(-3);
②23÷[(-2)2-(-4)];
③(-3)÷(-2)×(3-×)÷(-2×3)2;
④(-5)×(-3)+(-7)×+(-12)×.24、如圖,已知EF∥BC,∠1=∠B,問:DF與AB平行嗎?請(qǐng)說明理由.評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共4題,共8分)25、計(jì)算:.26、計(jì)算:
(1)22+(4-7)÷+(-1)2007;
(2)6x-(2x-y)-[2y+(x-3y)].27、當(dāng)x=1984,y=1916,計(jì)算.28、計(jì)算。
(1)|1-|+-
(2)-14+3×(-2)4-32.參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】【分析】根據(jù)題意分別利用當(dāng)a-2>0,b+1>0時(shí),當(dāng)a-2>0,b+1<0時(shí),當(dāng)a-2<0,b+1>0時(shí),當(dāng)a-2<0,b+1<0時(shí),得出答案即可.【解析】【解答】解:∵a為不等于2,b為不等于-1的有理數(shù);
∴當(dāng)a-2>0,b+1>0時(shí);
∴=2;
當(dāng)a-2>0,b+1<0時(shí);
∴=0;
當(dāng)a-2<0,b+1>0時(shí);
∴=0;
當(dāng)a-2<0,b+1<0時(shí);
∴=-2;
故的值不可能是1.
故選:C.2、B【分析】【分析】根據(jù)“這個(gè)角的余角和這個(gè)角的補(bǔ)角互補(bǔ)”作為相等關(guān)系列方程(90°-∠A)+(180°-∠A)=180°求解即可.【解析】【解答】解:由題意得。
(90°-∠A)+(180°-∠A)=180°
解得2∠A=90°.
故選:B.3、B【分析】【分析】找到從左面看所得到的圖形即可,注意所有的看到的棱都應(yīng)表現(xiàn)在左視圖中.【解析】【解答】解:從左面看易得上面第一層右邊有1個(gè)正方形;第二層有3個(gè)正方形.
故選B.4、C【分析】【解答】解:在三角形面積公式S=a=2cm中,a是常數(shù);h和S是變量.
故選C.
【分析】根據(jù)函數(shù)的定義:對(duì)于函數(shù)中的每個(gè)值x,變量y按照一定的法則有一個(gè)確定的值y與之對(duì)應(yīng);來解答即可.5、C【分析】【解答】解:A;不是同類項(xiàng)不能合并;故A錯(cuò)誤;
B;不是同類項(xiàng)不能合并;故B錯(cuò)誤;
C;系數(shù)相加字母及指數(shù)不變;故C正確;
D;系數(shù)相加字母及指數(shù)不變;故D錯(cuò)誤;
故選:C.
【分析】根據(jù)合并同類項(xiàng)的法則把系數(shù)相加即可.6、D【分析】【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義(所含字母相同,相同字母的指數(shù)相同)列出方程m+2=3,2n+2=8,求出m,n的值即可【解答】∵2am+2b2n+2與a3b8的和仍是一個(gè)單項(xiàng)式;
∴m+2=3;2n+2=8;
解得:m=1;n=3.
故選D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查同類項(xiàng)的定義及方程思想的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題,比較容易解答二、填空題(共5題,共10分)7、-<x<3【分析】解:
由①得:x>-
由②得:x<3;
不等式組的解集為:-x<3;
故答案為:-x<3.
分別求出不等式組中兩不等式的解集;找出解集的公共部分即可.
此題主要考查了解不等式組時(shí)要注意解集的確定原則:同大取大,同小取小,大小小大取中間,大大小小無解了.【解析】-<x<38、略
【分析】【分析】讀懂題意,找到最高氣溫和最低氣溫即可.【解析】【解答】解:因?yàn)樽畹蜌鉁厥?2℃;所以-2≤t,最高氣溫是15℃,t≤15,則今天氣溫t(℃)的范圍是-2≤t≤15.
故答案是:-2≤t≤15.9、略
【分析】【分析】根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)求出a、b,然后判斷出對(duì)應(yīng)情況,再根據(jù)有理數(shù)的減法運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算即可得解.【解析】【解答】解:∵|a|=3,|b|=4;
∴a=±3,b=±4;
∵a>b;
∴a=3,b=-4,或a=-3,b=-4;
∴a-b=3-(-4)=3+4=7;
或a-b=-3-(-4)=-3+4=1;
所以,a-b=7或1.
故答案為:7或1.10、略
【分析】【分析】首先根據(jù)有理數(shù)的減法法則計(jì)算出-1-2=-3,再根據(jù)相反數(shù)的意義化簡-[+(-3)].【解析】【解答】解:-[+(-1-2)]=-[+(-3)]=3;
故答案為:3.11、略
【分析】【解析】由已知條件;根據(jù)題意,分兩種情況討論:①∠A是頂角;②∠A是底角,③∠A=∠C=40°,利用三角形的內(nèi)角和進(jìn)行求解.
解:①∠A是頂角;∠B=(180°-∠A)÷2=70°;
②∠A是底角;∠B=∠A=40°.
③∠A是底角;∠A=∠C=40°,則∠B=180°-40°×2=100°;
∴當(dāng)∠B的度數(shù)為70°或105°時(shí);△ABC是等腰三角形.
故答案為:70°或100°【解析】【答案】70°或100°三、判斷題(共6題,共12分)12、√【分析】【分析】由有理數(shù)的意義可知:有限小數(shù)以及無限循環(huán)小數(shù)都是有理數(shù),由此判斷即可.【解析】【解答】解:有理數(shù)不一定是有限小數(shù);也包括無限循環(huán)小數(shù),此說法正確.
故答案為:√.13、×【分析】【分析】任何兩個(gè)數(shù)的和都不等于這兩數(shù)的差,錯(cuò)誤,舉例說明.【解析】【解答】解:例如-2+0=-2-0;兩個(gè)數(shù)的和等于這兩數(shù)的差,錯(cuò)誤.
故答案為:×.14、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)全等三角形的定義即可判斷.面積相等的兩個(gè)三角形不一定是全等三角形,故本題錯(cuò)誤.考點(diǎn):本題考查的是全等三角形的定義【解析】【答案】錯(cuò)15、√【分析】本題考查的是三角形的三邊關(guān)系根據(jù)三角形的任兩邊之和大于第三邊、任兩邊之差小于第三邊即可判斷。根據(jù)三角形的任兩邊之和大于第三邊、任兩邊之差小于第三邊即可判斷本題正確。【解析】【答案】√16、×【分析】【分析】根據(jù)平行線的定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線可得答案.【解析】【解答】解:不相交的兩條直線是平行線;錯(cuò)誤,應(yīng)為同一平面內(nèi),不相交的兩條直線是平行線.
故答案為:×.17、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)全等三角形的定義即可判斷.周長相等的三角形不一定是全等三角形,故本題錯(cuò)誤.考點(diǎn):本題考查的是全等三角形的定義【解析】【答案】錯(cuò)四、其他(共4題,共12分)18、略
【分析】【分析】設(shè)拆除舊校舍為xm2,新建校舍為ym2,根據(jù)建設(shè)新校舍的面積為被拆除的舊校舍面積的4倍,現(xiàn)有校舍面積為20000m2,列方程組求解.【解析】【解答】解:設(shè)拆除舊校舍為xm2,新建校舍為ym2;
由題意得,;
解得:;
答:拆除舊校舍為200m2,新建校舍為800m2.
故答案為:4x,30%.19、略
【分析】【分析】(1)設(shè)原銷售電價(jià)為每千瓦時(shí)x元;根據(jù)題意列出方程,求出方程的解即可得到結(jié)果;
(2)根據(jù)第一問的結(jié)果列出算式,計(jì)算即可得到結(jié)果.【解析】【解答】解:(1)設(shè)原銷售電價(jià)為每千瓦時(shí)x元;
根據(jù)題意;得40(x+0.03)+60(x-0.12)=54;
解得:x=0.60;
答:南昌市現(xiàn)行電價(jià)每千瓦時(shí)0.60元.
(2)根據(jù)題意得:100×0.60-54=6(元);
答:如不使用分時(shí)電價(jià)結(jié)算,小明家10月份將多支付6元.20、略
【分析】【分析】可設(shè)小明家這個(gè)月使用“峰時(shí)”電是x度,則“谷時(shí)”電是(95-x)度,根據(jù)題意列出方程解答即可.【解析】【解答】解:設(shè)小明家這個(gè)月使用“峰時(shí)”電是x度;則“谷時(shí)”電是(95-x)度;
根據(jù)題意得;
0.55x+0.30(95-x)=0.52×95-5.9;
解之;得x=60;
95-x=95-60=35;
答:小明家這個(gè)月使用“峰時(shí)”用電60度,谷時(shí)用電35度.21、略
【分析】【分析】根據(jù)題意可得到本題中含有的相等關(guān)系是:調(diào)過人后B班人數(shù)=2×調(diào)過后A班人數(shù),因而用含x的代數(shù)式表示出A、B班人數(shù),就可以列出方程.【解析】【解答】解:設(shè)從A班調(diào)x人去B班;則:
從A班調(diào)x人去B班后;A班還剩30-x個(gè)人,B班有16+x人;
∵B班人數(shù)為A班人數(shù)的2倍。
∴2(30-x)=16+x
故此題應(yīng)該填:2(30-x)=16+x.五、解答題(共3題,共21分)22、略
【分析】【分析】(1)找出同類項(xiàng);合并同類項(xiàng)即可;
(2)去括號(hào)后合并同類項(xiàng)即可.【解析】【解答】解:(1)x-2x2-4+3x+2x2-5=4x-9;
(2)a-2a2b-4(-a-a2b)
=a-2a2b+4a+2a2b
=5a.23、略
【分析】【分析】①按照有理數(shù)混合運(yùn)算的順序,先乘方,再乘除,最后加減,有括號(hào)的,先算括號(hào)里面的.注意-24=-16;
②先算括號(hào)內(nèi)面的乘方;再算減法,最后計(jì)算除法;
③先算括號(hào);再將除法轉(zhuǎn)化為乘法,然后按照乘法法則計(jì)算;
④先將(-12)×變形為+12×(-),再運(yùn)用分配律計(jì)算.【解析】【解答】解:①-24+|5-8|+24÷(-3)
=-16+3-8
=-21;
②23÷[(-2)2-(-4)]
=23÷[4+4]
=23÷8
=;
③(-3)÷(-2)×(3-×)÷(-2×3)2
=-÷(-)×÷36
=×××
=;
④(-5)×(-3)+(-7)×+(-12)×
=(-5)×(-3)+(-7)×+12×(-)
=(-3)×(-5-7+12)
=(-3)×0
=0.24、略
【分析】【分析】根據(jù)兩直線EF∥BC推知同位角∠2=∠B;然后利用等量代換證得內(nèi)錯(cuò)角∠1=∠2;最后根據(jù)平行線的判定定理知DF∥AB.【解析】【解答】解:DF
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