2024年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列繁殖過程中；屬于無(wú)性繁殖的是（）

①用蘿卜的根尖組織；培育出“脫毒”蘿卜幼苗。

②板栗和蜜桃的種子繁殖。

③試管嬰兒的誕生。

④將甲兔的乳腺細(xì)胞核；融合到乙兔的去核卵細(xì)胞中，由該融合細(xì)胞發(fā)育成新個(gè)體．

A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

2、始祖鳥在進(jìn)化上可能是處于哪兩種動(dòng)物之間（）A.無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物B.爬行動(dòng)物和鳥類C.鳥類和哺乳類D.兩棲類和爬行類3、鳥類可能是由古代的爬行類進(jìn)化而來(lái)的，這一推斷的主要證據(jù)是（）A.始祖鳥化石證據(jù)B.解剖證據(jù)C.胚胎發(fā)育上的證據(jù)D.結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)4、19、典型的營(yíng)群體生活的動(dòng)物中，個(gè)體之間的關(guān)系是（）A.對(duì)群體的作用相同，地位平等B.對(duì)群體的作用不同，地位平等C.對(duì)群體的作用不同，地位不平等D.對(duì)群體的作用相同，地位不平等5、雞卵中相當(dāng)于卵細(xì)胞的一組是（）A.卵殼、卵殼膜、卵黃、卵白B.卵殼膜、卵黃、卵白C.卵黃膜、卵黃、胚盤D.整個(gè)雞卵6、人體的運(yùn)動(dòng)由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是A.運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)B.促進(jìn)血液循環(huán)C.促使心肌發(fā)達(dá)D.提高肺的通氣能力7、生殖是生命的基本特征之一．生物界多種多樣的生殖方式主要分為有性生殖和無(wú)性生殖兩類．區(qū)分二者的最可靠依據(jù)是（）A.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合B.是否具有親本的全部特征C.染色體數(shù)量是否與親代相同D.是否產(chǎn)生了可遺傳變異評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、【題文】人把水果放久了會(huì)產(chǎn)生酒味，這主要是哪種微生物發(fā)酵引起的（）A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.甲烷菌9、【題文】基因存在于細(xì)胞的（）A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)中C.染色體D.細(xì)胞膜10、生物興趣小組對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育進(jìn)行了觀察和探究，以下敘述不正確的是（）A.雄蛙鳴叫是求偶行為B.成蛙水陸兩棲，用鰓和皮膚呼吸C.小蝌蚪用鰓呼吸D.青蛙抱對(duì)后產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵11、人體具有的保衛(wèi)自身的第二道防線是（）A.體液中的殺菌物質(zhì)B.吞噬細(xì)胞C.皮膚和黏膜D.免疫器官和免疫細(xì)胞12、有關(guān)光合作用和呼吸作用說法正確的是()A.光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體B.光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用只在夜晚進(jìn)行C.光合作用是分解有機(jī)物儲(chǔ)存能量,呼吸作用是合成有機(jī)物釋放能量D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用13、下列有關(guān)生物多樣性的有關(guān)說法，不正確的是（）A.我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一B.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性僅指生物種類的多樣性D.保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)14、下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中正確的是A.菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為屬于學(xué)習(xí)行為B.剛出生的小袋鼠先本能地爬向母袋鼠的尾尖，再爬到育兒袋中吃奶屬先天性行為C.成年黑猩猩通過堆疊木箱去摘高處食物屬先天性行為D.先天行為的存在與體內(nèi)遺傳物質(zhì)有關(guān)15、下列關(guān)于四種微生物的敘述；不正確的是（）

A.圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①和②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細(xì)胞核B.②和④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，③只能寄生在活細(xì)胞中C.①進(jìn)行分裂生殖．它是通過產(chǎn)生孢子來(lái)繁殖后代D.只要接觸①②③類微生物，人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病16、【題文】關(guān)于性狀、基因和環(huán)境的關(guān)系，描述正確的是（）A.性狀只由基因控制，與環(huán)境無(wú)關(guān)B.性狀由基因和環(huán)境控制C.性狀由基因控制，但其表現(xiàn)受環(huán)境的影響D.性狀由環(huán)境控制，與基因無(wú)關(guān)評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、研究動(dòng)物行為的方法主要有____和____．二者的主要區(qū)別是____．18、生物分類的等級(jí)單位從高到低依次是界、______、綱、______、______、屬、______七個(gè)主要單位．最基本的分類等級(jí)是______．19、如圖是家蠶個(gè)體發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）家蠶個(gè)體發(fā)育的正確順序是____；

（2）你認(rèn)為“蠶蟻”處于發(fā)育的____時(shí)期，“蠶蛾”處于發(fā)育的____時(shí)期，此種個(gè)體發(fā)育方式稱為____發(fā)育；

（3）蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程中，不同點(diǎn)是蝗蟲沒有圖[____]____時(shí)期，因此，像蝗蟲這樣的變態(tài)發(fā)育為____．20、如圖為人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）正常情況下，當(dāng)手如圖所示握拿鉛球時(shí)，肌肉[1]和[2]的活動(dòng)情況分別是____、____．

（2）如果你手提一桶水，容易感到累，這是因?yàn)殡哦^肌處于____狀態(tài)，肱三頭肌處于____狀態(tài)．

（3）屈肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是____．

A．關(guān)節(jié)B．骨C．骨骼肌D．骨骼。

（4）從結(jié)構(gòu)層次上看，完整的肱二頭肌屬于____（細(xì)胞、組織、器官）水平．由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在____．

A．一塊骨上B．兩塊骨上C．多塊骨上D．不能確定．

21、多數(shù)豆科植物的種子含蛋白質(zhì)較高，這與這類植物的根系中生活有大量的菌有關(guān)，它們能將空氣中植物不能直接吸收的氮，轉(zhuǎn)化為植物可以吸收利用的含氮無(wú)機(jī)鹽，提高土壤肥力。22、【題文】達(dá)爾文的進(jìn)化理論揭示了地球上所有生物都來(lái)源于原始的____，不同生物之間存在著____關(guān)系。23、動(dòng)物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可以分為先天性的____行為和后天性的?____行為兩類，它們是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式。24、為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，____已被定為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，鼓勵(lì)____、____、____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)25、將來(lái)既發(fā)育成莖，又發(fā)育為葉的芽是混合芽。（）26、人體內(nèi)只有精子和卵細(xì)胞中含有性染色體．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共12分)27、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

①用蘿卜的根尖組織；培育出“脫毒”蘿卜幼苗是無(wú)性生殖，因?yàn)闆]有經(jīng)過兩性細(xì)胞的結(jié)合，能直接長(zhǎng)成新個(gè)體．

②板栗和蜜桃的種子繁殖是有性繁殖；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．

③試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱；是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒，一般嬰兒是體內(nèi)受精，都經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖．

④將甲兔的乳腺細(xì)胞核；融合到乙兔的去核卵細(xì)胞中，由該細(xì)胞發(fā)育成新個(gè)體等的過程中無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性繁殖．

綜上所述；①④屬于無(wú)性繁殖．

故選：C．

【解析】【答案】不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫無(wú)性生殖，營(yíng)養(yǎng)繁殖是最常見的一種無(wú)性生殖方式；經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫有性生殖．

2、B【分析】解：化石是由古代生物的遺體；遺物或生活痕跡等；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的。1860年，在德國(guó)巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥化石。始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合，總之，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由古代爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過渡類型，鳥類起源于古代的爬行類。

故選：B。

在研究生物進(jìn)化的過程中；化石是最重要的；比較全面的證據(jù)．思考解答．

此題考查了始祖鳥化石在研究生物進(jìn)化中的作用：證明了鳥類起源于古代的爬行類動(dòng)物．【解析】B3、A【分析】解：始祖鳥化石的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處；又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由古代爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過渡類型，始祖鳥化石說明了古代鳥類是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的．

故選：A

化石是研究生物進(jìn)化最重要的；比較全面的證據(jù)；化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的．

科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由古代爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過渡類型．【解析】A4、C【分析】【分析】本題考查的是社會(huì)行為的特點(diǎn)。解題關(guān)鍵是熟練掌握社會(huì)行為的特點(diǎn)?！窘獯稹可鐣?huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義。白蟻是典型的營(yíng)群體生活的動(dòng)物，有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分。蟻后主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭；雄蟻有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配；工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大保衛(wèi)巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻是負(fù)責(zé)保護(hù)蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全。黑猩猩是典型的營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物、配偶等。由此說明典型的營(yíng)群體生活的動(dòng)物中，個(gè)體之間對(duì)群體的作用不同，地位不平等，故C符合題意。故選C。

【解析】C5、C【分析】【分析】本題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)。掌握雞卵的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。【解答】雞卵的結(jié)構(gòu)如下圖：從圖中可以看出；卵細(xì)胞包括：胚盤；卵黃和卵黃膜。胚盤中有細(xì)胞核，將來(lái)發(fā)育成胚胎；卵黃中含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供胚胎發(fā)育需要，相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，卵黃膜起保護(hù)作用，相當(dāng)于細(xì)胞膜。C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾6、A【分析】試題分析：人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連結(jié)起保護(hù)作用，骨、骨連結(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的，運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)心肺的功能，使血液循環(huán)加快，新陳代謝加強(qiáng)，心肌發(fā)達(dá)，收縮有力，可見，促進(jìn)血液循環(huán)、促進(jìn)心肌發(fā)達(dá)、提高肺的通氣能力是運(yùn)動(dòng)的意義，而不是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能。故選A考點(diǎn)：本題考查的是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。：【解析】【答案】A7、A【分析】【解答】無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖．而有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．可見無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．

故選：A

【分析】生物的生殖有有性生殖和無(wú)性生殖兩類，二者的根本區(qū)別在于是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．二、多選題(共9題，共18分)8、AB【分析】【解析】

試題分析：A.乳酸菌發(fā)酵能產(chǎn)生乳酸；有酸味，喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后酒會(huì)變酸，可能是由乳酸菌引起的．A正確．

B.醋酸菌能產(chǎn)生醋酸；有酸味，喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后酒會(huì)變酸，可能是由醋酸菌引起的．B正確．

C.酵母菌發(fā)酵能產(chǎn)生酒精；不能產(chǎn)生有酸味的物質(zhì)．C錯(cuò)誤．

D.甲烷菌發(fā)酵能產(chǎn)生甲烷；不能產(chǎn)生有酸味的物質(zhì)．D錯(cuò)誤．

考點(diǎn)：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用【解析】【答案】AB9、AC【分析】【解析】

試題分析：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體，染色體存在于細(xì)胞核中，故選AC

考點(diǎn)：此題主要考查對(duì)遺傳物質(zhì)的理解掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、BD【分析】解：A；雄蛙鳴叫是在求偶屬于生殖行為；A正確．

B；成蛙用肺呼吸；皮膚輔助呼吸，B錯(cuò)誤．

C；蝌蚪用鰓呼吸；C正確．

D；青蛙的卵細(xì)胞和精子在水中結(jié)合形成受精卵；屬于體外受精，D錯(cuò)誤．

故選：BD

青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育．【解析】【答案】BD11、AB【分析】解：AB；“體液中的殺菌物質(zhì)”、“吞噬細(xì)胞”；都屬于第二道防線；

C；“皮膚和黏”屬于第一道防線；

D；“免疫器官和免疫細(xì)胞”屬于第三道防線．

所以人體具有的保衛(wèi)自身的第二道防線是“體液中的殺菌物質(zhì)”；“吞噬細(xì)胞”．

故選：A；B

人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三道防線的組成和功能．【解析】AB12、AD【分析】【分析】本題考查光合作用和呼吸作用等知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生識(shí)記能力、理解能力及分析能力。解題的關(guān)鍵是正確掌握光合作用和呼吸作用的過程，原理及場(chǎng)所等。【解答】A.綠色植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，少數(shù)細(xì)菌等光合作用不在葉綠體，呼吸作用在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)進(jìn)行，因此光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體，A正確；B.綠色植物的光合作用在有光照時(shí)進(jìn)行，呼吸作用時(shí)刻進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C.?呼吸作用是分解有機(jī)物儲(chǔ)存能量，光合作用是合成有機(jī)物釋放能量，C錯(cuò)誤；D.合理密植是為提高單位土地面積上的凈光合量，中耕松土是為根系呼吸作用有充足的氧氣，合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，D正確。故選AD?！窘馕觥緼D13、CD【分析】解：A；生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一。原題敘述正確。

B；每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的；所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性。原題敘述正確。

C；生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性，原題敘述錯(cuò)誤。

D；威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。其中最主要的原因就是棲息地等生態(tài)環(huán)境的破壞以及偷獵。保護(hù)生物的棲息環(huán)境；保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。原題敘述錯(cuò)誤。

故選：CD。

此題是關(guān)于生物多樣性知識(shí)的選擇題；思考答題．

生物多樣性及其保護(hù)是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意，能結(jié)合題意，靈活答題．【解析】CD14、BD【分析】【分析】此題考查了動(dòng)物的行為。明確動(dòng)物行為的獲得途徑及特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹縿?dòng)物的行為根據(jù)獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天形成的，通過生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)或環(huán)境因素的影響而形成的新行為。A.菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為屬于先天性行為，是動(dòng)物的一種本能，A錯(cuò)誤；B.剛出生的小袋鼠先本能地爬向母袋鼠的尾尖，再爬到育兒袋中吃奶屬先天性行為，是動(dòng)物的一種本能，B正確；C.成年黑猩猩通過堆疊木箱去摘高處食物屬學(xué)習(xí)行為，是通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)而形成的新行為，C錯(cuò)誤；D.先天行為的存在是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，是動(dòng)物的一種本能，D正確。

?故選BD。

【解析】BD15、CD【分析】解：A；圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；①和②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細(xì)胞核，正確；

B；②和④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活；③只能寄生在活細(xì)胞中，正確；

C；①進(jìn)行分裂生殖；不能通過孢子來(lái)繁殖后代，錯(cuò)誤；

D；只要接觸①②③類生物；人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病，這個(gè)說法太絕對(duì)，在日常生活中人們可以利用酵母菌制造許多對(duì)人類有益的食品，本選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：CD

①細(xì)菌是單細(xì)胞的；沒有真正的細(xì)胞核②酵母菌屬于真菌，具有真正的細(xì)胞核；③病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；④蘑菇。

明確細(xì)菌、真菌和病毒的特征．【解析】CD16、BC【分析】【解析】

試題分析：A；生物的性狀受基因控制；但也受環(huán)境影響，環(huán)境條件能影響某些性狀的表現(xiàn)，比如同一種種子，種在不同的土壤里，最終結(jié)出的種子大小可能不同，A錯(cuò)誤．B、生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響，B正確．C、不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響．如南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大，而溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育．柑橘是熱帶水果，它的生長(zhǎng)需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長(zhǎng)；而北方溫度較低，不適宜柑橘生長(zhǎng)，會(huì)影響柑橘的色澤、口感品質(zhì)，C正確．D、性狀由基控制，與環(huán)境也有關(guān)，D錯(cuò)誤．

考點(diǎn)：本題主要考查生物的性狀和相對(duì)性狀的概念；基因控制生物的性狀．【解析】【答案】BC三、填空題(共8題，共16分)17、觀察法實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法對(duì)動(dòng)物施加外界影響的程度大【分析】【解答】研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和和實(shí)驗(yàn)法．觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料；通過有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．必要的情況下兩者應(yīng)有機(jī)結(jié)合進(jìn)行運(yùn)用．

二者的主要區(qū)別是實(shí)驗(yàn)法對(duì)動(dòng)物施加外界影響的程度大．

故答案為：觀察法實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法對(duì)動(dòng)物施加外界影響的程度大。

【分析】研究動(dòng)物的方法主要有實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、比較法等，實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．18、門目科種種【分析】【分析】該題考查生物的分類單位，解答該題的關(guān)鍵是明確生物分類的等級(jí)和具體單位名稱?！窘獯稹可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙纭㈤T、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近?！窘馕觥块T目科種種19、略

【分析】

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段；且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蠶就屬于完全變態(tài)發(fā)育，故答案為③②④①．

（2）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段；且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蠶就屬于完全變態(tài)發(fā)育，“蠶蟻”處于發(fā)育的幼蟲時(shí)期，“蠶蛾”處于發(fā)育的成蟲時(shí)期，此種個(gè)體發(fā)育方式稱為完全變態(tài)發(fā)育；

（3）不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵；幼蟲、成蟲三個(gè)階段；且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，例如蝗蟲、蟬就屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）③②④①；（2）幼蟲；成蟲；完全變態(tài)；（3）④蛹；不完全變態(tài)發(fā)育。

【解析】【答案】本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育；昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．

20、略

【分析】

圖中1肱二頭??；2肱三頭肌，3關(guān)節(jié)，4骨骼。

（1）骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色）；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．當(dāng)你的手握住一重物做屈肘動(dòng)作時(shí)，1肱二頭肌收縮，2肱三頭肌舒張．

（2）雙手豎直向上提起重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．

（3）骨骼肌收縮；牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，3關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用（也有說樞紐作用），骨骼肌提供動(dòng)力．可見，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

（4）細(xì)胞是除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．完整的肱二頭肌屬于器官．同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．

故答案為：（1）收縮；舒張；（2）收縮；收縮；（3）A；（4）器官；B

【解析】【答案】本題考查骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合；分析作答．

21、略

【分析】試題分析：在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。二者互惠互利，共同生活。故答案為：根瘤考點(diǎn)：細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系【解析】【答案】根瘤22、略

【分析】【解析】分析：此題考查的是生物分類的意義；據(jù)此答題．

解答：解：為了了解生物的多樣性；更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征把它們分成界；門、綱、目、科、屬、種等不同的等級(jí)．

故答案為：親緣【解析】【答案】親緣23、本能學(xué)習(xí)【分析】【解答】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。

【分析】本題主要考查動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。24、計(jì)劃生育晚婚晚育少生優(yōu)生【分析】【解答】計(jì)劃生育已被定為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策；我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．

堅(jiān)持晚婚；晚育；對(duì)于國(guó)家來(lái)說，有利于控制人口過快增長(zhǎng)；對(duì)于個(gè)人來(lái)說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)．少生是控制人口過快增長(zhǎng)的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)．

故答案為：計(jì)劃生育；晚婚；晚育；少生優(yōu)生．

【分析】人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策．四、判斷題(共2題，共10分)25、×【分析】【解答】混合芽是指既發(fā)育成花；又發(fā)育成莖和葉的芽，所以“將來(lái)既發(fā)育成莖，又發(fā)育為葉的芽是混合芽”錯(cuò)誤。

【分析】本題考查芽的類型，意在考查考生區(qū)別不同類型芽的能力。26、×【分析】解：人的性別遺傳過程如圖：

．

從性別遺傳圖解看出：生殖細(xì)胞包括精子；卵細(xì)胞；生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體都包括22條常染色體和一條性染色體．所以，人體內(nèi)只有精子和卵細(xì)胞中含有性染色體的說法不正確．

故答案為：×

男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體；有22對(duì)染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】×五、其他(共3題，共12分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵