2025年湘教版四年級(jí)語文下冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版四年級(jí)語文下冊(cè)階段測試試卷888考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、有時(shí)候我們遇到問題百思不得其解，突然有了靈感，這真是（）A.當(dāng)局者迷，旁觀者清。B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。C.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。2、下列詞語全部屬于同一類的一項(xiàng)是（）A.青蒜辣椒榴梿蓮藕B.金奎叔吳然賈平凹秦文君C.花蕊玫瑰茉莉牡丹D.明眸皓齒慈眉善目短小精悍鶴發(fā)童顏3、下列句子中與“鵝有什么可怕的！”意思不同的一項(xiàng)是（）A.鵝沒什么可怕的。B.鵝很可怕。C.鵝難道可怕嗎？D.鵝不可怕。4、下列句子中加點(diǎn)字讀音與“啊，好吧?！毕嗤囊唤M是（______）A.?。磕銊偛耪f什么了？B.??？怎么會(huì)有這種事。C.啊，原來是你，怪不得看著面熟。D.鄉(xiāng)親們盼啊、盼啊。5、“人不可貌相，海水不可斗量?！睂?duì)這句話正確的理解是（）A.看一個(gè)人的外貌就知道他有怎樣的才能。B.不能只根據(jù)外貌評(píng)估一個(gè)人的才能、品質(zhì)和行為。6、加點(diǎn)字的書寫和拼音完全正確的一項(xiàng)是（）A.延安（yán）春筍（shǔn）B.矛屋（máo）土炕（kàng）C.明媚（mèi）元旦（dàn）7、下列句子中“杰作”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.這件作品獨(dú)具匠心，構(gòu)思新穎，堪稱杰作。B.班長對(duì)小明說：“看看你的杰作，雪白墻壁上唯一的腳印。”C.杰作皆出于毫不拘束、有獨(dú)特創(chuàng)意之手。D.當(dāng)?shù)窨碳野汛罄硎兂梢粋€(gè)杰作的時(shí)候，石頭才有了不同凡響的價(jià)值。8、王葆和寶葫蘆之間的約定是（）A.世界上只有王葆一個(gè)人是寶葫蘆的主人，世界上只有王葆一個(gè)人知道寶葫蘆的秘密B.王葆想要什么，寶葫蘆就變出什么來9、下列句子中，破折號(hào)用法不同于其他三項(xiàng)的是（）A.于是奶奶又講了一個(gè)﹣﹣又是寶葫蘆的故事。B.至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆﹣﹣那是掘地掘出來的。C.李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條﹣﹣沖著他搖尾巴，舔他的手。D.“嘎﹣﹣嘎﹣﹣”樹上的大鳥被呼呼的北風(fēng)凍醒了，發(fā)出了凄厲的叫聲。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、給下列畫線字注音。________________________紫____色____涼愛____笑____盈____惚____糊11、照樣子寫詞語。

面面俱到____________

密密麻麻____________12、把下列詞語補(bǔ)充完整。

漫不____參差____生動(dòng)____13、我能把畫線字的正確讀音選出來。

____時(shí)____（zànzhàn）____膀____（jiānjiàn）

____詳____（duānruì）仿________（fófú）14、填上合適的詞語：

一____臺(tái)風(fēng)一____名勝一____山塢一____清香。

一____桂花幾____鄰居整____村莊一____世界15、他們或背著包，或提著包；一路說笑著，一路咯吱咯吱地踩著雪走過來。

照樣子，用加點(diǎn)字寫一句話：______。評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共9題，共18分)16、把肯定句改成雙重否定句。

你們也變了。17、用下列詞語造句。

①問世②奇跡18、把陳述句改為把字句。

①風(fēng)洗干凈滿樹滿園的果子。②秋姐姐送月亮一個(gè)月餅。19、把肯定句改成雙重否定句。

①他答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。

②孩子們都喜歡他。20、用下列詞語造句。

①熱鬧。

②掌聲21、說出下列句子的修辭手法。

痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對(duì)一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。22、照樣子；寫詞語。

①白皚皚：

②重重疊疊：23、解釋句中劃線的詞語。

它們還要養(yǎng)兒育女，____后代，子子孫孫都____在樹上。

①繁衍：

②寄生：24、用下列詞語造句。

①因?yàn)樗?/p>

②雖然但是

③如果就評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)25、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?！边@句話是比喻句。評(píng)卷人得分五、書寫(共1題，共9分)26、我能把字寫漂亮。

旺盛新鮮澆水。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)27、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】本題考查古詩及諺語積累，學(xué)生注意平時(shí)要多積累?！窘馕觥緼項(xiàng)，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”出自后晉劉昫的文言文《舊唐書》，原指下棋和看棋的人，后用以比喻當(dāng)事人和旁觀的人。比喻當(dāng)事人往往對(duì)利害得失考慮得太多，看問題反而糊涂；旁觀的人由于冷靜、客觀，卻看得清楚、全面。不符合題意。B項(xiàng)，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出自陸游《游山西村》，意思是山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村。也比喻在遇到問題百思不得其解，突然有了靈感。符合題意。C項(xiàng)，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”出自蘇軾《題西林壁》，意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。形容由于對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)尚不全面，故不識(shí)事物其真正本質(zhì)。故選B。2、D【解析】A．青蒜、辣椒、蓮藕屬于蔬菜；榴蓮屬于水果B．吳然、賈平凹、秦文君屬于人名；金奎叔屬于稱呼C．玫瑰、茉莉、牡丹屬于花名；花蕊是花的構(gòu)成部分D．都是形容人的外貌。明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒，形容女子容貌美麗。慈眉善目：形容人的容貌一副善良的樣子。短小精悍：形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍。鶴發(fā)童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好。3、B【分析】考查句子含義的理解。學(xué)生要能夠結(jié)合語境，理解句子的含義?！窘馕觥緼相同，都表達(dá)鵝并不可怕。B不同，例句表達(dá)的是鵝不可怕，這里是鵝可怕，選B。C相同，都表達(dá)鵝并不可怕。D相同，都表達(dá)鵝并不可怕。4、C【分析】本題考查的是漢字的讀音，結(jié)合漢字的不同語境進(jìn)行分析?！窘馕觥吭诒绢}中，“啊，好吧?！敝械摹鞍　钡淖x音是ā，讀音相同的是C項(xiàng)讀音是ā，表示驚異或贊嘆。A項(xiàng)和B項(xiàng)中“??？”這句話中的讀音是á，表示追問。D項(xiàng)中“鄉(xiāng)親們盼啊、盼啊”讀音是a，用在陳述句末，使句子帶上一層感情色彩。5、B【分析】本題考查了句義。主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘馕觥俊叭瞬豢擅蚕啵Ｋ豢啥妨俊笔且痪渲V語，比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個(gè)人，如同海水是不可以用斗度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。6、C【分析】本題考查的是字音和字形的辨析，注意分析每個(gè)詞語中的字音和字形，積累正確的字音字形即可。在本題中，全部正確的是C項(xiàng)。【解析】A項(xiàng)：春筍shǔn——sǔn______B項(xiàng)：矛屋——茅屋7、B【分析】考查了多義詞?！岸嗔x詞”也就是一個(gè)詞語在不同的語境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個(gè)詞在不同語境中的不同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思，然后選擇合適的解釋。【解析】A、C、D中“杰作”的意思是超過一般的好作品。B.“杰作”指小明在墻壁上留下的腳印。故選：B。8、A【分析】考查了課外閱讀，課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，還會(huì)進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，課外閱讀要注意掌握閱讀方法，提高閱讀技巧?！窘馕觥俊秾毢J的秘密》故事講述小學(xué)生王葆，是一個(gè)天真活潑。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來幫他輕松的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，從此，想什么來什么，這不但沒幫他的忙，還給別人添了不少麻煩，世界上只有王葆一個(gè)人知道寶葫蘆的秘密。故選：A。9、D【分析】考查了破折號(hào)，破折號(hào)是小學(xué)語文中常見和常用的標(biāo)點(diǎn)，它用途廣泛，首先用來引出解釋說明的語句，其次用來表示語意的突然轉(zhuǎn)折和聲音延長等?！窘馕觥緼．“又講了一個(gè)”指的是“寶葫蘆的故事”。B．“一個(gè)寶葫蘆”從哪里來的；表示解釋說明。C．“李四希望有一條大花狗，后面“沖著他搖尾巴，表示解釋說明。D．“嘎﹣﹣嘎﹣﹣”表示聲音的延續(xù)。故選：D。

二．填空題二、填空題(共6題，共12分)10、tánchénghàoyínghuǎngmó【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。很多學(xué)生容易把“愛好”的“好”字讀音標(biāo)錯(cuò)，在這里讀四聲。還讀三聲好：好好學(xué)習(xí)。模糊的“模”讀mó，還讀mú,組詞模樣。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握，應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)，大多數(shù)學(xué)生都是在易混字方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)理解詞語的意思。11、虎虎生威戀戀不舍孜孜不倦干干凈凈整整齊齊明明白白【分析】【分析】AABC式的成語是指第一；第二字一樣；第三、第四字不一樣的詞語。AABB式的詞語：AABB式詞語是指詞語前兩字一樣，后兩字一樣的疊詞。如:干干凈凈整整齊齊明明白白，清清楚楚大大小小老老少少老老實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)在在兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇等等。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞形的掌握情況，應(yīng)該多積累。12、經(jīng)心不齊有趣【分析】【分析】漫不經(jīng)心；漫：隨便。隨隨便便，不放在心上。參差不齊，參差：長短；高低不齊。形容水平不一或很不整齊。生動(dòng)有趣，形容詞,多用于評(píng)價(jià)具體局勢(shì)及對(duì)局內(nèi)容。

【點(diǎn)評(píng)】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。13、zànjiānduānfú【分析】【分析】這些字“暫”注意前舌音和后舌音的區(qū)分?！岸恕迸c“瑞”的區(qū)別。端詳：仔細(xì)地看；側(cè)重看清；知道每一個(gè)細(xì)節(jié)。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。14、陣處座陣棵個(gè)座個(gè)【分析】【分析】這個(gè)題是考查學(xué)生對(duì)數(shù)量詞的掌握運(yùn)用；要想用正確，必須要掌握數(shù)量詞的用法：（1）表示人的量詞：個(gè)；位、條。位是比較正式客氣的用法。（2）表示動(dòng)物的量詞：只、匹、頭、條。（3）表示人和動(dòng)物器官部位的量詞：只、顆、根、張、片、條。（4）表示植物的量詞：棵、株。（5）表示水果的量詞：個(gè)。（6）表示建筑物的量詞：座、幢、棟。（7）表示工具的量詞：把。（8）表示武器的量詞：門，枚。（9）表示地理天文氣候的量詞：條、場、陣。做這個(gè)題時(shí)，只要對(duì)號(hào)入座就可以了。

【點(diǎn)評(píng)】做這個(gè)題必須要看清楚后面的詞語，這樣才能更好的填準(zhǔn)確量詞，有的可以有兩個(gè)，只要填上一個(gè)合適就可以。比如：桂花可以說是一支，也可以說是一棵。15、略

【分析】本題考查了學(xué)生遣詞造句的能力，認(rèn)真分析所給詞語的意義，在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時(shí)的語言實(shí)踐造句?！窘馕觥炕蚧颍壕渥又g是并列關(guān)系，據(jù)此造句。故答案為：同學(xué)們或掃地，或擦玻璃。三、語言表達(dá)(共9題，共18分)16、你們不會(huì)不變。【分析】【分析】把肯定句改為否定句非常簡單；直接在表示肯定的詞語前加否定詞即可。如果說肯定句是數(shù)學(xué)中的正數(shù)，否定句是負(fù)數(shù)，那么雙重否定句就是“負(fù)負(fù)相乘得正”，雙重否定句不僅可以表達(dá)肯定的意思，而且，其肯定的語氣較原來更加強(qiáng)烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【點(diǎn)評(píng)】句式的變換只要根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，變換后語句通順，符合要求即可。17、①自動(dòng)窗簾很早就問世了。②萬里長城是古代勞動(dòng)人民用智慧創(chuàng)造的奇跡。【分析】【分析】“問世”——詞典中解釋是指著作等出版跟讀者見面。聯(lián)系上下文本課中的“問世”指“吸熱玻璃”早就生產(chǎn)出來和用戶見面了。自動(dòng)窗簾很早就問世了。奇跡——想象不到的不平凡的事情。萬里長城是古代勞動(dòng)人民用智慧創(chuàng)造的奇跡。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。18、①風(fēng)把滿樹滿園的果子洗干凈了。②秋姐姐把一個(gè)月餅送給月亮?！痉治觥俊痉治觥筷愂鼍渑c“被”；“把”字句所表達(dá)的意思基本相同；但句式變了，使用的場合和效果也有差別。把字句：要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行者，就將句中執(zhí)行者調(diào)到句首做主語，后面再加上“把”字和被執(zhí)行者，即成把字句。被字句：要強(qiáng)調(diào)被執(zhí)行者，就將句中的被執(zhí)行者調(diào)到句首做主語，后面再加上“被”字和執(zhí)行者，即成被字句。

【點(diǎn)評(píng)】第一人稱(或第三人稱)改為第三人稱(或第一人稱)，如果有第二人稱，改為具體人稱。改換標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。冒號(hào)與逗號(hào)互換，去掉或加上雙引號(hào)。適當(dāng)?shù)恼{(diào)整詞語，使語句通順。增刪個(gè)別詞語，保持句子的流暢通順。19、①他不得不答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。②孩子們沒有不喜歡他的?！痉治觥俊痉治觥堪芽隙ň涓臑榉穸ň浞浅：唵?；直接在表示肯定的詞語前加否定詞即可。如果說肯定句是數(shù)學(xué)中的正數(shù)，否定句是負(fù)數(shù)，那么雙重否定句就是“負(fù)負(fù)相乘得正”，雙重否定句不僅可以表達(dá)肯定的意思，而且，其肯定的語氣較原來更加強(qiáng)烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【點(diǎn)評(píng)】句式的變換只要根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，變換后語句通順，符合要求即可。20、①大街上人山人海，非常熱鬧。②教室里響起了熱烈的掌聲?！痉治觥俊痉治觥繜狒[：繁盛活躍：大街上人山人海；非常熱鬧。掌聲：鼓掌的聲音。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。21、這是一個(gè)排比句?！痉治觥俊痉治觥窟@是一個(gè)排比句。痛苦痛苦排比句是把三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近；結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。22、①綠油油、紅彤彤、金燦燦；②高高興興、干干凈凈、明明白白?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)疊詞的掌握。主要是ABB式和AABB式詞語的積累。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，很容易找到答案。23、①指繁殖衍生；逐漸增多。②即兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所，這種生物的關(guān)系稱為寄生。【分析】【分析】繁衍：指繁殖衍生；逐漸增多。寄生：即兩種生物在一起生活；一方受益，另一方受害，后者給前者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所，這種生物的關(guān)系稱為寄生。

【點(diǎn)評(píng)】以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。24、①因?yàn)槲覀冞x擇了成長，所以我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)。②雖然我們有時(shí)候會(huì)被挫折絆倒，但是我們絕不放棄站起來的勇氣。③如果明天不下雨，我們就能如期舉行校運(yùn)會(huì)。【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握；只要理解關(guān)聯(lián)詞，就能找到答案。因?yàn)樗员硎驹虻年P(guān)系；雖然但是表示轉(zhuǎn)折的關(guān)系；如果就表示假設(shè)的關(guān)系。