2025年蘇科版高三歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版高三歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、習近平在紀念長征勝利80周年大會上的講話中指出，長征是“人類歷史上的偉大壯舉”，長征途中，中共歷史上具有生死攸關的轉(zhuǎn)折意義的大會是（）A.八七會議B.遵義會議C.七屆二中全會D.十一屆三中全會2、毛澤東曾說：“事情很明顯，各國無產(chǎn)階級的革命家如果忽視或者不認真研究俄國革命的經(jīng)驗，不認真研究蘇聯(lián)無產(chǎn)階級專政和社會主義建設的經(jīng)驗，并且按照本國的具體條件，有分析地、創(chuàng)造性地利用這些經(jīng)驗，那末，他就會或者陷入教條主義的錯誤，或者陷入修正主義的錯誤?！边@反映出（）A.中共對社會主義建設道路問題的科學探索B.表明當時國內(nèi)“左”傾錯誤已經(jīng)泛濫C.中共對蘇聯(lián)社會主義建設道路的質(zhì)疑D.中蘇關系處于矛盾僵化狀態(tài)3、首任中華人民共和國中央人民政府主席是：A.毛澤東B.劉少奇C.朱德D.周恩來4、“雅典人可以制服任何聲望和權(quán)勢都很大的領袖人物，使他們不能凌駕于法律之上成為特殊的公民?！睂@一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因解析合理的是，古代雅典（）A.公民大會保證決策的正確性B.陶片放逐法利于防范個人專權(quán)令C.直接民主保證了平民參政權(quán)D.城邦法律成為決策唯一依據(jù)5、【題文】下面兩圖為北魏孝文帝遷都洛陽后；龍門石窟佛像風格的變化，逐漸呈現(xiàn)漢化的特點，出現(xiàn)這種變化反映了。

A.佛教的傳播和進一步盛行B.北魏統(tǒng)一黃河流域C.民族融合的加強D.雕刻工匠的審美觀念差異6、【題文】英國首相布萊爾的人權(quán)論是：“長期以來，不干涉主義一直被視為國際秩序中的一個重要原則，但不干涉原則必須在一些重要方面加以限定；國家主權(quán)并不及人權(quán)和防止種族滅絕重要。”克林頓說：“在冷戰(zhàn)期間我們試圖遏制對自己制度生存的威脅?，F(xiàn)在我們試圖擴展生活在自由制度下的國家的圈子?！被谶@種理論，美英轟炸南聯(lián)盟、占領伊拉克。這種理論是A.打擊恐怖分子B.維護世界和平C.人權(quán)高于主權(quán)D.尊重各國主權(quán)評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、美聯(lián)社曾經(jīng)報道，1930--1932年，每天有大量的美國人聚集在蘇聯(lián)駐美大使館門前，要求移民蘇聯(lián)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因包括（）A.美國政府鼓勵向蘇聯(lián)移民B.資本主義世界的經(jīng)濟危機C.蘇聯(lián)社會主義建設取得巨大成就D.蘇聯(lián)的經(jīng)濟政策吸引美國人前去投資8、下列有關亞太經(jīng)濟合作組織的史實描述，正確的是（）A.中國是創(chuàng)始成員國之一B.是獨立主權(quán)國家的經(jīng)濟合作組織C.地跨亞洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲D(zhuǎn).宗旨是“在各成員國之間，廢除阻止人員、勞務和資本自由流動的各種障礙”9、中國近現(xiàn)代史上有許多著名的戰(zhàn)役，下列戰(zhàn)役發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的有（）A.臺兒莊戰(zhàn)役B.遼沈戰(zhàn)役C.太原會戰(zhàn)D.渡江戰(zhàn)役10、雖成“空殼”，但仍作為辛亥革命成果象征的是（）A.中國同盟會B.中華民國C.三民主義D.《中華民國臨時約法》11、鵝湖之會指以朱熹為首的一派和以陸九淵為首的另一派之間進行的哲學爭執(zhí)，兩派分歧可能包括（）A.是否承認“理”的存在B.對世界本原的回答不同C.求理的方法不同D.是否強調(diào)個人修養(yǎng)的重要12、鄧小平理論是20世紀以來中國重大思想理論成果之一。鄧小平理論的重要意義在于A.深刻揭示了社會主義的本質(zhì)B.指引中國新民主主義革命走向勝利C.開創(chuàng)了中國特色社會主義建設的新局面D.確立了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路13、“為了牽制、阻撓歐洲一體化進程，美國一直采用的主要手段就是利用歐盟成員國之間的矛盾，進行分化瓦解，使之難以形成合力?！睂Υ死斫庹_的是（）A.美國將失去海外市場B.歐洲開始擺脫美國控制C.西方資本主義陣營出現(xiàn)分裂D.歐洲聯(lián)合損害了美國的利益14、美國記者哈里森?索爾茲伯里在他《長征--前所未聞的故事》一書中說：“從紅軍1934年10月16日在華南渡過淺淺的于都河，直至毛澤東1949年10月1日在北京天安門城樓上宣告中華人民共和國成立”，“長征把中國這段歷史緊緊地聯(lián)系在一起。”下列能說明長征與這段歷史聯(lián)系的是（）A.長征精神對中國人民爭取民主革命的最后勝利起到了巨大的鼓舞作用B.長征途中召開的遵義會議，標志著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟C.長征實現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨工作重心由農(nóng)村到城市的轉(zhuǎn)移D.長征撒下了革命火種，開始工農(nóng)武裝割據(jù)的新道路評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、1953年過渡時期總路線特點是。16、文明的創(chuàng)新和發(fā)展：

歷史的發(fā)展是延續(xù)性和階段性的統(tǒng)一。中華文明的發(fā)展幾千年來一脈相承；但幾次重要的歷史變革和轉(zhuǎn)型則體現(xiàn)了中華文明的創(chuàng)新和發(fā)展。閱讀下列材料：

材料1：歷史學家許倬云在《萬古江河》一書中指出：“西周王室覆亡；平王東遷。號為‘東周’．從此到秦帝國統(tǒng)一，中國地區(qū)經(jīng)歷了500多年的轉(zhuǎn)變期。這一段歷史，傳統(tǒng)上被切割為春秋與戰(zhàn)國兩個時期西周覆亡，正如古籍所謂‘禮壞樂崩’，意味著一套文化秩序的崩解?！迸c此同時，新的秩序也在逐步地建立起來。

材料2：“唐宋變革論”是20世紀中外歷史學家進行了大量研究探討的一個問題。這種觀點認為；唐宋時期，中國歷史發(fā)生了劃時代的變革。歷史學家陳寅恪說：“唐代之史可分前后兩期，前期，結(jié)束南北朝相承之舊局面，后期開啟趙宋以降之新局面，關于政治社會經(jīng)濟者如此，關于文化學術者亦其不如此。”在唐宋之間的社會歷史演變中，秦漢至隋唐的門閥貴族沒落下去了，而科舉官僚興起：實物經(jīng)濟受到削弱，而貨幣經(jīng)濟得到長足的發(fā)展；由上流社會的士大夫文化一統(tǒng)天下的局面到平民文化的影響日益擴大。

問題。

（1）依據(jù)所學知識；完成以下表格。

政治方面經(jīng)濟方面文化方面西周時期“天子-諸侯-卿大夫-士”的統(tǒng)治層級；

世襲貴族依據(jù)家族血緣關系分享政治權(quán)利____文化教育由官府壟斷；

天命神學的統(tǒng)治思想

春秋戰(zhàn)國____土地私有制確立；

小農(nóng)經(jīng)濟成為農(nóng)耕社會基本經(jīng)濟模式____（2）根據(jù)上述材料和所學，你是否認同“唐宋時期，中國歷史發(fā)生了劃時代的變革”？請說出理由。17、“凡當收成時，兩司馬督伍長，除足其二十五家每人所食可接新谷外，余則歸國庫?！辈牧咸峒暗摹皣鴰熘贫取斌w現(xiàn)了《天朝田畝制度》中的絕對平均主義思想。____（判斷對錯）18、傳承、創(chuàng)新是中國思想發(fā)展的重要特征。請回答：（1）孔子是儒家思想的開創(chuàng)者，儒學也是中國古代政治思想的主要理論基礎和來源，孔子有哪些重要的政治主張？荀子對此有何新發(fā)展？西漢時期董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術”的政治目的是什么？（2）魏晉南北朝以后，儒學的正統(tǒng)地位受到了新的挑戰(zhàn)。兩宋時期的思想家們是如何應對的？由此，南宋以后儒學居怎樣的社會地位？（3）明末清初，出現(xiàn)了對傳統(tǒng)儒學的批判繼承。以黃宗羲為例，列舉其主要觀點。（4）縱觀儒家思想的發(fā)展歷程，推動其不斷完善的主導因素有哪些？19、從1984年到1986年，我國引進各類先進技術（設備）達1.4萬多項，用匯額達100億美元，其中沿海14個開放城市到1986年底累計引進技術4200項，用匯31億美元，項目和金額都占全國的三分之一。這反映出我國A．對外開放的領域不斷深入B．公有制經(jīng)濟的表現(xiàn)形式發(fā)生變化C．對外開放形成全方位格局D．沿海地區(qū)在對外開放中最先受益20、中央與地方關系是一個多面互動的整體；直接影響到了政局穩(wěn)定。閱讀下列材料回答問題。

材料如表反映了中國古代地方管理制度演變過程：

。西周秦元血緣、先代貴族、功臣皇帝任免、不得世襲中央節(jié)制地方分封制A：____B：____材料本憲法既未授予聯(lián)邦；又未禁止各州享有的權(quán)力，皆由各州或人民保留之。未經(jīng)州的同意不能剝奪任何一州在參議院的平等代表權(quán)，以及變更州的邊界；未經(jīng)國會同意各州不能與外國簽訂條約或協(xié)議，不能征收進出口稅，無權(quán)設立軍隊，不能發(fā)行貨幣，不能違背聯(lián)邦憲法及妨礙執(zhí)行聯(lián)邦法律。加入聯(lián)邦的各州不分大小，政治上一律平等。--摘錄于弗格森和麥克?亨利《美國政體》

（1）請按表中示例；填寫A；B兩處地方管理制度的名稱。結(jié)合所學知識，說明元朝這一制度使地方官“行使權(quán)力時受中央的節(jié)制”的表現(xiàn)。

（2）依據(jù)材料概括聯(lián)邦政府的權(quán)力。結(jié)合所學知識，說明各州政治平等權(quán)在國會代表分配中是如何體現(xiàn)的？概括指出聯(lián)邦制的意義。21、比較學習能加深對問題的理解。閱讀材料；回答問題。

材料一。

“耕稼勸；則農(nóng)業(yè)崇，而棄本逐末者不得縱。由是，賦稅可均而國用可足?！?/p>

--【明】周忱：《與行在戶部諸公書》

亞當?斯密認為；如果選擇了自由貿(mào)易，我們可以掙到更多的錢。而且，如果我們讓別人有錢了，他們就能夠向我們購買更多的產(chǎn)品“一只看不見的手”，為工業(yè)革命的推進締造了一個新的經(jīng)濟秩序。

--摘編自《工業(yè)先聲》（1）材料一中兩段材料分別反映了什么經(jīng)濟政策？分析說明其中一項政策在政治方面的影響。

材料二：莫里斯?邁斯納（耶魯大學教授）對我國計劃經(jīng)濟階段的近代化成就的評價：如果不去正確的評價毛澤東時代把中國從世界上最落后的農(nóng)業(yè)國家之一變成到20世紀70年代中期為止世界第六大工業(yè)強國的過程中取得的驚人成就；就不可能理解毛澤東時代遺留給鄧小平時代的經(jīng)濟問題。實際上，毛澤東發(fā)展策略的主要問題和不足中的大部分都是高速工業(yè)化的副產(chǎn)品，如果不正確評價這個基本的經(jīng)濟事實，就無法理解在毛澤東之后時期占支配地位的改革。

--《中國近代化道路的反思與前瞻》

（2）根據(jù)材料二；分析毛澤東時代在體制上有哪些“高速工業(yè)化的副產(chǎn)品”？鄧小平時代是如何反思并改革的？

（3）在某中學舉行的“20世紀的美國經(jīng)濟政策”的學習研討會中；組織者提供了四位美國總統(tǒng)的照片，要求參會的同學以“危機與應對”為題作主題發(fā)言。請依據(jù)示例選擇其中一位（示例不選）擬定提綱。

示例：美國胡佛總統(tǒng)。

①危機--1929年世界經(jīng)濟危機。

②應對--傳統(tǒng)的自由放任的政。

策（或“奉行自由放任主義”）

③結(jié)果--經(jīng)濟衰退；人民生活困難，資本主義制度出現(xiàn)嚴重危機。

回答：美國總統(tǒng)（除胡佛外任選一位）：

①危機____②應對____③結(jié)果____。評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)22、“總統(tǒng)任期7年，是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。”該條文出自法蘭西第三共和國憲法。____判斷對錯）23、明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商。____（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共4題，共32分)24、閱讀下列材料：材料一公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一六國后下的第一道重要詔令是議帝號，群臣相議秦王提出去泰著皇，采上古帝位號，號曰皇帝，并說：“朕為始皇帝，后世以計數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮。”秦王采納了群臣關于皇帝命為制，令為詔，天子自稱為朕的建議。天下之事無小大，皆決于上，丞相諳大臣皆受成事，倚辦于上。伯利克里說：“我們的制度是別人的典范，它之所以被稱之為民主政治，因為權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。”——《東西方政治制度的差異》材料二英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政策創(chuàng)新試驗方面的最大成就，是創(chuàng)造了一種全新的政策——立憲君主制，并以此淘汰了已成為社會發(fā)展桎梏的絕對君主制。新政體形式也還是13世紀末以來英國政府的傳統(tǒng)形式，但其實質(zhì)內(nèi)容已發(fā)生了根本性的變化。——《世界文明史》材料三總的來說，美國的民主之所以能夠做到“原則民主”與“程序民主”并重，主要就是因為它產(chǎn)生于對英法政治文化民主性精華的綜合?！妒澜缥拿魇贰凡牧纤摹傍f片戰(zhàn)爭一陣疾風，吹蕩了沉寂的知識界，一批關心國家命運的仁人志士，看到了英美等國的政治體制與中國的不同之處；議會制度、總統(tǒng)禪讓等。他們的思想深處，滋生著對民主制度的欣幕和對專制制度的不滿之情?！薄茉轮吨袊裰魉枷胧贰凡牧衔逦艺J為政治制度，必然得自根自生?？v使有些可以從國外移來，也必然先與其本國傳統(tǒng)，一番融合媾通，才能真正發(fā)生相當?shù)淖饔?。否則無生命的政治，無配合的制度，決然無法長成。辛亥前后，人人言變法，人人言革命，太重視了制度，好像只要建立制度，一切人都自會隨制度而轉(zhuǎn)變。因此只想把外國現(xiàn)在制度，模仿抄襲。甚至不惜摧殘人事來遷就制度。我們?nèi)舨恢乇旧砣耸?，專求模仿別人制度，結(jié)果別人制度，勢必追隨他們的人事而變，我們也還得迫隨而變，那是何等的愚蠢。其實中國歷史上以往一切制度傳統(tǒng)，只要已經(jīng)沿襲到一百兩百年的，也何嘗不與當時人事相配合。又何嘗是專出于一二人之私心，全可用專制黑暗四字來抹殺？這是我想寫一部中國政治制度史之第二因。——摘自錢穆《中國歷代政治得失》序言請回答：（1）依據(jù)材料一，概括比較東西方兩種制度的不同特點。（2分）你怎么看待這種東西方政治制度的差異？（2分）（2）為什么說英國新政體既保留了“傳統(tǒng)形式”，又有“根本性的變化”？（2分）（3）結(jié)合所學知識談談怎樣理解美國民主“產(chǎn)生于英法政治文化民主性精華的綜合”？（2分）雅典是古典民主的代表，美國是現(xiàn)代民主的代表。結(jié)合所學知識，扼要指出現(xiàn)代民主與古典民主的顯著不同。（2分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，分析中國近代政治民主化過程有何特點？（2分）（5）試概括錢穆先生的主要觀點并加以評析。（6分）25、【近代社會的民主思想與實踐】材料一西方國家的民主政治制度既有共同點，因為各國所依據(jù)的思想理論和文化淵源是共同的；又有多樣性，因為各國所建立的是要適應本國政治、經(jīng)濟、社會需要的制度。——林娟《美國的大選和西方的議會民主制度》材料二解放戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨十分重視解放區(qū)的政權(quán)建設。在陜甘寧、晉察冀、晉冀魯豫、晉綏、蘇皖等老區(qū)，繼續(xù)“實施普選的徹底民主制度”，在鄉(xiāng)、區(qū)、縣、邊區(qū)四級政權(quán)建設中，除漢奸、惡霸地主、反革命分子及精神病患者外，不分階級、黨派、民族、職業(yè)、財產(chǎn)、性別、宗教信仰和文化程度的限制，實行平等、普遍、自由和直接選舉原則。采用直接投票、投豆豆到碗、送票箱到家門等形式，選舉時，選民穿上節(jié)日盛裝，婦女頭戴鮮花，有的騎毛驢翻過幾座大山選出自己擁護的人?！R尚斌《中國近代史教程(1840——1949)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括近代西方民主政治制度的共同點。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析西方民豐政治與解放區(qū)政權(quán)建設的區(qū)別以及造成這種區(qū)別的原因。（9分）26、【題文】連線題：把下列機構(gòu)（官職）與對應的職能連接起來。（共10分）

內(nèi)閣參與處理機要政務；只能跪奏筆錄。

軍機處參與軍國大事商討；擁有“票擬”權(quán)。

通判宰相的辦公機構(gòu)；僅保留行政權(quán)。

中書門下在中央設置的監(jiān)察六部與地方官員的機構(gòu)。

“科道”在州郡長官之下設置的監(jiān)察官，位卑權(quán)重。27、閱讀材料，完成下列要求。材料一為了尋求國家富強，挽救民族危機，一批批先進的中國人受歷史演化和文化結(jié)構(gòu)所規(guī)定之邏輯的推動，先是把中國的失敗歸之于器物文明的落后，繼之又認為政治制度的僵化是中國遭受侵略的根本原因先后搞了旨在引進西方文化工藝技術以改造中國物質(zhì)文化的洋務運動，和旨在引進西方文化之政治制度以改造中國制度文化的戊戌變法和辛亥革命，但結(jié)果都歸于失敗，于是人們又開始從文化的深層結(jié)構(gòu)進行反思旨在引進西方文化之民主與科學精神、徹底批評和改造中國傳統(tǒng)文化及其核心儒學的新文化運動的發(fā)生?！幾岳钯┑染帯吨袊贰凡牧隙袊俗钤缰礼R克思是在19世紀末20世紀初，但馬克思主義在中國廣泛傳播則是在十月革命之后，亦即五四運動時期1919年10月、11月，李大釗分兩期在《新青年》上發(fā)表《我的馬克思主義觀》一文。該文充分肯定馬克思主義的歷史地位，稱其為“世界改造原動的學說”據(jù)統(tǒng)計，五四時期在報刊上發(fā)表的介紹馬克思主義的文章多達200多篇，其中很大一部分是馬克思、恩格斯著作的譯文。這樣集中地介紹國外的一種思想理論，在中國近代報刊史上是罕見的。——摘編自鄭大華著《民國思想史論》(1)根據(jù)材料一；概括近代先進的中國人向西方學習的主要特征。

(2)根據(jù)材料一；二并結(jié)合所學知識；簡析馬克思主義在中國廣泛傳播的原因。

評卷人得分六、綜合題(共3題，共21分)28、二十世紀的戰(zhàn)爭與和平材料一十年后（1982年），當年的日本首相田中角榮回憶道：“如不解決中日關系，就不可能有日本的穩(wěn)定，第三，日本的安全保障對日本來說，不僅依靠日美安保條約還要與中國結(jié)成友好關系。如中日美三國形成等邊三角形關系的話，遠東的和平就能實現(xiàn)。日本與中團建立正常國家關系，比在亞洲建立NATO（北大西洋公約組織），更能成為強有力的安全保障。”——【日】毛里和子《中日關系：從戰(zhàn)后走向新時代》材料二在二戰(zhàn)結(jié)束50周年的時刻，我們愿向全世界所有在戰(zhàn)爭中的受難者，表示哀悼。我們回顧世界現(xiàn)代史上殖民統(tǒng)治和侵略的種種行為，我們承認過去進行這類行為和給其他國家公民特別是亞洲人民所造成的痛苦的事實，深表遺憾?！毡颈娮h員1995年6月9日《終戰(zhàn)決議》（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學知識，說明日中邦交正常化的重大意義。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，評析《終戰(zhàn)決議》。（9分）29、(15分）【中外歷史人物評說】材料一盛宣懷（1844—1916),清末官員，官辦商人，洋務運動主將，有“中國商父”之稱。盛宣懷一生創(chuàng)造了ll項“中國第一”：參與創(chuàng)辦中國第一個民用洋務企業(yè)——輪船招商局；1880年創(chuàng)辦中國第一個電報局——天津電報局；1886年創(chuàng)辦中國第一個山東內(nèi)河小火輪公司；1896年接辦漢陽鐵廠，漸漸發(fā)展為真正的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)——漢冶萍煤鐵廠礦公司；建成中國第一條鐵路干線一-盧漢鐵路；1897年創(chuàng)建中國第一家銀行——中國通商銀行；1895年辦成中國第一所正規(guī)大學——北洋大學堂；1897年在南洋公學首開師范班，這是中國第一所正規(guī)的高等師范學堂；1902年創(chuàng)辦中國勘礦總公司；1904年在上海創(chuàng)辦紅十字會；1910年辦成私人的“上海圖書館”。材料二1910年初，就任郵傳部大臣之后，盛宣懷提出“鐵路國有”政策，下令將已經(jīng)承諾由民間商辦的川漢鐵路和粵漢鐵路路權(quán)收回作抵押，向英、法、美、德四國銀行借款600萬英鎊，以統(tǒng)一全國的軌道。盛宣懷的“鐵路國有”政策，引發(fā)了“保路運動”，進而引燃了辛亥革命的導火索。從去世那一天起，盛宣懷就成為一個難以蓋棺定論的歷史人物。華東師范大學教授、《盛宣懷傳》的作者夏東元對盛宣懷的評價：“處非常之世，走非常之路，做非常之事的非常之人”。魯迅對盛宣懷的評價：“賣國城、官僚資本家、土豪劣紳”。——摘編自新京報網(wǎng)(1)根據(jù)材料一，概括歸納盛宣懷的主要活動。（不得抄襲原文）(6分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,評價盛宣懷。（9分）30、【題文】（15分）歷史上的重大改革回眸。

材料一《太學三合法》：希望以學校的平日考核來取代科舉考試；選拔真正的人才?！叭戏ā保窗烟珜W分為外舍；內(nèi)含、上含三等，“上等以官，中等免禮部試，下等免解”，后來地方官學也推行此法，反映了班級教學的特色。

《貢舉法》：王安石認為“欲一道德則修學校；欲修學校則貢舉法不可不變”。改革貢舉法，廢明經(jīng)；存進士，熙寧三年（1070年）三月，進士殿試罷詩、賦、論三題而改試時務策。熙寧四年（1071年），二月，頒新貢舉制，廢明經(jīng)，專以進士一科取士。另設“明法科”，考察律令和斷案。

材料二德國是歐洲16世紀宗教改革運動的發(fā)源地；宗教改革以后新教教派在德國占據(jù)優(yōu)勢并控制著德國的各級教育。各個封建邦國為了自身的利益，從16世紀起，特別是在十七八世紀競相頒布強迫教育法令，并于1872年將6至14歲的八年初等教育定為強迫義務教育階段。《薩克森學制計劃》也稱為薩克森法令（theSaxonCode），由梅蘭克頓執(zhí)筆；路德修訂，是16世紀第一部學校法。《薩克森學制計劃》以法律的形式要求薩克森地區(qū)實施世俗辦學，為國家和教會培養(yǎng)具有新教信仰、具有良好德行的人才。

（1）結(jié)合所學知識；指出兩則材料所涉改革發(fā)生的主要原因。（6分）

（2）據(jù)材料分析宋代教育與宗教改革后德國教育的異同。（9分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】本題考查紅軍長征．掌握長征途中中共歷史上具有生死攸關的轉(zhuǎn)折意義的大會．【解析】【解答】依據(jù)題干“長征途中”可知；時間是1934-1936年，結(jié)合所學可知，長征途中，中共歷史上具有生死攸關的轉(zhuǎn)折意義的大會是遵義會議，遵義會議是中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的標志．這次會議在極其危急的情況下，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，成為黨的歷史上一個生死攸關的轉(zhuǎn)折點，故選B．

A項是在1927年；與題干時間不符，應排除．

C項是在1949年；與題干時間不符，應排除．

D項是在1978年；與題干時間不符，應排除．

故選B．2、A【分析】【分析】材料中毛澤東的觀點是“各國無產(chǎn)階級的革命家”要“認真研究蘇聯(lián)無產(chǎn)階級專政和社會主義建設的經(jīng)驗”并“按照本國的具體條件，有分析地、創(chuàng)造性地利用這些經(jīng)驗”，否則就會犯“教條主義”或“修正主義的錯誤”，只有A項符合題意，正確；BCD三項均排除。故選A。3、A【分析】本題考查的是新中國成立相關知識，旨在考查知識遷移，運用所學知識解決問題的能力。根據(jù)題干信息，回憶、再現(xiàn)所學知識可知，中華人民共和國第一屆中央人民政府主席是毛澤東，A項符合史實和題意，正確；劉少奇和朱德是中華人民共和國第一屆中央人民政府副主席，據(jù)此排除BC；是中華人民共和國第一屆中央人民政府政務院總理，據(jù)此排除D。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、B【分析】“雅典人可以制服任何聲望和權(quán)勢都很大的領袖人物；使他們不能凌駕于法律之上成為特殊的公民”主要是因為陶片放逐法利于防范個人專權(quán)令，故B正確；

ACD均不符合題意；排除。

故選：B。

本題考查雅典民主政治；解題的關鍵是“雅典人可以制服任何聲望和權(quán)勢都很大的領袖人物，使他們不能凌駕于法律之上成為特殊的公民”。

本題難度中檔，考查雅典民主政治，古希臘的民主制度是以城邦為中心的城邦民主制?！窘馕觥緽5、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C6、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C二、多選題(共8題，共16分)7、B|C【分析】【分析】本題考查1929-1933資本主義經(jīng)濟危機；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

危機很快席卷了資本主義世界原因：

1；資本主義世界市場已經(jīng)形成；各國經(jīng)濟聯(lián)系緊密．（聯(lián)系兩次工業(yè)革命的內(nèi)容）

2、美國在資本主義世界的經(jīng)濟地位．美國是資本主義世界頭號經(jīng)濟大國，又是最大的債權(quán)國，它的經(jīng)濟狀況對資本主義世界也有著極其重要的影響．【解析】【解答】1929--1933年資本主義世界發(fā)生經(jīng)濟大危機；而此時蘇聯(lián)在斯大林領導下開展“五年計劃”經(jīng)濟建設，取得了巨大的建設成就，因此吸引了不少美國人移民蘇聯(lián)，故BC正確；

A在題干中沒有體現(xiàn)；也與史實不符，排除；

蘇聯(lián)的經(jīng)濟政策吸引美國人前去投資應是指列寧時期實行的新經(jīng)濟政策；排除D．

故選BC．8、B|C【分析】【分析】本題以亞太經(jīng)合組織為考查切入點，考查對亞太經(jīng)合組織史實知識點的掌握，考查對材料的綜合分析能力．【解析】【解答】A；1991年；中國正式加入亞太經(jīng)合組織，因此不是創(chuàng)始會員國，排除；

B；亞太經(jīng)合組織是經(jīng)濟合作組織；正確；

C；亞太經(jīng)合組織地跨亞種、大洋洲、北美洲、南美洲；正確；

D；宗旨是：相互依存、共同受益、堅持開放的多邊貿(mào)易體制和減少區(qū)域內(nèi)貿(mào)易壁壘；錯誤；

故選BC．9、A|C【分析】【分析】本題考查抗日戰(zhàn)爭．考查抗日戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)役．考查學生對基礎知識的識記和遷移能力和對抗日戰(zhàn)爭相關知識的掌握．【解析】【解答】結(jié)合所學可知；四個選項中發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)役有臺兒莊戰(zhàn)役，太原會戰(zhàn)，故AC兩項正確．

遼沈戰(zhàn)役；渡江戰(zhàn)役是發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)役；故BD兩項錯誤．

故選AC．10、B|D【分析】【分析】本題考查辛亥革命的成果，主要考查學生知識的理解與運用能力．【解析】【解答】中華民國的建立和《中華民國臨時約法》分別從政治；法法律角度否定了封建君主專制；同盟會在辛亥革命之前，不算其成功，三民主義是辛亥革命的指導思想，也不算辛亥革命的成果．

故選BD．11、B|C【分析】【分析】本題考查的是宋明理學．考查學生朱熹為首的一派和以陸九淵為首的另一派的思想主張的理解和運用．【解析】【解答】朱熹認為理是產(chǎn)生萬物根源；心具眾理而應萬物，故主張即事窮理，通過今天格一物，明天格一物的積累，最終達到豁然貫通，掌握天理；陸九淵則認為心涵萬物，心即眾理而成宇宙，故主張先立乎大，掌握宇宙最高法則，主張離事自悟，內(nèi)求于心．朱陸理學思想之間的分歧體現(xiàn)在本體論；認識論和方法論上，而焦點集中在是否以心為宇宙本體．

故選BC．12、A|C【分析】本題主要考查鄧小平理論的知識；旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。鄧小平理論是指導中國走上特色社會主義的理論，故選AC；BD是毛澤東思想指導下取得的成果，排除。故選AC。

【解析】【答案】AC13、B|D【分析】【分析】本題以美國阻擾歐洲一體化為考查背景，考查對歐洲一體化知識點的掌握，考查對材料的分析理解能力．【解析】【解答】A；材料未涉及到海外市場的有關信息；排除；

B；歐洲的聯(lián)合；說明歐洲國家要擺脫美國的控制，正確；

C；資本主義陣營沒有出現(xiàn)分裂；沒有涉及資本主義與社會主義陣營的有效信息，排除；

D；美國阻擾一體化；說明歐洲的聯(lián)合使得美國的利益受到了損害，正確；

故選BD．14、A|B【分析】【分析】本題考查紅軍長征．考查對紅軍長征及其相關事件的認識．考查學生對基礎知識的識記和遷移能力和對紅軍長征相關知識的掌握．【解析】【解答】結(jié)合所學可知；長征精神對中國人民爭取民主革命的最后勝利起到了巨大的鼓舞作用；長征途中召開的遵義會議，標志著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟，故AB兩項正確．

長征沒有實現(xiàn)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移；重心仍然在農(nóng)村，中國共產(chǎn)黨工作重心由農(nóng)村到城市的轉(zhuǎn)移是在1949年七屆二中全會上實現(xiàn)的，故C項錯誤．

工農(nóng)武裝割據(jù)的新道路在1927年井岡山革命根據(jù)地建立時就已經(jīng)開辟了；故D項錯誤．

故選AB．三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】試題分析：1953年，中共中央制定了過渡時期總路線，提出了社會主義工業(yè)化建設和社會主義改造同時并舉的指導方針?？键c：中國特色社會主義建設的道路·20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐·過渡時期總路線【解析】【答案】社會主義建設和社會主義改造并舉16、土地國有；井田制；

集體耕作的生產(chǎn)經(jīng)營方式中央集權(quán)制逐漸形成；

選賢任能的官僚制度逐漸形成私學興起；學術下移；

百家爭鳴的局面形成【分析】【分析】（1）本題考查西周時期與春秋戰(zhàn)國時期的社會狀況．考查西周時期與春秋戰(zhàn)國時期在政治；經(jīng)濟、文化方面的特征．需要掌握西周時期與春秋戰(zhàn)國時期的社會狀況的表現(xiàn)．

（2）本題考查唐宋時期的社會狀況．考查對唐宋時期中國歷史發(fā)生了劃時代的變革觀點的認識．需要掌握唐宋時期政治、經(jīng)濟、文化的表現(xiàn)．【解析】【解答】（1）本小問的填表；結(jié)合所學完成即可，根據(jù)所學可知，依據(jù)西周時期的經(jīng)濟狀況可以得出經(jīng)濟方面是土地國有，井田制；集體耕作的生產(chǎn)經(jīng)營方式．依據(jù)春秋戰(zhàn)國時期的時代特征可知，其政治方面是中央集權(quán)制逐漸形成；選賢任能的官僚制度逐漸形成．文化方面是私學興起，學術下移；百家爭鳴的局面形成．

（2）第一小問的態(tài)度；屬于開放型題，可認同，也可不認同．第二小問的理由，如認同，理由可從唐宋之際，中國社會在政治；經(jīng)濟、文化等領域出現(xiàn)了不同于以往的重大變化的表現(xiàn)進行說明；如不認同，理由可從唐宋之際，中國社會盡管出現(xiàn)重大變化，但未有本質(zhì)變化的表現(xiàn)進行說明．

故答案為：

（1）依據(jù)所學知識；完成以下表格。

政治方面經(jīng)濟方面文化方面西周時期土地國有；井田制；

集體耕作的生產(chǎn)經(jīng)營方式。

春秋戰(zhàn)國中央集權(quán)制逐漸形成；

選賢任能的官僚制度逐漸形成私學興起；學術下移；

百家爭鳴的局面形成。

（2）認同的理由：唐宋之際；中國社會在政治；經(jīng)濟、文化等領域出現(xiàn)了不同于以往的重大變化：政治：秦漢魏晉以來的豪強世家勢力衰落，在科舉制下出現(xiàn)了大批平民出身的官僚；經(jīng)濟：商業(yè)外貿(mào)發(fā)展，出現(xiàn)紙幣等；文化：科技文化重大突破，如活字印刷、指南針、火藥、《夢溪筆談》等，并對外傳播影響世界．

不認同的理由：唐宋之際，中國社會盡管出現(xiàn)重大變化，但未有本質(zhì)變化：政治上：君主專制中央集權(quán)進一步加強；經(jīng)濟上：商品經(jīng)濟雖然發(fā)展，但在中國并未引起資本主義生產(chǎn)關系的形成；文化上：理學興起，仍為專制統(tǒng)治服務等．17、√【分析】【分析】本題考查的是《天朝田畝制度》，考查學生結(jié)合知識準確解讀史料的能力．【解析】【解答】根據(jù)“凡當收成時；兩司馬督伍長，除足其二十五家每人所食可接新谷外，余則歸國庫．”結(jié)合已學知識可知，材料體現(xiàn)的是反對私有制的存在和平分社會財富的要求．因此材料提及的“國庫制度”體現(xiàn)了《天朝田畝制度》中的絕對平均主義思想是正確的．

故正確．18、略

【分析】（1）本題考查的是儒家孔子、荀子和董仲舒的思想主張知識點，旨在考查靈活運用所學知識解決問題的能力。關于第一小問，回憶、再現(xiàn)所學知識，重點把握到：德政、克己復禮。關于第二小問，回憶、再現(xiàn)所學知識，把握到：仁義、王道；君舟民水。關于第三小問，要注意明確題干“政治目的”要求，結(jié)合所學知識，要注意把握到“適應漢武帝加強專制主義中央集權(quán)的需要”維度，所組織的答案言之有理即可。（2）本題考查的是宋代理學發(fā)展概況知識點，旨在考查回憶、再現(xiàn)所學知識的能力。審題的時候，要注意明確題干“應對以及社會地位”要求，避免作答不完整。關于第一小問，結(jié)合所學知識，把握到“吸收融合佛、道思想，形成以理為核心的新儒學體系”，即理學。關于第二小問，考查的是南宋以后儒學的發(fā)展概況，把握到“官方哲學”即可。（3）本題考查的是明清之際的儒學批判思潮知識點，旨在考查靈活運用所學知識解決問題的能力。注意題干“以黃宗羲為例”要求，避免答非所問?；貞洝⒃佻F(xiàn)所學關于黃宗羲的思想主張展開組織答案即可，重點把握到以下方面：君主專制是天下之大害、“天下為主，君為客”（4）本題考查的是對古代中國儒家思想發(fā)展歷程的認識與理解，旨在考查分析、認知，靈活運用所學知識解決問題的能力。要注意明確題干“主導因素”要求，結(jié)合所學知識，重點圍繞以下方面展開組織答案：統(tǒng)治者的需要、時代（社會）的發(fā)展、思想家的創(chuàng)新等，所組織的答案言之有理即可?！窘馕觥浚?）主張：以德治民（反對苛政和任意刑殺）；克己復禮。新發(fā)展：仁義、王道；君舟民水。政治目的：適應漢武帝加強專制主義中央集權(quán)的需要。（2）應對：吸收融合佛、道思想，形成以理為核心的新儒學體系。地位：官方哲學。（3）觀點：君主專制是天下之大害；天下為主，君為客。（4）因素：統(tǒng)治者的需要、時代（社會）的發(fā)展、思想家的創(chuàng)新。19、略

【分析】本題主要考查了學生對中國對外開放格局的掌握，旨在考查準確解讀材料和分析問題的能力。根據(jù)材料可知，14個沿海開放城市從1984年到1986年引進的技術和用匯額都占全國三分之一，說明在對外開放中享受了優(yōu)惠的經(jīng)濟政策，最先受益，D正確；A材料沒有提及“對外開放的領域”，排除A；材料沒有涉及所有制問題，排除B；對外開放格局在20世紀90年代初步形成，排除C。故選D。【解析】D20、郡縣制行省制【分析】【分析】（1）本題解答的關鍵是從地方管理制度的名稱入手；結(jié)合中國古代專制主義中央集權(quán)的演變過程進行思考．

（2）本題解答的關鍵是從材料中的“未經(jīng)國會同意各州不能與外國簽訂條約或協(xié)議，不能征收進出口稅，無權(quán)設立軍隊，不能發(fā)行貨幣，不能違背聯(lián)邦憲法及妨礙執(zhí)行聯(lián)邦法律”切入，結(jié)合美國1787憲法進行思考．【解析】【解答】（1）加強中央集權(quán)秦在地方上實行郡縣制；元在地方實行行省制度．所以A處郡縣制，B處行省制度．

行省制度加強了中央集權(quán)的變現(xiàn)：①重大民政事務須呈報中書?。卉娬蕡髽忻茉?；②不得更改賦稅制度與調(diào)動軍隊；③定期朝覲皇帝，向皇帝負責；④中央以監(jiān)察機構(gòu)進行監(jiān)督，采取省官互遷加以控制．

（2）材料中的“未經(jīng)國會同意各州不能與外國簽訂條約或協(xié)議；不能征收進出口稅，無權(quán)設立軍隊，不能發(fā)行貨幣，不能違背聯(lián)邦憲法及妨礙執(zhí)行聯(lián)邦法律”得出聯(lián)邦政府的權(quán)力：①與外國簽訂條約與協(xié)定，②征收進出口稅，③設立軍隊，④發(fā)行貨幣等．

在結(jié)果美國1787憲法得出；各州的代表分配：國會由參眾兩院組成，參議員每州兩名，眾議員根據(jù)各州人口比例選出．

聯(lián)邦制使美國成為一個統(tǒng)一的國家（有利于形成全國性市場；促進資本主義迅速發(fā)展，維護國內(nèi)統(tǒng)治秩序，應對外來威脅）；協(xié)調(diào)了中央與地方關系．

故答案為：

（1）A處郡縣制；B處行省制度．

表現(xiàn)：①重大民政事務須呈報中書省；軍政呈報樞密院；

②不得更改賦稅制度與調(diào)動軍隊；

③定期朝覲皇帝；向皇帝負責；

④中央以監(jiān)察機構(gòu)進行監(jiān)督；采取省官互遷加以控制．

（2）權(quán)力：①與外國簽訂條約與協(xié)定；②征收進出口稅，③設立軍隊，④發(fā)行貨幣等．

代表分配：國會由參眾兩院組成；參議員每州兩名，眾議員根據(jù)各州人口比例選出．

意義：①美國成為一個統(tǒng)一的國家（有利于形成全國性市場，促進資本主義迅速發(fā)展，維護國內(nèi)統(tǒng)治秩序，應對外來威脅）；②協(xié)調(diào)了中央與地方關系．21、大危機使美國經(jīng)濟病入膏肓，資本主義制度出現(xiàn)嚴重危機．--國家干預經(jīng)濟的手段．使美國渡過經(jīng)濟危機，重塑了人們對資本主義民主制度的信心．【分析】【分析】（1）本題考查學生分析材料一中兩段材料分別反映的經(jīng)濟政策；分析說明其中一項政策在政治方面的影響．

（2）本題考查學生根據(jù)材料分析毛澤東時代在體制上的“高速工業(yè)化的副產(chǎn)品”；鄧小平時代是如何反思并改革的．

（3）本題考查學生根據(jù)提供的四位美國總統(tǒng)的照片，要求參會的同學以“危機與應對”為題作主題發(fā)言．請依據(jù)示例選擇其中一位（示例不選）擬定提綱．【解析】【解答】（1）第一問對材料中“棄本逐末者不得縱”；“自由貿(mào)易”等信息歸納即可．第二問把握關鍵詞“政治”影響．

（2）這一題需要學根據(jù)題意結(jié)合新中國初期的社會主義建設的相關知識和改革開放后經(jīng)濟體制改革方面的知識分析即可．

（3）本題考查學生對20世紀美國經(jīng)濟政策在不同階段的調(diào)整相關知識的識記和理解；要求從調(diào)整的原因；調(diào)整的措施、調(diào)整的結(jié)果入手．

故答案為：

（1）經(jīng)濟政策：重農(nóng)抑商；自由主義．

影響：重農(nóng)抑商政策：一定程度上維護了社會穩(wěn)定；鞏固了封建統(tǒng)治；在封建社會后期成為阻礙中國向近代轉(zhuǎn)變的重要因素．

自由主義政策：在自由主義思潮引領下；主要資本主義國家掀起了資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命和改革運動，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立．

（2）副產(chǎn)品：實行計劃經(jīng)濟體制；忽視市場的作用，違背價值規(guī)律．形成人民公社體制，阻礙農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展．

反思：計劃和市場都是資源配置的手段；資本主義可以有計劃，社會主義也可以有市場．

改革：十一屆三中全會后；在農(nóng)村和城市進行經(jīng)濟體制改革，逐步建立社會主義市場經(jīng)濟體制．

（3）羅斯?？偨y(tǒng)：

危機--大危機使美國經(jīng)濟病入膏肓；資本主義制度出現(xiàn)嚴重危機．

應對--國家干預經(jīng)濟的手段．

結(jié)果--使美國渡過經(jīng)濟危機；重塑了人們對資本主義民主制度的信心．

里根總統(tǒng)：

危機--70年代；美國經(jīng)濟陷入了“滯脹”局面．

應對--大規(guī)模削減政府開支；緊縮貨幣來抑制通貨膨脹；用“大規(guī)模減稅”和加大國防開支來醫(yī)治生產(chǎn)停滯．

結(jié)果--經(jīng)濟開始回升；并持續(xù)增長．但也造成高赤字；高國債、高利率和高貿(mào)易逆差并存的局面．

克林頓總統(tǒng)：

危機--美國經(jīng)濟高赤字；高國債、高利率和高貿(mào)易逆差并存的局面．

應對--“宏觀調(diào)控；微觀自主”的經(jīng)濟政策．

結(jié)果--90年代，美國經(jīng)濟進入“新經(jīng)濟”時代．四、判斷題(共2題，共10分)22、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學生對其內(nèi)容的識記情況．【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國憲法》（1875年）的內(nèi)容：立法權(quán)歸參議院和眾議院兩院行使．行政權(quán)歸內(nèi)閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國民議會選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國家元首及軍隊最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內(nèi)閣部長由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會負責．

故答案為：√23、√【分析】【分析】本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產(chǎn)生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會。

④隋唐：長安；洛陽、揚州等成為聞名中外的商業(yè)大都會；對外貿(mào)易發(fā)達；城市里坊市分開⑤宋朝：對外貿(mào)易發(fā)達；出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設，農(nóng)村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清：涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學知識可知；明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√五、連線題(共4題，共32分)24、略

【分析】【解析】試題分析：（1）從材料“天下之事無小大，皆決于上，丞相諳大臣皆受成事，倚辦于上”可以看出東方是君主專制，雅典的政治制度則是“權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握”即是民主政治。二者的不同是由于當時二者的國情不同決定的。（2）英國建立了君主立憲制，議會和國王仍然存在，但是權(quán)力卻受到議會的制約（3）英國政治的核心是議會制，美國在建國后繼承了英國議會制的傳統(tǒng)，成立了參眾兩院組成的議會，但是美國又有了新的變化，實行三權(quán)分立的體制。美國的民主制和雅典的民主制的最大的不同是雅典的民主是直接的民主，而美國的民主是代議制民主。（4）近代中國由于民族危機加深，中國的近代化進程和挽救民族危亡密不可分，中國的近代化是歐風美雨的產(chǎn)物，在中國的半殖民地半封建的社會性質(zhì)之下民主化進程曲折艱難。（5）學習外國的制度要結(jié)合本國的國情，要立足于本國的實際，一切從實際出發(fā)，只要言之有理即可?？键c：中外民主化進程【解析】【答案】（1）不同特點：東方：國家的主權(quán)在君；（1分）西方：國家的主權(quán)在民。（1分）看待：是東西方不同社會狀況造成的；（1分）都對東西方社會發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。（1分）（2）君主和議會仍是政府的主要組成部分；（1分）議會的權(quán)威開始高于君主，并逐漸形成國王“統(tǒng)而不治”的局面。（1分）（3）理【解析】

美國的民主繼承了英國民主的議會制傳統(tǒng)；（1分）美國民主實行了孟德斯鳩三權(quán)分立學說。（1分）不同：代議制度；政黨政治；分權(quán)制衡。（寫出任意兩點拿2分）（4）政治民主化與挽救民族危亡相結(jié)合；中國民主化受到西方的影響；民主與專制的斗爭激烈，民主化的進程艱難等。（寫出任意兩點拿2分）（5）觀點：政治制度根植于本國本民族，即使學習外國制度，也要與本國國情相結(jié)合，否則必然失?。唬?分）中國傳統(tǒng)政治制度，自有其合理的一面，不能全盤否定。（1分）評析的評分標準（與觀點相結(jié)合）：一等：觀點全面、論據(jù)充分；（4分）二等：觀點全面，論據(jù)角度單一；（2分）三等：觀點片面，論證缺乏說服力。（0~1分）25、略

【分析】（1）本題考查對近代西方民主政治制度的認識，旨在考查學生解讀材料和運用所學知識解決問題能力。西方近代的民主政治既有各自的特色，也有共同的特點，這是因為每個國家都自己不同的國情與民族傳統(tǒng)及不同的歷史文化。他們共同的特點是共同的受到專制王權(quán)壓制的背景，再有就是近代民主政治的淵源相同；由于近代的西方主要國家都不是雅典那樣的城邦國家，所以民主的形式都是代議制，不是直接民主。（2）本題考查中西方不同時期民主政治建設比較，旨在考查運用所學知識解決問題能力。區(qū)別可以從政權(quán)實質(zhì)和產(chǎn)生方式角度方面分析，原因可以結(jié)合所處的時代背景加以分析?！窘馕觥浚?）以古希臘羅馬民主文化（和近代啟蒙思想）為淵源；以代議制民主為基本形式；奉行分權(quán)制衡的基本原則。（6分）（2）階級基礎不同：西方的民主政治是資產(chǎn)階級民主或?qū)Ｕ?，解放區(qū)的政權(quán)是人民民主專政政權(quán)；產(chǎn)生方式不同：在選舉上，西方國家是間接選舉，解放區(qū)是直接選舉。（4分）解放區(qū)的政權(quán)建設是在無產(chǎn)階級政黨中國共產(chǎn)黨領導之下進行的，要體現(xiàn)廣大人民的利益；處于抗日戰(zhàn)爭時期，實行直接普選是為了更廣泛的調(diào)動人民大眾，實現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)；選舉采取直選也是因為解放區(qū)面積小，人口少，具備直選條件。（5分）26、略

【分析】【解析】本題考查的是古代的政治機構(gòu)及其職能，其中明朝時期的內(nèi)閣在明朝后期參與國事，擁有“票擬”權(quán)；清朝時期的軍機處參與處理機要政務，軍機大臣只能跪奏筆錄；宋朝時期的通判是地方上的監(jiān)察官員，位卑權(quán)重；中書門下是分割了宰相的行政權(quán)，科道是中央設置的監(jiān)察六部和地方官員的部門，屬于基礎知識的考查，難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮績?nèi)閣參與處理機要政務；只能跪奏筆錄。

軍機處參與軍國大事商討；擁有“票擬”權(quán)。

通判宰相的辦公機構(gòu)；僅保留行政權(quán)。

中書門下在中央設置的監(jiān)察六部與地方官員的機構(gòu)。

“科道”在州郡長官之下設置的監(jiān)察官，位卑權(quán)重。27、略

【分析】本題主要考查的是有關近代西方思想文化在中國傳播的相關知識點；考查歸納概括能力和分析問題的能力。（1）抓住材料的關鍵信息“