2025年統(tǒng)編版2024九年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024九年級語文上冊月考試卷598考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列句子中標點符號使用不正確的一句（）A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？B.如果把“信仰”二字拆開，就會發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密—信者，仰也；仰者，信也。C.做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，—作為學者的方面。D.三四班上體育課時，有五、六個同學請假了。2、下列各句中劃線詞語運用有誤的一項是（）A.今天期末考試成績下來了，我數(shù)學居然不及格，想到晚上要回家面對父母，我心里感到____。B.除了為滿洲貴族拍攝____的傳統(tǒng)肖像，湯姆森還在街上辛苦行走，為英國好奇的公眾拍攝中國的異域風土人情。C.新加坡年輕一代的華人由于接觸英語的頻率遠勝于華語，因此大部分人的英語能力____D.作為一名合格的軍人，應該令行禁止，____，不能有八面玲瓏的性格3、下列標點符號使用不正確的一項是()A.“誰言寸草心，報得三春暉，”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。B.《紅海行動》體現(xiàn)出我們的態(tài)度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯到國家利益、人民安危，我們也絕不退縮。C.是什么力量讓中國的國際影響力在短短40年中發(fā)生如此翻天覆地的變化？D.中國春節(jié)正逐步成為全球旅游消費旺季，“一帶一路”沿線國家和地區(qū)成為熱門選擇，“外卡內(nèi)用”也成為春節(jié)消費新時尚。4、根據(jù)語境，下面加點字注音錯誤的一項是（）A.我從石架向下望，感到頭暈目（xuàn）；我聽見有人（chuò）泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己B.曾（xiǎn）為人知的科學家鄧稼先，為中國國防事業(yè)作出了巨大貢獻，“鞠躬盡（cuì），死而后已”正好準確地描述了他的一生C.趙州橋結(jié)構(gòu)勻（chèn）和四周的景色配合得十分和諧；盧溝橋上的石刻獅子，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟（xiào）D.讀書時不可存心（jié）難作者，不可尋章摘句，而應推敲細思．書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則需咀（jiáo）消化5、人有負鹽與負薪者，二人同釋重擔，息樹蔭下。少時，且行，二人爭一羊皮，各言為己藉①肩之物。久未果，遂訟于官。時雍州刺史李惠，謂其群下曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸無對者。惠遣爭者出，令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑，惠曰：“得其實矣！”使爭者視之，負薪者乃伏而就罪。【注】①藉:墊襯評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、閱讀名著片段；回答問題。

【甲】我也開始掙錢：我逢休息日；一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭；破布、碎紙、釘子。每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運氣好的時候賣得更多，外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎我：

“謝謝你；好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的！”

有一次我偷偷的看她；她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

【乙】螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲；即使你沒有親眼見過，也至少聽說過它的名字。

螢火蟲的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮；就好像是掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，你經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩。

螢火蟲長著三對短短的腿；它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它甲蟲一樣。而雌蟲則永遠都保持著幼蟲階段的形態(tài)，無法享受飛翔的快樂。螢火蟲有著色彩斑斕的外衣。它的身體呈棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色小斑點。

（1）【甲】段文字選自《____》，文中的“我”是____（寫出人名）。

（2）【乙】段文字選自法國作家____的優(yōu)秀科普著作《____》。

（3）請從【甲】或【乙】文段中找出一個比喻句，抄寫在答題卡上。7、名著閱讀。

狡黠者鄙讀書；無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。

（1）以上內(nèi)容選自英國思想家____的著作《____》

（2）這部著作可謂警句迭出。書中有一句流傳甚廣的名言與選文內(nèi)容相近，請寫出來____。8、根據(jù)拼音寫漢字。

（1）誰能斷言那些lánɡjí____斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？

（2）水面像鏡子一樣，在héxù____的陽光下；我乘舟而行。

（3）大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，mòzhōnɡyīshì____。

（4）人類的智慧與大自然的智慧相比實在是xiānɡxínɡjiànchù____。9、改正下列各句中的錯別字。

①浩瀚徘徊沙鑠沉默寡言____

②罕見沉緬嬌艷依然如故____10、某班同學開展“讓世界充滿愛”綜合性學習；請你參與并完成下面的任務．

【愛在身邊】

2013年度“感動中國”公益活動讓同學們感受到了普通人平凡而又偉大的愛．請你閱讀下面的新聞；完成下列各題．

10日晚；由中央電視臺舉辦的電視公益活動“感動中國”2013年度人物評選結(jié)果揭曉，黃旭華等十位在過去一年曾感奮人心；傳遞溫暖的“最美中國人”與一個群體站上頒獎臺，領(lǐng)受來自人們內(nèi)心深處的贊美與敬意．

據(jù)悉，他們中有人沖破世俗的藩籬，默默奉獻；有人不顧生活顛pèi，為夢想長途bá涉；有人心懷人間真情；做著瑣屑卻又偉大的事情．“感動中國”2013年度人物評選經(jīng)全國30家媒體組成的“感動中國媒體聯(lián)盟”聯(lián)合推選；網(wǎng)絡公開投票以及評選委員會綜合評定產(chǎn)生．

（1）給上文中的加點字注音；并根據(jù)拼音寫漢字．

①籬____顛pèi____③長途bá涉____④瑣____

（2）請你給這段新聞擬一個標題（不超過20個字）．11、綜合實踐題。

一位老師去家訪；與學生不識字的奶奶聊上了。老師用哪種說法更好？請選出正確的詞語序號，并說明理由。

“你老人家身體好哇?！薄笆裁矗俊薄拔也皇莵砀鏍畹?。你孫子在學校沒有惹事；就是念書還要（A．多用功B．發(fā)奮圖強）．數(shù)學考試最近又不及格啦?！薄霸趯W校你別擔心，我們會（A．百忙之中擠出時間B．抽空）給他補補；可在家里，你老人家要說說他?！?/p>

依次選____、____。理由：____。評卷人得分三、多選題(共6題，共12分)12、下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，不正確的兩項是（）A.《駱駝祥子》通過祥子起起落落的拉車生涯，展現(xiàn)了舊北京窮苦人生活的世俗風情，揭示了不合理的社會制度，表達了對下層勞動人民的同情．B.虎妞與祥子結(jié)婚后，一心想再拉祥子到人和廠做事，但劉四爺一氣之下將人和廠變賣了，虎妞的希望徹底破滅，在萬般無奈下出錢給祥子買了一輛人力車．C.《八十天環(huán)游地球》圍繞福格旅行和菲克斯跟蹤兩條線索展開故事情節(jié)，這兩條線既平行又交叉，交叉點就是故事的精彩之處．E.在孟買，菲克斯告發(fā)福格拐走艾娥達婦人，福格因此被判監(jiān)禁，幸好有路路通在神廟與僧人打斗時丟失的皮鞋作為證據(jù)，福格才得以獲釋．E.在孟買，菲克斯告發(fā)福格拐走艾娥達婦人，福格因此被判監(jiān)禁，幸好有路路通在神廟與僧人打斗時丟失的皮鞋作為證據(jù)，福格才得以獲釋．13、下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，不正確的兩項是（）A.《水滸傳》中阮氏三兄弟活不下去了，積極參與劫取生辰綱的行動，后來上了梁山；魯智深本是軍官，因為疾惡如仇，好打抱不平，與官府矛盾越來越深，被迫落草B.石猴從石頭里迸出來之后，因幫眾猴尋到了水簾洞作為安身之處，被眾猴推舉為“千歲大王”，后來因大鬧天庭和地府，被如來壓在五行山下，等唐僧路過，保唐僧西天取經(jīng)，唐僧給他取了個法名叫“孫悟空”C.《格列佛游記》中，小人國用比賽繩技的方法來選拔官員，第一名賞給藍絲線，第二名賞給紅絲線，第三名賞給綠絲線E.孫悟空和鐵扇公主、牛魔王斗智斗勇，在眾神的幫助下，取得芭蕉扇，師徒順利通過了火焰山E.孫悟空和鐵扇公主、牛魔王斗智斗勇，在眾神的幫助下，取得芭蕉扇，師徒順利通過了火焰山14、下列加線詞意義相同的兩項是（）A.扁鵲見蔡桓公，立有____B.中____力拉崩倒之聲C.數(shù)月之后，時時而____進D.肉食者謀之，又何____焉15、下列對名著表述錯誤的兩項是（）A.保爾在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士和一名優(yōu)秀的政治宣傳員，他特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達克》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們講故事．B.保爾參軍后當過騎兵，后來又當了偵察兵．到烈士墓前悼念戰(zhàn)友回來后，他更加明白了生命的意義．C.哈珀家和玻璃姨媽家同時辦喪事，在教堂舉行的葬禮上，大家驚呆了，三個死去的孩子竟然順著過道走了過來．E.一八七二年的倫敦，一位名叫福格的紳士跟朋友們在俱樂部里閑聊時揚言自己“能在八十天內(nèi)周游世界”，并以二萬英鎊打賭．E.一八七二年的倫敦，一位名叫福格的紳士跟朋友們在俱樂部里閑聊時揚言自己“能在八十天內(nèi)周游世界”，并以二萬英鎊打賭．16、下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，不正確的兩項是：（）（）A.《駱駝祥子》中小福子和她爹待人非常和氣，祥子在這里覺得一切都是那么的親切、溫暖．他去買了一個悶葫蘆罐，把掙下的錢一點兒一點兒存起來，準備娶小福子．B.虎妞是劉四爺?shù)呐畠海L得虎頭虎腦，是幫助父親辦事的好手．劉四爺很喜歡祥子的勤快，虎妞更喜歡祥子的憨厚可靠．C.《朝花夕拾》中《五猖會》里的父親責令“我”去看五猖會前背書，讓“我”沮喪無比；《無?！分?，“我”在鄉(xiāng)間迎神會上最不愿見的是活無常．E.凡爾納被公認為是“現(xiàn)代科學幻想小說之父”，他的《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事，描繪了人們在大海里的種種驚險奇遇．E.凡爾納被公認為是“現(xiàn)代科學幻想小說之父”，他的《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事，描繪了人們在大海里的種種驚險奇遇．17、看看“熱切”能修飾哪些詞語。()A.神色B.視線C.眼睛D.笑容評卷人得分四、詩歌鑒賞(共4題，共28分)18、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄。

李白。

楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月；隨風直到夜郎西。

（1）詩的首句以落花和子規(guī)悲鳴起興；渲染出______的氛圍。

（2）請從表現(xiàn)手法的角度賞析“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”這一詩句的抒情效果。19、憶秦娥。

李白。

簫聲咽；秦娥夢斷秦樓月。秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。

樂游原上清秋節(jié)；咸陽古道音塵絕。音塵絕，西風殘照，漢家陵闕。

[注釋]樂游原：又叫“樂游園”；在長安東南郊，是漢宣帝樂游苑的故址，地勢高，可以遠望，漢宣帝偕許皇后出游至此，迷戀于絢麗的風光，以至于“樂不思歸”；唐代在此大興土木，是登高覽勝最佳景地。

（1）這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析。

（2）你認為這首詩在寫作上是如何處理情景關(guān)系的？20、閱讀下面一首詩；按要求完成下列各題。

夜宿七盤嶺。

沈佺期①

獨游千里外；高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。

芳春平仲②綠，清夜子規(guī)啼。浮客③空留聽；褒城聞曙雞。

【注釋】①沈佺（quán）期：唐代詩人。②平仲：銀杏的別稱。③浮客：游子；詩人自指。

（1）“山月臨窗近；天河入戶低”描繪了什么樣的情景？

（2）這首詩表現(xiàn)了詩人當時怎樣的心境？21、閱讀古詩；回答問題。

柏林寺南望。

（唐）郎士元。

溪上遙聞精舍①鐘；泊舟微徑度深松。

青山霽②后云猶在；畫出西南四五峰。

【注釋】①精舍：寺廟；指柏林寺。②霽：雨止。

（1）詩的前兩句描寫詩人遙聞鐘聲；泊舟穿徑的情景；“微”、“深”二字體現(xiàn)出了柏林寺______的環(huán)境特點。

（2）詩的后兩句描寫云峰相依的景象，請發(fā)揮想象，用自己的語言加以描述。評卷人得分五、語言表達(共3題，共24分)22、請給下面的新聞材料擬寫標題，并簡述理由?！痢辆W(wǎng)2016年4月22日訊4月24日是首個中國航天日。為迎接首個航天日，航天專家在國家博物館學術(shù)報告廳作專題報告，總結(jié)了中國載人航天、火箭發(fā)射、深空探測等方面的航天成就，強調(diào)了中國進入太空的能力目前已經(jīng)達到航天大國的水平，并指出“十二五”期間，中國每年的航天發(fā)射數(shù)量穩(wěn)居世界前三，尤其值得所有中國人自豪的是，近20年中國長征火箭的發(fā)射成功率居全球之最。標題____理由____23、(1)根據(jù)拼音寫漢字；給加點的字注音。

內(nèi)____ǎn()黃____()

(2)劃線句中有錯別字的一個詞是“____”，這個詞的正確寫法是“____”。

(3)“山麓”中“麓”的意思是____，“花面”在文中的意思是____。

(4)“唱入一只小鴨的黃蹼”會讓你想起蘇軾的詩句，“唱入軟融融的春泥”讓你想起龔自珍的詩句。

24、古詩文名句默寫。（10分，①至⑧題選做六題，⑨⑩兩題必做）1.幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）2.，載不動許多愁。（李清照《武陵春》）3.樹樹皆秋色，。（王績《野望》）4.了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子》）5.斯是陋室，。（劉禹錫《陋室銘》）6.子在川上曰：“！不舍晝夜?！保ā墩撜Z·子罕》）7.學而不思則罔，。（《論語·為政》）8.，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）9.周敦頤《愛蓮說》中寫蓮花既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：，。10.朱熹《觀書有感》中啟示人們只有不斷學習新如識，才能達到新境界的語句是：，。評卷人得分六、寫作題(共2題，共6分)25、作文（60分）生命的成長猶如行走。成長路上，氣象萬千。筆直開闊時，你可飽覽路旁郡一道道風景；蜿蜒回環(huán)時，你須走過途中那一個個拐角。拐角，也許是我們生命行進中的一道道坎，也許是我們生命成長中的一個個結(jié)點。正如臺灣作家龍應臺所言：“一件事的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。”走過一個個拐角，猶如經(jīng)歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。請以“走過那一個拐角”為題作文。（60分）要求：（1）要有真情實感；（2）自定立意，自選文體（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。26、閱讀下面的材料，按要求作文。有一則小故事是這樣的：有個太太多年來不斷嘲笑對面太太很懶惰：“那個女人的衣服，永遠洗不干凈?？?，她晾在院子里的衣服，總是有斑點，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個樣子”直到有一天，有個朋友到她家才發(fā)現(xiàn)不是對面的太太的衣服洗不干凈。細心的朋友拿了一塊抹布，把她窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？”原來，是自己家里的窗戶臟了。請根據(jù)對上述文字的感悟和聯(lián)想，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請用化名代替。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】本題考查學生對標點符號的掌握情況。標點符號的正確使用，一是要對各標點符號表示的作用要清楚地了解，二是要養(yǎng)成正確使用標點符號的習慣，平時多注意。D句應改為：三、四班上體育課時，有五六個同學請假了。A、B、C項正確，故選D。【解析】【答案】D2、C【分析】此題考查學生詞語的辨析運用能力。解題時，要注意理解詞語的含義，了解其情感色彩。結(jié)合語境來判斷其運用是否得當。成語，還有一個使用對象的問題，一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對象是否合適。本題采用排除法，C.“相形見絀”意思是和同類的事物相比較，顯出不足。用在這里不合語境，使用錯誤。故選C?！窘馕觥緾3、A【解析】A.“誰言寸草心，報得三春暉，”這句話的第二個“，”號應該在引號外。故選A。4、D【分析】【分析】本題考查字音，解答時需要認真閱讀題干作答．【解析】【解答】A．正確．“啜”不要讀作“zhuì”．

B．正確．“瘁”不要讀作“zú”．

C．正確．“肖”不要讀作“xiāo”．

D．有誤．“嚼”是多音字；可讀作“jiáo，jué，jiào”，應讀作“jué”．讀“jiáo”可組詞“嚼舌”，讀“jiào”可組詞“倒嚼”．

故選：D．5、B【分析】此題考查理解常見文言虛詞的用法和意義。文言虛詞的理解，重在平時積累，但也不能死記硬背，記憶時要結(jié)合例句，注意歸納常見虛詞的意義和用法。學生要熟練掌握“以”的常見用法：（1）介詞：①表示工具。譯為：拿，用，憑著；②表示憑借。譯為：憑，靠；③表示所處置的對象。譯為：把；④表示時間、處所。譯為：于，在，從。⑤表示原因。譯為：因為，由于。⑥表示依據(jù)。譯為：按照，根據(jù)。（2）連詞：①表示并列或遞進關(guān)系。可譯為“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。②表示承接關(guān)系，前一動作行為往往是后一動作行為的手段或方式。可譯為"而"或省去。③表示目的關(guān)系，后一動作行為往往是前一動作行為的目的或結(jié)果?？勺g“而”“來”“用來”“以致”等。④表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為"因為"。⑤表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心語，可譯為“而”，或省去。本題例句中“以”是介詞，用。A.把當成；B.介詞，用；C.連詞，表示承接；D.介詞，把。B中用法和例句用法相同，故選B。【解析】【答案】B二、填空題(共6題，共12分)6、童年阿廖沙法布爾昆蟲記【分析】【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．【解析】【解答】（1）本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．

【甲】段文字節(jié)選自高爾基的自傳體小說《童年》．它講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活．小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起；到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，同時以沉重的筆調(diào)寫出了舊社會生活的黑暗；扭曲和可怕．

（2）本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．

【乙】段文字節(jié)選自法布爾的《昆蟲記》．該作品是一部概括昆蟲的種類；特征、習性和婚習的昆蟲學巨著；同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏．

（3）本題考查的是學生對于修辭手法的掌握能力。

【甲】一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上．螢火蟲的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮；就好像是掛了一盞小燈．

【乙】螢火蟲的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮；就好像是掛了一盞小燈．答案：

（1）童年阿廖沙。

（2）法布爾昆蟲記。

（3）一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上．螢火蟲的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮，就好像是掛了一盞小燈．7、培根論讀書讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格．【分析】【分析】本題考查的是培根《論讀書》中的文段閱讀理解，兼及內(nèi)容的理解．【解析】【解答】（1）本段文字選自英國思想家培根的《論讀書》．

（2）本段講的是讀書的作用；與之相近的一句是原文中的“凡有所學，皆成性格”一句．

答案：（1）培根；論讀書．

（2）讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格．8、狼藉和煦莫衷一是相形見絀【分析】【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字以及工整書寫．解答時除了要能把詞語書寫正確，還要用正楷書寫準確無誤，做到橫平豎直，一筆一劃．【解析】【解答】不要把“狼藉”寫作“狼籍”；不要把“和煦”寫作“和絮”；不要把“莫衷一是”寫作“莫衷一事”；不要把“相形見絀”寫作“相形見處”．

答案：（1）狼藉（2）和煦（3）莫衷一是（4）相形見絀9、鑠改為礫緬改為湎【分析】【分析】此題考查對漢字的書寫能力。要結(jié)合詞義字義來理解；如“沉湎”比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活動中，深深迷戀著，無法自拔。因此用“湎”。

【點評】錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。10、略

【分析】【分析】本題考查學生根據(jù)拼音寫漢字和新聞標題的提煉，注意揣摩．【解析】【解答】（1）fān沛跋xiè（注意“fān”不要讀成“pān”；“xiè”不要讀成“xiāo”）

（2）經(jīng)分析；本語段的導語是第一自然段，壓縮本段內(nèi)容，明確事物是“感動中國”2013年度人物評選結(jié)果，事件是揭曉．所以可以提煉為：“感動中國”2013年度人物評選結(jié)果揭曉/出爐．

答案：（1）fān沛跋xiè（2）“感動中國”2013年度人物評選結(jié)果揭曉/出爐．11、AB①說話要看對象、看場合．②說話要口語化，通俗易懂【分析】【分析】本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力．作答本題，首先是整體閱讀，了解文段的主要內(nèi)容．然后要結(jié)合語境回答．【解析】【解答】閱讀題干可知；材料是家訪的老師與不識字的奶奶的一段對話，回答時要結(jié)合“不識字”這一關(guān)鍵信息，選擇時要選擇口語化的詞語，不能選擇書面語的詞語．“發(fā)奮圖強”一詞過于書面語，對于不識字的奶奶來說，難度較大；“百忙之中擠出時間”不適合自己回答，這一詞語不適合這一場合．

答案：A；B．

理由：①說話要看對象、看場合．②說話要口語化，通俗易懂．三、多選題(共6題，共12分)12、D|E【分析】【分析】本題考查的知識點是名著綜合，解答此題要結(jié)合名著內(nèi)容，根據(jù)要求給出答案．【解析】【解答】A．此選項內(nèi)容正確；

B．此選項內(nèi)容正確；

C．此選項內(nèi)容正確；

D．菲克斯并沒有和改良俱樂部的人合作；阻止福格完成打賭的計劃，而是一直想抓住福格，此選項內(nèi)容錯誤．

E．在孟買；菲克斯告發(fā)福格拐走艾娥達婦人，福格因此被判監(jiān)禁，是繳納了兩千英鎊的保證金，而不是路路通在神廟與僧人打斗時丟失的皮鞋作為證據(jù)，福格才得以獲釋．

故答案為：D、E．13、B|C【分析】【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．【解析】【解答】A．正確。

B．錯誤石猴從石頭里迸出來之后；因幫眾猴尋到了水簾洞作為安身之處，被眾猴推舉為“美猴王”，后來因大鬧天庭和地府，被如來壓在五行山下，等唐僧路過，保唐僧西天取經(jīng)，唐僧給他取了個法名叫“悟空”．“孫”姓乃是菩提老祖所賜．

C．錯誤利立浦特小人國用比賽繩技的方法來選拔官員；第一名賞給藍絲線，第二名賞給紅絲線，第三名賞給綠絲線．

D．正確。

E．正確。

答案：B．C．14、BD【分析】此題考查學生對文言詞語一詞多義現(xiàn)象的掌握情況。做題時需要在理解詞語基本意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合句子具體分析。A項中“間”是一會兒的意思；B項中“間”是夾雜，參與的意思；C項中“間”是偶爾、間或的意思；D項中“間”是參與，摻和的意思。所以選BD.【解析】BD15、B|D【分析】【分析】本題考查名著閱讀，設(shè)題主要根據(jù)故事情節(jié)展開，要求對原著故事情節(jié)有深刻理解．【解析】【解答】保爾是先當偵察兵后當騎兵；所以B錯誤；?？讼壬扇〉氖怯觅I大象代步的辦法，所以D錯誤．

答案：B、D．16、A|C【分析】【分析】本題考查學生正確辨析名著故事情節(jié)的能力．【解析】【解答】A錯誤；錯在小福子的爹不是待人和善，他經(jīng)常酗酒打人，還將小福子的娘打死了；B正確；C錯誤，錯在“我”在鄉(xiāng)間迎有神會上最想見的就是活無常；D正確；E正確．

故選：AC17、A|D【分析】略【解析】【答案】AD四、詩歌鑒賞(共4題，共28分)18、略

【分析】（1）本題考查詩中的景物描寫．“楊花”的特點是四處飄揚；漫天飛舞．古人借助這一特點常用楊花象征飄零離散．詩中用楊花表現(xiàn)暮春的蕭條景象，而子規(guī)的鳴叫又讓人心生傷感．這兩種景物為王昌齡被貶送行渲染了悲涼的氣氛．

（2）體會詩歌的表達技巧能力；這種題型主要考查我們對詩歌表現(xiàn)手法的賞析和領(lǐng)悟．首先要了解常見的表達技巧，它包括：①修辭方法，主要包括比喻；擬人、對偶、夸張、對比、比興等；②表現(xiàn)手法（寫作手法或藝術(shù)手法），主要包括托物言志、動靜結(jié)合、虛實相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫等；③表達方式，主要有描寫，議論，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等．鑒賞時要準確指出詩中運用的修辭方法（或表現(xiàn)手法或抒情方式），然后結(jié)合詩句和具體詞語作分析，分析時要指出這種表達技巧表現(xiàn)了什么內(nèi)容，抒發(fā)了什么樣的思想感情．本題列舉了擬人、想象、情景交融等手法，從中任選一個角度回答即可．這兩句詩運用擬人的修辭手法，把月亮人格化，賦予人的情感；通過豐富的想象，表達了詩人對友人飄泊遠方、旅途艱辛的擔憂和慰藉之情．

答案：

（1）飄零凄涼的感傷。

（2）通過豐富的想象；賦予了月亮以人的感情色彩，來抒發(fā)詩人對朋友的無限懷念和深切同情．

譯文：

在楊花落完子規(guī)啼鳴之時；我聽說您被貶為龍標尉，龍標地方偏遠要經(jīng)過五溪．我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望它能隨著風一直陪著您到夜郎以西．

這是一首七言絕句．首句寫出了春光消逝時的蕭條景況；次句是對王昌齡“左遷“赴任路途險遠的描畫；三；四兩句寄情于景；對詩友進行由衷的勸勉和寬慰．全詩選擇了楊花、子規(guī)、明月、風等意象，通過對景物的描寫，表達了作者對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意．作答時要結(jié)合景物描寫理解作者的思想感情．

做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的情感，讀懂詩歌．【解析】飄零凄涼的感傷19、略

【分析】

此詞雙片四十六字；傷今懷古，托興深遠．上片以月下簫聲凄咽引起，已見當年繁華夢斷不堪回首．次三句，更自月色外，添出柳色，添出別情，將情景融為一片，想見慘淡迷離之概．下片揭響云漢，摹寫當年極盛之時與地．而“咸陽古道”一句，驟落千丈，凄動心目．再續(xù)“音塵絕”一句，悲感愈深．“西風”八字，只寫境界，興衰之感都寓其中．其氣魄之雄偉，實冠今古．古人對此詞評價很高，譽之為“百代詞曲之祖”．

注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法．【解析】（1）本題考查學生對作者感情的理解與分析；此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情．當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇．“咽”“夢斷”“柳色”“傷別”可見傷別盼歸．從“西風殘照，漢家陵闕”．可看出家國之感．

（2）本題是對寫作手法及主要意象的理解分析；要掌用握常的寫作手法．常用的寫作手法有：象征；襯托、對比、借景抒情、借物喻人、揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚）、烘托、伏筆鋪墊、照應（呼應）、直接（間接）描寫．詩詞中的寫景狀物都是抒發(fā)感情的，一切景語皆情語．上下闋寫景都是營造愁苦悲壯氣氛的．答題時要體會意象營造的意境，感受作者要表達的思想感情．

答案：

（1）①傷別盼歸：靜夜夢覺的寂寞悵惘；歷歲經(jīng)年了無音信，人未歸的絕望．②家國之感或王朝興衰（或歷史更迭）的悲壯慨嘆．

（2）①情景交融（或借景抒情）；下闕氣象陡換；情感跌宕，境界遂開．②上闋借“簫”“夢”“月”“柳”等意象營造幽怨凄婉的意境，表達了送別盼歸的愁苦．③下闕則意境博大開闊，“古道”“漢陵”“西風殘照”的蒼茫悲壯，表達歷史興亡之思．

參考譯文：

玉簫的聲音悲涼嗚咽，秦娥從夢中驚醒時，秦家的樓上正掛著一弦明月．秦家樓上的下弦月，每一年橋邊青青的柳色，都印染著灞陵橋上的凄愴離別．遙望樂游原上冷落凄涼的秋日佳節(jié)，通往咸陽的古路上音信早已斷絕．西風輕拂著夕陽的光照，眼前只是漢朝留下的墳墓和宮闕．20、略

【分析】

《夜宿七盤嶺》是唐代詩人沈佺期的作品．此詩描寫詩人旅途中夜宿七盤嶺上的情景；抒發(fā)惆悵不寐的愁緒．全詩抓住凌晨時分的自然環(huán)境的特點，巧加刻畫，充分表達了詩人被遠流他鄉(xiāng)的哀苦心情．這首詩是初唐五律的名篇，表現(xiàn)出詩人有較高的藝術(shù)才能，巧于構(gòu)思，善于描寫，工于駢偶，精于聲律．

常見思想內(nèi)容答題術(shù)語：不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈、心憂天下、憂國憂民、寄情山水、歸隱田園、懷才不遇、壯志難酬、矢志報國、慷慨憤世、友人送別、思念故鄉(xiāng)、獻身邊塞、反對征伐、愛恨情長、建功立業(yè)、憫農(nóng)憐農(nóng)、熱愛山川、哀嘆昔盛今衰．【解析】（1）本題考查再現(xiàn)詩歌畫面的能力；答題時抓住主要意象及其特點即可．這兩句涉及的意象是“山月”及“天河”，其特點分別是“近”和“低”，在此基礎(chǔ)上展開合理的想象，用生動形象的語言描繪出來即可：山月近得仿佛就在窗前，銀河低得好像要流進房門．

（2）這道題考查的是概括思想情感．答題模式：結(jié)合詩歌的有關(guān)內(nèi)容具體分析該句所描述的內(nèi)容；說說該句運用了怎樣的表達技巧；營造了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情等；根據(jù)題目要求，擬寫答案．指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情．頸聯(lián)中詩人望著濃綠的銀杏樹，聽見悲啼的杜鵑聲，春夜獨宿異鄉(xiāng)的愁思和惆悵，油然彌漫．末聯(lián)承“子規(guī)啼”，寫自己正浸沉在杜鵑悲啼聲中，雞叫了，快要上路了，這七盤嶺上不寐的一夜，更加引起對關(guān)中故鄉(xiāng)的不勝依戀．

答案：

（1）這首詩描寫了旅途夜宿七盤嶺的情景：山月近得仿佛就在窗前；銀河低得好像要流進房門．（2分）

（2）表達了詩人獨宿異鄉(xiāng)的愁思（惆悵；失意）；流露出對故鄉(xiāng)的依戀．（2分）

參考譯文：

我獨自遠游在千里之外；如今在七盤山的西面高枕而臥．

拂曉的殘月很近地挨著窗子；天上的銀河向西低垂，仿佛要從門戶中流入．

在這芬芳艷美的春天；銀杏樹一片翠綠，凄清的夜里，傳來了子規(guī)的哀啼．

我孤身在外，無依無靠，空自留在這里聽那子規(guī)的凄鳴，褒城里傳來公雞報曉之聲．21、略

【分析】（1）“溪上遙聞精舍鐘；泊舟微徑度深松”的意思是：還在溪上航行，就已聽到寺廟的悠悠鐘聲．停船拾階而上，山路蜿蜒穿越著秘密松林．“微”是小的意思，這里寫出了小路的狹窄；曲折．“深”的意思是從外面到里面距離大，這里是指通往寺廟的柏樹林深遠．彎曲的、幽長的小路穿過柏樹林，這兩個字體現(xiàn)了柏林寺的幽深．

（2）“青山霽后云猶在；畫出西南四五峰．”的意思：雨后初晴，山色青翠，白云悠悠飄蕩．眺望西南，四五青峰，更加郁郁蔥蔥，猶若剛剛畫成．描繪詩境時要抓住雨后景物的特點，明確寫了雨后的山；煙霧籠罩的山．

答案：

（1）幽靜或幽深．

（2）雨后的山更加青翠了；云霧繚繞在四五座山峰間，如同妙手繪出的一副水墨畫．

譯文：

還在溪上航行；就已聽到寺廟的悠悠鐘聲．停船拾階而上，山路蜿蜒穿越著秘密松林．

雨后初晴；山色青翠，白云悠悠飄蕩．眺望西南，四五青峰，更加郁郁蔥蔥，猶若剛剛畫成．

這是一首寫景抒情的詩歌；此詩狀寫柏林寺所在山峰靈秀清麗之美景，蘊含著詩人陶醉于自然之中的愉悅恬適之情．首句寫舟中已聞寺廟鐘聲，表現(xiàn)空氣澄凈；次寫登岸后走過松徑小道才到山寺，可見地處清幽．后兩句雨后遠眺，云氣繚繞如一幅米家山水畫卷，意境躍然欲出．雖意在寫景，然處處有人的蹤跡，人的感受，人的情趣．全詩融情于景，創(chuàng)造出“詩情畫意”的藝術(shù)佳境．做題時要讀懂詩文，仔細體會詩中的佳句妙語，理解作者的情緒情感．

（1）此題考查詩歌的煉字；解答時要通過經(jīng)典詞語體會景物的特點．

（2）此題考查對景物描寫的理解；解答時要發(fā)揮想象具體描繪詩境．

做好本題要根據(jù)注釋了解作者的創(chuàng)作情境，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的情感，讀懂詩歌．【解析】幽靜（幽深）五、語言表達(共3題，共24分)22、略

【分析】此題考查學生擬寫新聞標題的能力。新聞標題的格式是“人物（事物）+事件”。擬寫新聞標題，要提取新聞的“人物（事物）”和“事件”兩個要素，用主謂句來表述。先要仔細閱讀材料，把握新聞的主要事實和意義；然后從材料中篩選出相關(guān)語句，進行整合、歸納，語言一定要簡明。根據(jù)時間的特殊性及新聞的主要內(nèi)容，可將標題擬為：首個中國航天日前夕，專家總結(jié)中國航天輝煌成就。根據(jù)中國航天的這一成就，可將標題擬為：近20年中國長征火箭發(fā)射成功率居全球之最?！窘馕觥渴纠唬簶祟}：首個中國航天日前夕；專家總結(jié)中國航天輝煌成就。

理由：因為它點明了時間的特殊性；從整體上概括了新聞的核心內(nèi)容。

示例二:標題：近20年中國長征火箭發(fā)射成功率居全球之最。

理由：因為它突出了中國航天的這一成就，激發(fā)中