2025年湘教新版三年級語文上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版三年級語文上冊月考試卷611考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“這真是一部好電影”可以運用什么方法而明顯改變說話意圖（）。A.改變句子的語序B.說時詞語的重音不同C.說時的語調不同D.說時音量的不同2、下列說法有誤的一項是（）。A.文中把“金色巴掌”比作法國梧桐樹葉，把“水泥道”比作彩色的地毯。B.《鋪滿金色巴掌的水泥道》課題運用比喻的手法，體現了秋雨后鋪滿梧桐葉的水泥地的美麗。C.“凌亂”在選文中的意思是（用文中的一句話解釋）排列得并不規(guī)則，由此可見“凌亂”的反義詞是規(guī)則。D.“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯?！边@句把“鋪滿梧桐葉的水泥道”比作“彩色的地毯”，寫出了落葉很多、很厚，并且顏色鮮艷、美麗。3、對“你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著”的理解錯誤的是（）A.用了比喻的修辭。B.體現了“我”愉悅的心情。C.用了擬人的手法。D.讀的時候語氣要輕松、活潑。4、如果給下面這幅圖配上兩句古詩；下列最合適的一項是（）。

A.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。B.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明C.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。D.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。5、判斷下面句子的病因。

奶奶又給我講起過去的往事。（）A.缺少成分B.用詞不當C.重復啰嗦6、讀句子；給加點的字選擇正確的解釋。

院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水。（）A.沒有事情B.不在使用中C.與正事無關的7、讀《我們奇妙的世界》這篇課文時，應該用怎樣的語氣讀？（）A.奇怪B.生氣C.悲傷D.欣喜8、下列加點字注音無誤的一項是（）A.縫補（fèng）______櫥柜（cú）______諺語（yàn）B.咳嗽（sòu）______核心（hái）??香蕉（jiāo）C.盜賊（zéi）______承認（chéng）______縱橫（zòng）D.嘔吐（ǒu）??政府（fǔ）______犁地（ní）評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、把下列詞語補充完整。

饑寒____________千____萬________飛舞10、按課文《棉鞋里的陽光》填空。

媽媽給奶奶曬____，奶奶睡得很____。小峰為奶奶曬____，奶奶穿著很____。11、閱讀《嫦娥》填空。

①這首詩可以分為兩層：

第一層____：描繪了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景。

第二層____：凡人對仙人的感嘆。

②寫出這首詩的意思____12、看一看；組詞語。

愈____愉____偷____

喻____榆____渝____13、比一比；組詞語。

跨____賀____悟____盯____

垮____架____語____釘____評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)14、補充詩句。

嫦娥。

云海屏風____；

長河____沉。

嫦娥應悔____。

____夜夜心。

乞巧。

____，____。

____，____。15、讀詩《小池》；根據意思，寫出詩句。

鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面；早早就已經有蜻蜓落在它的上頭。

____16、名言積累；請找出有關勤奮的名言。

①____

②____

③____

④____

⑤____17、默寫古詩。

九月九日憶山東兄弟。

____

____，____。

____，____。18、請把《春曉》這首詩補充完整。

春眠____曉，____聞啼鳥。

____，花落____。19、我會填。

①少壯不努力，____

②書山有路勤為徑，____

③讀書破萬卷，____

④舊書不厭百回讀，____評卷人得分四、書面表達(共3題，共30分)20、寫一寫你熟練的一種植物。21、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？22、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現春天的？評卷人得分五、改錯題(共1題，共7分)23、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)24、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】說話時,重音落在不同的詞語上,表達的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強調程度；重音落在“好電影”上，則表示強調對象。所以，“這真是一部好電影”可以運用說時詞語的重音不同的方法而明顯改變說話意圖。故選B。

【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。2、A【分析】考查了課文理解、修辭、理解文中詞語的意思，課文理解要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊朵仢M金色巴掌的水泥道》這篇課文講述了一夜秋風，一夜秋雨后，“我”無意中發(fā)現上學路上法國梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發(fā)現鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現了“我”對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。A.文中把“法國梧桐樹葉”比作“金色巴掌”，把“鋪滿梧桐葉的水泥道”比作“彩色的地毯”。說法有誤。B.課題運用比喻的手法，體現了秋雨后鋪滿梧桐葉的水泥地的美麗。說法正確。C.“凌亂”在選文中的意思是（用文中的一句話解釋）排列得并不規(guī)則，由此可見“凌亂”的反義詞是規(guī)則。說法正確。D.“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。”這句把“鋪滿梧桐葉的水泥道”比作“彩色的地毯”，寫出了落葉很多、很厚，并且顏色鮮艷、美麗。說法正確。故選：A。3、C【分析】考查對句子的理解，明確句子的含義，并不是字面上的意思，它是蘊涵在句里，而沒有說出來的意思，沒有說出來的感情，沒有說出來的思想。要把握句子的含義，必須在理解句子字面意思的基礎上，進一步思索，才能體會得到的?！窘馕觥緼、B、D正確。C選項有誤，這句話把“雨靴”比作“兩只棕紅色的小鳥”，運用了比喻的手法。故選：C。4、C【分析】考查了詩歌翻譯，分析時要結合詩歌表達的含義，總體把握，將它放在整個詩句中進行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思?！窘馕觥緼．不符合，出自唐朝李白的《早發(fā)白帝城》，意思是：清晨，朝霞滿天，我就要踏上歸程。從江上往高處看，可以看見白帝城彩云繚繞，如在云間，景色絢麗！千里之遙的江陵，一天之間就已經到達。B．不符合，出自宋朝葉紹翁的《夜書所見》，意思是：家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。C．符合，出自唐朝李白的《望天門山》，意思是：兩岸青山對峙美景難分高下，遇見一葉孤舟悠悠來自天邊。D．不符合，出自唐朝劉禹錫的《望洞庭》，意思是：風靜浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。故選：C。5、C【分析】本題考查了學生對于病句的辨析與修改能力，認真分析所給句子的內容結構等，找出病因后，對癥下藥，修改病句?！窘馕觥恐貜蛦?，將“過去的”或“往”刪去其一。故選：C。6、B【分析】考查了對句子中加點字的理解。要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。【解析】“院子里的葡萄架下，一口缸閑著，積了大半缸雨水，有一口閑置不用的缸?！伴e”的意思是閑置。故選：B。7、D【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現力和音樂性。【解析】《我們奇妙的世界》這篇課文從天空和大地兩個方面介紹了世界的奇妙，告訴我們世界上存在的奇妙事物是無窮的，表達了作者對大千世界的喜愛和熱愛之情，應該用欣喜的語氣讀。故選：D。8、C【分析】本題考查了學生對于日常用語中易讀錯的字讀音的辨析能力，完成時要注意拼讀，結合具體的語境進行選擇。【解析】A.有誤，“縫補”中“縫”的讀音為“féng”。縫：[fèng]接合的地方：繚~兒。[féng]用針線將原來不在一起或開了口兒的東西連上：~件衣裳。B.有誤，“核心”中“核”的讀音為“hé”。核：[hé]果實中堅硬并包含果仁的部分。[hú]同“核（hé）”，如“梨核”“煤核”等。C.正確。D.有誤，“犁地”中“犁”的讀音為“l(fā)í”。故選：C。二、填空題(共5題，共10分)9、交迫成上滿天【分析】【分析】本題主要考查學生對詞語的積累；在于平時的詞語積累和對課文的掌握。這些詞語有：饑寒交迫；成千上萬、滿天飛舞。

【點評】本意考查對文章中重點詞語的掌握情況。熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。書寫時注意錯別字。10、棉被暖和棉鞋暖和【分析】【分析】這道題是填空；如果學生對課文內容熟悉，應該沒問題，但書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“被”字，不要寫成“披”。

【點評】主要考查學生對課文的熟練情況和綜合能力，要注意區(qū)別同音字和形近字。11、一二句三四句室內，云母屏風上映著幽暗的燭影，室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂【分析】【分析】這首詩借嫦娥飛月的故事抒寫了身處孤寂中的感受。在黑暗污濁的現實包圍中；詩人精神上力圖擺脫塵俗，追求高潔的境界，而追求的結果往往使自己陷于更孤獨的境地。清高與孤獨的孿生，以及由此引起的既自賞又自傷，被詩人用精微而富于含蘊的語言成功地表現出來了，這正是本詩的特色。

【點評】這道題考察的是學生對課文內容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。12、痊愈愉快小偷比喻榆樹渝水【分析】【分析】（1）愈可組詞為痊愈；愈合。故答案可為痊愈。

（2）愉可組詞為愉快；愉悅。故答案可為愉快。

（3）偷可組詞為小偷；偷盜。故答案可為小偷。

（4）喻可組詞為比喻；譬喻。故答案可為比喻。

（5）榆可組詞為榆樹；榆莢。故答案可為榆樹。

（6）渝可組詞為渝水；不渝。故答案可為渝水。

【點評】考查形近字辨析及組詞。13、跨越賀卡領悟盯著垮掉架子語文釘子【分析】【分析】跨：抬腿向前或向旁移動越過；邁過。如“跨越”?？澹旱顾?。如“垮掉”。賀：慶祝，祝頌。如“賀卡”。架：用做支承的東西。如“架子”。悟：理解，明白，覺醒如“領悟”。語：話，告訴。如“語文”。盯：注視，集中視力看著，不放松。如“盯著”。釘：竹木；金屬制成的呈條形的、可以打入他物的東西。如“釘子”。

【點評】對于形似字組詞，我們要先從字形上區(qū)別它們，再根據該字具體的含義來組詞。三、默寫(共6題，共12分)14、燭影深漸落曉星偷靈藥碧海青天七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌麓┍M紅絲幾萬條【分析】【分析】《嫦娥》云母屏風燭影深；長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！镀蚯伞菲呦裣幢滔?，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景。霄xiāo①云：云霄。②天空：重霄；九霄云外。屏風，古時建筑物內部擋風用的一種家具，所謂“屏其風也”。一年一度的七夕又來到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空。

【點評】這道題是考察學生對課文內容的掌握。關鍵就是生字的默寫。對于古詩的默寫，都是基于讀懂的基礎之上，借助資料等，將課文讀懂，背熟才能進行默寫。15、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！痉治觥俊痉治觥啃『刹怕都饧饨牵辉缬序唑蚜⑸项^。意思是：鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經有蜻蜓落在它的上頭。

【點評】主要考查學生對古詩的理解，從而熱愛古詩，熱愛我國的古典文學。16、天才出于勤奮業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于隨天才就是無止境刻苦勤奮的能力聰明出于勤奮,天才在于積累不經歷風雨,怎能見彩虹【分析】【分析】積累名言；練習書寫。這篇課文勤奮是實現理想的必要條件，所以筆不管何時都要記住勤奮和智慧是人成功的兩大法寶。

【點評】考查學生課外的積累。17、王維獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人【分析】【分析】獨在異鄉(xiāng)為異客；每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

【點評】考查學生對詩的背誦情況，注意不要寫錯別字。18、不覺處處夜來風雨聲知多少【分析】【分析】《春曉》春眠不覺曉；處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。春曉：春天的清晨。曉，指天剛亮的時候。不覺：不知不覺，沒有察覺到。夜來：夜里。聞啼鳥：聽到小鳥的鳴叫聲；聞，聽到；啼，鳴叫。理解為：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來時只聽見窗外一片鳥鳴啁啾。昨夜經過了一場風雨，不知花兒落下多少？

【點評】本題考查學生對《春曉》默寫情況。同時要求學生理解字義、詩句的意思。19、老大徒傷悲學海無涯苦作舟下筆如有神熟讀深思子自知【分析】【分析】少壯不努力；老大徒傷悲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書破萬卷，下筆如有神。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

【點評】品讀格言、名言，感悟其中哲理，激發(fā)內心力量。所以，多掌握有關學習、勵志方面的格言、名言，對小學生是有好處的。四、書面表達(共3題，共30分)20、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經完全綻開了。綠葉紅花經晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。21、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。22、碧青的蒼苔，盛開的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現春天的。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，學生要熟悉教材。五、改錯題(共1題，共7分)23、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。六、寫作題(共1題，共7分)24、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好。”它想“發(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。